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实验工作计划

时间：2024-08-25 04:09:20 工作计划我要投稿

关于实验工作计划模板七篇

　　日子如同白驹过隙，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的实验工作计划7篇，希望能够帮助到大家。

关于实验工作计划模板七篇

实验工作计划篇1

　　一、指导思想

　　为认真贯彻落实昆山市教育局关于开展“廉政文化进校园”工作的实施意见，积极争创市廉政文化进校园示范学校，培养广大师生正确的价值观和高尚的道德情操，营造崇尚廉洁、弘扬文明的校园廉政文化氛围。我校根据市教育局的统一部署，大力加强廉政文化建设，把“廉政文化进校园”作为学校德育工作的重要内容。

　　二、工作目标

　　1、在学校领导班子、党员干部中开展以“廉洁从政、勤俭办学”的主题教育活动。读好一本廉洁教育书籍，撰写一篇廉洁教育学习心得体会，不断提高理论素养，进一步落实党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政，以身作则，勤俭办学，树立服务意识，努力成为师生的楷模，办人民满意的教育。

　　2、加强对教师进行教师职业道德教育、理想信念教育、法律纪律教育，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段，着力提高教师的`思想政治素质、职业理想和职业道德水平，给学生以好影响和起示范作用，充分发挥教师在开展“廉洁文化进校园”工作中的重要作用。

　　3、紧密结合学校校训教育和行为养成教育，在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，培养学生从小崇尚廉洁的道德情感，诚信守法，帮助学生树立正确的人生观、价值观，明确奋斗目标。

　　三、工作措施

　　1．创设廉洁文化氛围。充分发挥校园广播、橱窗、板报等宣传媒介在传播廉洁文化中的积极作用。各班开展种形式的活动，广泛宣传反腐倡廉工作成果和先进典型事迹，组织开展反腐时评，引导广大师生积极参与，在参与互动中受到教育和启迪。

　　2．把廉洁教育纳入学校德育计划，适当开设廉洁教育课程。利用班会课、思品课学习《廉洁教育读本》，开展思想道德教育和行为规范教育，培养青少年学生敬廉崇洁的道德情操，提高道德认知和道德判断能力。

　　3．紧密结合学校校训教育和行为养成教育开展各类主题活动，使学生在参与中得到廉洁体验。如征文比赛、讲廉洁故事比赛、知识竞赛等，帮助学生在灵活多样的教育活动中养成良好的思想道德素质。

　　4．紧密结合学科教育，利用学科教学进行廉洁教育的渗透教育。

　　四、具体工作安排

　　九月份：

　　（1）制定学校“廉洁文化进校园”活动的工作计划。

　　（2）以第27个教师节为契机，组织教师中．参加一次廉政知识教育讲座，提炼一句“廉洁从教”格言。

　　十月份：

　　（1）组织好《廉洁教育读本》的读书活动。

　　（2）组织中高年级参加“廉洁文化进校园”的征文活动。

　　十一月份：

　　（1）结合学校法制教育主题，出好一期以“敬廉崇洁”为主题的黑板报。

　　（2）组织一次“敬廉崇洁、诚信守法”主题班会活动。

　　十二月份：

　　（1）举办一次以廉洁教育为主题的手抄报比赛。

　　（2）组织一次“廉洁文化进校园”的讲故事比赛。

　　一月份：

　　（1）做好学校“廉洁文化进校园”活动的工作总结。

　　（2）做好各项资料的整理、归档工作。

实验工作计划篇2

　　一、指导思想：

　　以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，围绕学校工作中心，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，从基础德育入手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，突出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

　　二、工作思路：

　　1、确立一种意识：以学生为主体。

　　2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。

　　3、确立三个观念：以德治校、全员育人、以人为本

　　4、搞好四个结合：学校教育与家庭教育相结合；道德理论教育与社会实践教育相结合；课内与课外相结合；主题教育活动与经常性系列教育活动相结合。

　　三、主要任务和目标：

　　（一）、加强学习、提高认识，进一步转变教育观念。确立“以德治校”观念。通过报告、讨论、讲座、座谈、参观、交流等多种形式，让广大教职工提高认识，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任。强化对德育工作重要性的认识，端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，自始至终将德育放在学校工作首要位置。

　　2、确立“全员育人”的观念。通过学习，认识到人人都是德育工作者，事事、处处都能育人，学校通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建设中的职责，把学生的满意率的情况作为评价教师和教学的重要依据，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。

　　3、确立“以人为本”思想。努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人”真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育。

