【精品】高中的我作文集合七篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的高中的我作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中的我作文 篇1
青青的瓦，一片片，组成了像鳞片一样的沟沟槽槽；白白的墙，一面面，上演了一出出远古的电影；凉凉的溪，一条条呢喃着顺流而下的曲儿。就在这之中，在船儿留下的水痕之中，在烟雨的淡雅之中，有一种不朽在传承着。
人们总是喜欢用斗转星移来比喻世事的变迁，的确，不可否认的，随着社会的进步与科技的发展，世界就像洪水般涌进我们的生命，喧嚣之后，剩下沼泽，让我们越陷越深。流光之中，我们所记住的，只有那一片灯红酒绿。然而，热闹之外似乎真有一片桃花，远离世俗，仅有一叶扁舟，摆渡有缘人去到那样的地方。
大隐者周梦蝶，六七岁时被问到远大志向时，在空中画了个小圆圈，里头栽七棵蒜苗，就这样过一辈子，而她也是这样践行的。即使是在城市的陋巷中，在苍白迷茫的五十年代里，也能活在自己的美好世界里。能诗、能画、能乐，充满家国忧愁的李叔同，三十八岁依然放下，决定出家，远离尘俗，上一个人的人生之课，最终获得生命的圆满。宁静终能致远，在历史滚滚车轮卷起的风尘中，我们始终能看到，积淀着、沉静着的美丽。
走在铺着青石板的巷子里，转身看到檐角的水滴集聚着太阳的光芒，沉甸甸地落下，然后阳光洒落一地。时光仿佛凝结在了某个时空，听不到流转的声音，只剩水滴，一滴一滴落下，书写着滴水穿石的传奇。
好像真的是这样，在漫山遍野春光繁华之后，留下的，就是化作春泥更护花的永恒。曾经热闹非凡，马帮频繁的茶马古道，承载了多少财富与希望。一批批来自中原的丝绸、茶叶等物，通过这里，走向更广阔的市场，给古代的中国带来了最初的贸易的果实，也让遥远的人们认识了这个“东方之冠”。赶马人歌声嘹亮，和着灿烂的笑容，走向幸福生活的朝圣地。
千年之后，我们再踏进这片土地，早已是“西出阳关无故人”，在岁月厚重的黄沙之下，还有谁能再站起来诉说，那曾经的故事。残留的，是被马蹄声磨平棱角的巷路，还有那马儿脖子上铃铛发出的清冷的响声。而这，也成为了我们心中的不朽。
古老的文明之流，是不会受客观的气候因素而影响的，即使是人为的破坏，支离的细流最终也会汇聚而喷薄。梁武帝天监元年，印度高僧智药三藏来到韶关曹溪河畔，发现这里“山水回合，峰峦奇秀，叹如西天宝林山也”，于是建寺。唐朝，六祖慧能来此说法三十七年，使南宗禅法大播于天下。“文化”时期，六祖慧能的金身被拖出来打断，难道文明的光芒在打断金身后就会熄灭吗?如果是，世人的心中又怎会留下永恒的禅？“文化”批林批孔，做学问的人受尽屈辱，十年动乱之后，历史终要向前，开始新的进程。在社会主义新时期的今天，“人才强国”、“科教兴国”的战略实施，儒学为建设和谐社会作出的功劳，“孔子学院”遍布世界的脚印，都见证着这花儿的怒放。
这样，我们才能有机会摆渡于尘俗之外。
成吉思汗铁蹄下的草色依旧青青，炮火轰击的黄海海域依然辽阔，外来侵略者火烧下圆明园的断垣残壁仍是庄严??而时光，依旧飞逝。而我，亦在吴越的小巷里静看世事变迁。站在无人的小溪边，等待着，有一天也会有一位历经沧桑的老人摆渡而来；只是溪水，看不到失散的地方。
高中的我作文 篇2
秋天在很多诗人的笔下总是幽怨的，仿佛他们自身的不幸都是秋带来似的，所以才会出现李清照的“红藕香残玉簟秋”、李煜的“春花秋月何时了？往事知多少……”但是在我的眼中，秋天却是有趣的，生机勃勃的，是令人欣喜的。
秋天是丰收的季节，那果园中累累的硕果总会吸引我们这些贪吃孩童的眼球，看着青黄相间的橘子、红彤彤的大苹果、毛茸茸的猕猴桃……我们每个人的口水都直往肚子里咽，仿佛那挂在树上的已经不是寻常的水果，而是千百年难见的奇珍异果。我们最喜欢做的一件事就是静静的站在果园旁，看着那丰硕的果实，想着它们的味道如何。等到果园的主人来了，看着我们这群小馋猫，总会抿嘴一笑，然后对我们说：“自己进去摘吧，但是不能浪费。”我们欢呼一声，每人进去摘一些自己早就想吃的了。偶尔看见路过的飞鸟啄下一两个果实，我们也并不驱赶，因为我们知道那是鸟儿传播树种的一个途径。
