【热门】高中的作文集锦5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的高中的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中的作文 篇1
老师是漫漫长夜之中为我们引路的盏盏明灯，他们泼洒辛勤的汗水，浇灌一朵朵含苞待放的花蕾。
我喜欢我的高中老师，我喜欢他们不同的性格、不同的教育方式、不同的处事态度。下面让我来向大家介绍我们班的几位“风云”老师。
博学善谈的班主任
走进教室第一眼看见的老师便是我的班主任。班主任姓曹，是一位政治老师。他方方正正的脑袋，鼻梁上架着一副眼镜，显出一副严肃的样子。班主任博学善谈，大概跟他所教的科目有关吧，他说的话都极其富有哲理性和感染力。我最喜欢曹老师说的那句“耐得住寂寞的人，终究不会寂寞。”这句话用于生活十分的贴切。只有在关健时刻能沉得住气的人在以后才会有大的成就，才不会寂寞。曹老师有三个孩子，每个孩子都十分的优秀，每当他谈起自己的孩子，他总会露出一丝自豪的笑颜。真可谓：有其父必有其子。
相信在与曹老师相处的日子里能向他学到的不仅仅是学业知识，还能在他身上感染到一些为人处事的态度。
风趣幽默的数学老师
数学老师姓熊，高高瘦瘦的，一看就知道年轻时是一大美男子。数学老师说话时总是挤眉弄眼的，活像一只猫，所以大家都偷偷在他背后亲切的叫他“猫哥”。一开始我便认为数学课是最无聊的，可自从听了熊老师上课后，我便认为数学课是最有趣味的，他的口头禅是“哦”。每说完一句话，句末总会蹦出个“哦”字。他说话时的动作和语气时常逗得我们捧腹大笑。
相信在与熊老师相处的日子里是充满欢声笑语的。
美丽大方的语文老师
语文老师姓吴，瘦瘦的，一头金黄的卷发。吴老师给我的第一印象就是一位慈母。她端庄得体的打扮，温和细腻的性格。一见面便留给人深刻的印象。吴老师的朗诵水平也是不容置疑的，记忆最深刻的是她朗诵《大堰河——我的保姆》一文时，当她读到大堰河命运的悲惨时，她差不多声泪俱下，而当她读到大堰河的善良纯朴时，语气之中充满讴歌与赞美，朗诵完毕后，她赢得了雷鸣般的掌声。不过吴老师有个小毛病，那就是丢三落四，她时常把自己的手机遗落在教室，看来她是一个在生活上随意而不拘小节的人。
相信在吴老师的精心栽培下，我们班的语文成绩会蒸蒸日上。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我喜欢我的高中老师，喜欢我们班的“风云”老师。
高中的作文 篇2
前世，与你相遇红尘，今生，与你邂逅情海。
一直以来，我相信——你就是我生生世世，未滤尽的缠绵 。不知谁曾说过“爱到痴情总是伤，回首百年恨未了”，而此刻，我想为自己记下一段忧伤，祭奠明天不期而遇的美丽。
悠悠岁月，蹉跎多时。一个人，沉浸在别人的欢笑中，痴痴陶醉，无法感受自我。知己总是难寻，哪怕踏破万里风霜，也不能抵达千年的岁月深处。风叶婆娑，摇曳着昏黄的灯光，归鸟哀鸣，为过客献上呜咽余音。记得吗？这里的曾经，是爱的荒芜，是情的破败，是我心儿的坟冢。
牵着你的手，无尽的温柔攀上忧郁的脸颊，泛红了我季节的愁思。那刻，心儿怦动，手指暖暖如阳。我紧紧抓住，害怕你指尖上的羞涩滑落我的手心，害怕你的温柔飞出我的思念，害怕你的颦笑穿透我的真情。也许，无论我怎样证明，也不能让你明白——你是我的世界。
