实用的高中优秀作文8篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的高中优秀作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中优秀作文 篇1
我曾经以为悬崖是生命的终点，没有侥幸，生死就在一个转身。它象征着死亡和黑暗。没有飞鸟的停息，没有生命的驰骋，徒留人生最后的叹息。
在朗朗的太阳的渲染下，在纯净的白云天空下，在世间万物的映衬下，它还是如此冷峻，看上去依然像个无情的冷血战士。棵棵裸草零落的趴在上面，没有勃勃的生机。悬崖孤身悬在那里，无人在它身上停留目光。也没有人为它留下一句赞赏。
但我却执着认为悬崖是一种考验，它是意味深长的。
平原的尽头，那是临近深谷的悬崖，上面有一棵歪歪扭扭的树，也许是一次狂风将他的种子吹向这个死亡的边缘处，他静静地聆听自然的喧哗，倾听瀑布的悄悄话，望见来自悬崖边上独有的风景，雄伟的山峰，玲珑的小溪，绿葱葱的森林，他艰难地活着，没有埋怨悬崖给予他不幸的境地。每每狂风骤雨，他用他坚实的后脊抵抗着，每当雷闪鸣鸣，他用他全身的能量顽抗着。他在风雨中哭泣，在雷鸣下难过，在排挤下伤心，但是他依旧没有痛恨这个叫悬崖赐给他如此不公的命运。在其他大树滋润着阳光的沐浴，而他只能孤单地在生死边缘为自己讲故事。可是悬崖边上的他却显得倔强顽强，他可笑的身形留下了暴雨狂风的痕迹。好像即将要跌入谷底，又好像要即将振翅翱翔。悬崖将小树磨练成一棵倔强坚强不屈的大树，受人赞叹，为他作诗。这时，悬崖欢喜地笑了。骄傲地驰骋奔波在青山的顶峰！
我站在悬崖的边上，张开双臂，体会着我生命的经历。山风拂过我的幼小身躯，一股无形的力量在我的心中驰骋，那是生命的呼声。一次次的摔倒，我在埋怨自己没有一颗聪明的头脑，我甚至埋怨命运，为何不让我活得精彩活得轻松。我渴望人生不失败像我所想的那样幸福。那次次的挫败让我明白了眼泪的苦咸，使我缩起了飞翔的翅膀，我害怕，我害怕倾尽全力后，等待我的又是那寒心的失落感，绝望看不到光。可当我看见那一座座悬崖，一棵棵悬在悬崖边缘的树，我便又好似脱壳的蝉拥有生存的希望，因为我知道那一棵棵悬崖大树的困难，他们寂寞地生活在那里，风雨无阻，顽强地活了下去。我就在想难道生命不应该就像他们一样，不论命运的残酷，经历的跌宕，你都要坚强地带着梦想驰骋下去，带着生命的徽章捂着伤疤飞舞。
我又想起，那么悬崖呢？他又是什么呢？
悬崖孤零零地被人们遗忘，受人冷眼，就因为它是生命的结点，人们往往不能决定生死，但可以选择生死，悬崖磨练了树的意志，考验一个人对生死选择的态度。用心良苦般磨砺一个人的毅力。悬崖很傲美，当你登上它，去俯瞰整个大地，你会发现一切美景尽在险峰之处。其实悬崖的意义就在：它等待每一个人走上它，哪怕这个过程艰辛，困难，它就是磨砺你自己的工具。丢去畏惧，勇敢地走过悬崖，当你走完这生死的涅盘，然后用心灵去感受在它之下的大好光景。你便可以倔强地像悬崖边的树一样，张开双翅，勇敢地飞！他承载着梦想的驰聘，承载着失心人希望的再生，他是伟大的，为何惧怕悬崖！
悬崖是生死抉择，是生命辉煌，是梦想的.驰骋，是你一生最美的瞬间，就让生命在悬崖边尽情驰骋，让人生不抱遗憾肆意筑梦！
高中优秀作文 篇2
