高中的作文集合十篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的高中的作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
高中的作文 篇1
古人云:“吾立,吾成,吾爱即吾就。”今人道:“爱,如山,沉重深刻;如水,温柔细腻。”爱,让人看不清,摸不透。但于我而言,爱有着惊人的重量。
一片落叶从窗前掠过,思绪又飘回童年。那个秋天,欢声笑语,无忧无虑;那个秋天,她的怀抱,温暖至极。她——我的姐姐走了过来,“丫头,快去练琴。”从小,我学小提琴,姐姐学古筝。每天和姐姐一起练琴,优美的旋律给我带来了快乐,也带来了幸福的回忆。心里却难免总有些嫉妒,其实,我更喜欢古筝,总觉得更淑女些。
一次练琴结束回来的路上,我朝着旁边休息的大狼狗丢了一块石头,被惊醒了的狼狗便朝我跑了过来,吓得我拼命的向前逃去,可还是被它咬到了小腿。痛!我便大哭了起来。“砰、砰”姐姐追了过来,用力地打着狼狗。天啊!我惊呆了,她在干嘛?用古筝打狼狗?琴一下一下地向狗打去,不时打到地上,我更是哭得凶了。
“不哭不哭,没事了”,姐姐抱着我安慰道。不哭,怎能不哭?如果说先因疼痛而哭,那么现在,小腿痛,心便更痛了。姐姐的琴啊!我知道姐姐很爱她的古筝,每次她不开心就去抚琴。现在琴损坏了,她的心里又是多么难受啊!泪在一滴一滴地落下,我为我曾想破坏姐姐的古筝而羞愧自责。
姐姐爱我,这是亲情。一种血融于水,让人无法割舍的感情。即使姐姐再珍惜古筝,可与我比起来,古筝就只是打狗的工具。如果有人问我,爱是什么?我会告诉他,爱就像狼狗咬我的疼痛,爱就是琴损坏后的心碎;爱是姐姐抱着我的力量,爱蕴藏在姐姐的安慰我的话中。
与爱相比,不对,爱无可相比,爱是王道。我相信每个人心中的爱都蕴含着不一样的定义,不一样的重量。
如今,姐姐早已离开家里,她把古筝送予了我。那把一边损坏而略带暗香梅的古筝我一直珍藏着,它是我与姐姐的回忆,见古筝如同见到姐姐——温暖、亲切、幸福。我的小提琴不知更换多少把了,然而,在我心中却永远无法与这把残破的古筝相提并论。当然我也很喜欢现在拥有的小提琴,白色的,很精致,最重要的是它是姐姐花了第一笔工资为我挑选的。
有人认为,爱不重不轻,爱到好处才是最让人难忘的。我却认为,如果爱,就让爱重些吧!好好保护爱的人,就像姐姐一样。
日子就像冲奶茶,浓了淡了都要看看冲奶茶人心中爱的重量。
你的奶茶浓淡与否,你心中的爱有多重?
高中的作文 篇2
陕西省西安中学:李飞武
教学目标
1. 德育目标:要求学生必须重视“文以载道”
2. 知识与能力目标:在比较、讨论中训练,提高学生写作思维。
3. 迁移目标:写作时要注意量体裁衣,扬长避短
教学重点
在比较讨论中训练、提高学生的写作思维。
教学难点
写作时,要注意量体裁衣、扬长避短
教法
比较、讨论、点拨法
采用由学生讨论评议的方法进行评议,先让学生讨论审题和立意问题。明确应该怎样写和写什么。学生各抒己见,畅所欲言。从争论中提高审题和立意能力,然后再评议具体作文,以提高作文技巧。在学生充分讨论的基础上,教师发表主见,进行归纳小结。
学法指导
比较感悟法
教学过程
教学内容
一、导入课题,摆出上次作文题目及要求(用投影仪)
作文:种子发芽需要等待,幼苗出土需要等待,花蕾绽放需要等待,果实成熟需要等待。孩子长大需要等待,冬去春来需要等待……等待是一种心境,也是一种生活态度;尽管诗人高喊“一万年太久,只争朝夕”,但有些事还是急不得……
——请以“等待”为话题写一篇作文。
注意:①立意自定。 ②除诗歌外,文体不限。 ③题目自拟。4不少于600字。
(系陕西渭南市高三统考作文题)
二. 选读中等作文《期待辉煌》
让学生参与听力训练、思维训练
a.注意筛选信息
b.思考文章优劣得失
三. 引导学生积极讨论
