高中的作文

时间:2021-12-08 09:05:39 高中作文 我要投稿

有关高中的作文集锦8篇

  在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的高中的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关高中的作文集锦8篇

高中的作文 篇1

  如梦如烟的往事,洋溢着芬芳。童年是一首动听的乐曲,伴我快快乐乐地生活;少年是一首清纯的乐曲,随我无忧无虑地成长;青春是一首蓬勃的乐曲,送我自由自在地飞翔。

  梅花独自开放的季节,我开始了自己的生命。我出生在祖国大雪纷飞的冬天里,生活在长辈们期盼的目光下,生活在爸妈呵护的摇篮中。幸福、快乐成了童年一曲不变的乐章:儿时喜欢在青青的草地上嬉戏,去追逐蓝天、白云,让欢声笑语随之飘动,更喜欢躺在妈妈的怀抱里,做着斑斓的梦——总是天真地认为幸运的光环将永远笼罩着我,我总幼稚地认为人生的道路是一帆风顺的,总是虔诚地相信命运是公平的。

  岁月流逝,童年时代已成为一片美妙的书签,匆匆地插进生命书海的一页。而梦的微澜还常常荡漾,烦恼撞开了我的心灵之门,闯进了我的生活。面对学习与考试的压力,我常常在黄昏的夕阳下,徜徉于田野,看夕阳西下,听归鸟鸣唱,那时只好将儿时的梦藏进心底,盼着长大后美梦成真。

  年轮转到了青春时代。“人生几回伤往事,山形依旧枕寒流。”生命旅途几番挫折,脆弱心灵几经磨练,世态炎凉几缕哀愁,花落水流我无言以对,我渐渐地懂得了很多。困惑时我对自己说,年轻的心容不下太多的愁,敢于挑战人生已经很了不起;开心时,我想,要把握住这甘泉般的清甜,让它永驻心田。既然“人生易逝”已成定势,那么,该得则得,当求则求,乐可笑逐颜开,怒则拍案而起。在年轮的转动中,我在成长,我也为自己写下了成长的心曲。

  我是一个女孩,更懂得珍惜往事,更能体会跌宕沉浮的人生,更热衷于追逐太阳的光辉,那么为了火红的晨曦,让我们用自己对生命的执著,去谱写成长岁月里无悔的心曲吧!

高中的作文 篇2

  世界上最遥远的距离不是天与海的距离,而是我用满含信任的眼神求助于你,而你却畏畏缩缩地躲闪逃避,不知道我有多信任你。——题记

  “那你想怎样啊?”伴着满肚子不耐烦,一声低吼划过沉寂的空气传入我的耳膜。不!是直抵我的心口,就像突患急性心口痛一样,我的心脏急速收缩,仿佛被人插入了一把锈钝的刀片,慢慢地从内及外地绞痛,直至全身颤抖。我睁大微微一动就会溢出眼泪的双眼直视你的眼,那漆黑明亮的眼眸中射出的陌生光芒像六月中天耀眼的阳光刺痛了我这个久未见光人的眼,生疼生疼的。我移开闪着悲光的视线,佯装默然,颤抖的吐出:“我就不想怎样。”然后傲慢地把头扭到一边。

  再一回头,你已在周围人看好戏的眼神中离去。望着你那越发挺拔的身躯渐渐模糊在我的视野里,我像突遇晴天霹雳一样全身打了一个寒战,我猛地发现,原来我们的距离早在长久缺乏交流的日子里一点点被拉长,往日亲密无间的关系也因岁月的沉积和同龄人的介入而悄无声息地改变了。我把被刘海遮住的脸埋进掌心,任由泪水肆无忌惮地夺眶而出。哭过的眼看世界会更清晰。一幅幅陌生而熟悉的画面在我婆娑的眼前铺卷开来。