人生就是一场没有太多规则的游戏，战争也是千百年的演变，只剩下一种千古不变的原理。
我崇拜武力，我深信，唯有武力，才可以平定天下；唯有杀戮，才可以束缚民心；唯有暴唳，才可以笑到最后，然后我将离开，自由的，带着我的虞……
我挥军横扫宇内，策马长啸西风。纵横于苍穹之下绝地之上，笑傲于将士之间百姓之中。
但，我也知道。
我的虞一直在门口守望，也许是折一枝柳条，也许是采一朵杨花。然后望眼欲穿地盯着地平线，她在等我回我们的家，每次我回来，她总是掩饰不住内心的喜悦，虽然我陪她的时间很少，但她还是爱我的。无奈烽烟一起，我只能坚定地穿上我的盔甲战袍，甚至来不及扶去虞眼角挂着的泪，我不能回头。
我害怕，害怕看到虞嘴角冷却的微笑，害怕看到她眼里的哀求与渴望，我害怕与她对视的刹那，那时我将动摇我的坚定我的决心，所以我向前、义无反顾。
即使我看到了虞眼中流溢着的无尽悲哀，我也不可以放下天下来放手去爱，我无奈，我不可以拥有不爱江山爱美人的洒脱，我不可以没有顾虑地揩子之手纵马解甲而走。
因为我是霸王，我是天下人心中的神话，注定要为成就我的霸业而活着，我不能自私，不能。
等着，虞，等我平定天下，我将和你一起自由地……
月下轻挑弦，美人顾自怜
目望君去不复还
弹一曲风箫箫兮易水寒……
高中优秀作文 篇3
天之北，可有朔风凛凛冰雪若琉璃？天之南，可有春雨纷纷杏花似人面？天南地北的人们活在各自缤纷的世界里，却又同时忘却了身边的风光无限，殊不知：景在咫尺，更待心系。
生命就是一场美丽的邂逅，不必在这个长和宽都望不到边的世界里苦苦寻觅，无需在滚滚如东流水的历史长河中艰涩追寻，无论何时何地，身边总会有无限的美丽为你相守，待你问候。可我们中的大多数人，却陷入了比“缺少一双发现美丽的眼睛”更悲惨的境地：只是因为一个“忙”字，便舍弃了近在咫尺的风景，让心与美丽，长久地分离。最终，便应了林徽因口中的“忘了当初想要的是什么，如今得到的又是什么”，心灵中美感的剥蚀，往往要比美景自身的消亡，来得更为剧烈和可怕。
所以，守一份近在咫尺的景，还要有一份时待心系的闲。我们无需像梭罗那样“坐在南瓜马车里”垂钓漫天繁星，也不必仿效林逋的梅妻鹤子，逍遥流年，但是，我们不能对“浮云白日，山川庄严温柔”无动于衷！可是，现实的我们，更多的时候，是心灵之中那些充塞着世俗的功利气息与忙碌的自我认知的杂质阻碍了我们与美景之间那条通行的路。心路被封，我们无路可走，便会更加决绝的弃美景而去，可这世间美景，又有多少能容许我们在紧缩的生命里将它们弃掷迤逦？
景在咫尺，更待心系。这不仅是景对人的期许，也是人对自己初心不改，对世界充满关怀的一种责任的担当。当我们左与正襟危坐的官场毫不相容，右与美丽、优雅，认真割袍断义的时候，不妨想一想延参法师在呼伦贝尔草原上写下的句子：心与外界的世界，不是相对，而是融合。我们应该以最真挚虔诚的态度拥抱热爱美丽与奇遇的赤子初心，像缪尔一样，发现“走向世界，其实是走向内心”的奥秘，然后懂得珍惜每一度经历的美丽，每一刻安享的恬静，让不再浮躁的心无限接近那近在咫尺却总被遗忘的景，系住了，便不再解脱，让曾经的背弃与冷漠走远，迎来心灵的脱胎换骨，此心与世界，便相依而应和。
景在咫尺，恬静与淡然一直不曾远去；
更待心系，心理与世界更是保持契合。