最让人感到奇妙的就是那秋雨了。俗话说“一场秋雨一场寒”，一场场的'秋雨的到来，一阵阵秋风的吹来，夏季的炎热消失得无影无踪，有的只是那一股股的凉意。每次一下秋雨，我总是会静静的呆在窗前，观察着那些雨丝。通过观察，我知道了秋雨比春雨更加柔和，雨丝更密；秋雨比夏雨更温柔，雨丝更细；秋雨比冬雨更温暖，雨丝稍微带着那么几丝温度。而且这些雨丝具有神奇的作用，染红了枫叶，染黄了银树叶，催出了桂花香。所以雨后，我总是喜欢一个人慢悠悠的在小区里漫步，深吸带着丝丝凉意的新鲜空气，清嗅那醉人的桂花香，细观那怒放的菊花。
孩童的想法总是天真的，孩童眼中的秋总是那么有趣的。但我知道，终有一天我将告别这充满趣味的孩提时代，向成人的世界进发，到时秋天在我的眼中是萧瑟的，是悲寂的，是……这是多么令人沉痛啊！所以此时此刻的我，要趁着童真犹在，收藏着秋天的点点滴滴。
雨又下了，我轻轻一笑，又开始了观雨。
高中的我作文 篇3
以前的走过，有欢笑，又沉默。难以忘怀的难道仅是迟迟的春日？——题记
走过轰轰烈烈的初中后，留下了为数不多的回忆，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情节是那样清晰但每个人的身影又是那么飘忽，那么不定，想要把这个正以流沙速度模糊地一张张将要失真的图片以优美的姿态储存起来。纵使，真切的似梦般，但毕竟那些锁在心里的，都有那么一段过往，那么一段以前。
高中的色彩是充满浓郁的紫色，紫色的天空，紫色的楼房，紫色的树木，甚至，连早晨的雾都弥漫着梦想的紫色。呼吸一口新鲜空气，仿佛吐出的亦是梦想的每一步。那条路，紫色的路，我们不知不觉，已走得好远……
每天，似乎千篇一律：早自习、跑操、上课、午饭、上课、晚饭、晚自习。一天的活动基本上维持着生态系统的稳定性，让我想到初中数学老强调了又强调的三角形——好稳定！
每天最欢快的时间，是吃饭的时间。三五成群的被束缚的鸟儿争相逃离那个有四口大窗户带给光明的教师。但是，那光明，可望不可即……
每天走在规定的行程上，思想着停止它的办法——无解。于是，此程序框图的无限循环最终将终止在高考的战场上。
原先，高中真的能将尖利的峰角磨光磨亮。不管你在以前是多么的盛气，多么的自我，终究会改变自我，完全适应这高中环境的选取。可能，正是这种无可选取的选取，让每个经历了高中的学子都有了成熟的感觉。此刻回想起以前的我，只好轻轻地一笑而过。
就在每天必走的食堂与教室的连线上，我思考着，我有了我这个年龄不该有的沉默。阳光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……
最喜欢下雨的天空，也喜欢雨滴打在衣服上的声音，喜欢看着嬉戏的雨珠儿汇成一条弯弯的小河，它在描绘美丽的图画。
最喜欢接水的时候先逃出的第一缕温暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在书写着她的思念，或许，她有她的思想，她有她的文字……
此刻高中的自我，愈来愈习惯了自我把玩孤独。我会经常独自站在池塘边，看蹦蹦跳跳的鱼儿在水中欢呼雀跃，也将我带入他们的世界。直到微微的脚步声擦过耳边，才恍然惊醒。抬头远眺，往往看到的是那望不断的晚霞，在风中摇曳。
高中啊，你到底是披着怎样的面纱闯入我的生活的，让我的单调乏味肆意横行，我却无能为力。让我在冲动欣喜的时刻不再那么透着孩子气。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自我，把玩自我的情绪。因为我中奖感谢，感谢曾有这么一段过去。
高中的我作文 篇4
现在是公元3019年，我正在回家的路上。
到家了，我把星星飞车开进了车库，就来到大门前。
