在的高二作文
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的在的高二作文，希望能够帮助到大家。
在的高二作文 篇1
还在那地方吗？
“在”
很简单的回答，是我在问外公那庙还在台源洞吗？
风扬过树枝，呼呼而来，发出它应有的忽声。像童时的河堤，一个人在上面奔跑听风的声音，任其吹乱发丝，流海羞涩的亲吻额头。原来那困绕童年时候梦想的风依旧存在。还是那熟悉的感觉，它还在，那么真实，是那么让人记忆尤深的回忆。在我的心中，在我的记忆中，在我童年的岁月中，有存在于这个高考后的青春夏天里。它恍如一位心中怀念已久的故人再次重逢。任风吹抚的感觉真好。
蓝天白云，空澜天宇，那么美丽，那么困人心悸。它还是小时候夏天小溪游泳时的天空，那时的天同样是蓝天白云，那么的美，那么的纯真无暇。一群小伙伴如小鸭子一样在溪水中钻进浮出，扎猛子，回底石。原来这样一个美丽的天空一直在，在得我都没来得及注意它已经陪我走过了那个暗淡和惨然的少年和花季雨季。它一直都在，别人问起想起时，适才注意到它一直都在我身边。
春风暖人，夏风清宜，这个紧张的夏天有了风而清朗，有了蓝天而阔达。不必要为考试的成绩而闷郁，因为多年没有注意的东西依旧在。那些少年童年的记忆又变成了美好的回忆。听着叽喳的鸟儿在五线谱似的电线上唱着小曲，才知一切都在。五线谱撕的电线映向蓝天，那蓝天和电线相珲而成如一本夏天音调的曲本。这些少年时的天空依旧在。
静止的蓝天白云青山，如一幅山水画。不它本是一幅山水画，是大自然的独具匠心。鸟儿划过天空飞翔于这天地之间。远观青山白云遮下的阴影恍如大自然这个画家泼点下的墨韵。近处稻田青禾，风吹翻过，如一片海浪。小塘荷叶望天，如我一样展望这个美丽的蓝天。电线在视线里抽过，这个小鸟的空中旅行站那么安然的放在空中。高大的树桑立空宇，叶子被风吹得簌簌作响。粉红色的荷花如同初恋少女羞涩的脸颊，那样迷人眼绕。这一切的景色，着一切熟悉的.东西都在。我想无论哪个画家或摄影师看到都会感触一翻的。
考试后失利的我就在这样一个环境中解调心态。对，考试是失利了。但那份勇于拼博的精神依旧在，那不服败的精神依旧在，那份信心依旧在，那种奋斗的士气依旧在。
我把书放在桌子上，起身感受这风，感受这景。我闭上眼睛把手张开，想着周围的一切事物，它们依旧在，那么令人心醉。这种感觉不是画和摄影展所能感受得到的。它在，我在，一切都在。
无论是什么样的学校，我想梦想是不会改变的。我依然可以怀着以前那颗永不言弃的心去追着自己的梦想。因为那颗心还在，永远在。
在的高二作文 篇2
生活，是以毅力的刻刀，雕琢而成的一个心灵向往的塑体。
我曾小心的走路，认真地寻找生活，却不知它栖息在哪个岁月的枝头等我。 为了生活我哭泣过，为了希望我也憧憬过。只是漫无方位，残阳渡我。于是我踏上陌生的人生之路，昂扬走上冻土带，沿着野兽隐没的踪迹，从积雪坚冰下，去确定自己生命追索的方位，默默走向新生活的原野。
告别昨夜璀璨的星辰，面对今天亮丽的太阳。我微睁开眼睛，一幕幕观望：人该怎样选择生活，鸟儿该怎样觅食，雪兔该怎样度过寒冬，颠箕在黄牛背上舌尖鸣转的牧笛该怎样悠扬的吹响
独坐烛前，低首沉思，一想再想，在反反复复中追问，究竟什么是生活？一位远方的游子曾噙着泪花，这样告诉我：生活就是油盐酱醋，苦乐忧思，恰似一支人生凄苦的歌，孑然一身在外漂泊
此时我们已经度过中年的天空，没有了幼稚，没有了轻狂，已经适应了相互交替的痛苦和欢乐的过程。
有一次路过湖泊，偶尔发现，生活又多么像一枚多回纹的美丽贝壳呀。即使穿行在寒夜沼泽，也不会迷失方向；即使颠箕在汪洋大海，也要保持挺立的姿势。咒骂也好，讴歌也好，都在体验生活的滋味和热情。
走进生活我重新发现，生活自有生活的缤纷与浪漫，生活自有生活的神韵和色彩。