　　（二）加强德育的基本建设，推进全员德育，优化育人环境。加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。除了学校的大环境建设外，各中队还要创出自己的特色，成立生态角，由学生自主管理。

　　2、加强德育队伍的建设。

　　（1）组织教师学习新的《义务教育法》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。

　　（2）抓好班主任队伍建设，开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容；经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中；加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动。

　　（3）完善班主任岗位职责，工作条例，考核，奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的'重要依据。本学期，将评选五星班队、校级优秀班主任若干名。

　　3、加强社区建设，密切与家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环境。

　　（1）继续办好家长学校，建立家长委员会，建立家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育

　　（2）加强基地建设，充分借助社区德育力量。建设好学校的德育基地，在参加社区活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质，进一步发挥社区教育委员会、校外辅导员的作用，运用社会合力共同做好教育工作。

实验工作计划篇3

　　一、发动：

　　周五召开全体班主任会共同学习学校“近师周”活动方案明确年级要求，召开班长团支书会，布置班级具体事务。

　　各班级写出具体实施计划、分组情况交年级组。

　　二、活动要求

　　（1）周一下午各班召开一次“近师”主题班会，每一位同学谈一谈自己如何积极参与“近师周”活动，晚上每一位同学写出自己的亲师、近师、尊师、爱师计划，写好后交至班级，由班级交到年级组统一存档、评比。

　　（2）每班学两首尊师、颂师歌曲，在课前课前齐唱，年级评比。

　　（3）各班成立若干活动小组，开展为老师做一件实事活动，由班长、团支书协调各组给老师提水、扫地、整理办公桌。

　　（4）给老师创造一个良好的教学环境，课前同学们主动擦黑板，清理讲台、讲桌；课堂上踊跃发言，活跃课堂气氛。

　　（5）班内倡导“十个不”尊师活动：不交头接耳说话；不谈笑起哄；不做小动作；不看课外书；不跨科学习；不抄袭他人作业；不当面顶撞老师；不背后议论老师；不给老师起外号；不情绪化对待老师。

　　（6）让每位同学主动去征求任课老师建议，让老师给挑一个“毛病”以便改正一个不良习惯。

　　（7）让每位同学当一天“班主任”，以此体会班级工作的繁琐性、复杂性，理解班主任工作的辛苦，从而更加尊重老师、理解老师。

　　（8）语文组牵头开展“我爱吾师”征文活动，要求学生以自己的方式，来观察自己的老师，向老师提出感兴趣的问题，然后每位同学撰写一篇《老师的'一星期》或《我的老师》征文，描写一个老师一个星期的工作、学习、实践的情景，各班选3—5篇上交德育处。

　　三、督导检查：

　　年级主任任组长，年级成员和班主任为组员，检查督促各班活动进展情况，并给出量化分数、提出整改建议。

　　各班成立以班长为组长的6人的督察组，由督导组分工负责督促、检查、评比、记录、上报。

　　四、宣传：

　　各班推选出2—3名文采较好的小记者，由他们根据督查组检查评比情况及时报道本班同学的近师活动先进事迹报到德育处及时进行通报表彰。

　　五、评优

　　年级根据活动开展情况，评出“近师周”优秀同学和优秀班级上报学校。

实验工作计划篇4

　　一、班级概况：

　　1、班级总人数58人，男生31人，女生27人，少数民族6人。

　　2、班级基本情况：

　　（1）、行为习惯方面：进行养成教育,使班级形成良好的班风，学风，目前促进班级稳定发展。

　　（2）、学习情况：本班学生思维活跃，班级各项工作以学习为中心，培养学生学习积极性。

　　（3）、品德情况：培养班级学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学。

　　二、管理目标：

　　1、以学校和大队计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结，向上，奋进，求实为目标，以本班学生特点为基础，培养学生的现代文明素质，构建一个团结向上的集体，作为一（五）班的奋斗目标。

　　2、学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的学风。

　　（1）、学生掌握良好的学习方法和良好的学习习惯。

　　（2培养学生良好的文化底蕴。

　　（3）、经常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，作好协调工作。

　　3、抓好班级纪律，因为纪律是成绩的保证。

　　4、努力做好每位学生的.思想工作，使他们提高认识，不断上进。

　　5、加强心理健康教育，使心理咨询室成为孩子的“快乐小屋”使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德。

