工作计划

时间:2024-09-01 07:27:15 工作计划 我要投稿

实用的工作计划【优秀7篇】

  时光在流逝,从不停歇,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编为大家收集的工作计划7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的工作计划【优秀7篇】

工作计划 篇1

  一、工作目标

  1、教学目标:调动学生学习语文的兴趣,引导学生养成良好的语文学习习惯,指导学生掌握科学的语文学习方法,帮助学生从小学语文到中学语文的顺利过渡。

  2、团队目标:团结 高效 学习 共享

  二、分组安排

  分组安排,本组这学期15名教师,将本组教师分成五组如下:

  组号 组长 成员

  一

  二

  三

  四

  五

  三、常规工作

  (1)进度

  周 次 时 间 教学进度 节假日

  第1周 9月1日 集体备课

  第2周 9月2日-9月6日 开学第一课

  第3周 9月9日-9月13日 1、2、3课

  第4周 9月16日-9月20日 4、5课 中秋放假

  第5周 9月23日-9月27日 复习课、试卷分析、6课

  第6周 9月30日-10月4日 10课 国庆放假

  第7周 10月7日-10月11日 7、8、9课

  第8周 10月14日-10月18日 11、12课、试卷分析

  第9周 10月21日-10月25日 13、14、15课

  第10周 10月28日-11月1日 期中复习

  第11周 11月4日-11月8日 期中考试

  第12周 11月11日-11月15日 试卷分析、16、19课

  第13周 11月18日-11月22日 运动会

  第14周 11月25日-11月29日 17、18、20课

  第15周 12月2日-12月6日 写作复习课、试卷、21课

  第16周 12月9日-12月13日 22、23、24、25课

  第17周 12月16日-12月20日 25、28、写作、试卷分析

  第18周 12月23日-12月27日 26、27、29课

  第19周 12月30日-1月3日 30课、写作、综合性学习 元旦放假

  第20周 1月6日-1月10日 期末复习

  第21周 1月13日-1月17日 期末考试 寒假开始

  (2)主备课活动

  1、时间:每周六上午。地点:

  (请及时到会,不要迟到。如有特殊事情,请假程序:李主任处领取请假条→张校长签字→学科组长签字→教至李主任)

  2、具体安排:

  周次 主 备 内 容 备课小组

  1 开学第一课

  2 《秋天的怀念》 第一备课组

  3 《世说新语》两则 第二备课组

  4 《我的老师》 第三备课组

  5 写作教学 第四备课组

  7 《春》 第五备课组

  8 《古代诗歌四首》 第一备课组

  9 期中复习 第二备课组

  11 《紫藤萝瀑布》 第三备课组

  12 《虽有嘉肴》 第四备课组

  13 录像课观摩

  14 《化石吟》 第五备课组

  15 《看云识天气》 第一备课组

  16 《河中石兽》 第二备课组

  17 《小圣施威降大圣》 第三备课组

  18 《寓言四则》 第四备课组

  19 期末复习 第五备课组

  3、主备课材料要打印,学校存档,电子稿及时发到邮箱以便保存

  4、主备课当天要带好备课笔记,每周检查一次,请各位老师认真备课,并有一定的提前量。

  (3)组内观摩研讨课

  ①上课的老师提前精心备课,并提前告知听课老师,听课的老师课前三分钟进班准备听课。

  ②每次听课安排一名老师课后主点评,课后集体讨论、评课。

  具体安排:

  上课周次 上课的内容 上课老师 上课地点

  3 《秋天的`怀念》

  4 《陈太丘与友期》

  5 《我的老师》

  6 《论语》十二章

  7 《王几何》

  8 《春》

  9 《风雨》

  9 《风雨》

  9 《古代诗歌四首》

  12 《在山的那边》

  12 《紫藤萝瀑布》

  14 《短文两篇》

  15 写作:突出中心

  16 《绿色蝈蝈》

  18 《皇帝的新装》

  (4)定时作业、定时作文及周末练习

  1、认真校对,确保质量,把握梯度,严把命题关。定时作业的命题由小组内两人命题(保留原稿),一人审题及试卷分析,命题小组负责试卷的印制、发放。

  2、具体安排

  内容 负责人

  第一单元定时作业 第一备课组

  第二单元定时作业 第二备课组

  期中复习资料 第四备课组

  第四单元定时作业 第三备课组

  第五单元定时作业 第五备课组

  期末复习资料 第一备课组

  定时作文一 第二备课组

  定时作文二 第三备课组

  (5)阅读课、早读课安排

  1、阅读课内容:名著两本(《伊索寓言》、《繁星 春水》),语文周报上的阅读材料;阅读课时间,每周自行安排一节。

  2、早读课内容:《晨读美文》(每月一期)