轻轻地，再轻轻地，让我再采摘几片最美的，最能感动你的'心语，悄悄编织成一盘甜蜜悠扬的对话，深深地对你唱，对你歌，对你说，请兑现你对生活的诺言吧！你会感到你在快乐中，倘佯在幸福的浅滩，微笑着从此漫步到彼岸 内心的微笑是动人的，它金灿灿的，我很难用语言去形容它，更不会婆心地讲给你听。因为它不能分享，只能用情怀去体验，用年龄去保养。 微笑是幸福的亲姐妹，每每在你心醉和相思时，敲响你家的门
当你偶有闲暇，于红枫树下，戴上沧桑的老花镜，闭合岁月的双唇，咬动辛苦的牙齿去咀嚼家庭那香喷喷的味道，你会打着饱嗝儿说：生活是美丽的，美丽是该珍惜的，它的别名叫欣赏。
美丽是多侧面的，有时它如山中小溪般清澈碧透；有时又像一束茉莉花，散发出淡淡幽香。
但多数人感觉它更像一颗槟榔果，你越咀嚼它越有味道，即使略带苦涩和凄凉，却浸透出人生全部的期待和感悟。
生活多像一辆通勤车呀，在你来我往嘻嘻哈哈的旅途中，四季簇拥着生命，生命推搡着生活，深深浅浅浓浓淡淡，在人世间留下一条引人回首的不归路
在的高二作文 篇3
曾经，经历过蓝。永恒的蓝，纯净的蓝，美丽的蓝，冷静的蓝，安详的蓝，广阔的蓝……
“砰”的一声，我用力的关上身后的房门。委屈的泪水滚滚而下，心想，没有做错什么，为什么每次都要这样。
耳膜被刚刚重重的关门声震的生疼。痛苦的按着太阳穴，忍受着父母在门外的责骂声，与以致到后来父亲的踢门。我大声的`吼着，“不准踢，不要踢！”泪水伴随着喊声簌簌而下。倚在门口，背后的不停的踢门震动，忍无可忍。无奈的大喊：“不要踢了，烦不烦！”终于，停了。空洞的看着无光的房间，到处灰蒙蒙的，哼，真讽刺。
眼睛里顿时失去了往日的光彩。不停地擦拭着眼泪，无奈而悲伤。轻轻的打开房门，悄悄的走出过道，发现，少了一人。虽然是谢天谢地，但是，还是很害怕。“喂！你终于知道出来了啊！锁上门算什么……”心脏停止了2秒，被吓到了。委屈的泪水再次滚下，忍受不住了，大声的说，“这个家，我不呆了！整天关在房里算什么？！你们的宠物吗！”说着，拿着包包，头也不回的离开了家。
在楼下缓缓的走着，阳光好像是黑的一样，一点无光。突然，隐约的感到，有个目光一直注视着我。习惯性的朝着家的窗口望去，虽然隔着窗纱，但那忧伤的目光还是穿透了，直至我的双目。淡淡的忧伤也飘上心头。望着天空，那忧郁的蓝一尘不染，只是黯淡了。
回到家中，听着父母关切的问候，和依旧喋喋不休的话语，心中有着感动又有着不耐烦。突然很愚蠢的问，说：“刚刚不是少个人吗。飞去哪儿了。”妈妈说：“哦，就是在房间里玩电脑吧。”接着，又开始了往日的话语交谈——“外面好不好啊？还是家里好吧！”“切！才不稀罕，要不是想看会儿电视了才不会回来！”“都快中考了还看什么电视！回去做作业！”“你想让我再出去吗。”“出去就出去！谁在乎啊！快出去！别回来了！”……
其实，听父母的教诲，那也是一种体验。每天都经历着这抹蓝，已成为永恒。在这永恒中，不断的成长着。父母的爱，就是那永恒的蓝……
一直，都经历着蓝，忧郁的蓝。
一直，都经历着蓝，那一抹蓝，永恒的蓝……
在的高二作文 篇4
如果说，生命如永不停息的潺潺溪水，那么人生中的教训便恰似溪中之石，一生都会刻骨铭心。
一块碎石的伊始，卑贱无用，但奔流不息的溪水经过日夜的磨砺让她在苦痛中脱胎换骨，焕然一新。回想往事，如烟，但有些却历历在目，时光飞转，又回到了那些年……
七年前，三年级的我第一次接触英语这陌生的他国语言。为了让我很顺利的“入门”，那年暑假，曾经做过英语老师的舅奶奶主动要求帮我预习一下功课，于是每天我往返于两村十几里的路程中。
那时，除了我，还有几个正在上初三的哥哥姐姐们同我一起在那里学习，那段时间，他们给了我很多的照顾，但是，他们的每天的良苦用心还是没能罩住当时我的顽皮。
那天早上，刚刚行驶了一小段路程，我就故意将车子提速，过了一会，回头一看，他们已经被我落在了后面很长的一段距离，这似乎也正合我意，为的就是躲开他们，一展我骑车子“大撒把”的神功。不过，我的特别之处不仅仅是不掌控车把骑车子，而是在“大撒把”的同时，还将眼睛闭上。