真心的付出未必能得到相应的回报，一次次的关心，一次次的冷漠。如果真要为自己找寻一个归宿，那么，青山和绿水就已足够满足我的归属感。可是，如今我身处他乡夜，看不到故乡的黎明。抬首而望，明月高挂净空，洒下皎洁月光，落在我麻木的脸上，惨白惨白。它们钻进我的头发，肆意的穿行，欲图带走你曾经的触摸。我闭目深嗅，月光中似乎有你馥郁的发香，一步步的逼近，开始迷恋上那种似水柔情。不，那不是柔情，是我未滤尽的缠绵。
庭前花落，萧瑟如枫，檐下露凝，冷似清寒。窗外，死一般沉寂，无尽的黑夜不停的漫延，试图淹没我对你的痴情。灯下，我静坐，以待黎明划破红霞的妩媚。我相信，那些绵绵的彤云正映着你的脸，把你的悲欢折射在了我的心上，揉成了三生的眷念。
想放下，成为无欲的苦行僧，带着那些无望的情爱，走到花前，葬尽残花，走到月下，吞吐千年风霜。听，月落乌啼，这是我对你的永远的呼唤。看，霜枫淫红， 这是我对你深情的注视。
假如这个世界没有你，那么我，还会这么悲伤吗？到底是谁渲染了我的感情色彩？又是谁遗忘了我的曾经？这一切的发生，难道是上天的注定。久禁囹圄，困厄越陷越深。无法解救，谁来饶恕我的多情？不想再悲伤，不愿再相遇，只要远远地看着你就足够了。
倘若来日不长，你可以记住我吗?那些年和这些年，不再受时间的限制，你我不再陌生，也不再熟悉。从此，你我之间，间隔千年、万年，再也没有了永远。还记得那些承诺吗？以天为证，以地为媒，双宿双飞，誓不分离。可就在南燕北飞之际，天荒了，地老了，而你走了。
你留下的倩影还在我繁多的思念中挣扎，我看见它们顽皮的嬉笑着，讽刺这些年我对你的那些执着。那刻，与你此生的相遇霎间灰飞烟灭，而我，只剩下孤寂的黑夜，只剩下无尽的黄昏。
伫立风尘，红颜已老。雕栏犹在，黛瓦破碎。你，还在吗？我在孤独中行走，靠落日晚霞支撑我忧愁的眼神。从前，我就用这眼神，看穿了你的羞涩，看穿了你的无奈。多想成全，却无力挽回，既然放手了，那就让那些缠绵滤尽我们的过往，释放你我不尽的爱恨。
这一生，最浪漫的是——你的美丽和我的柔情相遇。可这一切，只能在杨柳下，幻化成影。宁愿俯身打捞，也不愿那无情的风吹皱那一江的春水。在那里，轻舟浮游半生，与我相老。曾经，沿着堤岸漂泊，如今，水中沉沉浮浮，却看不清自己的影子。身后，也许是风霜，也许是明天的曙光，但我更愿自己可以意外的接受一缕晨曦，温暖满目苍夷的心房。
相遇到相识，一步之遥，但却需要一生去走。在这漫长的行程中，有的人迷路了，却得到了命运额外的奖赏。我想，我也是一个不受缘分眷顾的流浪者，需要徒步千万里，走遍万丈红尘，去邂逅你的美丽。
如果我够幸运，在我们的羁绊中，也许，我能找到，我们未滤尽的缠绵。不，这还不够，我就要你做我今生——未滤尽的缠绵。
高中的作文 篇3
深秋的傍晚，孤零零地一个人还在灯下漫步。忽然感到一滴冰涩的液体打在脖子上，但并没有太在意，虽然是一直渴望下雨的我，也认为这几乎不可能是雨水。然而，几米外，又一滴贴过我的脸落在地上，留下了一小片圆形的痕迹，这一刻，我忘了所有，只有莫名的冲动，兴奋的喜悦。虽然才两滴，但我已听到了雨的声音，嗅到了雨的气息。一阵阵的`喜悦与兴奋不时地找来，我一阵狂喜，又一路狂奔，因为的确下雨了，因为听到了淅淅沥沥的声音。
我是爱雨的，不是一般的爱，无论是细雨与暴雨，我都爱。爱得近乎疯狂。
爱雨的味道，它是那样的清新与自然，令人回味无穷;爱雨的豪迈，它是那样的雄伟与壮观，一扫往日的阴霾;爱雨的声音，那悦耳动听的声音，带给人们无限的遐想与希望。
这时，街道上已不再有行人，除了赏雨的人，寒风依旧，但我只感到一丝丝的凉意，侵入脑中，刺激着我向家走去。