  四、学生活动

  时间 活动内容 负责人

  10月 庆国庆手抄报比赛 第五备课组

  11月 书法比赛 第四备课组

  12月 迎新年课本剧表演赛 第二备课组

  12月 汉字英雄大会 第三备课组

  1月 初一学生优秀作文集 第一备课组

  五、几点提醒

  1、按时开会,及时批阅作业,积极高效完成学科组工作。

  2、统一进步,统一资料,精选学生作业,减轻学生负担。

  3、关注课堂安全,关怀每个学生。

  走进学生心灵,关注课堂安全;学习同伴经验,反思每日教学;书写心灵风景,构建诗意课堂。

工作计划 篇2

  7、各处室组织开展好各种有益于学生身心健康和素质提高的课外活动和竞赛活动。

  8、教科研室要积极指导教师的课题研究,把科研室办成先进教育理念的策源地,办成教育研讨的主阵地。政教处要搞好学生心理健康教育,加强对学生的心理疏导,解决学生成长过程中的困惑。

  三 、工作要点

  1、发挥好教研组长的桥梁纽带作用

  充分发挥教研组长的桥梁纽带作用,促进学校与教师之间教科研信息的传递和沟通,及时把先进的教科研信息带给老师,让广大教师能及时了解到新的教科研信息。

  2、抓好教师专业培训

  教研组长应认真组织组内成员开展教研、备课等活动,学校将积极创造各种条件和机会,组织教师参加各类教学教研活动,搭建各类教师成长成功的平台。

  要积极选派教师参加专业培训。通过这些专业培训,有效的提高我校教师的教学能力和水平。

  鼓励中青年教师参加各种教学竞赛和评选活动。如学科带头人评选、骨干教师及特级教师评选、教育教学技能竞赛等。

  积极开展中青年教师结对帮扶活动。每一名骨干教师或学科带头人都要与一名特岗教师或青年教师结成对子,帮助他们在教学、师德师风中尽快成长起来。

  3、立足课堂,搞好教研工作

  为全面落实教研工作,从本学期开始,各教研组要根据自身的实际情况,加大力度开展集体备课,听评课等活动,每位教师都必须有自己的课题研究,课题研究必须做到:将课题“立足点”与学校当前的教育教学工作重点同步;将“着眼点”放在理论与实践的结合上;将“切入点”放在挖掘学生的'主动性上。

  4、进一步加强教科研制度与机构建设

  以制度建设促进教科研发展。本学期要以现有的学校教科研规章为依据,加大执行力度,并在具体实施过程中作进一步的修改和完善。努力通过制度建设减少工作失误,提高工作效率和服务质量。

  5、鼓励广大教师撰写科研论文,积极投稿

  积极鼓励和帮助广大教师把好的教育教学经验撰写成论文或案例,鼓励他们积极向学校网站投稿,向相关杂志投稿。

  本学期我们将积极开展教育、教学中难点、热点和焦点问题的研究和探讨,以课题研究为龙头,以点带面,扎实工作,强化教科研骨干队伍建设。集思广益、推陈出新,完善并落实教研室各项管理制度。崇尚奉献,求是务实,努力开拓科研新风气。加强学习,通力合作,不断培植科研工作能力和管理水平,为把我校办成学生、家长、社会满意的学校而努力奋斗。

  7、通过听评课活动,提升教育的有效课堂教学水平

  本学期的听评课活动,由年级组长进行安排,要注重针对性和实效性,要为教科研活动服务,可采取多种形式开展,如上同一类型的课或同上一节课、同伴互助课、主题教研课等。毕业班的课堂教学,要针对学业水平测试这一中心任务,研究复习课的具体上法,要在有效教学方面上出实效。研讨课要突出教学的某些环节,如教学重难点突破、教法设计应用等,为全体教师提供教学研究的实际案例,上课结束后全体教师进行评课活动,就某个教学问题展开研讨,年级组长要收集好授课教师的教案、教学反思、听课教师评课表,并装订成册。推荐课、汇报课和优质课三个层次的代表教师,一定要能够代表我校的水平。