　　6、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　三、采取的具体措施

　　（一）、思想方面：

　　1、制定班级公约以《小学生守则》为主。

　　利用班会、晨会、午检把这些教育贯穿进行，从此形成良好的班风。

　　2、发挥班干部的作用，师生共同管理。一个良好的班级体，必须拥有一批优秀的班干部从而带动全班积极向上，增强班级凝聚力。

　　3、学生的礼貌教育（1）见师长热情问好。（2）上下楼靠右行，学会礼让。

　　4、评选优秀，树立榜样，既可以让进步的学生体验成功，激励他们再上一层楼，又为其余学生树立学习的典范。

　　（二）、学习方面：

　　1、上课能积极发言的同学可以给红花奖励。

　　2、作业写的干净、认真、能按时完成的同学以红花奖励。

　　（三）、纪律方面：

　　1、课前准备以值周班长为主，老师为辅进行管理。

　　2、课堂纪律以四人小组为主，表现优秀的四人小组，班会可获得报喜鸟。

　　3、课间做到三轻，路队做得快、静、齐、两操认真的同学可获得红花。

　　（四）、劳动方面：

　　1、做值日认真的同学可以获得红花。

　　（五）1、鼓励学生积极参予学校的各项活动。

　　四、各月活动安排：

　　二月：1、组织学生开学报到。

　　2、新学期校规校纪教育，安全教育。

　　三月：1、开展爱国主义教育。

　　2、学习孝敬父母的故事，为父母亲做好事。3读书大赛。

　　四月：1、开一次爱国主义主题中队会。2、举行写字比赛。

　　3准备运动会。

　　五月：1、开展讲究卫生的活动。

　　2、准备六一儿童节活动。

　　3、开班干部会议。

　　4举行朗诵古诗的比赛

　　六月：1、组织学生复习，准备考试。

　　2、完成学校期末规定的各项学生表册的填写工作。

　　20xx年2月

实验工作计划篇5

　　根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》和国家教育部、省教育厅有关文件精神，为确保每一个本施教区内小学毕业生以及外来进城务工子女都能按时升入实验初中学习，确保我校招生工作有序、规范；有利于推进义务教育均衡发展，有利于提高教育教学质量；有利于减轻学生过重的学业负担和促进学生全面发展；为贯彻落实好扬州市、江都区中小学招生工作的相关要求，现就20xx年实验初中招生工作提出如下草稿意见：

　　一、初中

　　具有本施教区常住户口及永久住房，年龄在15周岁以下(1998年9月1日以后出生)的应届小学毕业生。

　　本施教区各企事业单位引进的高层次专业人才和外地或农村乡镇来本施教区投资创业、务工人员的子女中要求在我校就读的应届小学毕业生。

　　对年满15周岁、已接受义务教育9年以上的小学毕业生，原则上不予录取。对其中要求继续升学的，由父母或监护人提出书面申请后，可作为非义务教育学生在本校试读。

　　二、报名登记

　　1. 在本施教区内小学就读的，原则上由毕业学校集体到实验初中办理报名登记手续。也可由家长自愿到校报名，但必须遵守区教育局规定报名时间。

　　2.因户籍、住址变更而要求进入实验初中就读的小学毕业生，由家长持户口簿、房产证、子女小学生素质报告书等材料，于20xx年6月20日前到仙女镇教育办公室（办公地点在仙女镇政府内）办理报名手续。

　　3. 外地来江都投资创业和务工人员子女要求在实验初中初中就读，则持户口簿、父母在区内的居住证明、父母与用工单位签订的合法劳动合同（或工商行政管理部门核发的营业执照）、计划生育证明、小学生素质报告书等材料，于6月20日前到仙女镇教育办公室或所在镇教办报名。其中已在区内小学就读的，由所在小学对照上述要求审核后统一办理报名手续。

　　三、招生时间

　　实验初中正式招生将按照区政府和教育局要求在小学毕业考试后进行。时间为6月28日-7月10日。

　　1、发放验核预备通知:6月22日（龙川、双语、镇中心、实小、建乐）。

　　2、初步验核房产证、户口簿、同时发放领取“录取通知书”通知单：6月22日——23日（6月22日验核龙川小学；6月23日上午验核建乐、双语小学；下午验核实小，镇中心、花园小学。）