  党群幼儿园里,是谁人和我拎着羽毛球拍挥汗如雨;药王厅的石桌上,是谁人和我边吃零食边耍赖地斗牌;民中落叶纷飞的校园跑道上,又是谁人和我踩着碎步高谈阔论着……一幕接一幕,都熟悉到让我忍不住泪流。如此熟悉而真切的事儿,这一刻,望着你默然离去的身影,我却觉得仿佛隔了几个世纪,久远到让我不敢再往下回忆。

  一切的熟悉都被时光厚重的砂砾埋葬在过往的流年里了,所有的亲密都被你毫不留情地丢弃在了不易被想起的记忆里。

  教室里日光灯依旧放着它耀武扬威的光,角落里细微的抽泣渐渐被压低到听不明晰。眼泪总有干涸的时候,可深埋心底的悲伤一旦被触动便没个限度。自从踏进高中的大门,我便再也没有了往日的趾高气扬。我的优势在这个高手如云的班级里一点点淡了下去,我的骄傲、我的张扬也随之被压了下去。我每天都在没心没肺地笑,但是是谁说过的“我微笑并不代表我快乐”。还好还好,我还有你。我的悲伤,我的脆弱,我的难过都可以在你面前旁若无人地轻易道出。我习惯了对你无条件地信任。我以为,七百多天的朝夕相处已经让我们彼此有了不需言语的默契。可是,现在我才明白,我实在错的很离谱。我真的高估了我们这段友情。我找你商量班服的事,想要你给我一些主意和安慰,可你予我的回答是低吼和躲闪的眼神。进高中来被压制在心底的坏心情好像找到了一个缺口,如决堤的洪水一泄而出,任我如何努力也再阻挡不住。眼泪永远都是心痛的外在表现。是的,我哭了,这是我记事之后为数不多的哭泣,可却是哭得最伤心最窒息的一次。

  同桌终于看不下去了,他小心翼翼得安慰我,生怕说错了什么,惹我更加心痛。我的嘴唇微动,“谁都可以如此对我,只有他不行,因为他是我最喜欢最信任的朋友啊!可是他却丢了我,丢了我……”像是对同桌说,又想在喃喃自语:“我不得不承认,当我们各自游荡在时光洋流中的时候,早已偏离了约定好的航向。我们友谊的菱角终究未能抵挡住那一个个愈击愈猛的浪头,在它们的击打下变成了毫无光泽的鹅卵石。”

  这一瞬间,我清晰的看见世间最遥远的距离,那是背道而驰,渐行渐远的我和你的距离。——纪念你赠我的心痛和泪水

高中的作文 篇3

  历史总是选择着输和赢。

  楚汉争雄,刘邦以酌酒自宴祭奠了垓下的乌江刎颈。

  战国七雄,嬴政以宝剑出鞘成就了七国的剑下亡魂。

  纵越铁骑,铁木真踏破欧亚挥鞭出了一段帝国情仇。

  他们是历史的赢家,流芳千古,谱下了一段千古绝唱,他们战胜了失败者,以笑傲苍茫的勇气,将后者抛入历史的巨浪。

  但,这又如何?

  而今无论是赢家还失败者,他们不都是化为黄土,裹尸于中华大地上的每一寸角落吗?武士为争输赢,绞尽脑汁,最终赢得的是一休禅师一句淡淡的“是的,我输了”。此时,人生的境界高低亦可显而易见。

  超然是一种内心的解放。这不由的使我想起一则故事。一日,苏轼拜见一位禅师,论道于禅室之中,禅师对苏轼说:“我看施主像佛”。苏轼灵机一动,回道:“我看禅师像一坨屎”。禅师笑而不语。苏轼大喜,回家后,便言知妹妹苏小妹,谁知,苏小妹知道后怒斥道:“禅师看你像佛,是因为心中有佛,而你看禅师像屎,是因为心中有屎!”——超然是一种内心的解放,对人对事,锱铢必较,足可见心胸狭隘,泰山障目,充溢粪土,超然之人,大多海纳百川,俯仰宇宙,尊日月之星辉。察定江海,折于江涛之凭阔,定有“才饮长江水,又食武昌鱼,万里长江横渡,极目楚天舒”淡然。