  具体工作安排:

  九月份

  1、制定学校教科研工作计划;

  2、做好上一学年课题、项目的结题工作。

  十月份

  1、召开教科研例会,安排好研究人员的工作。布置“教科研学期任务”,做好有关记录;

  2、开设新一学年研究型、拓展型课程; 十一月份

  继续进行课题研究活动,上好课题研究课; 十二月份

  1、围绕本学期学校的教学主题进行多种渠道的学习、研究,做好理论摘录,完成一篇教育随笔或个案分析,不拘形式; 一月份

  1、积极参加县各科室布置的各项论文评比活动;

  2、做好校本培训的检查和考评;

  3、归类整理教师的教科研档案资料,做好统计,对存档资料进行整理。

  20xx-20xx学年度

工作计划 篇3

  一、心理咨询

  继续做好面对学生的心理咨询工作,加强怡心室的宣传,特别是使处于适应期的高一新生能正确认识心理咨询,接受心理咨询,在产生心理偏差时能主动

  二、心理健康教育课

  主要是面向高一学生开设心理课。针对高一新生刚入学可能会出现的种种不适应现象,从入学后的心态调整、新同学相处、新的学习目标和计划的制定、学习方法改进等几个方面对学生进行辅导。计划每周上两个班的课,上课时间和主题由各班决定。

  三、心理健康材料

  根据各年级学生在不同学习阶段出现的问题,结合老师反映的情况,有针对性地编写各种资料给学生和班主任,从心理的'角度帮助学生更积极有效地学习,更健康地成长,同时帮助班主任更顺利地开展工作。计划每个月向各年级发放一份心理健康材料,重点关注高一级和高三级。

  四、健康教育网站

  在开学初协同学校购进学生心理档案管理系统,在健康教育网站首先为高一新生建立心理档案,并通过网上心理测试为新生进行《中学生心理健康综合测量》,及时了解高一新生的心理健康状况,发现不良倾向可以尽快给予帮助和支持。另外,开通网上心理咨询系统,心理老师在网上接受学生的心理咨询,以弥补怡心室面谈咨询的时间限制和其他不足。同时,主要从高一新生的入学适应、高二学生的人际交往和高三毕业班的考试焦虑三个方面着手。

工作计划 篇4

  一、指导思想

  本学期教务处将在学校党总支和校长室的正确领导下,以“融合”为方向,以“发展”为目标,以“创新”为动力,以“改革”为依托,全面实施素质教育,进一步提升全体教师课堂教学技能,提高课堂教学效率,继续加强教学常规管理,增强服务意识,提高创新能力,为迁入新校做好准备。

  二、主要工作

  (一)认真学习现代教育理论与技术,大力推进两校交流

  1、继续组织和引导教师认真阅读现代教育理论的书籍和刊物,使老师及时了解和掌握当代教育理论发展的最新成果;有计划地组织参与“两校”教学活动,使广大教师从思想上适应新的教学环境。

  2、继续组织和督促教师参加现代教育技术,特别多媒体技术应用的学习、培训,进一步开展学科教学与现代教育技术整合的研究,形成积极使用电教设备的良好氛围。为全体教师进入新校区使用新设备做准备。

  3、加强集体备课管理,落实全校同学科大集体备课,深入探讨符合我校实际的教学方式,力求教学工作有所突破。

  4、做好以中青年教师为主的教学经验交流、优秀教育教学论文评比和科研培训工作。

  (二)加强教科研工作,提高教学质量。

  1、以课堂教学为核心实施素质教育,以规范管理为准则落实素质教育,以提高学生素质为目标深化素质教育。开展以学案教学为载体,以有效课堂教学研究为途径,以教学方式多元化为突破口,提升教师课堂教学技能,保证教学质量的提高。

  2、协助教研室进一步强化科研兴教意识,加强对教学研究的管理和指导。各年级备课组必须在总结上一学期教科研经验的基础上制订本学期切实可行的教育科研方案,要注意教科研的过程管理。

  3、加强课堂教学研究,提高课堂教学效率。()指导各年级备课组要有计划、有目的地开设教学研究课,组织好示范课、观摩课和技能大赛,教师应合理运用多媒体手段,充分体现课改精神。