　　3、整理编序登记档案，确定施教区内生源数。

　　4、准备录取通知书（6月26日—6月29日）。

　　5、凭“领取录取通知书通知单”、应届小学毕业证书，发放正式录取通知书：6月30日—7月2日。

　　（1）、6月30日龙川小学

　　（2）、7月1日上午双语小学，下午花园、建乐小学。

　　（3）、7月2日上午实小，下午镇中心

　　6、外来务工及进城子女报名登记录取（7月5日-6日）

　　（1）报名手续：外县市来本施教区创业、务工人员子女须带新区有效暂住证、就业单位营业执照、用工合同、当地乡镇计生办出具的计划生育证明、子女的小学毕业证。

　　（2）验核合格后发放录取通知书。

　　7、在20xx年6月28日前不接待报名，最终报名时间以教育局文件规定为准。

　　四、招生原则与方法

　　（一）招生原则

　　20xx年我校将严格执行上级文件精神，初中招生实行免试就近入学的原则，坚持“三不”：不提前招生；不分实验班、重点班、强化班；不考试录取和分班。

　　（二）招生办法

　　城区初中的招生由区教育局和仙女镇联合制定具体招生方案并予以实施，并严格按教育局计划招生。

　　江都城区公办初中继续实行免试划区相对就近入学的办法，即依据小学毕业生的`家庭户口和实际住址，按划定的施教区招生。小学毕业生的实际居住地址是确定初中施教区的主要依据，学生和家长应如实填写《小学毕业生情况调查表》。《小学毕业生情况调查表》审核确认后统一发放《江都城区初中入学新生报名登记卡》。学生凭《江都城区初中入学新生报名登记卡》到实验初中报名（一般由招生学校直接到镇教办室领取），逾期不报名的作自动放弃处理。

　　原则上不招收江都区内其他镇户口的小学毕业生。

　　五、分班原则与方法

　　1、坚持不考试随机编班，任课教师根据资历、能力、绩效等情况交叉搭配，合理安排（20xx年8月28日）。

　　2、“华江班”根据生源状况及企业要求设立2——4个班，以华江建筑公司职工子弟和本施教区小学部分留守儿童、建筑工人子弟为主，由实验初中和华江建筑公司共同协商确定，仍然随机编班。留守儿童、建筑工人子弟的证明由有关社区、华江公司、江都建工局出具。

　　3、20xx年8月30日上午在橱窗公布学生所在班级。

　　4、20xx年8月31日上午凭录取通知书到所在班级报到，下午2时开始上预备课。

　　（本计划待上级文件公布之后调整实施）

实验工作计划篇6

　　为了加强学校实验仪器的管理、使用，让实验仪器充分发挥其价值，让学生能通过实验来学习相关知识，提高学习效率，结合我校工作计划和实验教学的实际情况，特拟定如下工作计划。

　　一、做好实验室和仪器室的管理工作

　　实验教学的重点在于有物可用，作为实验室的相关器材设备，如果受到损坏或丢失，将会让实验教学无法开展。为此，在本期的实验管理中，要及时清理实验设备，对学生的使用作好监督，减少因操作而造成的设备损坏。对于在实验中造成的损坏，要及时查出原因，及时赔偿或报损。急需购进的要及时购进，保证实验教学的正常开展。对于报损或购进的器材或物品，要及时登记入帐，尽可能让实验设备的帐务准确，实物与帐务相符。使仪器设备管理正规化。

　　二、做好实验室的档案收集和归档工作

　　实验室教学应该有一个连续性，要保证实验教学的连续性，重要的是要有规范的档案管理。在档案管理中，除及时收集上级下发的各类文件外，要对学生的实验档案进行及时收集并整理归档。做到实验教学有据可寻。

　　三、加强教师的仪器借用和管理

　　仪器的作用是服务实验教学，对于实验仪器的借用，一方面要做好宣传，使教师形成主动使用仪器的意识。二是仪器室要全天向教师开放，教师要借用的仪器，要及时提供给教师。在借用过程中，要及时要求教师填写领用通知单，并对借用仪器进行登记管理，做到借还签字，因特殊原因需长时间使用的仪器，要及时过问，并督促教师使用结束后及时归还。

　　四、加强危险药品的管理

　　危险药品会造成伤害，在管理中要严格执行制度，对实验中需要用到危险药的，必须征得主管领导同意后方可领用。对领用后未能使用完的'药品，要及时处理或退回仪器室进行单独管理。保证危险药品不造成任何事故。

　　五、加强学生课外实验活动的开展

　　学生课外实验是课堂实验的有效补充。实验室在保证正常上课的前提下，对学生在课堂或者课外需要用实验来进行学习的，只要学生有愿望要做实验，都应及时为学生提供课外实验活动的场所。在为学生提供课外活动实验的同时要加强课外活动实验的管理，保证学生的实验有序进行，保证学生在实验过程中不造成伤害。

　　六、加强实验教师的培训

　　实验室对实验仪器的使用，要对教师加强培训。首先对仪器进行“认”和“用”的培训。具体的培训和时间安排另定,在培训后进行考核，对不达标的继续培训直至合格。

　　七、做好实验教学的研讨工作

　　实验教学不会是一帆风顺的，在工作中总会出现这样那样的问题，在教学中要及时组织教师对实验教学中出现的问题进行探讨，共同研究解决出现的问题。以促进实验教学的优化。服务于教育教学质量的提高。