利用中等作文引导学生积极思维,参与讨论,研究该作优劣得失。老师也不失时机地进行点拨,指出在写兴趣爱好时,必须积累一些折射兴趣的“专业术语”,才能体现文章的厚度,并指出防止题材“撞车”的方法及思路。在争论中提升了学生立意层次,在切磋中提高了学生思辩能力。
注意:
1. 参与人数应多一些
2. 参与口语与思维训练,鼓励他们畅所欲言
a.注意表述是否简洁得体
b.培养学生个性化的思维
3.要抓住文章的关键
4.教师要迅速根据学生发言作简短评述
四. 教师小结同学的发言,谈上述作文之优劣得失:
1.文章是生活的反映
2.“专业”术语体现熟知兴趣
3.强调避免题材“撞车”
五. 教师读优秀作文《等待一杯清茶》
六. 让学生谈优等作文优在何处,并让习作者自己谈谈看法
七. 教师简评:
1. 情真辞切,平淡之中见真情。
2. 结尾余韵绵绵。
八. 教师读自己下水作文《品味等待》
老师应试图打破教师朗读范文后讲解写作方法的传统讲评模式,在汲取了湖南名师杨初春作文讲评的经验后,给予了针对性的改进,使之更具科学性和个性化,注重了素质教育中人文精神内涵。
九. 学生谈本节课的领悟
注意: 强调、培养学生的概括能力和表达能力。
十. 教师总评:话题作文力求扬长避短。
学生作文: 等待一杯清茶
西安中学 赵昊
结束一天学校生活的洗礼,回到家中已是疲惫不堪,无心向学了。但每当我走近书桌,看到妈妈早已精心准备好的一杯清茶,立刻又用功起来,仿佛听到妈妈那温和的责备伴随着茶水蒸发的热气在我的耳朵里徘徊--但,这已是过去。
自从爸从外面带回一个女人后,性格温顺的妈便被扫出了家门……后来,爸和妈终于离婚了。
似乎从来都是父母不和,孩子遭殃。自然,我也不例外。妈走了,我的一切都理所应当的由那个女人接手。爸是高干,整天都在忙着干他的事情,很少回家,这便使在家的我吃到了苦头。那个女人当爸在家的时候,温柔贤淑,而爸一不在,便肆无忌惮的打牌、喝酒……甚至有时几夜都不回来。
虽然钞票塞满了我的口袋,但怎么也填充不了空虚,掩盖不住痛苦。为此,我开始学着妈妈为自己冲了一杯清茶,依然是那张书桌,仍旧是那种茶叶,然而可以冲散的已经不是我的睡意,而是一个幸福温暖的家。
我的心凉了,从此在下课热闹的操场上已经没有我,满面笑容的孩子已经不再是我……但学校的同学并不理解我,总以为我是在耍酷,这使我和同学之间开始有了隔膜,我也终日眉头紧锁,不言不语,整天心不在焉,所以我的学习成绩开始直线下降,慢慢地因为空虚,一些恶习也渐渐地形成了,比如打架,逛网吧,抽烟……我开始变了,变的坏了起来。
后来,爸爸关于这些事情和我谈了好多好多。
但都没有什么成效,因为爸爸根本不知道我等待的是什么。
我等待的只是一杯清茶。
教师下水作文: 品味等待
陕西省西安中学 李飞武
等待,是一个充满期盼的词眼,是一首飘荡着神秘色彩的乐曲,它像一位画师往往能制造出一幅幅令人思索的画面。
等待,在有些人眼里被奉为至宝,如"守株待兔"者;等待,在一些人眼中被视若敝屣,如"揠苗助长"者。事实上,过分看重或极力轻视等待,都是失之偏颇的。
徜徉在历史的长河边,就会发现:等待的画面是相似的,但结果却未必相同。
正因为有了等待,才有了楚庄王的"不鸣则已,一鸣惊人";
正因为有了刘备"三顾茅庐"耐心等待的佳话,才有诸葛亮与周瑜演绎的"赤壁大战";
正因为积极地等待时机,才有蒙哥马利指挥的击溃"沙漠之狐"的阿拉曼之战;
同样是因为等待,却有"淝水之战"中前秦军队的大败的结局;
历史有相似的一幕,因为格鲁曼元帅固执地等待命令,才有拿破仑的"滑铁卢"之败。
历史警示我们:等待,不应是无奈的徘徊,而是积蓄能量,积极捕捉转瞬即逝的时机,争取实现美好的愿望。
事实上,强者的等待,在于汲取营养,蓄势待发,是火山喷发前的酝酿。
弱者的等待,像一片枯黄毫无生机的落叶,是一潭没有半点涟漪的死水。
智者的等待,是目光长远的准备。
愚者的等待,是坐失良机的根源。
等待,对强者和弱者的答案是公平的,关键在于如何正确地对待等待!