无论是身在天北，身边有塞北秋风野马；还是身在天南，身边有江南春雨杏花，这咫尺之间的景，都值得作为我们摒除世俗时的心灵归属，带我们，完美地走完这一程与美景邂逅的生命。
所以，咫尺有美景，或天北而萧然，或天南而灿然；心系此处时，但求长得相依，不愿瞬即脱离。
高中优秀作文 篇4
夜幕扯下来了。
从食堂出来，又要上那恼人的加自习。教学楼已是灯火通明，极亮地卧在苍茫的夜色里。
我慢吞吞一百个不情愿的挪向教室。哎呀，今天又是物理辅导，物理是我最头疼的一科，什么大球碰小球，什么木块从下斜坡划下，真是太烦人了。那几道题还没做呢，晚自习肯定要检查的……
心情越来越烦，脚步越来越慢。
挪到座位上，慢腾腾地掏出物理习题，还是烦得难受。
突然，感觉好象被强光照了一下。第六感官指示，有一双眼睛在盯着我。是谁呢？我偷偷地伸出眼睛的余光，数学课代表的后座，那不是班花蕊的座位吗？强光就是从那里射来的！
不可能呀！这太不可能了！人家堂堂大 美眉，怎么会看上我呢？相貌很不英俊，衣着很不光鲜，右手袖口总有一点油污……还是别瞎做梦了。
可是，心湖被投进一颗石子，一圈圈的涟漪荡漾开来，心里升腾起一股说不清道不明的兴奋。而面前纸上写的什么，根本看不清，全是模模糊糊的黑点。不，是眼睛！是蕊的那双一汪秋水样的眼睛！唉，真不知害臊！瞎想啥呀，我明显感到脸上在散发着热量，就像偷了东西被人抓住，好几只手指向我：“没脸！”
思想总是拐来拐去，总觉得那双眼睛在注视着我，一阵阵的热流传导过来，涌进周身每一个毛孔，燃烧每一条脆弱的神经。
我实在受不了了，对了，有了。
“喂，把小刀借我用一下。”借着这个由头，我快速地朝蕊的座位扫了一眼，天哪，恰好碰上她那火辣辣的目光！我一下子全身像虚脱一样，开始软弱无力。
这不可能呀，蕊怎么会看上我呢？学校那么多男生纷纷大献殷勤，她都没正眼看过一个，我？白日大梦吧！下辈子吧！可是，那眼光，分明是一汪水呀，什么样的心软化不了呢？我脑子不受控制地浮现出这样的场景：我的魅力吸引了蕊，一天，下晚自习，蕊羞涩地跑过来，大大的眼睛盯了我一下，塞给我一封信就转身跑开了。信上的内容当然是“交个朋友，好吗？”……
“铃……”下自习了。突然，我觉得有人在后背上敲了一下，回头，是蕊！正用那含情脉脉的眼睛看着我呢。我慌乱极了，什么也说不出来。她真的递国一张纸条来，然后就走了。但不是匆忙跑掉，是和同桌有说有笑地走了。
我控制住心跳，掐了掐手臂，确信这是真的，攥着纸条，来到校园花坛边的灯箱旁，看一看四下没有人，打开纸条，一行娟秀的字迹扑入眼睛：
“你的嘴边粘了一片韭菜叶。”
尺幅之间摇曳情感跌宕起伏的妙趣，特别是欧·亨利式的突变结尾，使文章趣味横生。
情感的伏伏起起紧紧抓住了读者的眼球。文章前四段是“烦”的层层叠加，加到一定程度，突遇班花热辣辣的目光，“烦”无影无踪，心湖开始浪涛翻涌：一会儿“人家堂堂大美眉，怎么会看上我呢？”，但树欲静而风不止，一会儿又“心里升腾起一股说不清道不明的兴奋”，开始“胡思乱想”。暂时平静一点，又“总觉得那双眼睛在注视着我”，感觉“一阵阵的热流传导过来，涌进周身每一个毛孔，燃烧每一条脆弱的神经”，找个借口扫一眼，竟然真的“恰好碰上她那火辣辣的目光！”以致“全身像虚脱一样，开始软弱无力”，真是太传神了！再一次“反省”，可是脑子不受控制地想象蕊塞给我信的场景……下课了，蕊竟然真的给了我一张纸条，我的狂喜达到了颠峰，“我控制住心跳，掐了掐手臂，确信这是真的，攥着纸条，来到校园花坛边的灯箱旁，看一看四下没有人”才看纸条，哪知上面写的竟是“你的嘴边粘了一片韭菜叶”。情感从颠峰跌入了深谷。
