工程合同

时间:2021-09-16 08:39:45 工程合同 我要投稿

【精华】工程合同合集4篇

  随着法律法规不断完善,人们越发重视合同,越来越多的场景和场合需要用到合同,在达成意见一致时,制定合同可以享有一定的自由。那么制定合同书有什么需要注意的呢?下面是小编整理的工程合同5篇,希望对大家有所帮助。

【精华】工程合同合集4篇

工程合同 篇1

  合同编号:

  甲方:水泥制造有限公司

  注册地址:

  乙方:XX公司

  注册地址:

  根据中华人民共和国有关法律,在自愿、平等协商一致的基础上,达成以下供货协议:

  1.润滑油供货范围、内容及标准

  1.1乙方须按照《供货合同附XX条款》(以下简称附XX条款)内规定,向甲方提供专业润滑油产品与相关专业服务。

  1.2乙方须按照附XX条款内之润滑油供货内容及标准为甲方提供符合国标或同等标准之润滑油产品。

  1.3乙方须按照附XX条款内所规定之时间及安排足够人员与设备为甲方提供润滑油与相关专业服务。

  1.4乙方准备设备润滑油推荐表供甲方参考。

  1.5乙方须定时提供各类之润滑油资讯与质量报告供甲方参考。

  1.6乙方技术人员定时与甲方有关部门人员共同检查各润滑油循环系统如管线、油箱和滤芯等,提出相关建议。

  1.7乙方制定各润滑油系统清洁方案供甲方参考。

  1.8乙方对甲方提出灌注润滑油相关之问题提供解决建议及需要时提供现场技术咨询。

  1.9乙方对甲方人员提供不少于一天的基本润滑基础知识与润滑油相关环境、健康和安全知识课程。

  1.10乙方对甲方人员就有关本厂房使用润滑油种类,提供不少于一天的润滑油应用课程。内容包括正确选择、使用、存储和处理润滑剂。

  1.11乙方技术工程师定期或按甲方合理要求抽取油样,进行相关项目测试和分析,并在十五天内向甲方出具分析报告。分析内容主要为黏度、水含量、酸值等。同时,分析报告会给出油品是否可以继续服务的建议,以决定是否延长更换油品时间并跟踪设备使用状况。

  1.12乙方协助甲方工厂建立适当的润滑管理模式,以保证设备得到良好维护,减少维修频率、时间,节约费用。

  1.13乙方提供协助简化使用润滑剂的产品的方案供甲方参考,以减少库存(降低库存费用)。同时可减少润滑剂的误用可能性。

  1.14乙方提供协助甲方处理废油与提供废油回收方案。

  2.甲方权利和义务

  2.1甲方有权根据乙方员工之表现要求乙方更换人员。

  2.2甲方有全权处理及决定于本合同未定事宜。

  2.3合同期内,按附XX条款所列润滑油品,经甲方选定后均由乙方配送,甲方不再从其他渠道购进同类油品,以免出现质量或其它问题难于确定责任。但甲方保留对选定润滑油品之最终权利,可按甲方需要进行增删。

  2.4甲方应享有在全年购买金额超过_300,000.00额外回扣价约全年购入价之2%。

  3.乙方权利及义务

  3.1乙方提供甲方润滑油品应不高于零售价格。

  3.2负责安排专业人员提供甲方人员培训。

  3.3应考虑接纳甲方提出的工作安排建议。

  3.4需负担所有运输费用。

  3.5乙方保证按甲方需求提供及时供应,保质、保量,如遇其一出现问题,乙方需对甲方作出合理赔偿。

  3.6乙方只对由甲方选定并由乙方供应之XXXX产品提供相关服务。对甲方选定之其他产品,乙方可提供合理化使用建议。

  4.费用

  供货费用按月结算,每月乙方应提交详实的润滑油供货费用明细表给甲方;甲方审查核对后,润滑油供货费在甲方收到乙方所发的收费通知单后____日内以支票形式支付。

  5.供货期限

  供货期限为________年,由________年____月____日至________年1____月____日止。有效期满后,根据双方意愿可续签。

  6.保密责任

  6.1甲乙双方对本合约有关条款内容不得向任何第三方透露,由此产生的任何后果,由违约方承担。

  7.违约责任

  7.1供货过程中,如遇有争议问题,双方应以协商解决,协商无法达成协议,双方有权向____市人民法院提出诉讼;

  7.2若乙方润滑油供货水平不理想,多次投诉或甲方要求改善之后而情况没有完满解决,甲方有绝对权利单方面终止合约。

  合约双方

  吾等同意本润滑油供货合约所载之条件及条款:

  甲方:______________

  水泥制造有限公司(公司盖章及签署)

