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寻标对标提标行动工作方案

时间：2024-09-02 07:00:32 工作方案我要投稿

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寻标对标提标行动工作方案

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么应当如何制定方案呢？下面是小编整理的寻标对标提标行动工作方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

寻标对标提标行动工作方案

寻标对标提标行动工作方案1

　　田阜春蕾幼儿园防拐骗主题教育演练方案

　　一、活动目的：

　　社会上幼儿被冒领、绑架、拐骗、走失等事件时有发生，为了深入了解幼儿对自我保护和防范意识的培养，争取家长配合幼儿园开展对幼儿的保护教育。我们设计了幼儿园防骗、防走失演习方案。孩子很单纯，一骗就走其实并不奇怪，所以我们必须做好安全防范工作，一方面要鼓励孩子学会交往，另一方面要教会孩子学会自我保护，提高应对突发事件的能力。正是基于这一点，我园在做好日常安全教育工作以外，还组织了一场“园内拐骗演习”看看我们这些平时能说会道的小家伙们遇到真实的“骗子”会如何应对？幼儿和“骗子”在走与不走的僵持中展开攻心术，看谁的招儿高、方法巧，使幼儿不上当，家长“不白骗一回”有所收获。

　　二、演练组织机构

　　为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以刘娟园长指挥，相关班级、后勤负责人（高荣荣）为成员的演练安保小组。

　　组长：

　　组员：老师、老师

　　三、参演人员：各班教师全体幼儿

　　友情出演：xx家长、xx家长等（扮演拐骗人员）

　　四、前期准备工作：

　　1.成立“防拐、防骗”教育活动策划小组

　　2.制定“防拐、防骗”教育活动方案。

　　3.制作活动内容进行宣传，活动后撰写相关信息。

　　4.道具（糖果若干或玩具若干）。

　　5.参演家长活动前培训、事先了解相关孩子家庭及接送情况。

　　五、职责分工：

　　总指挥：由园长xx负责整个活动的演练指导。

　　协助指挥：后勤主任

　　安全协助人员：各主班教师

　　演练全程摄像：

　　后期信息记录追踪：

　　六、演练要求：

　　1.全体师生高度重视本次演练活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。

　　2.各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。

　　七、实施步骤及操作要点：

　　（一）通过故事、动画片，对幼儿进行防拐防骗教育

　　教师采用动画、故事的形式，比如孩子比较容易接受的童话《姜饼小屋》、

　　故事《不跟陌生人走》等，将防拐、防骗的`意识种植到幼儿的心灵深处。

　　途径：教师利用集体教学活动时间开展教学活动，时间20xx年12月14日周三

　　（二）防拐、防骗演习

　　1.每班邀请二到三名家长参与防拐、防骗的演习。

　　2.演习前制定活动记录表，收集“拐骗”方法的资料。

　　3.对被邀请的家长进行培训，向家长宣传防拐防骗演习的内容和意义，阐明注意“行骗”时的事项，为家长分配任务：

　　一名家长负责哄骗，另外一名家长负责拍照等过程记录。

　　4.对全班家长进行演习前的培训和解释工作，并请家长在演习前对孩子进行防拐防骗教育。

　　5.请家长模拟“骗子”到教室里，哄骗幼儿，并将其带出，协助配班教师记录。

　　6.主班教师负责对幼儿的行为进行记录和分析，判断班级幼儿防拐防骗意识的水平。

　　7.主班教师和孩子讨论刚才发生的事情，主要集中在“骗子”的谈话内容上，让孩子了解骗子的一些伎俩，以及跟着“骗子”走后，会发生的后果。

　　对上当的孩子提问：你认识他吗？他刚才跟你说什么？陌生人给的糖能吃吗？

　　对周围的孩子提问：如果你碰到这件事情你会怎么办？刚才看见xx小朋友走，你心里怎么想？

　　8.请参加这次活动的家长，谈谈对活动的感受和建议。

　　途径：活动时间：20xx年12月14日，周三，地点：各班教室及室外操场

　　需要园方提供的支持：活动方案指导、突发紧急情况预案、请两到三名家长

　　实施建议：

　　1.家长在“行骗”时，要注意情景的自然、严肃，准确记录孩子的反应。

　　2.“行骗”时，教师离开活动室，在幼儿看不见处，对被骗出的幼儿进行记录。

　　情景设计：

　　方案一：室外

　　户外活动的时候，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，配班教师这时从门口走进来一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。