  古之超然者,首推庄子。他没有儒家“敢为天下先”的赤胆,没有法家“法理不度人”的冷酷,没有纵横家“捭阖出入”的圆滑。

  乐于山水,乐于生活,伟大的中国美学主义和自由主义的开拓者,这是我对庄子的评价,是我眼中的,超然的最高境界。

  妻子死后,敢于大笑于家门敲鼓作乐。

  王侯拜官,敢于当面指鼻唾弃摒弃。

  这是庄子的'真性情,真潇洒,输赢多他来说,毫无意义。

  漫漫人生,输又如何,赢又如何?胜又如何,败又如何?不如骑上一头青牛,诵读着“道可道,非常道”的心灵乐曲,走出生命的函谷关,走向茫茫的自由与解放。

高中的作文 篇4

  红松有其珍贵,杨树亦有其挺直,然而砍伐那种树木取决于何用,红松和杨树之间的取舍,亦如生命中不可避免的种种抉择,只有我们不忘初心,才物尽其用,人尽其才,成就不一样的人生。

  说起86年版的《西游记》很多人都会赞不绝口吧!那是很多代人的回忆,甚至陪伴这老一辈人们走过了整个青春。就是这部经典的背后却藏着很多故事,让我们叹为观止。一台摄影机,一个摄影师,五毛钱的特效,拍了整整六年,却在各种卫视重播了四千多次,在极度困乏的年代是那些人们最好的精神食粮。而且剧组里没有区分主演和配角,主演的待遇和其他人是一样的,没有助理,没有保姆车,没有优待。拍摄结束后,主演一样要和剧组一起搬运几车皮的设备工具。缺少龙套演员的时候,他们和剧组其他成员一起化妆救场。当观音菩萨、如来佛祖、菩提祖师、玉皇大帝、哪吒、精细鬼、真真、万圣公主、玉兔精、第一任唐僧、猪八戒、沙僧等《西游记》扮演者缓缓出现,我想,此情此景,真的只有那句话可以诠释:不忘初心,方得始终。

  山河破碎,国家前途渺茫,被金人俘虏的文天祥面对权力和金钱诱惑,刑讯的欺压,他从未改志,临死之前,向着自己的国家的方向下跪。但是他跪的不仅仅是他的国家,更是他的信仰和身后的人民。他一直都知道,他要的不是声名,更不是权贵,那是他心中的信仰,自己爱国的志向。就是这些成为了他生命的灯塔,他得以让自己在诱惑和欺压之下坚持自己的初心,才能写出《过零丁洋》中“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打平”的绝世佳句。正应了不忘初心,牢记使命的精神。

  在我们学习之中,我最害怕的就是考试,这不是因为我的学习成绩是多么不好,相反我是乐于学习的人,成绩也对不差,但是我还是害怕考试。考试就像是噩梦一般困扰着我很多年,我不是担心成绩好坏,而是特别紧张那些用进全力付出,而没有好的收获败兴而归,自责抱怨。在和自己内心的争斗之中我渐渐发现我太在意一时得失,可是不管学习还是生活都是长久战,不忘初心才能更好的超越呀。

  相信自己,经历了那些不可磨灭的时光,我们的心中有一个灯塔,这个灯塔一直亮着,指引着我们前行。

高中的作文 篇5

  一抔黄土养育了这颗树,它不知道已在这个小村口里了多少年,弯弯的枝桠曾承载了无数人的童年。现在,它仍立在村口,守着这个充满黄土的破落小村庄,守着出村的年轻人们童年留在它这里的梦。

