高二教师节作文

时间:2024-05-14 18:00:15 高中作文 我要投稿

高二教师节作文[实用6篇]

  在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的高二教师节作文 ,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高二教师节作文[实用6篇]

高二教师节作文 1

  回首过往,已经过了许多个春秋,我们的小小身体逐渐长大,思想也得到很大的改进,如果换回今天,我愿意用来年报答我生命中最重要的人,感谢他教会我如何学习,感谢他教会我如何为人处事,更要感谢他教会了我如何做人的道理。

  我们都明白,是谁用粉笔染白了青丝?是谁苦口婆心的教导我们学习?是谁耐心的指出我们做错的地方?不是别人,正是三尺讲台的播种者——老师。

  一年一季的毕业季,我们敬爱的老师陪在我们身边慢慢复习,复习。老师茭白的青丝,老师对于我们的期望和深切的眼神,无不透漏出对于我们的怜爱和恨死不成钢的无奈。我们不能令我们的老师失望。坚决不能!

  我的老师是是一名男老师,叫周XX,他和蔼可亲,令人无不喜爱他。他的教学方式更是新颖无比,上课幽默风趣,常常赢得大家的`笑声连连,也让我们逐渐明白学习趣味的所在。

  他喜欢乐于助人,有一次,一位同学的脚不小心划出了一口破,老师见了,二话不说,赶紧拿出纸巾擦去血渣,接着,赶紧背着同学往学校医药处。同学看见了,连连点赞!老师见了,害羞的笑了。

  我们的老师,没有什么惊人之处,也没有什么花言巧语,有的是一颗爱学生的心和一颗懂得与学生沟通的心。也许是这样,才让同学渐渐喜欢上了这个讲话幽默风趣,行为乐于助人的男老师。

  下一年,我们即将毕业了,我忘不了老师对于我的浓烈的期望,我只希望我能够在高考中取得优异的成绩来回报我的老师——一个幽默风趣,乐于助人的老师!

  老师,我已经准备好了!等我凯旋归来!

高二教师节作文 2

  我们又将迎来了这是第XX个教师节。在这幸福、温馨而又激动的时刻,一声“老师,您辛苦了”的问候浓缩了我们所有深深的敬爱;一句“老师,节日快乐”的祝福蕴涵了我们浓浓的祝福!

  在这感恩的节日里,我有些心里话想对我的班主任――许老师说:许老师,新学期我承诺一定要好好学习,天天向上。我从现在起不会像以前一样让您操心;上课不说与学习无关的废话,不做小动作;多看课外书,上课积极举手发言,认真完成每一项作业。努力提高自己的学习成绩,帮助同学、关心同学,做一个洞山中学的好学生。

  表完了决心,让我来说说烦恼吧!许老师您曾说过:“想不到你们年纪小小,却烦恼多多呀!”是的,我也有很多烦心事呢!我有一个非常严厉的'爸爸,他对我要求很高,做什么事力求完美,这让我很苦恼。比如说弹钢琴,在我看来,这是一件多么单调而又枯燥的事。我不止一次想放弃学钢琴。但是,爸爸说:“既然你选择了学习钢琴,就要坚持下去,再苦再累也不能半途而废。只有坚持才能有收获呀!”整个暑假,只要我在家,每一天都要弹。不管多晚了,只要爸爸规定当天任务没完成,我就别想休息。您看,他根本就不懂我嘛!老师,您是我们的知心朋友,您说我该怎么办呢?

  许老师,感谢您的辛勤付出,您的爱,比父爱更严格,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您曾说过:“我越来越爱我们班的孩子们了,恨不得揉进心里去。”我们也同样爱您啊!您看,此刻,秋风送爽,丹桂飘香。校园中桂花正在开放,那阵阵沁人心脾花香正代表着我们对您的爱!

高二教师节作文 3

  9月10日是一年一度的教师节。以往,我们都是给老师送鲜花、送贺卡,我觉得没有太大的新意。今天早上,我一到教室,发现陈杨也到学校了,我就对陈杨说:“我们给老师制造一个惊喜吧?”陈杨一听,立马赞同。我们俩嘀嘀咕咕了一会儿,最后赞成陈杨的方案。

  我们俩说干就干。陈杨先在黑板上写了“祝老师节日快乐”几个字和一个大大的感叹号,接着我就和她一起开始给字描边。同学们看我们那么起劲,也纷纷上来帮忙。有的画满天的糖果,象征我们和老师之间的甜蜜感情;有的画五颜六色的花朵,好像我们在老师的浇灌下成长;有的.画了鸟儿站在枝头张着嘴,似乎在歌唱“老师,辛苦了”……

  还有的同学觉得礼物还不够特别,于是又制作了PPT,还找了背景音乐。为了渲染气氛,有同学把窗帘拉下来了,有同学把后面的灯关了,还有同学在门口守着,不让老师提早进教室。

  一切准备就绪,几个女生去办公室请史老师。不一会儿,就有同学喊:“来了!来了!”同学们顿时紧张起来,就像一个作品等待评委检验似的。

  门打开了,史老师在两位女同学的伴随下,走进了教室。电脑里响起了《我爱米兰》的乐曲声,PPT上打着“老师,您辛苦了!”我们发现史老师已经被我的礼物震惊了。可是更大的惊喜还在后面。在乐曲的伴奏下,PPT的屏幕缓缓升起,隐藏在屏幕后面的黑板画渐渐掀起了“盖头”。一幅渗透着所有同学爱意的黑板画呈现在了老师的眼前。只见史老师张大了嘴巴,瞪大了眼睛,他已经完全被我们这特别的礼物感动了。他一个劲地夸我们“真懂事!”“你们太有创意了!”“谢谢你们!”