结果我真的是如愿以偿的做了，并且心里还有节奏的数着数，为的'是看看自己能持续多长时间，要是真成功了，好和同龄的伙伴们炫耀炫耀。正当全心投入之时，一声“扑通”便将我痛痛一击。待我缓过神睁开眼时，自己已深处庄稼地边的土沟里，耳边的蝈蝈一如既往的鸣叫着，时不时的还有飞虫在头顶上盘旋，茂密的野草就像一张软软的床，而我就静静的躺在上边，旁边就是伤的比我还严重的自行车。
和我同行的大哥哥大姐姐们绕过了马路中的一个大弯之后，不见了我的踪影，便呼喊我的名字。这时他们听见了已经有些晕懵的我支支吾吾的声音，才知道了我竟险遭不测。
随后他们一个人骑着车子驮着我，两个人托着我那辆已经严重变形的自行车，将我送回了家。事后我一直没敢告诉父母自己到底是怎样才摔到沟里的的，也许今日就真相大白了。
那时的惨痛至今都给我留下了深刻的教训，让我永远都刻骨铭心。也让我明白了无论何时都不能骄傲自满，应始终以一颗谦逊好学，苦于钻研的心去努力做事，用一生中苦于磨砺的卵石拼凑人生华美的篇章。
涓涓细流成就了床底的石头，而生命中的每个教训也让我拥有了更多属于自己的生命卵石……
在的高二作文 篇5
路无尽头，但人生却短短数十载。无论怎样度过，都只有一次。可我知道没有悔恨那便是完美的人生。
追求自己喜爱的，每个人都会做这样一件事但结果五花八门，有失败后的黯然神伤，有成功后的喜笑颜开，还有那抹嘴角微微上扬的15°弧度，每个人有思想脑袋里也不都是一样的，但目标一样，追求那丝缕弱弱的成功，飞蛾扑火是为何？她渴望光明，渴望热量，宁愿献出自己的`生命，它后悔？答案肯定是否定。为了追求自己心中所向累苦没什么，结果也不重要，过程才是人生领悟。
一次次努力，一次次跌倒后的站起，遍体鳞伤却还在坚持，这便是人生，跌岩起伏，坎坷不断，定要有山阻挡，我定夷为平地，有海拦道，我定填石为路的那种拼搏。困难险阻不可怕，可怕的是自己的内心，患得患失，畏畏缩缩，世人就是这样，害怕失去，那为什么不能换个角度，去想想那个过程，倾尽全力，“粉身碎骨浑不怕”，努力过为什么后悔？
不属于自己的永远得不到，何必为了自己的那点可怜的自尊而坚持，人还不可自卑，好比树不可无枝干，鹰不可无翅膀，追求心中所向，却无功而返，那只是选错了路，走错了人生，自己的人生会成功，会辉煌，并没有免费的午餐，馅饼也不会从天而降，成功的背后一定是汗水，心血，辛酸。人生的路上不会轻易成功，自己选的路那就走吧。人生的岔路口，每个人走向不同的路，走在那条没有捷径的路，来不得半点虚假，没有任何回头余地，向前走，去寻找那缕希望。
跌倒了咬牙站起来，流血了忍着痛也要走，努力的过程不好受，没有痛也没有结果。不经历风雨，怎能见到彩虹？谁也不想碌碌无为，没有自己的价值，那么去努力吧！
我们喜欢一个人或一种人生，不是因为要得到什么，而是价值或意义上的赋予，让我们可以振作起来，当有种人为失去而哭泣的时候，明明为贪欲所苦，却说为情所困，为事业所累。
活着，现在活着，就要成功，那就要像人在相爱，鸟在展翅，海在咆哮，蜗牛在爬。人生不过数十载，所有的将就都是浪费光阴，去争取自己最想要的一切，不要将就，不要屈从，不想成为替代品。因为我努力过，不会后悔！
在的高二作文 篇6
想起丰子恺曾在他的漫画中写的一句话：“爸爸说今天的月亮很大很亮，我出去看了一整个晚上。”那是一个孩子对于世界的态度的最好的体现，充满了爱与相信。我们热爱并崇尚这样纯真的童心，但如菲尔丁所意识到的那样，世界似乎正不可遏制地失去伟大的孩提王国。
是什么让孩子不再是孩子，是什么让童心不再是童心，又是什么让本该是精品的孩子变成了心灵提前硬化的半加工品？我们不妨扪心自问。
在城市上空，风筝是无法自由翱翔的。马路越来越宽广，高楼、电线杆拔地而起，他们所占据的，都是我们曾经用来放肆奔跑的草场。没有良好的社会环境，童心又怎能不泯。