等待是一篇抒情的文章,等待是一首充满幽情的小夜曲。
《荷马史诗》中奥德修斯的妻子漫漫二十年的等待,让人钦佩不已,等待已深入她的骨髓,成为一种坚强的信念。
《老人与海》中桑提亚哥老人的那份等待,令人惊叹,即便是万分之一二的希望,也无法打消他顽强的意志。
《白娘子传奇》中白娘子"千年等一回"的那份执著,常常令人扼腕长叹,唏嘘不已!
的确,真情的等待,是心灵深处含苞待放的花朵,它散发着清新的幽香。
高中的作文 篇3
爱是有心改变你一生的幸福礼物,幻化苦与难乍然忏悔的稀有时刻。——邱比
初次和松接触是在六年级,当时老师把我们安排在一起坐同桌。虽然同学了五年,但也没怎么说过话。在我的印象里她总是背着一个格子书包,她皮肤很白,什么衣服套在她都很好看,一双漆黑如夜的眸子闪着灵动的光,当你注视她的时候瞬间会被她的眼睛抓住。老师是很喜欢她的,只是她整日独来独往,不与同学交流。
和她做同桌,终日里上课是坐着只是不怎么认真听课,一下课就跑到小卖部去,买回来的大多也是些没用的。有一回她买东西买晚了快打上课铃了才来,这时我正好坐在座位上当时我是坐在外面她要回座位我必须得站起来让她进去。而她只是站在那里说了声“让”,我略感不快。以后组里记没交作业的人的名字时,虽然我们抬头不见低头见,我仍是照记不误。
我开始对松改观是在和她相处了一段时间后,虽然她感觉让人难以接近,但有时也会有一搭没一搭和我说一些傻话;比如说有一次老师正在上面讲题,她突然说“你说我昨天掉的那颗牙齿会不会想我?不知道我把它拔掉了它还痛不痛?”虽然说的是十分幼稚的话她的表情却十分认真。不知道怎的她从哪里听说了我擅长绘画,就请我帮她画一幅画,我拿着她给我的日漫《高达》的版图惊讶道“你看过?”当时我们这里是没有卖这部动漫的贴画的,看这这部剧的人也是比较少的。
“看过啊,一二部都看过···”
······
我从来没有想过我和松会因为动漫成为知音,从此我们冰释前嫌共同追求我们的爱好。我永远记得那段时光,只是因为那一年的时光无论时间、空间的分隔与否,我们一直羁绊到现在。
六年级的松变了很多,她变得开朗了许多,每回交作业也不跟我作对了,每一回都会交。记得元旦晚会我们还用日语和唱了一首我们最爱的日漫主题曲,当时hi翻了全场,以至于以后班里的人都叫我们‘日货’。
上初中时我们被分到了不同的班,以后的初中三年也都不在一个班。开始我很不习惯,在班里没有认识的人,学习氛围又很紧张,碰到松时我便会找她“哭诉”,但她只能抱与同情也无可奈何。上初中后我和她似乎反过来了,她的个格魅力似乎此时才真正体现,她不再独往,有了三五成群的朋友,而我却在患得患失的人际关系里徘徊着。每每碰面时松也是匆匆与我说几句话就走了,到了后来,碰见了什么也不说,只是相视一笑淡淡而去。
记得以前我问松她为什么不爱说话,知道我去她家玩才知道面对“空荡荡”房子我才知道————她是缺乏爱的孩子。她说,经常回家的是她的哥哥,他哥哥很疼她,甚至比她父母都要疼的多,可她的哥哥马上就要结婚了,以后会搬出去住。当她说这段话的时候,哭了,还不止一次。我安慰她,我仍记得她对我说,我是她最好朋友,永远是。但我说“松,以后你一定会遇到更好的朋友的,什么东西都会变的。”但让我没想到的是,松听完了这句话却用一种从未有过的眼神正视我,“即使这样,我也会永远记得这一刻,你给我的安慰。”虽然那件事过去了很久但我依然记当时的感动。
时间终己不顾,而季节却翻来覆去的流转。