  ____日期:

  乙方:_____________

  XX公司(公司盖章及签署)

  ____日期

工程合同 篇2

  第1题

  施工合同履行中,如果发包人拖欠工程款,则承包人可以放慢施工进度,甚至停止施工,这是承包人行使的()。

  A.先履行抗辩权

  B.后履行抗辩权

  C.不安抗辩权

  D.同时履行抗辩权

  正确答案:D

  第2题

  在FIDIC《施工合同条件》中,承包商不可提出工期索赔的情况是()。

  A.公共当局引起的延误

  B.对竣工检验的干扰

  C.业主提前占用工程

  D.施工中遇到古迹

  正确答案:C

  第3题

  某项目招标,经评标委员会评审认为所有投标都不符合招标文件的要求,这时应当()。

  A.与相对接近要求的投标人协商,改为议标确定中标人

  B.改为直接发包

  C.用原招标文件重新招标

  D.修改招标文件后重新招标

  正确答案:D

  第4题

  工程所需清理、修复费用,由()承担。

  A.发包人

  B.承包人

  C.发包人和承包人协商

  D.发包人和承包人共同

  正确答案:A

  第5题

  合同的变更是指合同依法成立后,在尚未履行或完全履行时,当事人双方依法经过协商对合同的()进行修订或调整所达成的协议。

  A.形式

  B.内容

  C.主体

  D.客体

  正确答案:B

  第6题

  承包人在施工中提出的合理化建议被发包人采纳,若建议涉及到对设计图纸或施工组织设计的变更及对材料、设备的换用,则()。

  A.须经工程师同意

  B.不需经工程师同意

  C.不需要经发包方同意

  D.发生的费用由承包人承担

  正确答案:A

  第7题

  监理公司指派总监理工程师负责工程项目监理,这种行为的法律性质属于()。

  A.委托代理

  B.法定代理

  C.指定代理

  D.职务代理

  正确答案:A

  第8题

  在FIDIC的《施工合同条件》中,合同有效期是指()。

  A.合同约定的工期加经批准顺延的工期之和

  B.合同管理之日起至设立之日止的期间

  C.开工之日起至结清单生效之日止的期间

  D.合同签字之日起至结清单生效之日止的期间

  正确答案:D

  第9题

  承包人发出索赔意向通知后,可以在监理工程师指示的其他合理时间内再报送正式索赔报告,即()在索赔事件发生后有权不马上处理该项索赔。

  A.建设单位

  B.监理工程师

  C.法人代表

  D.承包人

  正确答案:B

  第10题

  法律事实是指能够引起合同法律关系产生、变更和消灭的客观现象和事实,法律事实包括()。

  A.社会事件与合法行为

  B.自然与非自然

  C.事件和行为

  D.主体与客体

  正确答案:C

工程合同 篇3

  一、工程招投标与合同管理概况

  (一)课程性质

  《工程招投标与合同管理》是工程造价专业,建筑工程技术,建筑工程管理等专业很重要的一门专业课程,其任务是培养应考者系统地学习建筑工程招投标与合同管理领域的基本知识,了解建筑工程招投标与合同管理的现状和发展趋势,掌握建筑工程招投标与合同管理各研究领域的基本理论和方法,深刻认识建筑工程招投标与合同管理在工程管理中的地位和作用,为建筑工程招投标与合同管理在我国的发展与利用培养专门的管理人才。本课程强调工程技术观点和实践技能训练,注重理论与实际的结合和分析、解决工程问题能力的提高。整个课程以培养学生参与建设工程招投标的应用能力为主要目的,具有良好应用性和可操作性。本课程教学的任务是使学生具备工程招投标与合同管理的基本能力,为学生今后从事工程管理工作奠定基础。

  (二)行业概况

  随着我国经济的快速发展,建设工程招投标制度的发展日趋成熟,也取得的较大的进步,但依然存在一些问题,在很多方面还有提升的空间,比如专家评委的素质和要求可以有进一步的提高。通过工程招投标与合同管理工作规范建筑市场的交易活动,通过《中华人民共和国招标投标法》和《中华人民共和国合同法》等法律体系和制度规范和有效控制建设工程市场和合同管理相关的活动,促进和提高了建筑市场健康有序的发展。同时,建设工程招投标与合同管理做为建设工程市场重要组成部分,在建筑工程活动中起着重要作用。因此,随着建筑的经济市场快速的发展,社会中对选拔从业工程造价人员的专业素质提出了更严格的要求。而做为高职院校,承担着培养工程造价人员的重要场所。怎样才能满足市场和社会对人才的要求,也是我们当前需要迫切解决的问题。