刚出生的婴儿还未看清世界，就已亲身做了交易品，几经贩婴犯的手，流落他方，见证了金钱在人们心目中至高地位。满怀热心的小学生，乐于助人地搀扶起摔倒在地的老奶奶却被抓住了手腕，换来的不是赞扬而是莫名其妙的索偿。试问这样的我们，还能渴求什么孩提王国？孩子过早接受冷漠人情，利益至上的风雨洗礼，童心又将如何不泯？
川端康成说：凌晨三四点，看海棠花未眠。请以一种怜惜的静观方式，看孩子的茁壮成长，别让自己已不古的心侵犯了孩子童心的'领地。
然而，我们又何必只在孩子的身上寻找童真。步入成年，并不意味着要将童心泯灭，相反，在我看来，是对更好的诠释。
三毛，一个生命里与生俱来住着自由和浪漫精灵的女子。从她还是女孩，到长长成成熟女子直至她死去，都被笑称为古灵精怪的少女。当她来到撒哈拉，她无法抑制自己雀跃的心情，像个孩子一样兴奋地写下，我不能理解的，属于前世回忆里的乡愁，毫无保留地交给了这片陌生的天地。
面对荒芜的沙漠生活，也只有三毛拥有那份属于孩子的热望和虔诚，在骄阳下得自己的一世清凉。
而今的我们，谁能做到像三毛，像孩子一样，不隐藏自己的个性，能将自己的世界当作儿时玩耍的庭院，舞动其中？
怀一颗不泯的童心或是找回过去的纯真心境没有那么不容易，放开自己的胸怀，包容更多，相信更多。
看一夜的月亮，看见月盘中有衣袂飘飘，真不知是嫦娥在起舞，还是童心在萌动了。
在的高二作文 篇7
在电影《迁徙的鸟》中，雅克.波林说：“鸟儿永远在飞。只有鸟儿不停止飞行。”我愿我是那只永远的飞鸟——义无反顾地翱翔在蓝天里。
“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”自由永远是第一位。生命可以没有，但绝不能死囚在笼子里。自由是自我主宰的一切。它的价值，是无可估量的。最伟大的言论不是诗意优美的绝唱，而是那些关于伸扬人类自由的宣言。我崇尚自由高于一切，直到永远，只有死亡，才能剥夺它。否则，哪怕剩下最后一口气，也都要振翅。
飞啊飞，伸手摘星时，倒未必如愿，但不会弄脏你的手，正如对自由的追求，我们又须顾虑旅途的艰辛，放胆做那只持恒飞翔的鸟吧！
二匆匆的过客
有些人，有些事像风一样，经历过了，掀起过一些尘土，等时间一过，却像什么也没发生过一样。所谓：君子之交淡如水。人事代谢，匆匆而过，我们能握紧的，又仅仅是那几滴淡淡的水珠，滑过指缝间，留下什么？偶尔翻开封尘日记，轻淡浅笑，内心更添几许的冷清。
人情似纸张张薄。讨厌那些“翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数”的挥霍友情；梦想拥有“海内存知己，天涯若比邻”的相知相通。人生的一知己足矣。过尽前帆时，你会怀念，怀念古人，怀念马、恩那伟大的友谊。老杜认为“人生交契无老少，论交何必先同调。”但现实很是现实，容不了人过多的幻想。我们只能瞻仰古人“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”的依依情怀，却难以与君共酌，只能在心里默默念道“何时一樽酒，重与细论文”。
匆匆地拂过，不带走一丝，也不留一厘。“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”
三观照风中的自己
“会当凌绝顶，一览众山小。”只有站得越高，才看的远，那份喜悦是征服后回馈，但你看不自己的.身影何在，你茫茫然，不知何处是归途？
生活的网无处不在，与其逃离不如归来观照自己。“人应该有一种大气何超越，才会有一种深刻的愁和美。”（余秋雨）所谓“浩然之气”应当是在观照自己后，才得到的坦然：观照更是一种执著，是由博大的气蕴鼓动着的返回自身，又超越自我的永恒追求。
“台风的中心是安静的。”（徐迟）人在风中飘荡，一味是追，甚至是被动地跟着别人走。“走自己的路，让别人去说吧。”但丁在告诫我们，只有观照风中的自己，回来另辟幽径，才会发现“人生如白驹过隙”。