情感多次的伏伏起起，为文章蓄足了势，结尾处抖出包袱，原来如此！
正所谓抬得高跌得重，蓄得足涌得急。
高中优秀作文 篇5
我们每天都要出门，去上学、上班、买菜……。当我们走在马路上,交通安全是很重要的。有些人问“大热天不系安全带行不行？”“卖瓜农用车咋不让上高速？” 有关人员解释：热天上高速也必须系安全带？一些咨询的司机说大热天上高速系安全带更热，能不能不系？据统计，发生交通交通事故后，前排司乘人员如系安全带可有效减少70％的伤亡。安全带是为车辆发生意外后专门保护前排乘坐人的生命免受伤害而设计的，能有效地保护前排乘坐人避免二次碰撞。目前天气炎热，一些人在行车时图一时凉快不系安全带，实际上是对自己的生命不负责任。 卖瓜农用车为啥不让上高速？据《高速公路交通管理办法》第四条明确规定，行人、非机动车、拖拉机、农用运输车、电瓶车、轮式专用机械车、全挂牵引车以及设计最高时速低于70公里的机动车辆，不得进入高速公路。农用运输车、两轮摩托车因安全系数低，防护措施差，极易酿成恶性交通交通事故，所以不能在高速公路上行驶。 孩子是社会未来的接班人，他们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育，还要进行道德、纪律教育。十年树木，百年树人，交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起，使学生从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，是能达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。
高中优秀作文 篇6
时间就像是海里的泡沫
轻飘飘地随着海风逝去
17岁的天空
落下了一大段一大段的忧伤
明媚的疼
泪在指尖寂寞地舞蹈
任由它孤单地旋转，旋转
匆忙之间凌乱的记忆散落了一地
无法找寻到的不仅是回忆了
还有那大片大片的蓝色
印刻着我们的17岁
那大朵大朵的云朵
满满的载满了我的梦想
仿佛它
伸手可触
习惯于仰头望天的姿势
那是最安全的自我保护
17岁的我们忧伤且寂寞
寂寞地逃离，忧伤着微笑
17岁的我们脆弱且叛逆
叛逆的离开，脆弱着倔强
其实那是我们17岁
最温暖的一根弦
高中优秀作文 篇7
公元前278年，汨罗江畔。
或许你们永远都体会不到我此刻的心情。望着这片大好河山与滚滚东逝的江水除了哀叹，心痛，我还能做些什么!还能怎么办啊?天啊!地啊!你们为什么不睁眼看看!睁眼看看!
民生多艰，奸佞当道，灵修浩荡。朝堂之上，背绳追曲，竞以周容。余是不忍此态，宁孤独穷困，宁溘然流亡。
既遭放逐，游于江潭，行吟畔泽。渔夫见我，颜色憔悴，形容枯槁，问吾非三闾大夫?何故至于此态?吾曰，举世皆浊我独清，众人独醉我独醒。渔夫笑我，既然皆浊，何不掘其泥而扬其波?既然众人皆醉，何不哺其糟而歆其醴?