雨还在下着，不时还有一阵凉风吹来，我没有避闪，任凭它吹打着我的脸庞，带走心中的呐喊。两旁的柳树也随风起舞，挥动着的柳条轻轻地拍打在身上，将我带向大自然。
雨逐渐细了起来，在灯光的照射下，看到了那像牛毛、像细丝的细雨，落在地上，悄无声息。
哪知这仅是暴风雨之前的寂静，黎明前的黑暗。雨由一丝丝的牛毛变成了一粒粒的玉珠，打在地上，奏出一曲动听的弦乐。
风也是有灵气的，随着雨的增大，本来已消失的风又行动起来，而且变得愈来愈大，压得树弯了腰，草低了头，就连粗壮的梧桐，在它的威慑下也剧烈地晃动起来。
大雨哗啦啦地下着，我的心感到无比轻松：狂风呼噜噜地吹着，带走了我的烦恼与忧愁。此时此刻，我的脑中一片空白，什么也没有。我在雨中奔跑，任凭雨水溅湿我的衣裳;我在雨中呐喊，任凭别人向窗外投出疑问的目光。风吹着雨掀起层层波浪，雨打着我激起阵阵奢望：郁达夫愿用寿命的三分之二留住北国的秋天，我愿用生命的二分之三，换取这永存的瞬间!
风雨依然，我已回到家中，外面早已成为一片欢乐的海洋。躺在床上，伴着窗外阴冷的天空吹起的阵阵寒风，我进入梦乡。
高中的作文 篇4
路是展示自我的表演舞台，路是阡陌交错的人间异彩，路是智慧背囊的生活穿梭，路是娱己娱人的艺海拾贝，路是精英倍出的震撼人心，路是个性绽放的精彩演出，路是前仆后继的历史更新，路无尽，心不足，斑斓与悲哀交织，更多烂漫更多期待。
有的人喜欢平淡，觉得平淡是真，但这些人要么是风潮汹涌的斗士，年老了，生病了，失意了，想想人生再多辉煌也没有长久的风采，多了一份回归自然的感慨。要么是努力过，选择过，历经风雨与沧桑，看破了红尘，看到了社会，多了一份顺其自然的感悟。很少一部分人，懂得生活是悲喜交加的奏鸣，努力过，不后悔，坚持过，不遗憾，得到了欢喜，没有得到也能心态坦然的面对。有的人喜欢主动，觉得主动是人生成功的法宝。这类人有比较成功的事业，有比较成功的生活，有比较成功的阳光心态，但经历的风雨会多，遇到的风浪会大，道路相对的坎坷。有的人不求上进，甚至毛病不少，对带给亲人、朋友的痛苦置若罔闻，说起话来有赤脚不怕穿鞋的硬朗。这类人人们一般都不喜欢，但人们都会让着他，对他也没有什么好办法，人家觉得自己生活的很快乐。回过头来看看，人人都会说出自己走过了许许多多的错路，但欣喜的是走错的路也是路，更多感触更多知足。
在家庭生活中，没有爱的阳光，还能厮守，那是一份亲情在维系，牺牲自己的一生没有错吗？在夫妻生活中，没有情的满足，还能不离不弃，那是道德底线的坚守，牺牲自己的情趣没有错吗？在事业生活中，没有时间陪伴父母，爱人，孩子，那是人生奋斗的执着，牺牲自己的亲情没有错吗？人人有思维，人人有观点，再光明的路也有人犹犹豫豫徘徊不前，再辉煌的人也有说不完的错误被评价的遍体鳞伤，在美妙的想法也会生出百般的刁难，正所谓家家有本难念的经，人人有册辛酸的史。走错的路也是路，是一条艰难包含快乐，悲惨包含兴奋，走到尽头柳暗花明的人生之路。
路是让人走的，交叉是让人选择的，谜团是让人想象的，坚定信念，充满幻想，地球是圆的，勇敢去走快乐去走，走错的路也是路，尽头就是圆满。
高中的作文 篇5
我的理想有许许多多，比天上的星星还多几百倍。可是，我最想完成的一个愿望就是：当一个全球最伟大的发明大王！
我想当发明大王的原因是因为发明了新事物，既可以威风八面，还可以造福人类，受众人尊敬与爱戴。