“居高声自远，非是籍秋风。”观照自己，人才不会惘然，即使在风中，飘散开来，我们依然挥手微笑，不带走一片云彩。
在的高二作文 篇8
初升高二的我，回忆往昔，浑浑噩噩度过的16年时光，留在记忆中的却少之又少。时间是一阵风，稍不留神，身后的足迹便会被时间湮没。
每当从医院旁路过，就会留神身侧乞讨的人们，或是残疾，或是孤苦无依，他们垂下贫瘠的身躯，静静地等待着别人的施舍。每当有人弯下腰，将一元或五元纸币滑入破损的瓷碗中，他们就会轻轻鞠躬，道一声谢谢。当然会有甚者心生厌恶，远远地绕道而行。
每天医院门口都在重复着上演这种场景，他们似乎把乞讨当做一份职业，心甘情愿地活在生活的的最底层。风轻轻飏起，新叶冒出枝头，又回归大地，时光仍然处变不惊，悄悄地从阳光的`缝隙中逃走。来来往往，竟也同他们熟络起来。可惜，这只是我自己的感触吧。他们向施舍自己的人点头哈腰，一直未直起身来，自然也不会记得我罢。
只是，又有谁会永远记得呢？只要有一人离去，那簌簌的时光就会将记忆沙化。我们从不会留意与我们擦肩而过的人儿，正如蝶在迁徙之后不会想念过去舞蹈的花。我们都会有着各自的生活，并且谁都没有责任为对方而牵挂。
人大都怀有己欲。医院中的病人蜗居在病房里，间或出来散步闲谈。他们与病房中的其他人交好，谈论一些生活中的琐事。有人离世；有人出院；有人百无聊赖地闲居在病房中，奢求着窗外的风景；有人赋予他人坚强的理由；有人却不断灰心丧气。无论是谁，他们存在于世的理由，无非就是生活。为了好好生活而去强求他人，为了不让自己孤独他们主动寻找依偎，并给予他们好的或坏的评价。
然而分离的他们，又会模糊关于彼此的记忆。唯有笔录可以拉锯时间。当我们翻看往日的痕迹，经常会为过去的自己有一种形形色色的感触。或天真或感动，然后我们清晰了双眼。
生活中记忆千丝万缕，不脱干系。但每个人都是独立的，我们只能去回味，而无法真真切切地留存，或多或少都是失去了的。我们无理由为路过我们的星星点点的人们喜极而泣，乐极生悲，而把握好身旁的人或事物，不要让他们从自己的世界里脱离，便是一种慰藉了。
生活是一片大海，不在于广，而在于深。
在的高二作文 篇9
有人曾说：“生命的价值在于对自我的肯定。”学生的价值真过于好好学习，取得高分，家长们的价值应是抚养自己的子女，让他健康成长成为栋梁之材，工人们的价值是建筑一个个美丽的城堡，每个人的价值都有所不同，但我们一定要肯定自我的价值！
自我肯定，是最大的价值。
常常听对一些人对人生的抱怨，但其实都是一些鸡毛蒜皮的小事，但正是这样的小事让他们对生活失去友情，导致每天都觉得不开心，其实不然，每个人都有自己的价值，只是常有人看不到自己的价值，父母们的子女健康成长，成为栋梁之材时，这便是他们的价值，工人们成功的建筑一个又一个美丽的城堡时，这便是他们的价值。
价值是没有统一的标准的。
富人在金钱上是富有的，穷人在财富上是贫困的，但必未不了富人精神上贫困，穷人在精神上的富有，价值观是个人的标准来判断的，没有绝对的富有，也没有绝对的穷人，追求成功的人们失败了，但未必他就一定是个失败者，因为至少他追求过，努力过，无悔过，失败过，但是是自己努力创造的，不掺任何杂质，这何尝不是令人向往的成功叱，一位年轻人站在悬崖边疼不欲生，一位老者走过来问他遇到了什么麻烦，年轻人满脸忧伤的回答：“我不如别人活得有价值，我感到很自卑，”老者微笑着说：“一块金子和一块泥土，谁该自卑？”年轻人刚要回答，老者接着说：“如果给你一粒种子去培养生命，金子和泥土谁更有价值？”年轻人恍然大悟，道谢离去，可见价值是没有统一的标准的。
自我价值在于自我创造。
有人碌碌碌无为，整天混混噩噩的过着日子，有人都感觉每一天都是美好的.一天，后者更有成就感，过得更为快乐，自我价值是自己创造的，贫困不可能贫困一辈子，但也要自我肯定自我创造，没有谁生来就是成功的，也没有谁注定是失败的。
