幼儿园预防流感工作方案

时间:2024-08-23 16:50:17 工作方案 我要投稿
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幼儿园预防流感工作方案

  为了确保事情或工作得以顺利进行,时常需要预先制定方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。我们应该怎么制定方案呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园预防流感工作方案,欢迎大家分享。

幼儿园预防流感工作方案1

  一、预防工作要求:

  1,要以高度的责任心和使命感认真履行职责;

  2,工作要细而又细,标准要严而又严,力度要强而又强;

  二、学生在校期间防控措施

  1,严格体温测试:

  1)学生每天在家期间,在家长的监督之下认真完成体温测试。

  2)所有学生入校严格体温晨检,汇报在家测试体温的情况。

  3)所有入校之时体温超过37.5度以上学生不准入校上课,就地隔离检查。

  4)住宿教师和班主任要在平常注意观察学生的情况,如果发现异常,第一时间通知值周教师、教导主任或校长。

  2,完善学生考勤追踪机制:

  1)早读课教师要将缺勤学生在第一时间上报值周教师,不得延误;

  2)凡是缺勤不能到校的学生,班主任必须电话追踪到学生本人,了解学生确切情况,并将情况第一时间上报值周教师处,不得延误;

  3)严格学生复课手续:因感冒缺勤的`学生复课时必须持有正规医院的诊断书及复课意见,并要和班主任交接好后方可进教室;

  4)缺勤学生复课手续不完整,班主任不得随意允许学生复课;

  3, 建立健全学生信息情况登记手续

  1)利用10月份要搞的学生学籍系统,准确地将学生信息录入;

  2)核实学生所有信息,并将所缺信息进行补录;

  4,建立健全防范甲流宣传和信息沟通机制

  1)各校点、班级要通过宣传栏等定期向全校教职员工和学生通报甲流感的最新信息;

  2)通过广播、宣传栏、橱窗等多种形式向教职员工和学生介绍预防甲流感的方式方法;

  3)通过短信通、致家长的一封信等形式及时通报学校的甲流感预防措施要求、政府规定等,取得家长的配合;

  5,建立健全后勤保障机制

  1)定期对教室消毒;

  2)教育学生注意个人卫生并保持教室卫生清洁,随时通风;

  3)必要时配备一定数量的口罩、体温表,确保学校防范措施到位;

6,信息通报制度必须到位

  1)明确信息上报的责任制度,不得有瞒报、漏报、错报、迟报的现象;

  2)明确信息上报的时间和程序,值周教师每天在10点钟前把情况报中心校,发现问题情况严重的,要在第一时间内上报;

  3)明确信息上报的通畅和准确性;

  三、学生在寒假期间预防甲流感措施

  1,实行学生体温每周两报告制度:

  1)以路或村寨为单位,班主任指派一至数名学生了解该路或村寨的学生情况,并在两个周报告班主任一次。

  2)班主任不定期抽查班级学生体温情况;

  3)班主任每周两次以电话、短信等形式将学生体温情况上报给学校。

  4)发现学生体温异常的情况,了解情况、查明原因并第一时间上报给学校;

  5)定期体温上报时间为每周日下午;

  6)对于在假期中联系不上的学生,班主任要去了解好联系不上的同学,并作好认真的记录;

  2,假期期间,学生有异常情况半,要坚持认真测试体温。

  3,所有学生在下学期开学前7天应认真检查好体温,并作好记录,开学后交学校。

  4,学校不组织集体性的学生活动、教师活动;

  5,要求学生在假期期间尽量少走亲蹿戚,不要致电办酒席的地方和其它人员密集的地方。

  6,教育学生假期期间尽量不要到人群集中、拥挤的地方玩耍、逗留、旅游等,尽量减少不必要的外出活动,避免交叉感染;

  四、联络电话

  新寨小学:xxxxx

  猪场乡卫生院:xxxx

  猪场乡中心校:xxxxxx

幼儿园预防流感工作方案2

  活动目标:

  1、知道什么是流感,了解其危害性。

  2、懂得怎样预防流感。

  活动准备:

  图片

  活动过程:

  一、谈话导入

  师:“小朋友们,你们每天早上来幼儿园时老师在门口都对你们做了哪些检查啊?”

  幼:记体温、摸头、有无发烧咳嗽症状

  师:那你们知道老师为什么要给你们做这么多的检查吗?

  幼:

  师:老师们给你们做这么多的检查都是为了帮助小朋友们预防疾病,现在又出现了一种传染病,叫做“流感”,今天,老师就和小朋友们一起了解一些“流感”的相关知识。

  二、请幼儿观看图片并提问:

  1、图片(一):图片上有谁?他头怎么了?

  2、图片(二):这个小朋友喉咙怎么了?

  3、图片(三):这个小朋友身体舒服吗?从哪里看出他很难受,他的表情怎样?

  这种病叫什么病?

  教师小结什么是流感,是一种由流行性病毒引起的呼吸系统疾病。

  三、了解流感的'危害性。

  提问:流感有什么危害?重者会引发肺炎和呼吸困难,甚至死亡。

  四、怎样预防流感。

  1、讨论:怎样才能预防流感?

