清明时节雨纷纷高中作文
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的清明时节雨纷纷高中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
清明时节雨纷纷高中作文1
清明节三天假有些家长也没有放弃这个补习的机会。说真的“看到孩子那么辛苦，我也不知道该不该给孩子报寒假辅导班了。”
上辅导班可以提高孩子成绩
“只有三天假，我妈还要让我选择是上英语辅导班还是数学辅导班。”正在上初二的丽丽说，三天时间那么短，父母还让上辅导班”，丽丽有些无奈地叹了口气，“唉，我想去上坟。”
学生家长张女士说，她的儿子上小学六年级，学习成绩在班里中等。最近，总是有同事劝她给孩子报个班，“担心新学期成绩跟不上影响中考”。张女士表示，肯定是想让孩子报个班的，“不然以后孩子跟不上课咋办？”
在采访中记者了解到，很多家长都抱着“望子成龙，望女成凤”的心态，希望孩子能有出息，暑假不能松懈，寒假补习也不能错过。
让孩子过没有辅导班的快乐寒假
“孩子本来就小，正是爱玩的时候，寒假时间那么短，不能再让孩子上补习班了。”刘先生的孩子上五年级，学习成绩一般，但是刘先生却决定这个假期要给孩子一个快乐寒假，而不是让孩子在书山题海中度过。
正在上三年级的明明告诉记者，以往每次都是被爸妈强求着去上补习班，今年实在不想去了，他想和同学们一块溜冰，度过一个快乐的寒假。记者了解到，这也是大部分孩子的心声。
在二十一中上初二的王鑫说，自己想上美术班，但是爸妈非得让自己上不感兴趣的数学补习班，现在很烦恼。班里和他一样烦恼的同学也有好几个。
专家建议
假期补习因人而异不能盲目报班补课
到底孩子该不该上辅导班呢？从事多年教育的葛老师认为，为了冲刺中考安排补习的做法无可厚非，但家长千万不要错误地认为只要多学、勤学、苦学就能使成绩有质的飞跃。其实，假期补习强度不宜过大，方式上也讲究巧学。现在不少培训机构有提供“一对一”补习，不论是补习时间还是内容都可以量身定制。
一位初中班主任认为，假期补习班的效果因人而异，为孩子报名参加补习班的前提是要看其是否有学习的意愿，否则即使坐在课堂上也很难达到学习的效果。
专家表示，现在的新课改重视学生综合素质的培养，并不是上了补习班孩子就能全面发展了。家长应该多考虑考虑假期里什么才是孩子需要的，不能盲目地给孩子报班补课。
清明时节雨纷纷高中作文2
每年一到清明，最先在我脑海的不是写文字追思，而是一幕一幕的画片，清晰而又模糊。指尖敲击文字，犹如在玩味游戏，但是又比较的任性。越是想让文字简洁，接近真实的时候，却总是在记忆中看不到自己。
找不到自己，我很想看到自己。看到是一种幸福，看不到是一种痛苦。于是我真的怀念那段记忆，一段与之外公（姥爷）和外婆（姥姥）的幸福生活。幸福以“我”起头，这个人称我喜欢，也很奇妙；它让我更加真实的展现，更重要的是它代表着一种人格的确定。在那段记忆里，“我”并非个体。
我所祭奠的只是外公外婆，那个“我”也是不代表任何人的，只是起穿针引线的作用罢了。
回忆起我的外公外婆，手中却迟迟不知从何动笔。或许更多的是来自内心的矛盾，这个矛盾始终不能像鲜艳的白菊那样美丽绽放，却更像是自己在一直寻找的一个过程。我的思维，我的灵魂似乎渐渐在繁华都市中给磨平了，甚至失去了记忆。记忆的隧道里似乎黑暗更多一些。
回忆是需要灵感的，灵感来的时候，哪怕是在久远我都会想起。但是，回忆又不能仅仅依靠灵感，在慢慢靠近某种光亮的时候，其实“爬行”也不见得是一种愚蠢的回忆方式。我可能就是在这种爬行中，来慢慢内心摆渡自己。我看到了那段回忆，那段幸福。
回忆注定是一种幻觉。在回忆之后，内心又有某种恐惧，这种恐惧与生俱来，但很快又空洞消失。像空的酒杯等待注满全新的红酒一样。我内心的恐慌也只是瞬间一刻，随即消失。所以我还是认真的想起那段记忆，这可能就是一个片段，一个细节，但是对我却影响一生。
提起外公外婆的故事，其实我永远都回忆不完的，甚至这辈子我也无法回忆完。只要喜欢，的确，在那个年代，天与地，人与事。看似简单枯燥但却意味深长，催人泪下。我知道，每当我在祭奠外公外婆的时候，自会承受想往那段幸福的痛苦。往事如烟，往事并不如烟。我爱我的外公外婆，我对他们的追思与缅怀是我一生的不变。在此跪拜二位慈祥善良的老人天国一路走好。
深夜，外面的风还是夹杂着冷意，尽管这是春天。北京。有风。潇彧。休假之余回忆与外公外婆在一起我的儿少时。幸福生命的路程。就这样如此——幸福一直在延续
清明时节雨纷纷高中作文3