没有谁能断定刚出生的婴儿，只要我们竖立目标，并为之努力奋斗，就一琮能达到我的目标，在我们老时回首往事，向后辈们讲述着自己的故事，在故事中肯定自我的价值，这也是一种很不错的自我肯定。
在的高二作文 篇10
忙忙碌碌一个上午，也要休息休息眼睛了。我打开窗户想要呼吸一下新鲜的空气。可是拉开窗帘的那一刻，我惊呆了。树叶，它是会化妆的吗？站在离窗户几米的位置看，唯有顶部还能看到湛蓝的天空，其余的部分都快被大片的树叶遮挡住了。盯着窗外，半橙半黄的树叶，碧绿的树叶，浅黄的树叶，不同树木的树叶簇拥在一起，披着不同颜色的外衣吵吵嚷嚷，在风的带领下，推着挤着。
在我看来那是几种灵动鲜活的色彩，不均匀的大笔的.涂抹在窗户这张白纸上。在蓝天的映衬下，显得更楚楚动人。出神入化般的色彩，浓墨重彩的美感，这是我看到过最美的景色。清风拂面的清凉，带来了树叶的清香，我也想变成一片树叶，和他们一起点缀这个山包，和他们在自然的怀抱里无拘束的奔跑。我相信这不是普通的画师所能画出来的，是只有大自然这位伟大的画师才能画出来的。我如痴如醉地看了半个小时。
记得几个月前，后面的小山包还是满山的翠绿，焕发着勃勃生机。而现在从生机美变为了萧瑟美，仿佛换了一张面貌。我恨不得把窗帘扯下来，就让这美景做我窗户的点缀吧。在欣赏美景的同时，我感叹着光阴飞逝。怎么不经意的，就到秋了呢？
大自然是不会骗人的，不是看到了这触目惊心的美丽，我不曾强烈的感觉到光阴似箭，而只是每天一如既往的学习生活，偶尔偷偷懒，消磨消磨时光。我觉得时间还有很多，多得连我自己也数不完，多得连我都开始变得无所事事了般。一晃，半学期就结束了，心里却不知到底收获了多少。而大自然总是随着时间的脚步生长，从生机勃勃到枝叶繁茂，再到开花结果，树木枯落。它们都有既定目标，它们在时间的飞逝里坚定自己的脚步，在每个季节焕发着属于那个季节的光彩。而我，却只不过是被时间拖着跑而已。作为自然界中最富有智慧的人，因为惰性和散漫，还不如植物能悟出生命的道理，其实不能主宰时间，就不能主宰自己，只有主宰自己，才能主宰命运。
时间匆匆而过，我想起朱自清的那篇《匆匆》，如果五年，十年就这么过去，不懂得珍惜时间的我们又能得到些什么呢，除了空长的身体，除了遗憾和悔恨之外，就没有什么了吧。谢谢这片树林，它提醒了我不要再虚度光阴。我要和大自然一起追上时间的步伐，我们彼此追求自己的理想，我们共同见证对方的成长。
在的高二作文 篇11
午后的阳光，温暖惬意，大地披上了一层闪耀的光辉，照得人舒畅。
我推开那扇熟悉的门，进入舞蹈室，迎着伙伴们的笑容，怀着激动的心情，开始练习。时光流逝，我们学习了一套又一套的动作，然而，我就在这一刻卡了壳。当老师让我到前面去单独学习时，我立刻红了脸，埋着头，心里发慌，尽管老师教了一遍又一遍，可我仍然没什么进步，我看着镜中的自己，那笨拙不协调甚至有些滑稽的动作，让我再也无法动弹，就这样呆愣着。
那时的我，就如同身处黑暗，只一步便能落入万丈深渊，没有出路，没有到达彼岸的门。
第二天，我依旧推开那扇门，只不过却是那般的沉重，我没有了以往的笑容，我害怕望见老师同学失望的表情，又或者是嘲笑。
我依然站在镜前，想伸展手脚，却是那么的无力。我对自己说，还是放弃吧，不要再挣扎，你就这样吧。可是，我又怎么甘心呢？我以往的努力怎能付诸东流？
我想到了过往那些奋斗的岁月，那一次次推开舞蹈室门的激动与美好，那扇门打开了我对舞蹈的`热爱，我望向来时的门，它依旧开着，一直开着，它是我通往理想的门，它又何曾关闭。我不能如此堕落，自踏进那扇门，就应该勇敢面对挫折，我不能因为胆怯而不去努力，就如同我不能因为看见门关着，而放弃，也许只要奋力一推，曙光就在眼前，门，一直开着。
我看见镜中的自己，不停地练习，无论成功与失败，我都不能否定我自己，我都应该尽力。