“快点开门！我是主人！”我对着大门高呼。“主人？请回答问题：我是谁？我叫什么？我爱吃什么？”XB——2高智能机器人问。“你是XB——2高智能机器人，你叫XB——2，你爱喝环保药水。”我一字不漏的回答道。“回答正确！我将打开门。”XB——2把门打开了。每个这种高级住宅里都配有一种这种高智能机器人呢！
进了屋子，立体环绕式的音箱立即放出优美、悦耳、动听的音乐，真是一种享受呀！我坐上电梯，到二楼里。二楼里有卧室、洗手间、洗衣间、机器人的专属房。我走进我的卧室，把“VMG376高档手机”拿了出来。忽然，机器人在楼下大叫：“主人！有个人来了，她说自己是你的朋友！”我跑下去。透过大门上的看到：外面站着的是我朋友——欧阳香雪。“那是我朋友，让她进来。”我对机器人说。香雪进来了，我邀请她到四楼的露天游泳池去游泳。
该吃午饭了，我来到一楼餐厅，让香雪坐好，便大声招呼XB——2：“XB——2，快做中午饭！吃完饭我要冰激凌做甜点！”“好的！”
晚上了，要睡觉了，机器人回到房间充电、喝环保药水。我呼呼大睡。窗户自动关上，空调减弱风力，只有楼道和床边有微弱的灯光，三楼里全是小宠物，小宠物也睡觉了，露天游泳池关上了屋顶，警戒设备开始工作了。
这个住宅真是好啊！
高中的我作文 篇5
从小学到初中，我遇到的老师数不胜数，其中我最喜欢的老师只能数王青春老师和王丽老师了。
王青春老师是我们的班主任，他身材魁梧，眼睛虽不是很大，但却能在晴空万里的天气里发出惊人的闪电，瞬间将你秒杀，你要是有什么细微的小动作，也会被发现。
王青春老师是教我们历史的。课上认真听讲，课后休息一会便要准备下一节课的内容，这是每个老师上课的要求，我们的老师也不例外。于是上历史课的时候，老师先让我们认真的按照课本上的内容把学案做完，然后就叫一个同学把他的答案读出来，读完一句就叫那些不认真听讲、上课开小差的同学站起来回答刚才的那位同学读的答案对不对。这样既能吸引同学们的注意力，又能检测到同学们做题是否认真。这让我喜欢了老师的教学方式。
老师不仅上课方式特别，还十分关爱同学。记得在两个星期前，我参加户外运动受伤了，第二天早上，同学们都要到田径场进行晨练，我也带着伤口慢慢走到田径场，老师看见了，立即匆匆忙忙的跑过来对我说：“你的腿是怎么摔的？有没有去医务室治疗？医生是怎么弄的？你今天早上就不要跑了……”一连串的问题和惊惶的表情让我感动的快要掉下眼泪。在接下来的几个早上，我仍然无法继续跑步，老师也一天天的关心着我。这让我更加喜爱这位老师。
还有王丽老师。王丽老师是我们的英语老师，她的发音特别标准，这让我始终赞叹不已。
上英语课的时候，老师总是用英语和我们对话，她特别设计了一张上课时要用的英语对话表，有时她说的英语我们只有很认真地听才会理解她的意思。老师上课的方式也独特新颖，她总是播放一些视频和英文歌曲，既能激起同学们的学习热情，又可以让同学们很快的记住一些单词、句子。
所以王丽老师的上课方式也让我喜欢。你可别看王丽老师上课时表情严肃，其实在课下，王丽老师是同学们的朋友。无论你跟她说什么，她总是微笑着和你聊，要是同学们犯了什么错，王丽老师总会及时纠正我们。所以我更喜欢课后的王丽老师。
这两位老师是最关心我们的老师，他们都非常用心的教育着我们。
每次写字课的时候，老师总是监督我们写字，只要你握笔姿势和坐姿有问题，老师都会及时提醒你改正过来，知道你做到正确为止。这就是用心教育我们的老师，是我最喜欢的老师。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风、似柔雨，永远铭记在我心中。我虔诚的祝福您：康乐、如意！
高中的我作文 篇6
“我们相识在校园里你的宿舍在我隔壁，善良体贴的你。如今我要告诉你长大了的声音……你永远是我朋友比我自己更珍惜……”听着收音机里怡淡【这个词是不是有点问题？】的旋律，想起你淡淡的微笑，一丝阳光悄悄地爬上了我的心房，我眼中的你，那么温暖。
霸道的天使