　　陌生人1（xx家长）：谁要吃糖？我这里有好好吃的棒棒糖，可甜啦！

　　陌生人2（xx家长）：阿姨想去这的超市买些礼物送给小朋友，超市在哪呢？哪个小朋友能带我去？我有溜溜球和糖果哦，谁带我去我就奖励给他。

　　陌生人3（xx家长）：你好可爱、好漂亮/好帅气啊，给你吃糖，我带你去宏兴码头去玩哦。

　　方案二：室内

　　主班教师带领幼儿正在进行活动

　　陌生人1（家长）：我认识你妈妈，今天你妈妈有事没空回来接，让我把你接走。

　　陌生人2（家长）：我是你奶奶的朋友，你奶奶买东西去了，让我把你带她那里去。

　　陌生人3（家长）：你妈妈是不是在xxx上班啊，我们一起上班的，她让我把你带过去，她今天没空来接。

　　陌生人4（家长）：小朋友们正在教室里玩，一位阿姨拿着糖果走进来，小朋友很热情的跟阿姨打招呼，阿姨介绍说：“宝贝们好，今天我是来和小朋友们分享好吃的糖果的，谁想和我分享啊？”听到这，宝贝们陆续举手，阿姨又说：“哟，这么多小朋友都想分享啊，可是我的糖太少了，好像不够哎，这样吧，谁要吃跟我一起，我带你们到沛吉超市去买！”

　　（三）通过讨论、采访和论坛交流，对家长和孩子进行心理辅导

　　1.针对活动中，跟着“骗子”走的孩子要给与正面的心理辅导，针对个别情绪比较不稳定的幼儿,可以进行个别心理抚慰。消除和减轻幼儿的恐惧，并对家长作好解释工作，提醒家长提高这方面的安全意识。

　　2.对于那些诱拐失败的孩子，可以采访这些孩子和他的家长，说说平时在家中是怎么对孩子进行教育的，可以做为其他家长的学习经验。发布在论坛上，邀请广大家长进行讨论和交流，引起家长的重视。

　　途径：家长约见、家长微信公众课堂等

　　需要园方提供的支持：对活动进行指导

　　实施建议：

　　1.要和孩子的主要带养人交流相关情况，并请他们及时反馈孩子的后续行为。

　　2.及时在微信家长课堂上发布活动的情况，发挥参与活动的家长的宣传作用。

寻标对标提标行动工作方案2

　　为提高工厂生产环境，促进文明生产，结合现场“5S”管理办法，现将全厂卫生区域划分如下：

　一、车间办公楼卫生区域划分

　　（一）聚铝库库房，库房前停车棚(靠西门岗处停车棚由安全生产部西门岗人员)，一楼至二楼楼梯，二楼通道，东西两头厕所归属鼎润综合部（库管员）卫生责任区。

　　（三）东头二楼楼梯至四楼平台，四楼楼道(包括洗手槽、窗台)，1-6月由维修加工部负责，7-12月由熔炼制造部负责。西头二楼楼梯至四楼平台，1-12月由熔铸制造部负责；三楼楼道1-4月由维修加工部负责，5-8月由熔铸制造部负责，9-12月由熔铸制造部负责。

　　（四）所在区域内的消防器材设施由区域单位负责。

　　（五）滚筒前彩钢棚下区域由熔铸制造部负责。

　　（六）渣场清运后，熔铸制造部、熔炼制造部、营销中心、维修加工部负责依次对散漏的垃圾进行清扫，各部门负责3个月。以上卫生区域要求各责任单位每天负责打扫，每周一检查。

　　二、杂品库楼卫生区域划分

　　（一）一楼楼梯至四楼卫生区域包括消防器材归综合部勤杂班负责，此区域每月做一次。

　　（二）一楼库房门前1米由金属保管员负责。

　　三、主干道卫生区域划分

　　（一）东门岗10米范围内由安全生产部东门岗人员打扫，东门岗10米起至熔炼制造部休息室公路，包括废水处理池花园栏杆及过道由综合部勤杂工负责每天打扫。废水处理门前空坝归属熔炼制造部和技术质量部(包括门窗台)。

　　（二）厂办公楼周围至开水房主干道，营销中心综合作业区前主干道至现场班，车库后停车棚，厂办公楼至文化长廊西头主干道，停车棚(至聚铝库西门左侧水平位)杂品库楼前、喷水池空坝及至垃圾场主干道由综合部勤杂工负责每天打扫，以上区域内各制造部、部室所使用的生产厂房、库房、休息室、所属设备等门前1米范围内由其所在使用单位负责每天打扫。喷水池花台由调度室负责，过磅房至调度室门前中间段和调度室门前至聚铝库门(右)前公路主干道由调度室负责(其位置为停车棚水平位)。杂品库厕所及前公路和技术中心办公楼厕所由综合部每天负责打扫。

