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六年级教学工作计划第二学期范文
日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编帮大家整理的六年级教学工作计划第二学期范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级第二学期是小学的最后一学期，也是小学生学习道路上的一个重要转折点。为了使小学生能够顺利完成小学学习任务，确保毕业考试的全面收获，我们六年级组全体教师，决心团结一致，以学校总体工作计划为导向，课堂效率40分钟，在上学期创造良好的基础上，努力把握新学期的每一项工作，为此，制定以下工作计划。
一、以德为首
各班继续坚持和完善“六年级学生运行评分评价制度”，全体教师（特别是校长）充分利用各种教育地位开展学生纪律、理想、信念教育活动，推动全年级班级作风和学习作风的改善。班主任的工作要有主动性和远见，尤其是对于那些“调皮生”，更要有爱心和细心。注重全体学生身心健康的发展。要充分利用班会、队会、学校艺术节、大课间对学生进行思想道德教育。“团结向上”、“勤奋好学”、“成功来自努力”、“知识改变命运”、“奋斗成就未来”等理念激励学生树立信心，鼓起勇气，做好最后冲刺。
二、以人为本
毕业班学生学习任务繁重，面临升学，心理压力特别大。这种压力来自于老师和家长的期望，也来自于他们自己的考试焦虑。如果不重视他们的心理健康教育，可能会事半功倍。班主任要注意对学生的心理健康教育。一旦发现学生心理问题，要及时对症下药，标本兼治。教师应协助校长认真交谈，分析问题，寻求与家长沟通，帮助学生根据学习现状制定适当的短期和长期学习目标，树立正确的人生观和价值观。同时，结合学校安排，通过学校组织的“六年级学生生理健康讲座”，对学生进行青少年心理健康教育。
三、以教促学
扎实开展日常教学工作，做好准备，上好每一节课，提高课堂教学效率，40分钟要求质量。关注学困生。在情感教育上多下功夫，对贫困学生要有爱心、细心、耐心；在教育教学中，问题优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，支持起点，把握重复点，促进飞跃点；不歧视、不放弃对待贫困学生，有效保证贫困学生成绩的提高。开展学习方法指导，本学期各班分别召开“学生学习经验交流会”，指导学习方法，帮助学生全面提高学习效率。充分利用新的《学生评价表》，及时向家长反馈学生各阶段的学习情况、思想动态和纪律表现，与家长讨论实际的教育方法。每天安排值班教师休息检查，进行全面的健康、纪律和行为监督，及时指出和纠正问题，批评和教育违纪行为，保持良好的学习环境和教学秩序。小组每月召开一次教师会议，及时了解各班、各科学生的思想动态和学习动态，集思广益，解决问题。简而言之，我们的年级毕业班工作是学校教育教学工作的首要任务，时间紧，任务重，要求高，我们有能力，有信心接受挑战和考验，认真完成光荣而艰巨的任务，充分反映我们的生命价值，也为学校的进一步发展做出自己的贡献。
四、教学措施
1、根据学生的发展，加强培训，使学生形成良好的汉语学习习惯。充分发挥学生的积极性和主动性，不仅教他们知识，而且教他们学习方法，把“我想学习”变成“我想学习”，把“学习”变成“学习”。
2、鼓励学生多读课外书，拓宽知识面，掌握丰富的课外知识，提高理解能力。
3、鼓励学生坚持写日记，给予适当的指导，提高写作能力。坚持认真教学，提高课堂教学效率，努力减轻学生负担。
4、注意培养和补充差异。教育成绩好的学生不要沾沾自喜，不要自满，不断设定更高的目标，这样才能不断进步。做好后进生的思想工作，使用权变得自信，在班上成立互助小组，形成团结互助的氛围。培养和补充差异的措施:
5、增加优秀学生的阅读量，提供更多的阅读练习机会，做更多的语文实践活动，让他们在活动中发挥好作用。
6、树立差生的自信心，不断巩固基础知识的实践，做到熟能生巧。
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