“你！你怎么回事？！”她指着我生气地吼道：“你怎么不穿外套就出班门？”我，我等会儿再穿……“”不成！我给你拿东西，你赶紧把外套给我穿上！“她霸道地夺过我的东西。我有点别扭地瞪她一眼，穿上外套。心里暗自嘟囔：哼，不就穿个外套么，吼什么呀！跟老妈一样大惊小怪！但走在楼外，在这漆黑冰冷的冬夜，我一点都不冷。转头看她，月的银色光芒轻柔地亲吻着她，好像有无数小光点，跳跃着，微笑着，拥抱着，将她环绕。那一瞬间的她，像被背景凸显出来的天使【这一段写的不错！】。
善良的魔鬼
“什么？你让我帮你收衣服？哼，门儿都没有！”她一副鄙视的表情。“自己去收去！我还有事儿呢！”我不服气地瞥她一眼，帮个忙都不行，真是个自私的魔鬼，哼！我大步离开以示愤怒。游泳课前那天晚上，我却看见我没收的衣服整齐地摆在床上。室友说是她帮我收的，她还是一副很高傲的口气：“姑奶奶帮你收了，怎么算报酬吧！”我感动地对她笑道：“魔鬼大人，那下次我帮你收好啦。”“什么？本姑奶奶那么温柔善良怎么会是魔鬼？！”“……”
孤单的影子
“你最近怎么回事，啊！分数都这么低了，你还想怎么着？和***是好朋友还这么差！”老师的话像利剑一样刺得我体完肤【体无完肤】。“你这么下去别拖累了她！走吧！”老师大手一挥，长达一节课的批评终于结束了，我低头走出办公室。楼里的灯很久以前就坏了，一直没有换。黑暗中我低低地叹了口气。“出来了？”她从楼梯旁走过来。“我等着你呢。”她纤细的身姿像一抹稍纵即逝的影子，轻而静地在我面前停下。“你……一直等着？”“嗯。”我的泪终于奔涌而出。我抱住她，在寂静的教学楼里放声哭泣。那个孤单的影子，在哭泣声中毫不犹豫地张开了双臂，任泪水弄脏了她干净的脖颈【这一句也很好！】。
“我流的泪你从没有忘记，我犯的错你从没有在意，和你齐心协力就能天下无敌……”歌曲在我的泪水中结束。泪眼朦胧中，我好像看见了你，在时光的水花中，微笑着，向我伸出温暖的手来……
点评：你前面的文字写的都不错，以小标题的形式写的有关朋友的几件事情，但是需要注意的是文章的结尾。结尾的一般作用应该是扣题并且进行升华，这样的一个朋友给你的生活带来了什么改变？这样的一个朋友给你带来的温暖到底是什么？或者说这样温暖的感觉给你的感悟应该仔细写一写，具体说一说朋友给你的人生带来的感悟和感触，而不应该只是点到为止。
高中的我作文 篇7
“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着！”好一句富有哲理的话，他出自谁的口中？他出自一个坚强的中国男孩口中。他，就是伟大的无臂钢琴师——刘伟。
刘伟十分阳光帅气，那乌黑的头发，明亮的眼睛，鼻梁上架着一副眼镜。他因为失去了双臂，两只袖管空空的。虽然他的袖管是空空的，但他并没有为此而感到悲伤，他的脸上，从来是那样的阳光，那么充满朝气，看不出丝毫失去手臂的痛苦。
刘伟十岁那年失去了双臂，但他并未因此悲观消沉，而是乐观向上地勇敢地去面对。我想如果是别人的话，如此年轻就失去双臂，无疑是莫大的痛苦与悲哀，肯定会消沉厌世，抱怨老天的不公吧？可就是这位失去双臂的男孩，坚强地面对生活，实现了他那美丽的梦想，上世人见证了他所创造的奇迹！
我不仅崇拜他的乐观，更崇拜他的坚强自信。他失去了双臂，从坎坷的人生经历中一次次挺了过来。他去学习钢琴时，当钢琴老师认为他不可能学会用脚弹钢琴，认为他学弹钢琴简直是影响校容。可是刘伟并没有听到这些话而放弃，他说：“谢谢你这么歧视我，我会让你看看我是怎么做的”。他的话是多么有自信啊，他相信自己一定会弹好。天啊，要是我听到这些话肯定会倍受打击，刘伟就没有这样做，他自己学钢琴，还是用脚弹，用脚弹钢琴是很艰难的，这需要勇气和想象力，许多人用手弹都需要过很多年才有起色，何况是脚？果然，仅仅只学了一年钢琴的刘伟，已经达到七级水准。他果然用自己的话证明了，用自己的行动证明了。
当命运的绳索无情地缚住了双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想而奏。啊！刘伟，他就是我崇拜的人，他坚强乐观，一个年轻的23岁的中国男孩，让世界见证了奇迹。
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