  4、充分发挥备课组的作用,强化集体备课制度。每次活动要有主题,有中心发言,并能制订出解决问题的初步方案,活动要有记录,同一备课组力求做到五个“统一”。(统一进度,统一教学目的、要求,统一教学内容,统一重点、难点,统一学案及基本例题、习题)

  5、认真落实相互听课制度,听课要有记录,做到及时、公正、客观,并有评价。

  (三)严格教学管理,规范教学行为。

  1、严格教学秩序。教师必须严格按课表上课,不迟到、不早退,不擅自调课,坚决杜绝旷课现象。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位,完成本职工作。教务处将每周统计教师课堂考勤情况,参加业务培训和进修的教师应提前一周凭通知将进修时间报至教务处,以便协调好课程,确保学校教学秩序的正常进行。

  2、各年级组应根据学校及上级教育部门的'意见制订好工作计划,各备课组也应按本学科课程标准的要求,制订教学计划,并严格按教研室规定的统一进度教学,教学督导组、学科教研组长和备课组长对此要定期进行检查,以保证计划的顺利实施,教务处也将定期检查各学科教学进度及执行情况。

  3、加强课堂教学管理,严禁无教案上课,坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象,上课期间禁止随意进出。青年教师必须写详案,并要写好课后教学反思。学案有预习目标、学法指导、知识小结、课堂展示和学习反馈。对作业的设计和批改必须做到“四精”(精选、精讲、精练、精批)和“四必”(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补),学校将对上述情况进行检查,并将检查情况进行通报。

  4、加强考试管理工作,严格监考制度。认真做好期中、期末及各种模拟考试的命题、印刷、保管、批阅及试卷分析与抽样调查,加强质量分析。加强对各学科月考验收的管理和检查。

  5、教学督导组将继续有计划、有目的地对全校教师进行随堂听课,并及时与授课教师沟通,努力促使其业务水平的提高。

  6、教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会,及时了解各年级的教学情况,有的放矢地调整相应措施,提高教学质量,组织好教学开放月活动,欢迎家长随堂听课,以充分发挥家长参与办学的积极性,调动一切社会力量,提高我校的办学质量。

  7、强化图书阅览、文印、电教和实验室等教辅部门的管理。严格执行课程计划,开齐开足规定课程,提前做好教学准备工作,确保教学工作有条不紊,顺利进行。

工作计划 篇5

  一、全年会计业务自律监管检查工作

  根据总行业务发展目标和会计业务需求,制定每个季度会计业务自律监管检查计划和检查方案(详见附件1),并落实具体的检查工作。

  针对会计业务自律监管检查中发现的问题,当场给予正确的整改意见,个别需与部门负责人沟通才能解决的问题,自律监管检查工作结束后,汇总上报部门负责人后再做指导。

  每季度自律监管检查工作结束后,将检查中发现的所有问题重新梳理,撰写检查报告(通报)上报部门负责人。若检查中发现普遍存在的、屡查屡犯的、存在重大风险的问题及时上报部门负责人,并提出合理、合规解决方案。

  二、业务指导与培训

  每一季度汇总整理全辖各营业支行反馈的业务问题及检查中发现的问题,筛选其中的重要问题,再根据会计监督检查辅导工作的'合规性原则对其问题进行全面的解答,对全辖各营业支行主管会计进行培训指导。

  三、不定期开展的会计业务检查

  做为全行会计业务的监督、检查和辅导人员,组织开展临时性或不定期的会计业务检查,包括自治区联社、人民银行和银监局等上级管理机构要求的专项检查;落实执行全年重大节假日前对全行现金和重空尾箱的检查;完成总行安排的各类会计业务检查和辅导工作;根据会计业务开展情况,自行组织针对存在较大问题的会计业务的检查和辅导。

工作计划 篇6

  一、指导思想: 本着“求真,务实,开拓,创新”的原则,以“自我服务,自我管理,自我教育,自我完善”为宗旨。 紧握时代脉搏,创办精品活动,与其它部门携手,为共创学生会辉煌的明天而共同努力。

  二、工作目标:

  认真开展我部工作,让更多的同学认识和参与到社会实践当中来,提高我院学生的综合素质,,形成具有信控特色的学风,积极创建“品牌效益”,将信控学院的品牌打出去。

  三、具体工作安排:

  1 加强自身队伍的培训,邀请高年级的学长通过讲座等方式对我们部门成员进行以礼仪和踏实工作为主的培训,教导我们部门成员要时时以身作则,秉公办理各类事情,不能有丝毫的私心,我们不但要在同学们中树立自己的`良好形象,而且要让同学们充分信任学生会社会实践部。

  2 近期和兄弟部门一起组织一些联谊活动,以此来加强和兄弟部门之间的联系与交流,同时通过独特的富有思想性、挑战性和趣味性的户外活动(如素质拓展等),增强我们部门成员的个人综合素质,培养积极进取的人生态度和团队合作意识,使我们在信息交流零阻力的环境当中,充分交换意见和想法,,从经历中总结出原则或归纳提取出精华。

  3 协助我院学生会组织运动会的工作,帮助体育部在学院内努力的发现体育健将,积极鼓励有实力的信控学子参加运动会来提高信控学子的运动激情和综合素质,同时加强与其它部门之间的联系与交流,加强社会实践部以及信控学生会的影响。

  4 和其它部门一起做好同在星空下的准备工作。为迎新晚会贡献出我们应尽的力量。通过此次活动达到锻炼本部门成员与其它部门成员的合作能力。 5 配合“科协”相关部门进行“PPT”大赛等活动的准备活动。

  6 统计各班级的寒假社会实践项目。并让各班班委统计想做额外实践活动的人员,我们会将一个生源地的同学分为一组,由该生源地的同学自己选出一个负责人,并选择社会实践项目。我们会为其做一些指导和服务工作。 7 在这学期,我们部门还要了解广大学生的关注热点,思想动态,反馈学

  生对学校、学院的意见,同时根据学院学生和学院的需求,协助学院积极与社会机构合作,创建大学生社会实践基地,为提高学生的社会实践能力提供更为广阔的舞台。

  信控学院学联会社会实践部 20xx年9月27号

工作计划 篇7

  家访是班主任的一项常规工作,是对学校教育教学工作的重要补充,成功的家访有利于促进教师因材施教,有利于家庭教育优化,有利于促进学生学习的积极性与主动性。在这个学期里我将家访班级里每一个孩子的家,这样可以深入到孩子的家庭生活。我感觉到作为一名班主任仅仅把教育的目光放在学校是远远不够的,学生的家长是学生的第一任老师,学生的家庭是教育的起始,也是每一个孩子一生离不开的学校。因此,要做一名成功的班主任老师,应该让每一个孩子的家长成为我“教育事业的同伴”,共同努力,才会使教育迈向成功。

  我班的`学生都是农村,家庭条件不是很好,父母每天为了生计奔波,晚上回家往往以筋疲力尽,想管孩子以是心有余而力不足,更不能说与老师主动沟通了,因此家访成了我们学校班主任工作的重要部分。

  由于我们班家庭教育与家庭关系的复杂,我在每次家访前我都要充分准备好资料,实事求是,以表扬为主,关爱为本。在与家长交流中多讲学生的闪光点,多讲增强学生信心、激发学生上进的话。对学生的缺点尽量委婉、客观的指出来,并有针对性地指出各个学生在假期中应做的事情。如:我班的田德顺积极性高,上课爱发言,但一写字就丢笔画,而且自己潦草,很难辨认。为此,我将在家访中表扬他的积极的学习态度,也将提出希望他在以后的学习生活中好好练字的意见。家长也会与我交换教育孩子的方法等,这样收效会很好。再如:我班的李综红由于家庭困难,父亲过世,母亲每天早早要上班给人做饭,为此,他每天都脏兮兮的上学,而且经常迟到,平时与家长沟通,家长也不是很理解,我将利用家访活动,使我更深地了解了他的家庭,我相信他母亲对我

  们学校工作也会深深的理解,并会对我们的工作给与一定的支持,尽力做到不让孩子迟到。又如:针对班里几个学习好的孩子,我将在家访过程中,谈的最多的将是孩子将来发展的问题,及能力的培养。家长也能够把他们的观点及要求及时的反馈给我。

  通过家访许多家长不仅会谈到自己孩子的情况,也会对学校建设,班级管理等方面提出了宝贵建议,使我重新认识我们的家长,吸取宝贵的经验。

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