  小结:要养成良好的个人卫生习惯,经常使用肥皂和流水洗手,尤其是在咳嗽和打喷嚏后;要保持居室卫生,常开窗通风;尽量避免去人群拥挤、通风不畅的场所;避免接触流感样症状(发热、咳嗽、流涕)或肺炎等呼吸道病人,凡是出现发烧、头痛、咳嗽、胸闷的小朋友要及时告诉老师,及时到医院就诊。

  五、延伸活动:请家长配合引导幼儿正确洗手,预防流感。

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幼儿园预防流感工作方案

  为了确保事情或工作得以顺利进行,时常需要预先制定方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。我们应该怎么制定方案呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园预防流感工作方案,欢迎大家分享。

幼儿园预防流感工作方案1

  一、预防工作要求:

  1,要以高度的责任心和使命感认真履行职责;

  2,工作要细而又细,标准要严而又严,力度要强而又强;

  二、学生在校期间防控措施

  1,严格体温测试:

  1)学生每天在家期间,在家长的监督之下认真完成体温测试。

  2)所有学生入校严格体温晨检,汇报在家测试体温的情况。

  3)所有入校之时体温超过37.5度以上学生不准入校上课,就地隔离检查。

  4)住宿教师和班主任要在平常注意观察学生的情况,如果发现异常,第一时间通知值周教师、教导主任或校长。

  2,完善学生考勤追踪机制:

  1)早读课教师要将缺勤学生在第一时间上报值周教师,不得延误;

  2)凡是缺勤不能到校的学生,班主任必须电话追踪到学生本人,了解学生确切情况,并将情况第一时间上报值周教师处,不得延误;

  3)严格学生复课手续:因感冒缺勤的`学生复课时必须持有正规医院的诊断书及复课意见,并要和班主任交接好后方可进教室;

  4)缺勤学生复课手续不完整,班主任不得随意允许学生复课;

  3, 建立健全学生信息情况登记手续

  1)利用10月份要搞的学生学籍系统,准确地将学生信息录入;

  2)核实学生所有信息,并将所缺信息进行补录;

  4,建立健全防范甲流宣传和信息沟通机制

  1)各校点、班级要通过宣传栏等定期向全校教职员工和学生通报甲流感的最新信息;

  2)通过广播、宣传栏、橱窗等多种形式向教职员工和学生介绍预防甲流感的方式方法;

  3)通过短信通、致家长的一封信等形式及时通报学校的甲流感预防措施要求、政府规定等,取得家长的配合;

  5,建立健全后勤保障机制

  1)定期对教室消毒;

  2)教育学生注意个人卫生并保持教室卫生清洁,随时通风;

  3)必要时配备一定数量的口罩、体温表,确保学校防范措施到位;

6,信息通报制度必须到位

  1)明确信息上报的责任制度,不得有瞒报、漏报、错报、迟报的现象;

  2)明确信息上报的时间和程序,值周教师每天在10点钟前把情况报中心校,发现问题情况严重的,要在第一时间内上报;

  3)明确信息上报的通畅和准确性;

  三、学生在寒假期间预防甲流感措施

  1,实行学生体温每周两报告制度:

  1)以路或村寨为单位,班主任指派一至数名学生了解该路或村寨的学生情况,并在两个周报告班主任一次。

  2)班主任不定期抽查班级学生体温情况;

  3)班主任每周两次以电话、短信等形式将学生体温情况上报给学校。

  4)发现学生体温异常的情况,了解情况、查明原因并第一时间上报给学校;

  5)定期体温上报时间为每周日下午;

  6)对于在假期中联系不上的学生,班主任要去了解好联系不上的同学,并作好认真的记录;

  2,假期期间,学生有异常情况半,要坚持认真测试体温。

  3,所有学生在下学期开学前7天应认真检查好体温,并作好记录,开学后交学校。

  4,学校不组织集体性的学生活动、教师活动;

  5,要求学生在假期期间尽量少走亲蹿戚,不要致电办酒席的地方和其它人员密集的地方。

  6,教育学生假期期间尽量不要到人群集中、拥挤的地方玩耍、逗留、旅游等,尽量减少不必要的外出活动,避免交叉感染;

  四、联络电话

  新寨小学:xxxxx

  猪场乡卫生院:xxxx

  猪场乡中心校:xxxxxx

幼儿园预防流感工作方案2

  活动目标:

  1、知道什么是流感,了解其危害性。

  2、懂得怎样预防流感。

  活动准备:

  图片

  活动过程:

  一、谈话导入

  师:“小朋友们,你们每天早上来幼儿园时老师在门口都对你们做了哪些检查啊?”

  幼:记体温、摸头、有无发烧咳嗽症状

  师:那你们知道老师为什么要给你们做这么多的检查吗?

  幼:

  师:老师们给你们做这么多的检查都是为了帮助小朋友们预防疾病,现在又出现了一种传染病,叫做“流感”,今天,老师就和小朋友们一起了解一些“流感”的相关知识。

  二、请幼儿观看图片并提问:

  1、图片(一):图片上有谁?他头怎么了?

  2、图片(二):这个小朋友喉咙怎么了?

  3、图片(三):这个小朋友身体舒服吗?从哪里看出他很难受,他的表情怎样?

  这种病叫什么病?

  教师小结什么是流感,是一种由流行性病毒引起的呼吸系统疾病。

  三、了解流感的'危害性。

  提问:流感有什么危害?重者会引发肺炎和呼吸困难,甚至死亡。

  四、怎样预防流感。

  1、讨论:怎样才能预防流感?

  小结:要养成良好的个人卫生习惯,经常使用肥皂和流水洗手,尤其是在咳嗽和打喷嚏后;要保持居室卫生,常开窗通风;尽量避免去人群拥挤、通风不畅的场所;避免接触流感样症状(发热、咳嗽、流涕)或肺炎等呼吸道病人,凡是出现发烧、头痛、咳嗽、胸闷的小朋友要及时告诉老师,及时到医院就诊。

  五、延伸活动:请家长配合引导幼儿正确洗手,预防流感。