在电灯发明以前，每到伸手不见五指的夜晚，人们只有点燃火把，灯笼，油灯……漆黑的夜里才有了几分光明，不仅十分不方便，而且还很容易发生火灾。爱迪生发明的电灯不用担心会被风吹灭，会被雨浇熄，会被老鼠碰翻。到了夜晚，只要轻轻一按开关，就满室光明，连路上也有为夜行人照明的路灯，多么方便呀。后来，电灯经过人们的改进，它的用途就更广泛了：医院用的无影灯，使医生在做手术时更精确，给病人减少了危险；街上闪烁的霓虹灯为我们的生活增添了五彩缤纷的色彩；路口的红灯，绿灯，黄灯，指挥着交通……
我要成为发明大王的话，一定要从小开始认真学习，天天向上。我要利用所学的知识发明许多的东西。
首先，我要发明垃圾转换器：它把垃圾吞进肚子里后，能在短时间内把垃圾变废为宝，再排泄出来。变出来的化肥可以让植物生长得更快更美，我们将生活在绿草如茵，树木繁茂，鸟语花香的地方；变出来的玩具可以送给孤儿院的小朋友们玩，让他们不会感到孤单；变出来的图画可以装扮教室，同学们更加快乐的学习……
其次，我要发明警察机器人，它不怕刀砍枪击及炸弹轰炸，可以代替警察叔叔近距离的与坏人交锋，将犯罪份子捉拿归案，使人们远离危险。
我还要发明变色礼服，它可以随意变色；发明空间转换仪，它可以根据我们的要求转换房子的样子……
大人们都说我聪明，爱动脑筋，不过呢，没有耐心，而且很粗心，又不虚心。为了成为发明大王，我一定要改正缺点，我相信经过我的努力，我的理想一定会实现的，请大家拭目以待吧。
高中作文我的理想（十）
理想，顾名思义，是理念中的最高想望。这个理想是人人都应该有的，因为，理想就向一只船舶，载着你在知识的海洋中自由翱翔。今天我就来谈谈我的理想吧！
我的理想像许多中学生一样，是考上一所明牌大学。在我的脑海和记忆中，“清华大学”一直是我追求的大学。因为，从小我就从电视、报刊杂志、网页上看到清华大学的优点，因此，我立志要考上清华大学。我常常呆若木鸡地痴想：清华大学真的有那么好吗？为什么诱惑力那么大，竟使一个中学生那样怒力地奋斗？但都是百思不得其解。我烦恼着。因为我不明白清华大学的诱惑在那里。
但也不知为什么，刚刚踏入中学大门的我似乎一瞬间长大了，因为我明白了几年来一直困扰着我的问题：为什么清华大学的诱惑力很大？是因为它那里有着五千多万册藏书诱惑我去津津有味地看；是因为它那里有最优秀的老师诱惑着我去听他们讲课；是因为它那里规模宏大的教学楼诱惑着我走进去；是因为一切的一切都是那一句话：“因为那里的任何事物都比普通大学好！”我兴奋着。因为我明白了它的诱惑力为什么那么大！
可是，年仅13岁的我，在面对这么大的目标时，有些茫茫然了：我不知道怎样才能考上清华，实实在在地去那里上课？我不知道现在该怎么做？我不知道我到底能不能考上？我不知道……其实，还有很多都是现在无法预测的。这就需要看我自己的表现，要看我对待奋斗目标的表现！未来的命运是把握在自己手中的！是把握在现在的生活和奋斗中的！是把握在我的学习和成绩中的！我苦恼着。因为我在面对前途无量的道路时，茫茫然，怕自己坠入深渊。
你现在看到的我，已不是从前的我，已不是无知的我，已不是遇事急躁的我了；是一个新世纪的我，是一个全新的我，是一个遇事冷静的我。现在的我，在为理想而奋斗，在为目标而冲刺，在为未来而铺路！现在我所做的一切，都是为了一件事：考上清华大学。我为之努力奋斗着。从现在起，我会把握每一分钟，会在接下来的六年里，努力奋斗、加油、冲刺。因为我要对我的理想负责，只有这样，我的理想才会对我负责！
这就是我的理想。相信我，一定会做到！一定会实现！
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