　　八、做好与实验教学有关的实验室文化建设

　　实验教学要有良好的育人环境，在实验室内，除相关的制度外，还需加强实验室的文化建设，为学生提供舒适学习环境，营造良好的育人氛围。

　　九、做好实验室的其它工作。

实验工作计划篇7

　　一、指导思想：

　　本学期，我校艺术教育工作将以全面实施素质教育为宗旨，以美的学校文化为统领，以深化课程建设、强化有效教学、提高教育质量为工作目标，以艺术教研活动和艺术特色活动为切入点，深化课堂教学研究，努力提高艺术教师的教育教学水平，面向全体学生，夯实艺术教学常规，切实提高艺术教育质量，丰富学生艺术活动，增强学生的艺术素质，提高学生审美能力。以科学的态度，创新的精神，扎实的工作作风，开展艺术学科的各项工作，努力开拓我校艺术教育的新局面。

　　二、总体目标

　　1、坚持面向全体学生，因地制宜地组织开展经常性的具有“怡情与育人”之美的艺术活动，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的`艺术潜能，提高学生欣赏美、创造美、表现美和评价美的能力。

　　2、深化艺术类课程的教学改革，用心打造具有“严谨与博学”之美的艺术教师团队，真心构建具有“平等与开放”之美的艺术课堂,将艺术审美、创新精神和实践能力的培养融入艺术学习的全过程，培养学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，提高艺术教育教学质量。

　　3、引导学生自愿选择，积极自主的参加学校各项兴趣小组，加强和完善各兴趣小组各项机制，做到活动时间有保障，活动有成效，确保我校在区、镇中小学生艺术节各项活动中能够获得优异成绩。

　　三、具体工作 .

　　1、完善常规管理，优化课堂教学，全面实施艺术教育。

　　我校一直十分重视艺术教育工作，并把艺术教育作为学校的办学特色来抓，充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。本学期，我校将继续抓好学校艺术教育的课堂常规教学，坚持“期初有计划，月月有检查”的原则，要求教师在熟悉教材的基础上，制定切实可行的教学计划，由领导及时查阅，使其更具可行性。严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，夯实艺术教师的教学基本功。

　　2、加强软件建设，提高艺术师资素质，做人民满意的艺术教师。

　　建设高素质的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。我们要造就一支符合新时期素质教育要求的，具有“严谨与博学”之美的人民满意的艺术教师团队，就要加强艺术教师们自身的业务学习，主动地更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。创造一切机会，组织艺术教师进行教学研究，参加各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理论水平、业务素质和教学艺术。

　　3、组织开展 “怡情与育人”之美的艺术活动，进一步提高学生的艺术修养和整体素质。

　　艺术课外活动是对学生实施艺术教育的重要途径之一，是提高学校艺术教育质量的关键。本年度，我们将继续开展丰富多彩的具有“怡情与育人”之美的艺术活动，学校也将面向社会、搭建舞台，为孩子们提供一个展示自己才艺的平台，从而来全面提高学生的艺术修养和整体素质。

　　四、具体措施

　　1、开展系列艺术教育活动、丰富学生课余生活，如：小型的艺术比赛或专题活动等，为培养学生的艺术兴趣，展示艺术才华搭建舞台。

　　2、继续开好音乐欣赏课，通过举行艺术主题班会、校园网、宣传栏、画廊等宣传阵地进行艺术教育，展示艺术教育成果。

　　3、将艺术素质训练渗透到学校教学的常规活动中，潜移默化中艺术修养得以提高。

　　4、充分利用各种重要节日举行书画、文艺活动，对学生进行艺术教育活动，提高学生艺术表现水平。

　　5、加强对各兴趣小组的管理，学校提供时间、场地和器材。各小组的活动必须做到期初有计划，训练有记录，期末有总结，按照学校统一要求，保质保量的有计划，有目的的进行训练，同时，辅导教师要及时做好队员的纳新工作，保证训练的正常进行。

　　7、在音美课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥音美课审美教育的主渠道作用，艺术教师要认真钻研新课程标准，吃透教材，恰当熟练运用各种教学方法，使学生成为真正的学习的主人。积极开展艺术类学科的教学研讨活动，帮助艺术教师确立切实可行的校本科研内容，提高全体教师的课堂教学水平及科研能力。

　　具体工作安排：

　　三月份：

　　1、制定校艺术工作活动计划。