  这树下总是有一位老妇人,她或坐或立可眼睛总是穿过树的枝桠,停留在了那依旧布满黄土却没有脚印的村口。她望着,望穿了树也望没了尘土却总是忘不回少小离家外出打工的儿子。眼看着头发灰白,背也与老树一起变得佝偻,再不复当年的挺拔,可儿子没回来,她还不想走,要等,是的要等,她怕儿子回来找不到家,找不到青春不在的老妈妈。悠远的目光中总含着化不开的爱。

  当冬天过去春天来临时的第一声雷响彻云霄时,老妇人的儿子出生了,于是他的名字便叫做了春雷。春雷自小就离开了这个小村庄,因为小村子远离了城市太多的距离,经济也是极为落后。抱着让母亲过好并让自己有些见识的愿望,春雷背起了行李,离开了养育了他许久的村子。他独自一人来到了城市,站在灯红酒绿的街头他犹豫了,他没有技术,在村子里甚至都没有认过一个字,他有的只是从小干活练出来的力气和布满茧的双手。于是他去了工地,带着不服输的心开始了工作生涯。他什么脏活累活都肯干,他搬过砖,运过水泥……不是不累,是感受到了离开那天老母亲在村口树下殷切的目光,是激励也是不舍。春雷想,他一定要出人头地,他不要辜负母亲的期望。时间一天天流转,眨眼间便到了年关。眼看着工友们人手一张回家的车票,他便心里空落落的,可他所有的钱都交给了夜校,他要学知识,要摆脱社会最底层的身份,要在这霓虹灯闪烁的城市里干出一番事业。可那心里空落落的一块是想家。他没有手机,小村庄里更是没有。大年三十的夜晚是母亲站在树下的目光与一个白面馒头陪他度过的。当新年的钟声响起时,他睡着了,在他百般哀求才得来的工地里的小帐篷里,他迎来了新年的第一个梦,梦里有母亲,有那棵树,他仿佛看到了母亲有些责备的眼神中流露出的又一些孤单。(原创投稿 )

  在新的一年里,他不停地在学校工地两点间游走,在学校,他比谁都认真,在工地,他比谁都肯吃苦。天将降大任于是人也,必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤……在苦熬了多年后,他拿到了文凭并进入了一家公司当上了业务部经理。在这过程中,他越来越少的时间去想念母亲,想念村口树下的目光,他已然忘记了要照顾好母亲的心愿,因为十年了,他没有回过家一次,没有给母亲汇过一次钱。时光匆匆,一晃又过去了几年,春雷彻底的忘记了当初自己许下的诺言,他也忘记了离开时村口老树下母亲那悠深的目光。这一切一直持续到了他有了第一个女儿的出生长大并学会说话后。有一次女儿问他:“爸爸,为什么奶奶从来都没有来看过我呀?为什么只有妈妈陪我照顾我呢?”这句话就像他刚出生时落下的那道春雷,一下子劈开了他的记忆,惊雷的电光照亮了树下的母亲,映出了那复杂且倍感思念的目光。

  他突然抱住了女儿,低声问道:“想去找奶奶吗?周末我们一起去,带上你妈妈,我们一起把奶奶接来一起住好不好!”女儿还小,他不想让女儿看到自己哭的样子才抱住了她。他很自责,这么多年自己竟然没有一点关于母亲的消息,都没给母亲的生活,那样的苦日子带来一丁点的改善,他忘记了最开始母亲那穿过了千山万水来到他身边陪伴他走过困难的目光,他意识到自己犯下的错误竟是不可弥补的。女儿欣然答应了,他悄悄用手指抹了一下眼眶,松开女儿走进了浴室。周末他带上了妻子女儿按照多年前来时的路归去了。

