初三学生个人总结

初三学生个人总结

　　总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此好好准备一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编帮大家整理的初三学生个人总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初三学生个人总结1

　　一学期很快就过去了，在学校和年级领导的正确领导下，我和班级的同学，本着“勤学、善思、实干”的准则，以学生教育为主导，教师帮助提高为辅助，教师们团结协作，积极进取，圆满完成了本学期的教育教学任务。现将本学期工作总结如下：

　　一、思想工作方面

　　在本学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，积极参加各种教育活动。服从分配，尽自己的力量为学校及同事们作出应有的贡献。对于工作，勤勤恳恳，任劳任怨，对于学校的各项规章制度和教导处的要求，积极认真地去完成。在如何做好教导处的工作上，我认为，作为年级组长，对于我来说，首先要明确自己的职责：是为学校教导处，各项管理工作提供直接服务的部门，是为学校领导和教师们服务的部门。在工作中，要做到有事业心和职责感，对待领导和办公室的'每一件事，负责到底，不拖拉;对待同事公平、公正，以高度的责任心，来处理好与同事的关系，坚持原则、公平和公正的处理问题。

　　二、教学工作和班级管理工作

　　在教学中，我认真做到教学六认真：认真备课、认真上课、认真批改作业;认真辅导、认真考查学生;认真组织课外练习和考试;认真组织学生参加教导处组织的各种活动，保证了每次活动的顺利进行，取得良好的效果。教师之间相互沟通，相互学习，相互借鉴，共同进步。通过一学期的学习与教学，我们年级组的整体水平有了大幅度的提高，大部分学生对初中学习方法比较感兴趣，学习劲头也浓厚，他们学习数学的劲头更足，学习数学的效果也能有所提高。当然，我们的学生中也还存在不少的问题，如有的学生学习数学的兴趣还不是很高，对数学的学习方法还没有掌握等，这些将会是今后工作中需要重点思考和解决的方面。

　　三、班主任工作方面

　　本学期我们年级组的班主任工作在校领导的正确指导下，积极开展工作，努力提高自己的教育理论水平和班级管理能力。一学期以来，能做到认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在下一学期里，我会不断提高教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

　　本学期我们年级组的班主任工作在学校领导的正确领导下，能有条不紊地开展工作。在班主任工作中，能做到认真完成学校各项任务。能以学校的工作计划、德育计划和德育工作计划为指导，结合本班学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯，树立明礼诚信、爱集体、关心他人，促成学生各方面的良好行为习惯的培养。现就本学期的班级工作开展情况总结如下：

　　一、认真分析班级的特点，制订合理的工作计划，明确班级工作目标。

　　二、积极配合学校和年级的各项活动，开展丰富的班级活动，培养学生的各方面的能力。

　　三、加强安全教育，防范于未然。

　　四、与家长建立良好的关系，督促作业的完成情况，并经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。

　　以上就是我这学期工作的总结。当然，我的工作也存在不足。我会在今后的工作中加以改进。我相信，只要我找到了方向，并坚定地走下去，我一定会不断努力，吸取更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。

初三学生个人总结2

　　经过初中两年的学习以及大大小小的考试，我们渐渐从一个个无忧无虑的儿童成长成为懂得了压力和自律的少年，同时也在时光的洪流中收获了不少与年龄相称的反省。

　　初中两年来，最大的改变无疑是在初二的下半学期。从这时，我们渐渐接受了会考带来的紧张气氛，也慢慢承受了逐渐增大的压力。在家长的言语和老师的教诲中，我们开始明白，中考离我们已经不远了。