时光匆匆，这寒冬腊月的冬天一转眼就到了细雨蒙蒙春天，一下子还真适应不过来。这年，广东的春天比以往的都明显些。以往冬天一过，这天就直奔夏天去了，对于那“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的季节我是碰都没碰过，春天是啥样？——一无所知！只能独自叹息咯！
这年不同，春天总算到了！到处一片生机！这时间过着过着，又到了拜祭先人的时候了。清明节到了，广东这边全体去拜山，拜祭先人。这或许有些迷信，但怎么说这也是我国的`传统，只能拜啦！在学校放学前，老师们对我们万分叮嘱，同学们最后喊了一句“清明时节雨纷纷，路上行人要小心”。唉？不是“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”吗？我们的搞怪精神可真够“行”的！但这句话却应验在了我身上，成了清明节一笑事。
清明节我没去拜山，我老家在湖南，自然就拜不了啦！闷得很！脑子里突然想起了那句笑话，想想那是啥意思？……想了不知多久，烦了！不想了！就想出去玩玩。好！这天就开始戏弄我，从楼下出来，一下就来了个“开门红”。因为前几天下了雨，门口还有些水。自己只顾关门，没看路，摔了个半死，差点没叫出来！还真是撞邪了？疼！可是戏剧的事情陆续有来……
自己瞎逛到了个篮球场，有人在打，跑去凑凑热闹吧！
跟他们谈了半天，终于能一起玩了，我能不拼命吗？这天又开始玩恶作剧了，球好不容易到自己手，带球，上篮，进球，是不可能的！只听到一声惨叫！我又摔着了，啊！我躺在地下，身边的人在笑着，我却想哭。他们看我如此“LJ”，便把我“罚”下了场外，我一脸苦瓜相，肚子苦笑着！没这么灵吧！天啊！
“清明时节雨纷纷，路上行人要小心。”我终于了解了，不知是不是清明节鬼魂出来捉弄，今天连续摔了几次。它只说在路上，在家就没事了吧？快走！
我以比刘翔还快的速度冲回家中，在椅子上大口大口地喘气。哈！总算没事了。那鬼话，我才不信呢！到家里了，你奈何得了我吗？哈哈！现在我金刚护体，不怕你！
戏剧性总是在这些时候发生，我又摔了！
“清明时节雨纷纷，路上行人要小心。”长叹！
清明时节雨纷纷高中作文4
别人都说“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”这两句诗写得很好，可我却不怎么同意。既然是讲节日，为什么诗句不用阳光明媚或者绿叶呢？哦，对了，肯定当时清明节在下雨嘛，要么诗人又怎么会想这两句诗呢？回过头来想想，这两句诗似不是渲染了一点悲痛与伤怀吗?但这不就恰到好处，说到点子上了,清明节是为了怀念去世的亲人，当然要显得忧伤一点，才显示出自己的诚心嘛，可这也太对不住去世的亲人了吧，人们不是常说吗：人死不能复生。既然都已经死了，我们又何必去想那些陈年往事，自我伤心呢。我想去世的亲人，在九泉之下，也不希望我们这样吧。如果按我这种说法推算来，那么“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”这两句诗不就显得没有价值了。其实对于我个人来说，这两句诗本来就不值得称赞，也写得很烂。为什么这么说呢？首先你想想，一个去世的人，他（她）还会希望自己的亲人悲伤吗？答案显然是否定的，既然是这样，诗人就不应该写“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”这两句诗，而是用两句有阳光,或者有绿叶的字词来抒写，因为这样不仅有快乐温馨的气息，也代表着蓬勃朝气有希望。倘若泉下的亲人有魂，他（她）肯定也希望是这样。
那我又为什么要背这两句诗呢？当然是我那时，少儿无知，出于兴趣，就把它背下的。至于现在嘛，思想有点成熟，就觉得这两句诗，写得不是很好。但又出于对诗人的同情，心里不想把诗句望得干净。还请你们不要认为我“脚踏两只船”。说到这，你们是不是很想把我的话打住，因为我有点罗嗦，这就对了，要么我又怎么会写《清明时节“语”纷纷》这题目呢？这里我也爽快接受你们认为我罗嗦，但还请你们千万不要把我当作妇女。因为“罗嗦”这一个词语似乎用在学校班主任身上更适合。你想想，班主任一天要说多少话啊？他，一要说班上纪律。二要讲书本课文，有时在走廊上看见乱纪的同学，还要走进教室，东拉西扯，从纪律说到学习，再从学习讲到教育，又从教育谈到未来，最后弄得你都无地从容，甘拜下风。结束后，你也只能在心里暗自臭骂：谁叫他是班主任，口才就是好。
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