一次节假,我去外婆家玩,本来只是无意的转转却不想转到了松家附近。“哦,我忘了,她家离这本就不远。”既然到此,我便敲响了她家的门,“咔”门开。当她一脸惊愕的看着我时,我觉得一切都似乎久违了。出来时她还穿着睡衣,已经下午两点了,我问她是不是在睡午觉?打了个哈欠,她说是昨晚打了游戏,通宵···松啊,原来你已经昼夜颠倒,你以前可从来是熬不到十一点的啊。
环顾她家,我惊奇的发现她家变得格外的整洁,以前来她家时无一不是乱糟糟的,也许是她父母常年不在家疏于打理的缘故。松似乎早就知道我想问什么了,她自己先说了出来,她哥哥要结婚了。虽然她早就跟我说过,但我没想到来的这么快。松把我带到她家的后院,什么杂物也没有了,就连杂草也被除尽了,“我爸总是不嫌麻烦,明明我哥都要搬出去了,他还把家里弄一遍,真是的。”“反正我哥也看不见,他马上就要滚咯,马上。”说这段话时,松笑的没心没肺,却怎么也掩盖不住她眼底的凄凉。
后院里什么也没有,很空,一阵风吃过,很冷。我感觉“空荡荡”的,就像我第一次来松家感觉到的一样,但虽然相似却又不同。
后来松越长越漂亮了,但也越来越专行。在她身边总免不了流言绯语,烟、酒、早恋···似乎一切不良的行径都被她沾染上了,“松雪”是她的名字,可她似乎越走越远。之后虽然碰面,她身旁总是一片热闹,而她的眼神飘忽不定,她在所谓的快乐中并不快乐。我了解她。
我们依旧在各自行走着,方向却背道而驰,而我与她相反,我愈发沉默,甚至这份沉默让我成了别人眼中的“另类”。直到我因为一次与别人的争吵,又让同学因为我从未表现的“彪悍”觉得我是多么的“表里不一”。我与别人争吵的原因很简单,她触碰了我固执的领域:绘画,并且她无理在先,我们一起在美术室画壁画,她非要让我把画了一半的画擦掉,只是因为她的位置不够画了。最后我虽然在争吵中胜了,但也惹怒了她,我的报复很快就来了。晚上,她带着一群人围住了我,上演了电视剧里的筹码。
我至今仍觉得很无理,那件事,当时我真的要崩溃的哭了。让我没想到的是,第二天松会来找我问我事情的原委,在学校这是她第一次找我,当我抽泣的不能自己的时候,松就在那里陪着我,就像我以前陪着她一样,陪着。当时没有任何人给安慰我,只有松。
初中一二年级的时候,每年冬天的雪是一年不如一年,温室效应。松曾为此伤感过,当时我还笑过她,却不想她伤感的原因是怕明年的冬天再也和我堆不成雪人了。我们依旧是这样子,各自行走。
20xx年的六月是火一般的热潮,中考来了,而过去后回响的便是欢笑与热拥之后的泪。当时在学校整层楼的学生都在往底下甩试卷,我正巧在走廊遇见了松,虽然她在我隔壁一个班但初三也没碰到过几回。我们相视,不约而同的笑了,站在一起看满天用试卷叠成的飞机,而那上面的分数似乎早已不重要了。我看着松,她穿着一袭白色的连衣裙,就像雪一样,她的面容精致化着淡淡的妆,突然间,她问“你觉得,我变了吗?”
我看着前方,笑了笑“一切都似乎变,但又没变。”我回过头,正视她。“你觉得我变了吗?”“你还爱着漫画吗?”“爱啊”我说。“那就没变。”松说。“为什么不问中考的事?”我问。她的眼睛不再飘忽,“因为我相信你的能力啊。”我笑了笑又望向前方“我何尝不是。”
“哎···”松欲言又止。“什么?”我问。
“突然觉得我们好久都没说过话了。”松说。“是呀。”事实上,三年来,我们也没说过多少话,但,却羁绊到现在。
“你待会下不下去?”松问我。“你帮我扔个东西。”说着她给了我个华丽的包装袋,里面鼓鼓的,我打开一看里面全是各种各样的化妆品。“你要把这些丢掉?”我瞪大了眼。“是呀,我已经不需要了——在它们身上寻求体现自己的虚伪的安慰。”那一刻,她又回来了。
回家后,她发给我了一句让我流泪的话“路还很长,让我们继续做彼此难过时的最后安慰吧,当我找不到路时,你就是我回家的.感觉。”我回她“幸会!”