  这日早上天边刚出现了一丝曙光,老妇人又走向了那棵老树,她走得很慢很慢,依旧期盼走完这段漫长的路程,儿子会忽然出现。老妇人走到树下,微微抬了抬头,已升起的太阳光这么炫目以至于她眯起了眼睛。慢慢环视了一下陪了她许久的老树,“今天多了只喜鹊。”她小声的念叨着,当她将目光转回到那个破败的黄土村口时,她愣住了,霎时,泪花充满了眼眶,儿子回来了,她看到了跑向村口大声叫着她的儿子跟孙女还有儿媳,她只是站着,唇微动了几下,却什么都没有说,浑浊的眼睛里发出了一些光亮却又熄灭了,她怕是老树送给她的梦,梦里依旧是她日日上映的重逢。可今天,那呼喊声却是那么的真切,她明白了,儿子回来了,她的守望不再是村口的老树:“回来了就好,呜——呜,回来了”。

高中的作文 篇6

  家有和谐的气氛,你才会爱家。漂泊在外,怀念他乡,你才有感愧之心藏在身,想要回家,有父母的爱,你才会慢慢懂它,领悟爱家的意义。

  幼时,我只知家是一座大大的房子。

  上小学,脑海没有家的画面,不懂家的温暖,只知一个劲儿摆弄那些幼稚的玩具,妈妈叹息我从小不爱家,长大会是什么样子?

  当我背上书包,我告别了五彩缤纷而又幼稚的童年,坐在课堂,忙碌在学习中。我才懂得:家,它不是房,也不是饭馆。每次母亲那么自然地盛饭菜。每次考试的前天,父亲总会把我的铅笔等等全部准备好。因为家中有父母的爱,家如此温馨。我爱我的家。

  爱校

  学校为我们提供了优良的学习环境。老师为培养我们成才而兢兢业业,这里是我们成长的摇篮,作为学生我没有理由不热爱自己的学校。每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护自己学校的形象和荣誉。我们要尊敬我们的老师;我们要自觉的保护校园内的一草一木,美化自然环境,创造高雅的人文环境;我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱同学,让我们互学互爱,一起欢乐成长。让我们从生活中每一点一滴培养出爱国之情,爱国爱在心中,爱国爱在行动中,爱国爱在理想中。我爱我的学校。

  关爱他人

  我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!关爱他人可以从小事做起,譬如你帮助一个同学辅导功课,一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话,往往能给学生带来不懈的动力,还比如你扶一个盲人过马路,陪老人谈心……这都是关爱他人的表现,如果你给予了别人关爱,那你自己心里都是美滋滋的。老师对我们有关爱,她的爱是无私的!父母给予了我们关爱,他们的爱是伟大的我们自己也要学会关爱别人!

高中的作文 篇7

  成长像一杯柠檬水,酸涩中交杂着丝丝甜味,饱含着心酸与喜悦;成长像一块可乐糖,淡淡的甘甜伴着振奋的刺激与新奇。当这些点点滴滴的味道在唇边绽放,一点一点,弥漫着,四处都是,而我们就是主角,成长的滋味就是如此。

  ——题记

  一天天的流逝,我们从咿咿呀呀学语到现在每天的忙碌与充实,时光,留下了许许多多的脚印,哦,还有,伴随我们成长的酸甜苦辣。

  儿时的时候,我对“成长”这个词是懵懂的,当那一双温暖宽厚的手为我当去风霜,为我遮去雨水,将那最好的递给我,那一记关心的眼神,那一件暖心的棉袄和那如水柔缓而汹涌的爱填满了我幼年的岁月,那时的我,沉浸在甜水里,就像吃了块蜜糖,四溢着芬芳与甜蜜。哦,成长是甜的。

  长大些了,柠檬的“酸涩”也一点点在我的成长中弥漫,不知是不是成长的原因,母亲和我,再也回不去那个一起将悄悄话,一起讲故事的时候了,现在想起来,如果永远不长大,该多好呵,心里溢着一股心酸,像酸梅,酸到你牙疼。哦,成长是酸的。