　　（三）滚筒前彩钢棚下区域和相邻新厂房大门至调度室磅房前公路由熔铸制造部负责打扫。新车床使用后，周围卫生由使用者打扫。9吨炉休息室旁边大门斜坡由熔铸制造部打扫。

　　四、维修加工部负责澡堂锅炉周围1米处卫生。该区域内其余由勤杂班负责。

　　五、二氧化氯盐酸罐前堆放可用钢材范围内由维修加工部负责。

　　六、熔炼制造部和熔铸制造部相邻间公路西起至第四根落水管处由熔铸制造部负责，其余部分由综合部勤杂工负责。

　　七、综合楼（即二氧化氯厂房）侧楼梯至杂品库楼厕所斜直对范围由综合部勤杂工负责。

　　八、综合楼背后斜坡、喇叭流管作业区门口至配电房由营销中心综合作业区负责。

　　九、煤场、沙场由熔炼制造部负责。

　　十、综合作业区办公楼前空坝由综合作业区、维修加工部电工班、勤杂工以各自一楼使用的.房间对直为界负责清扫。该办公楼楼梯由综合作业区和熔铸制造部锯切班轮流打扫。

　　十一、各部门生产区域内的清洁卫生由本部门负责。

　　十二、食堂大会议室的空调及窗台由综合部负责。

　　十三、其余未尽事宜由安全生产部解释。

寻标对标提标行动工作方案3

　　钻井平台压缩空气管路酸洗钝化方案

　　本工艺属于金属除锈和防锈，特别适用于对洁净度要求高的输送油、氧气、氮气、空气管道进行除锈防锈。使用本方案，可使钢管表面的锈层和氧化皮迅速溶解，剥落，中和钝化后，在钢管表面生成一种性质稳定的钝化膜。

　　工艺流程：水洗-酸洗钝化-吹干-封口包装

　　1、准备工作

　　将需要酸洗钝化的所有管道上的阀门、压力表、温度表、压力传感器等全部拆下，对应拆取部位和阀门仪表进行编号并做好标记，以便完成施工后的安装复原。阀门拆下后的空缺用临时管道连接。用移动储缸出口连接临时酸洗泵入口，泵入口同时连接循环管道回水口，并将泵出口用三通连接，一条回到移动储缸，一条连接循环管道入口，各出入口安装阀门控制液体流动。

　　2、水洗检漏

　　用泵将水排到管路系统去，将水注满进行系统测漏，冲洗时间30分钟后排放，目的是除去系统中的积灰、泥沙、脱离的金属氧化物及其它疏松污垢，并进行系统检漏，如有泄露，维修并再测试。

　　3、酸洗除锈

　　将四合一酸洗钝化溶液倒进循环储槽里（本品集除油除锈磷化钝化为一体，具有除油效果好，除锈速度快，防腐性能佳等特点，实现了多道工艺一步完成的目的.）用泵将四合一酸洗钝化溶液注入管道内浸泡酸洗钝化目的是除去表面的油氧化物和锈，利用酸洗液与锈垢类物质和腐蚀产物进行化学和电化学反应，生成可溶物，以除去设备、管道表面的污垢常温20-35度下浸泡1-2小时，目的是使钢管内表面钝化成一层致密的保护膜以达到良好的防锈效果。

　　4、钝化处理标准

　　一、被钝化处理的表面无锈迹、无任何油迹。

　　二、被处理表面无任何明显过腐蚀凹陷处。

　　三、被处理表面无浸酸生成的盐或其他结晶物。

　　四、被处理表面无锻疵，特别焊接部位或法兰处不允许有锻疵。

　　五、颜色均匀一致并带有光泽。

　　5、吹干

　　钝化后用压力为5公斤；9立方米/每分钟的压缩空气吹干，再用塑料布包好管头。

　　6、管道压力试验

　　管道吹扫合格后，原有拆除的阀门、压力表、温度表、压力传感器等按照原先位置复位。管道系统做压力试验，试验介质为压缩空气，试验压力为1.0MPa，试验时间为30min。管道压力无压降、管道无异常变形、无异常声响为合格。

　　7、防护

　　7.1开工前要对工作人员进行安全教育，使每个人都了解操作过程，步骤以及酸洗用的各类化学品的性质。