  听着老师的夸赞,看着老师的感动,我们所有同学都美滋滋的,我们为我们这教师节特别的礼物所骄傲!

高二教师节作文 4

  时光飞逝,忘记了过去的岁月,你的笑脸总是规律地出现在你面前。

  那一学年开始,当你走上讲台时,整个教室都是绿白相间的鲜花和碎花裙。你笑着介绍自己,笑得像个孩子。我们放手。一个这么漂亮,笑起来这么纯真的老师,不要太严厉。然而理想很丰满,现实很骨感。很多时候,毫无根据的预测根本不靠谱。你以前的学生说你变了,变得和以前不一样了。你变得目光敏锐,说话尖刻。跌跌撞撞一年过去了。又到教师节了,我们不知该不该给你寄贺卡。那天我们不安中的铃声响起,高跟鞋的声音由远及近。想到你平时凌厉的眼神,我们都低头不敢看即将打开的门。声门打开了,我们不知道你长什么样。你打了两只手打破了教室里的寂静。“抬头挺胸!”我们抬起头,等待你说的话。“今天是教师节?”我们苦笑了一下。我悄悄摸了摸书桌里的'贺卡,却不敢回话。可是,你什么也没说,只是出神地看着窗外,叹了口气,“时间过得真快……”我们很困惑。窗外下着毛毛雨,已经有点凉了。看着你脸上如此温柔的笑容,看着你微微隆起的衣裙,我们突然明白了。你穿的这条碎花裙子就是我们第一次见面时你穿的那条。原来,你还记得。我们笑了,会意地笑了。我们彼此不说任何语言,但我们都懂。那时候的美好还在我的记忆里温暖着,从未挥手离去。

高二教师节作文 5

  “小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去……”每当听到这首歌,我总会想起我的老师——李宁。

  李老师30岁左右,中等偏上身材,一张白皙的脸嵌着一双水汪汪的大眼睛,显得格外漂亮,又显得那麽慈爱、善良。

  李老师十分喜爱我们,把六一班看作是家,把我们看作是她的孩子,她注意因材施教,善于捕捉我们身上的闪光点,并及时表扬,很少批评我们。

  作业本上那一句句叮嘱,一个个提醒,一声声激励的话语,无不凝聚着老师对我们的关心和热爱。

  去年秋天,李老师选我朗诵诗歌,《中华颂》,我既兴奋,又有些忧虑,不由得问老师:“老师,我……我行吗?”李老师和蔼地说:“自信是成功的基石,只要拥有自信,你就可以成功。”望着老师的亲切又期待的目光,我想起了当初的承诺,一定要为班级争光。我便下定决心,要努力练习。老师让我欣赏徐涛、李慧敏的《中华颂》,又一句一句的'教我读用不同的符号标出抑扬顿挫。诗词的缓急,都做了标注,在她的指导下,我有了很大的进步,由于其他原因《中华颂》没能朗诵成,尽管这样,我也要感谢我的老师,是她给了我信心和勇气。

  三四年级时,我的字十分潦草,犹如一个圆圈,甚至还写成了连笔字。老师的课不仅上的好,而且书法也很棒,曾担任我们的写字老师,她在黑板上示范,一笔一笔的叫我们来练字,我就这样字就有了进步,最后,在衡水市儿童书法比赛上我获得了一个优秀奖,为班级争了光。我这成绩的取得,是和老师的耐心指导是分不开的,因此,我要感谢我的老师。

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔……我要感谢我的老师,因为老师传授给我知识,让我健康成长。

高二教师节作文 6

  老师,这个词语是多么的亲切,多么的伟大,多么的可爱……老师就像一枝蜡烛,照亮了我们,燃烧了自己!

  生活中,每个人都会接触不同的老师,是必然,也是偶然,因为老师是你人生中必不可少的人,他能为你指引正确的人生道路。

  最令我难忘的'是我的围棋老师。他叫杨英山,四十多岁,一双深邃的眼睛,高高的鼻梁上架了一副眼镜。他是一个既严厉又和蔼的老师。

  杨老师平时还有些口吃,可是一上课就不会,他上课很有激情,说话抑扬顿挫,如果上课时有谁不遵守纪律,他可是不会客气的。但是一下课,他又显得平易近人,和我们打成一片。像这样的老师,我们怎么会不喜欢他,怎么会不愿意和他亲近呢?

  杨老师对我的帮助有很多。记得我刚学棋时,我经常把围棋题目做错,别人都会嘲笑我,而老师却是认真地给我讲解题目,还会经常鼓励我。妈妈总是责骂我做错题目,而老师却会说:“小孩子嘛,有错误是应该的,要求不要过于严格,要不然会适得其反,打击孩子学棋的兴趣和信心。”在老师的鼓励下,我越学越有信心,棋力也在不断地进步。

  20xx年国庆,我打四段时。由于半年前刚打上三段,杨老师对我说:“只要赢三盘就行了!”哼,老师太小瞧我了,我一定要争口气!比赛的时候,老师虽然不在我身边,但是他天天打电话询问我的赛况。经过好几天的比拼,一共是九盘棋,我赢了七盘,顺利打上四段。当我得意地把喜讯告诉杨老师的时候,我原以为老师会大吃一惊,出乎意料的是老师哈哈大笑:“老师不是小瞧你,我这是使“激将”法啊!”

  在老师的呵护下,我的棋力不断增长。如今,我已是一名业余五段的棋手,虽然不跟老师学棋了,但是我仍然深深地爱着老师,他的恩情我是永生难忘的!

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