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教师课程改革工作计划
时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编为大家收集的教师课程改革工作计划，希望对大家有所帮助。
大力推进课堂教学改革，努力提高教学效率，全面提高教学质量，是新教育形势对我们的迫切要求。为认真贯彻市局和学校教学工作会议精神，深入开展课堂教学改革，制定了个人课程改革计划。
一、教学反思
1、优势：
(1)能够积极学习和运用先进的教学理念、教学方法和现代多媒体手段，具有课改意识。
(2)尊重孩子的个性，让学生全面发展。
(3)全面关注教育学生，使学生在不同程度上发展。
2、不足
(1)备课不深入，备课方法多，备学方法少；
(2)课堂结构、问题、板书、练习设计有时不科学；
(3)教学方法运用不灵活；
二、课改目标
通过课改，形成导学探讲五字教学模式，轻负高效的课堂教学风格，力争创造自己的教学风格。
三、课改内容
1.更新教育理念。重新认识教师、学生、课程和课堂，树立正确的质量观、人才观和价值观。
2.改变课堂结构。课堂教学模式由讲解、问答、分析转变为创造情境-自主学习-合作探索-分层训练。
3.改革教学方法。学习运用目标教学法、自主探索先进的教学方法，如合作教学、分层教学、情境教学、实践操作等。
4.优化教学手段。根据教材和学生实际情况，充分利用各种有效资源，创造学习情境，激发学生学习兴趣，拓展教学内容，提高课堂教学效率。
5.精心设计作业。联系内容力求形式多样，少而精，让学生轻负高效。
四、课改措施
(1)外学内创。
坚持商业学习，阅读材料，复制笔记，阅读CD，积极学习杜朗口中学的先学后教，在课堂上培训经验，于永正的五重教学，即注重习惯、识字、兴趣、阅读和方法。自我学习和自我意识，反思和改进。
(2)内学自创。
向我校其他教师学习，积极参与课堂评价和教学研究活动，学习新思路、新教学方法、新手段，不断完善课堂教学。
(3)坚持教学工作六认真，认真备课，认真上课，认真阅读作业，认真检测，认真辅导学生，做好教学质量形成的过程和细节。
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