自前世固然，鸷鸟不群。老人家，异道何以相安?方圜岂能周兮?世人笑我愚昧无知，不会审时度势。罢了，芳与泽杂糅，唯昭质其未亏也。宁赴湘流，葬于鱼腹之中;安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃。
此时的心真痛，楚地民众，屈原无能。无力回天，唯有一死以示我清白之心。别了!
说罢，如断线的纸鸢似挣脱束缚般一头扎入江中。
江水东流，无痕无迹。历史留笔，名垂千古。
回到现在，跨越五千年历史长河。屈原之心如滔滔江水般奔流不止。
不会忘了，那位抗倭的名将戚继光。不会忘了，淮海之上那位身披战甲的老人关天培，不会忘了，那位为弃医从文的一代大师鲁迅……
永远记得，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”;文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”;顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”;林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”
五千年华夏，五千年积淀。中国形成了以爱国主义为核心的中华民族精神。而屈原，随与我们相隔遥远，但是屈原的爱国之心去犹如一颗明星，历经千年仍然绽放着熠熠的光辉。
仰望星空，它是那样庄严而圣洁;那凛然的正义让人充满热爱，感动敬畏!
仰望星空，它是那样壮丽而辉煌，那永恒的炽热，让人燃起希望的烈焰，响起春雷!
高中优秀作文 篇8
笑对挫折，战胜困难，会让你品尝到苦尽甘来的滋味，收获到柳暗花明的喜悦，领略到一览众山小的别样风光。
——题记
大海拥有波澜才更显壮丽树林一位接受风雨的洗礼才更显苍翠而人生路上因为有挫折存在才多了几分感动，几分坚强……
记得那年，爸爸让我学游泳。我简直惊呆了，谁都知道水一直是我的克星。第一天，看见水，我简直要晕了，我的心剧烈的跳动着，我目不转睛的盯着那池水，一阵阵眩晕，我被迫跳入水池，水淹没了头顶，呛进了鼻子，爸爸看着都觉得心疼了，好强的我却不想放弃：别人能学会我凭什么不行？我一次次跳到水中，顽强的信念支持我终于学会了游泳。小小的我最终战胜了心中难以逾越的挫折，尝到了苦尽甘来的滋味……
初中时，有段时间，一向好强的我在大考中屡屡受挫，分数徘徊在及格边缘。惨不忍睹的成绩让我的天空一下子昏暗了。面对同学的眼神，爸妈的询问，老师的催促，我如惊弓之鸟不知怎么办才好。。。。。。狂风刮得树叶沙沙直响，空气中弥散着令人窒息尘土，顷刻间细密的秋雨不期而至。砸在脸上竟不觉得凉。。方知好强的性格下竟隐藏着深深的自卑
我漫无目的的走着，不知不觉间走到一片池塘边，放弃的念头让我觉得恐慌。坐在池塘边，放眼望去，我被那一池残荷深深吸引了。绿色的荷叶早已枯黄，有的甚至被秋风无情的扯破，还有的则被吹折徘徊在水中。令人振奋的是笔直的荷杆却高高的擎着，昂着高傲的头。难道是留得残荷听雨声吗？不，我感觉在池水映衬下的高傲的荷杆才是最美的景色。那蕴藏于荷杆下的不就是一种永不言败的力量吗？
我为何不能像荷杆那样奋力向上，永不言弃呢？我忽然明白命运就在自己手中，正视困难战胜挫折，才能创造真正的花开不败啊，一味的回避只能愈来愈差。在接下来的日子里我像变了个人，勤思多问，努力进取，只因我的自尊受了伤，不甘失败救了场，战胜挫折让我收获到了柳暗花明的喜悦。
滴滴嗒嗒，时光的钟声依旧有节奏的摇摆着。即将十五岁的我，走过花季雨季，走过春夏秋冬，走过学习中的艰难困惑，那些令我哭过笑过的不甘心的滋味啊，如今想来都是快乐。一路上，你我一生都在寻找方向，寻找力量，寻找一双迷失的翅膀，寻觅中，我逐渐变得坚强……
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