  二、目前《工程招投标与合同管理》课程教学中存在的问题

  近年来,随着国家对高职教育发展政策,国家高度重视高职技术人才的培养。同时,随着职业教育改革的神话,项目教学法和现代化信息手段的应用,在高职教育的课程教学和技能提升发面起到了重要作用。《建设工程招投与合同管理》这门课程,在高职教育中一门专业核心课程,同时也是专业性和实践性很强的课程。我国相关的建筑工程法律制度在不断完善,同时我国的工程建设也在不断的向外发展,走向国际。

  三、教学手段与方法

  (一)案例教学法

  《工程招投标与合同管理》这门课程以实际工程案例为背景,以学生为主体,培养学生创新精神和探索能力,调动了学生课堂积极性参与性,提高教学的有效性。教师通过引导和启发,开发学生的创新思维和分析问题的思维;教师在整个课堂中不再只是讲授的角色了。然后教师对学生进行分组,让所有的学生都参与到课程中来,教师对学生进行点评,归纳和总结。在教学过程中,通过引入不同类别的实际工作中的案例,激发学生的学习积极性和主动性,提高学生的课堂氛围,将纯粹的理论知识通过活泼风趣的语言和有趣的案例展现出来,将知识点通俗易懂化。案例教学法将理论知识讲授与实践技能训练融为一体,教学内容的职业性和综合性等特点凸显。教师对创造性活动有计划地进行组织,激发学生的求知欲望、主动性和创新性。真实情境化的“案例教学”法,实现传统教育向创新教育的转变,也有利于达到学生职业综合素质和基本技能同步培养目标。

  (二)现代化信息手段的应用

  现代化信息教学手段的应用,在教学过程中起着很重要的作用。现代化的多媒体教室以及通过一些虚拟教学手段的`应用,提高学生参与课堂的体验感,增强学生的学习兴趣,同时将一些深奥的理论知识通过现代化的教学手段展示出来。

  (三)小组式讨论

  项目化教学改革中,有很多任务需以小组形式来完成,小组成员共同完成项目,既培养了团队协作精神,又增加学生的主动性。小组成员互相讨论、研究制定计划,并组织实施,共同解决遇到的实际问题。通过小组式讨论,彼此能够取长补短,同时也完成相关知识技能的学习。

  四、教学改革的基本实践目标

  1.通过全方位的了解工程造价这个行业以及工程招投标与合同管理专业知识,改革招投标与合同管理课程教学内容。2.通过对工程招投标各个流程的情境模拟,让学生能够直观的感受到招投标的全过程的工作,直接体验到未来招投标工作的职业性。这不仅提高了学生学习的积极性,而且还大大提高了课程课堂的质量。3.以实践为课程的主线,结合社会需求,探索新的教学方法以及新的思路。4.制定课程教学质量的评估体系,为课程的教学提供思考的地方。一切以学生的参与性为导向,以学生的学习质量为根本,教学改革的根本目标是让学生通过项目教学法,案例分析法,应用现代信息技术教学法,小组讨论法等方法,让学生参与到整个招投标活动中来,让学生深刻体验招投标岗位的工作性质,让学生能熟练应用算量软件和计价软件进行标书的制作;通过情景模拟让学生掌握招投标流程,开标,评标流程以及报价策略,合同谈判的技巧以及索赔的方法等。

工程合同 篇4

  甲方:

  乙方:

  经双方协商,就分洪河除险加固工程达成以下协议:

  一、质量标准

  顶宽4米,坡比为1:2,高程见断面图;河底不留淤泥;10km桩号前底宽增加3.5米,10km桩号后底宽增加4米。

  二、施工要求

  1、施工前要全面清杂,土方每50厘米压实一次,下游背水坡要压实;

  2、日上机械不少于10台套;

  3、施工前甲方一次性排水,施工过程中的排水由乙方负责;

  4、甲方划定上游3.5米至4米范围内为取土区,乙方不从划定的取土区取土一切由乙方负责,划定的取土区土方不够的由甲方负责,挖方的发土区由甲方解决。

  三、工期为30日有效工作日,在规定时间内不能完成任务的,每超一天罚款1000元。

  四、付款方式:

  工程结束经验收合格付工程款的50%,余下部分20xx年前无质量问题全部付清。

  五、工程总额:

  六、合同一律不得变更。如施工线路变更,根据工作量差乘以该标段的平均价互找差价。

  七、履约保证金在工程完成一半时返还50%,施工结束后全部还清。

  七、施工过程中的一切安全责任有乙方负责。

  八、此合同一式两份,甲乙双方各执一份,自签订之日起生效,望双方共同遵守。

  甲方: 乙方:

  200 年 月 日

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