人们都说，上帝为你关上了一扇门，却为你打开了一扇窗，而我却说，若没有努力，没有尝试，就判定门是锁的，那就是一种逃避。门，一直开着，它或许只是虚掩着，就如那扇舞蹈室等门，亦如那扇追逐理想的心门，它始终乐意为你敞开，而你也应当推开那扇门。
家里的那扇门亦是如此，无论多晚，无论你与父母有多大的矛盾，门，一直开着，它等着你的到来，它希望看着你步入那扇门，门后的世界永远都是精彩而温馨的。
人生的价值就是追逐理想，我们不能因一时的挫折而停下脚步，因为，门，一直开着。
在的高二作文 篇12
新年音乐会上台前，遇到了周老师。她一眼先看到铨，立刻上去聊起来。我们后边的，又急，又高兴。一种近在咫尺却不易打招呼的压抑，使每个人都似哑了，一幅极力想发出声的样子，直到周老师回头瞧见了我们，才使我们恢复了本有的声音。
时间真是很残忍的，悄悄抹去了些记忆后，就使本应记住的人被忘记了。
五年级，最大的心愿是去看宋老师；四年级，最大的心愿是天天看到周老师；初入小学时，最大的心愿是不忘记幼儿园的老师们。
幼儿园毕业时，老师与我还曾信誓旦旦相约，多久也不相忘却！我也特别记在心上。每次妈妈骑车载我出去，经过那座昔日熟悉，实则今日已陌生的.小园时，总自豪地指着说：“我先前在这儿‘上学’哩！”
当日子真是一天天过去了，脑中只留下一句“以后不要忘了老师！”的约定，真正遇见，已形同陌路，连眉眼间一点熟悉的笑意也已消失。
几年前，一次排练忽遇一位素不相识的老师，妞热情地一面笑，一面因见我发愣而嗔怪道：“这是我们幼儿园老师呀！”我又是一怔，却什么也记不清了。
我真想重拾那段记忆，重温幼时那一份美好！
四年级时去看过几回周老师，后来越渐繁琐的功课便不由得我们不抛弃身外的一切了。教师节的时候，才是最矛盾的，不论时间精力，也似不够顾及太多人，既想到这个老师的温柔，又不能忘却另一个的好。左右皆为难，不得已时只能铁了心，将自己一片心意最大限度送出，才能借以安慰了自己。
到了现在，我们都已不在汇文了，见面的机会也少了，甚至几乎为零。今天表演时，我分明觉得就是周老师了，于是急忙唤了一旁伙伴一同去看，结果她们却因距离稍远些而认不出了。
她们一面也是急切地找着看着，一面又疑惑地回过去，“没看见！”“再看看！”我不死心地指着那个方向。她们又努力地眺望一阵，仍未看见。我在那一瞬间忽然有了种错觉，可是我看错了？亦或是那背影与周老师太过相像了呢？
我好想永远记住，若不能，便再许个小小心愿吧！
五年级，又特别盼着看宋老师了，只是宋老师放学后即走，实在很难见到。几天前，步行回家时，突然看见宋老师在前边，我即刻屏住了呼吸，小心翼翼跟着，几次欲张口，又强压着闭上了嘴。明明是当初那个不怒自威的宋老师，可即便明知她的内心温柔，也无论如何无法如小时候一般欢快地上前打一声招呼了。
这即将来临的新年，我的心愿便是能重获孩提时的一股子天真、烂漫的劲儿，为我们师生间的约定，道一声问候：老师，新年快乐！
在的高二作文 篇13
有时他人赋予你的论断只是附着在表面的一张标签而已，随手可撕。只有你的行为真切诠释了你内心的德与善，才会成为一张隐形的标签，永驻人心。
从小我即领悟了这个道理。
奶奶家在一个旧厂区，单元楼每家每户都有一个漆着绿色的铁门，门上头有个钉子，有的住户挂上了“文明家庭”的标牌，有的什么也没挂。
奶奶对门邻居家的门口就挂了一个，而奶奶家却没有。我很疑惑，总是围着奶奶问：“为什么我们门前没有这个呢?难道我们不文明吗?”奶奶也总是不放下手里的活计，继续穿针引线，笑呵呵地答道：“这有啥的?不过是一张标签罢了。对面的奶奶是栋长，理应挂的。”看着奶奶气定神闲的样子，仿佛胸有成竹。
后来，我渐渐懂得了奶奶的泰然自若。
爷爷很喜欢和菊花茶，所以就在房头的一小片地上种了菊花。菊花开的时候，我就提着篮子和爷爷到房头去采，爷爷边采还边帮我抓蚱蜢，让我猜绿的还是黄的。每次我们提着两大篮子满满的花乘兴而归，祖孙二人其乐融融。
