管理工作计划

时间:2022-05-20 13:20:13 工作计划 我要投稿

管理工作计划4篇

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家整理的管理工作计划4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

管理工作计划4篇

管理工作计划 篇1

  根据上级文件精神,为落实“安全第一,预防为主”的安全方针及“一岗双责”的安全工作原则,制定本管理办法。

  一、 构件学校安全工作保障体系,全面落实安全工作责任制和事故责任追究制。

  二、 加强安全宣传教育培训,提高师生安全意识和防护能力;即开学初,放假前,有针对性对学生进行安全教育。

  三、 健全安全工作领导机构,完美安全应急机制。

  四、 组织学生参加大型集体活动应建立临时安全管理组织机构;班主任要对学生有针对性地进行安全教育,安排必要的安全管理人员,明确所负担的安全职责,制定安全应急预案,配备相应设施。

  五、 不断完美课间户导制度,明确职责和奖惩制度。

  六、 全体教职工要掌握救护常识,学会指导学生预防事故,自救逃生,紧急避险的方法和手段。

管理工作计划 篇2

  教师的责任与义务从未因为时代的变迁而削弱过,教育本身的特殊性使教师成为知识的传播者和人类灵魂的塑造者。而作为中小学的班主任教师,需要担负的责任却远比这要实际得多,也繁琐得多。庞杂的学生基本信息需要管理和上报,班级日常事务要纳入班级管理日志中,学生的思想问题需要面对面个别解决,凡此种种,往往令班主任顾此失彼。如何能够有效地组织班级管理,并使所有信息井然有序是班主任十分关心的问题。

  根据我们的.了解,班主任在日常工作中面临的主要困难有以下几点:

  1.学生基本信息量比较大,手工记录费时且更新难度较大,信息再利用时抄写量大;

  2.对班级进行日常管理的信息统计(如:平时出勤情况、做操情况、参加集体活动情况等)以及这些信息的再利用有困难;

  3.汇总学生成绩,尤其是对其进行分析统计较困难。手工操作不仅耗时,而且非常容易出错;

  4.期末为每名同学写操行评语。

  以下,我们就以两个版面的内容来详述如何利用信息技术帮助班主任从繁重的班级管理工作中解脱出来。

  当班主任很辛苦,每学期要汇总学生的大量信息,工作一忙,还容易出错。若求助于Access20xx,不仅能减轻您的负担,还可以大大提高工作效率。以下是笔者的一点实践经验,希望对各位班主任有所帮助。

  一、创建基本信息表单

  进入Access20xx,新建名为“班级管理”的空数据库,然后使用“表”对象中的表设计器,在数据库中创建下列表单,以容纳学生的各种信息:

  1.学生基本资料表,表结构如下:

  字段名:学号姓名性别出身日期照片家长姓名家庭住址邮政编码

  字段属性:文本型文本型文本型短日期型OLE对象文本型文本型文本型

  字段长度:6102无无10506

  2.课程代号表,表结构如下:

  字段名:课程代号课程名

  字段属性:文本型文本型

  字段长度:450

  3.学生成绩表,表结构如下:

  字段名:学号课程ID成绩

  字段属性:文本型文本型数字型

  字段长度:64单精度,1位小数

  有效性规则无:无在0~100之间

  表结构设计完成后,利用“关系”命令,建立各表之间的关系,以备创建相关查询时使用。

  二、创建窗体

  返回数据库窗口,使用“窗体”对象中的窗体设计向导,创建以下几个窗体,目的是为输入各种表单数据建立良好的用户界面。

  1.学生基本资料信息输入窗体

  2.课程代号信息输入窗体

  3.学生成绩输入窗体

  下面以“学生基本资料信息输入窗体”为例,说明窗体的创建方法。

  第一步:在数据库窗口的“窗体”对象中,双击“使用向导创建窗体”命令,打开“窗体向导”对话框,在“表/查询”下拉式列表框中,选择“学生基本资料”表(如图1所示)。

  第二步:单击[〉〉]按钮,选择所有字段作为该窗体的“选定的字段”(如图2所示),然后单击[下一步]。

  第三步:在“请确定所使用样式”中,选择你所喜欢的窗体样式。继续单击[下一步]。

  第四步:在“请为窗体指定标题”文本框中,输入该窗体的名称。最后,单击[完成]。这样就结束了此窗体的创建过程。

  用上述方法创建其他窗体。

  三、创建查询

  返回数据库窗口,在其“对象”栏中,单击[查询]切换到查询对象,以创建查询。目的是从数据表单中获取所需要的各种信息。

  现以创建“学生信息查询”为例,说明查询的创建过程:

  第一步:在数据库的“查询”对象窗口中,双击“在设计视图中创建查询”命令,打开查询设计视图窗口,在“显示表”对话框中,选择所需的相关表后,单击[添加]按钮。

  第二步:按该查询的需要,用鼠标在各表中拖曳相关字段到设计器网格中,并在“学号”字段的“准则栏”中输入“请输入学号”的查询参数(如图3所示)。

  第三步:单击“保存”命令,在弹出的“保存”对话框中为该查询命名,结束查询创建操作。

  按上述方法,可创建满足各种需要的查询。

  “班级管理”数据库到此基本创建完毕,用户还可根据自己需要,再添加一些窗体、查询或报表。另外,还可在报表上添加一些计算控件,用来计算总分、排名等。怎么样,不错吧!班主任老师不妨试试看。

管理工作计划 篇3

  一、学期总体规划

  1.情况分析,我们自管会综合管理部的主要职能是负责我们自管会的相关活动策划,活动组织

  2.由于成立时间较短,我们综合管理部对于活动的策划以及组织的经验较少,且我们的工作规范性不足。

  3.我们综合管理部需要与其他自管会部门一起努力才能发挥好我们的职能,更好的组织和展开活动。

  二、常规工作(此部分对本部门本职工作的具体规划与实施)

  1、我们部门本学期的常规工作:

  a)参与大院自管会及分院团委下达的活动

  b)十一月的宿舍文化巡礼节,期间一个月的活动时间

  c)雅舍评比活动

  d)配合其他部门开展的活动

  2、工作任务:

  a)本学期自管会活动的策划和组织

  b)借鉴其他学院自管会开展和组织活动的经验,查找不足,更好地服务我们的职能。

  c)开展与其他部门的交流

  d)规范我们的工作,给后来者提供借鉴和参考。

  3、工作要求

  a)全心全意为同学服务的思想

  b)认真务实的工作态度

  c)与其他部门交流合作好

  d)多总结,多规范我们的工作

  三、特色工作(对本学期本部门所要举办活动的规划)

  十一月的宿舍文化巡礼节,期间一个月的活动时间,活动时间长、跨度大、任务艰巨,这便需要我们部门协调好于其他部门的工作关系,更好的履行自己的职能,团结好本部门。

  因此我们部门要做好工作安排,把工作分配好,做的每个成员都能做好自己的工作,进而完成我们部门的任务。

  除此以外,因为活动时间长、跨度大、任务艰巨,所以我们要与其他部门协调好,合作发挥各自部门的长处,团结一致把工作办好。

  最后布置好常规工作,抓住工作的细节。

  四、对各项工作实施的战略

  对于本学期的工作,我们应该本着全心全意为同学服务的思想做好我们的工作,以认真务实的工作态度策划和组织活动,与其他部门合作以便更好的实现我们的职能。

  对于各项工作详细安排:

  1、十一月份运动会,参与其中,协调好于学生会其他部门的关系,协助学生会把工作做好。

  2、十一月份宿舍文化巡礼节,精细策划好其中的活动内容,想出新颖的项目,以争取到大院的活动安排,活动期间做好活动的组织工作。

  3、雅舍评比及其他常规活动,做好本职工作,不忘细节,争取把每一个活动办好。

管理工作计划 篇4

  公寓管理是一项繁琐、细致的工作,它事关每个学生的学习、生活、安全、心理等各个方面,需要有高度的责任感和不厌其烦的耐心。为创造一个安全 、卫生、舒适、文明、安静的学习环境,使我校的公寓管理进一步规范化,达到‘文明公寓’的目标特制订本计划。

  一:结合我校实际情况,制定切实可行的关于公寓管理工作的‘规章制度’,管理职责及公寓内务整理标准细则。叫公寓管理员在具体的工作中有目标,有准则,有章可依,叫领导在指导检查时,有据可查。

  二:加强管理,增强学生的安全防范意识,消除不安全隐患。宿管员每天中午、晚上两次对自己所负责的公寓,逐一核对人数,并认真填写公寓“安全管理台账”。如有特殊原因不到者,必须有班主任批条,并记录备案。

  三:定期召开宿管员和公寓长会议。教育学生公寓内不准玩火、不准乱摸、乱动电源、不准到危险的地方玩,注意自身安全。学生进公寓楼道,不准追逐、吵闹、打架或干扰别人、严禁攀越、滑行栏杆和扶手、严禁在窗台或床上玩耍,不定期清查管制刀具、蜡烛、打火机、火柴等危险品,确保学生人身安全。

  四:每大周两次对宿管员的管理情况进行督导检查。大周末对各班级公寓情况进行量化评比。

  五:每天早饭后,八点前,对每个公寓的‘五星级’,管理情况进行督导检查,叫星级管理这个措施真正起到推动公寓管理的作用。

  六:每天中午、晚上对宿管员的值班情况不定时的督导检查,特别是对值夜班人员要严查,若发现睡觉或空岗,按规定严肃处理。 七:配合前勤老师,每大周1--2次组织学生洗澡。并提前做好洗澡前的【加水,加热】准备工作。学生洗澡时,做好学生的安全保护工作。

  八:全体公寓管理人员,要以‘爱心’来关注每一位学生,使每一位住宿学生进到公寓都有‘家’的感觉,增强凝聚力,让公寓成为学校的一个亮点。

  宿管科【公寓管理工作计划】

  20xx年九月

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