  几年又过去了,长大了,懂事了,伴随成长而至的,还有那一叠叠日积月累的作业本,随着年纪的增长,学习的难度与力度都大幅度提升了,一本本的课本与作业,一篇篇细密紧凑的文字与老师严格的教学,此时,就好像一大团的火焰追在我的身后,跑啊,跑啊,累了也不能停下,学习像一块巨石,几时都压得我喘不过气来。哦,成长,是苦的。

  岁月匆匆,总能留下许多美好,骄傲的证明与痕迹,记录了以往的辛勤付出与努力的成果。当捧着一张张金红而耀眼光辉的奖状时,一种振奋与喜悦激动的情绪充满了我的思绪,那种激奋与兴奋,就好像刺激又带着甜的可乐。哦,成长也是辣的。

  酸甜苦辣,一种种不同的味道,不同的感觉,不同的情绪,不同的心情,成长早已不再是一味的给予甜味,那些“酸涩”与“甘苦”会在成长的无尽道路上画上不一样的斑斓色彩

  我们是成长的主角,每一天,每一刻,都在努力的调配着成长向往的滋味,让那片带着苦涩的土壤,绽放出一朵朵娇艳芬芳四溢的成长之花,盛开满了成长的道路,哦,还有那些酸甜苦辣。

  蓦然回首,其实,那些酸、甜、苦、辣,早就一点点,一滴滴地融入了我们的成长与生活。作文

高中的作文 篇8

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”用这句话来比喻老师大概是最贴切的吧。远在唐代时,李商隐就用他的文采为我们写出了我们的心声。——题记

  从小到大,一直陪着我们度过一个个春秋的除了父母外,还有一些人,他们也许来自不同的地方,有不同的经历,不同的性格,但他们有一个共同的名字——老师。每天早上,天还未完全亮时,学校的门就一打开,办公室的灯亮着;每天放学时,天马上就要黑了,办公室的灯依旧亮着。老师似乎是和太阳赛跑的人,却每天比太阳还准时,勤快,无私……

  三尺讲台——一个不大的舞台,一个普通的人在上面用一只普通的粉笔一笔笔编织着一个孩子,一个家庭的梦想。他们就像个幕后工作者一样,默默地为别人服务,默默的做别人的垫脚石,不为了别的,只是想让它们飞得高一点。他们用手中的一只小小的粉笔,勾勒了无数人的翅膀。萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;老师的可敬,则在于总是给别人提供方便。如果说父母是给你生命的人,那么老师就是让你彻底苏醒的人。从某种意义上来讲,老师就是我们的第二个父亲或母亲。

  “一日为师,终生为父。”老师就像自己的父亲一样时刻记念着自己。在我的记忆中小学似乎已经是很古老的记忆了,我几乎已经记不起太多小学的点滴,仅剩的记忆似乎也只有教过我的老师了。因为我突然怀念小学,就趁假期时去了一趟小学,虽然建筑物都已全部翻建了,但那种记忆中的,久违的味道却还是弥漫在空气中,似乎唤起了我沉睡的记忆。

  正当我回味着这久违的味道时,一个熟悉而又遥远的声音在耳边响起——“**,你来学校看看吗?”虽然被岁月留下了痕迹,但这熟悉的声音,熟悉的身影,让我不禁有些惊讶:“老……老师,你……还记得我吗?”他笑了笑,说:“怎么会不记得呢,你可是我的学生呐,是我的孩子啊。”“对啊,我是您的孩子啊。”我一直对着老师笑。就像小学时那样。

  无论是哪一个老师,都不会陪着自己的学生走到最后,迟早会在岔路口分手,然后学生越走越远,而老师独自回到原点,引领下一批学生。学生们将老师是为了引领自己的指路明灯,而老师却把学生当做自己的孩子,这样,即使过了很多年,还是不会忘记他们,还是会一眼就认出他们。这大概就是一个老师对学生的心吧。

  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。

  我的老师,我的好老师,我会永远记得您。

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