　　在初三来临之际，为了赶上其他同学的步伐，我深知现在不同于以往，所以要对自己做出一些总结和反省。

　　【一】分析不足

　　对于一个学生来说，学习无疑是最重要的事情。但是我在这一方面还有很多漏洞。

　　1.在课堂上，虽然老师讲的内容不可能全盘吸收，但是在回家复习这方面，我做的还不太尽人意。

　　2.在考试时，有时不能做到专心致志。

　　3.老师讲完的卷子、活页之类，讲完后不能做到及时分类、整理和装订。

　　4.在周末完成作业后，有事不能做到自觉复习、预习

　　关于各科目的一些缺陷：

　　一．语文

　　1.在语文学习过程中，无论是作文还是课内阅读，都完成的比较轻松。但是课外阅读的强度还不够。

　　2.在课外积累方面，尤其是文言文的积累还不够。

　　二．数学

　　1.缺少课外难题的训练。

　　2.自我总结能力尚欠提高。

　　三．英语

　　1.语法训练欠佳。

　　2.需加强课外阅读能力。

　　四．物理

　　1.接触题型不够多。

　　2.课堂笔记的条理性需要加强。

　　【二】制定措施

　　针对上页提出的不足，需要提出几点改正的措施。

　　（一）整体措施

　　1.课后回家做到条理化的复习。

　　2.考试时要做到专心。

　　3.对于老师讲完的卷子、报纸等要做到及时装订和整理。

　　4.周末不能度过的`浑浑噩噩，要在完成作业的前提下争取多学一点课外知识。

　　{二}具体计划

　　语文

　　1.加强课外阅读。

　　2.闲时多翻翻字典，积累一些生僻字、词语。

　　3.找一个本子，专门积累课外的古诗词及文言片段。

　　4.拥有自己的现代文摘抄本。

　　5.在完成老师要求的作文基础下，每周多练一篇习作。

　　数学

　　1.在完成书上练习题的基础下，寻找课外习题来增加掌握的题型量。

　　2.尽量寻找一些难度系数相对较大的题型。

　　3.从整理笔记入手，加强自己分析问题以及总结题型的能力。

　　英语

　　1.在将书上内容吃透的基础上，争取多做课外阅读。

　　2.阅读一些总结性的初中语法书籍。

　　3.增大词汇量。

　　物理

　　1.寻找课外题型。

　　2.增强笔记的条理性。

　　化学

　　1.熟记化学元素周期表。

　　2.熟记化学概念。

　　3.多接触课外化学题型。

　　【三】奋斗目标

　　面对即将来临的中考，大家都感觉到了前所未有的压力。在这种情况下，我更不能放松自己，而是更不能放松对自己的要求，为自己指定一个明确的目标，才能够更好地前进。

　　【主要目标】

　　1.年级排名要求：前20名。

　　2.直升兰化三中。

　　【次要目标】

　　1.尽量提高课外积累量。

　　2.提高写作水平。

　　今天的内容就介绍到这里了。

初三学生个人总结3

　　各位同学：

　　早上好!

　　今天是期末考试的最后一天，我们即将迎来充满希望的20xx年春节。在这里，我向全体紧张复习备考的同学和辛勤付出的老师，提前致以新春的祝福!

　　祝福同学们期末考试取得好成绩!祝福各位老师家庭幸福安康!

　　初三上学期，对我们每个同学来说是很不同寻常的一学期。我们共同战胜了各种困难和挑战，取得了学习和生活方面的新的.进步。

　　成绩来之不易，凝聚了同学们的勤奋、汗水和老师们的心血。我向大家表示由衷的敬佩，向勤奋苦读的你们竖起大拇指：你们好样的!

　　初三上学期，我们在文明有序，积极竞争的氛围下，共同描绘了20xx年中考梦想!下学期，我们将在奋战中考的道路上迈出新的步伐。中考对我们既是机遇也是挑战，需要我们共同为之奋斗，需要付出艰辛的努力。一分耕耘，一分收获。我坚信，我们必将创造出淮海中考新的辉煌。

　　XXX名初三莘莘学子，应该比学赶帮、同舟共济、共同进步。我们追寻实现自己中考梦想，同时也祝愿每一个家庭都能够实现“望子成龙、望女成凤”的夙愿。

　　我真诚希望，每个同学在校遵纪守时、勤奋学习，是个好学生;在家孝敬长辈，是个好孩子;春节期间，帮助父母做力所能及的家务，让奔波、辛劳一年的父母感到温暖，为爷爷、奶奶揉揉肩、捶捶背，让他们感受你的成长和进步;给默默奉献的老师发条短信，送上节日的祝福，让老师感到欣慰。假期更要注意安全，过一个欢乐祥和、充实、有意义的春节。

　　成功总是属于积极进取、不懈追求的人。我们将在1月XX日上午9点召开家长会，公布期末成绩，，我相信大家一定都能领取属于自己的荣誉奖状。

　　同学们!我们在通向20xx年中考成功的道路上，还会遇到各种困难和挑战，还有大量的作业要做。我们要自信而不自满，不留遗憾给自己，实现自己理想高中的梦想! 谢谢大家。

初三学生个人总结4

　　初三是一个充满挑战和机遇的学年。在这一年里，我不仅学习了各种知识，还与许多有趣、有智慧的同学相识相知，许多难忘的经历也让我受益匪浅。

　　初三是一个学习压力很大的年级，需要我们花更多的时间和精力去学习。我通过辅导班、自习室等方式提高了自己的学习效率。同时，我也学会了制订计划、调整心态、克服困难等方法，让自己在学业上得到了长足的进步。初三还是一个让我更深入了解自己的年级。我在社团、课堂上表现得更加自信和独立，也遇到了各种挑战，如备课、演讲等，这让我更加清晰了我的优点和不足之处，并让我更加明确了我的目标和方向。

　　最后，初三让我结识了很多优秀的同学和老师。在他们的帮助下，我学到了很多知识和技能，同时，我也感受到了他们的'关心和爱护，让我充满了正能量和信心。所以，回首初三的学习和生活，我觉得自己取得了很多的成长和收获。在未来的学习和生活中，我会不断努力，做一个更加优秀、自信的人。

初三学生个人总结5

　　本学期，我担任初三（4）、（5）班的语文教学工作。xx年来，我在工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

　　一、思想方面：

　　坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

　　二、教育教学方面：

　　今年我担任初一（4）班的班主任。在工作中，我深知学生的重要性，为了更好的了解和教育学生，我深入学生，关心学生，注重学生的品德修养。课堂上我积极调动学生的积极性，尽量发挥他们的作用，使学生学有所得。我在班主任工作中，认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的'时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生不迟到，自己就做到；要求学生讲文明礼貌，自己就做到穿戴整洁；要求学生学会倾听，学会理解；要求学生乐观，但又不意味着过分紧张。

　　三、班主任工作：

　　本学期，我担任的是初二（4）班的班主任。我们班在学生刚刚进入初中的阶段中，在学习方面存在很大的困难，学习成绩不理想。但经过一学期的努力，班级学生在各方面都有了很大的进步。我班现担任初二（4）班班主任，我觉得自己有如下几点收获：

　　1、抓好纪律，让学生养成良好学习习惯

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点做起：

　　2）课堂纪律

　　首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

　　3）课间纪律

　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　　4、个别生辅导，使班级基本稳定。

　　本学期由于学生的年龄小，基础较差，后进生也比较多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

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