到了家，爷爷还不停歇，他将采回来的花都铺晒在阳台的地上，满满一地淡淡的黄，反衬着傍晚日落的光辉，随微风泛出清新可人的香气，叫人不陶醉其中也难。
转而我又疑惑了，“爷爷，爷爷，这么多花，根本泡不完呀!”只见爷爷呷了一口自己泡的茶，摆手道：“不用愁，街坊四邻这么多人呢，每家一袋恐怕还嫌不够呢!”我一想，还真是，何不让大家都品尝下我们家的.茶呢?欣喜不自觉从心里溢出。
每一季分批可以采到好多篮菊花，我和妹妹总是在最后时刻充当“好人”，提着一袋袋菊花走亲访友，乐此不疲。有时还带上一两条奶奶灌的香肠，让我俩觉得这可真是个光荣的差使。
过不了多久，绝对会听见人盛赞爷爷种的菊花茶，称道奶奶做的香肠。走在路上，都觉得很幸福。
至此，我已看见了贴在我们身上的那张隐形的标签。它比门口那张铁牌更富光泽，更显珍贵。
别太计较那些没意义的评价了，只有真实的善美才是你的标签，才能像自家的菊花茶一样，袭人以郁香，衣我以华裳。
在的高二作文 篇14
巍峨高峰，雾锁山头。你双手背在背后，清风吹动你的胡须。你不认得脚下的顽石，只独独认识你自己。
岁月的长河里，流淌着你的过往。曾经的迷惘，儿时的幻想。终于有一天，你认识了自己，然后以苍穹为纸，大地为砚，高山为笔，江河为墨，在历史的长卷中，泼墨挥毫，让世人也尽数认识了你。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”
你原本以为，自己学优则仕，可以一展抱负，可你毕竟没有认识自己。你是桃花林里的歌者，骑驴吟唱；你是碧溪边上的`钓者，怡然自得；你还是清夜里的饮者，举杯邀月。你始终无法做到在朝廷之上取悦帝王，你无法像别人谋取高官厚禄，算了吧，你最终还是选择了认识自己。你，就是要“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”；你，就是要“举杯邀明月，对影成三人”；你，就是要“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”。一轮明月，一树桃花，一把青剑，一樽淡酒，让你认识了自己，尽展才华。酒方入胸，你便持剑劲舞，在冷冷的空气中，描绘了盛唐的繁华。
“岂能为五斗米折腰向乡里小儿”。
你家贫，“耕植不足以自给”，于是你满怀希望地去一百里外的彭泽。你憧憬，彭泽县令也能让你施展才华，可那时的你，还没有真正认识你自己。八十天后，你不愿在“樊笼里”，于是搭上包袱，头也没回地“返自然”。你注定嗜酒，却众人皆醉你独醒。你知道，自己就是一个普通的田园诗人，即使“种豆南山下，草盛豆苗稀”，也依旧“晨兴理荒秽，带月荷锄归”。你就是要“采菊东篱下，悠然见南山”。就这样，你认识了自己，生活在自己的菊圃里，手捧一杯温暖的菊花茶，倚着窗，看夕阳西下。
“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？”
三闾大夫啊，我知道你对国的忠贞，是“虽九死其犹未悔”，我也知道你对未来的探索，是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。制芰荷以为衣，集芙蓉以为裳的你啊，是否认识了你自己？到最后，奸诈的小人，昏庸的君王把你逼到了汨罗江畔，此时，你才真正认识了自己。无奈，已经晚了。我多想透过清澈的汨罗江水，高声把你叫住。我看见你含着泪，纵身一跃，化作一道忠魂。你认识天下的百姓，所以你发出“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的感叹，可你就是没认识自己，让青丝与发须都做了漂流。
……
当清晨的第一缕阳光，透过梧桐树的枝叶，惊飞了栖息的鸟儿，你依旧双手背在背后，立在顽石上，静静地望着远方。你知道，你认识了自己。
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