初三时长江一带建立了大量的绿化带,初三的冬天格外的冷,雪,会下大的,松。我终于明白了,正如邱比所言,爱可以幻化苦与难,而在爱的荒芜里还存在有唤醒你回家的温情便是最后的安慰,它唤醒爱,而我们幸好有你。
高中的作文 篇4
太行山,中国东部重要自然界线。又名大形山,五形山。北起北京西山,南达黄河北岸,绵延于晋冀之间,呈北北东走向。是中国陆地地形第二阶梯的东部边缘,以其巍峨险峻的地貌和旖旎美丽的自然风光著称。南太行气候温和,水资源充沛,形成太行山区独具特色的水乡风光,素有“太行江南之称”。这次我们去的地方就是位于南太行上的一个小村庄——武家湾。我们从姥姥家集合, 在落日余晖的照耀下,向山里进发.
汽车行驶在蜿蜒的环山公路上,路旁是新抽枝桠的绿树。五彩缤纷的野花一簇一簇的争相开放,真是”乱花渐欲迷人眼”哪。透过车窗,看见路旁有两棵开的正盛的槐花,不过,耷拉着柔软的手臂,头上的发簪也枝零散落。显然,被人为地破坏过。哼,看到这一情景我这气就不打一处来,那些不文明的游客,你要是喜欢花摘一朵就摘吧,可是你非把树枝也撇下来,你难道不知道要保护树木么?真是可恶!
路边的美景很快代替了刚才的不愉快,车慢慢地向大山深处走去,草本植物的气息也更加浓郁,深吸一口,心旷神怡.终于知道古人为什么都喜欢隐居山林了,”山气日夕佳,飞鸟相与还””行到水穷处,坐看云起时”,美哉,美哉.
落日给大山蒙上了一层暗紫的微纱,使它更加神秘,汽车改走泥泞的土路,摇摇晃晃的,还挺有坐轿子的感觉,嘿嘿.`不知不觉,汽车已经走了两个小时,我们马上就要到达目的地了,我仿佛已经听见了潺潺的水声,看到了朴素的农家小院.,难以按倷心中的激动之情,向窗外望去,可外面已是黑压压的一片,什么也看不到.
到了,我们在一个名叫太行小灶的农家旅社前停了下来,两层的白砖平房,走进小院,是一个大的方形镜子,旁边是餐厅和客房,楼上也是客房.我明显感到了失望, 它没有了暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。的情景。高高的水泥房子替代了原来矮小的瓦房,现代化的设施也已随处可见。我不否认这种现代化设备带来的好处,我只是希望它可以保留住自己的一些特色,不要在物质生活的现代,失去了自我.月朗星稀的夜空仿佛也和我一同沉默,静静地,写尽了人事变迁的沧桑.
第二天一早,我们来到了武家湾的湖前,湖上立着大片的芦苇,倒真像”蒹葭苍苍,白露为霜”,秋色为波,只是不知道那伊人身在何处?,她也是在翘首等待自己的心上人吧.湖上有一座桥,有一部分被水淹了,倒真像极了西湖的断桥,影似铺连,但它少了许仙白娘子那么动人的爱情,显得有些平凡,不过在大山的映衬下,也多了几分悠远的意境.天空偶尔有几只北归的候鸟,蜻蜓点水的掠过湖面,泛起一圈圈曲折的涟漪.真是落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色呀。
拍完照,我们踏上了返回的旅程,这次的出游也画上了句号。这次的出游,有些不愉快,被人为破坏的槐树,还有商业气息浓厚的农家小院都使我非常难过,不过,他们也使我明白了在书中无法得到的知识,在纷乱的世间,做一只振翅飞翔的小小鸟。
庄子放弃宰相的高位,甘心做一只曳尾而游的乌龟:钱学森放弃美国的荣华富贵,甘心回国奉献自己的力量,我们应该像他们一样,坚守自我,倾听自己的心灵.像李白一样,他就是他,坚守自我,浪迹天涯,”安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。像苏轼一样,乌台诗案又怎样,贬职黄州又怎样,也还是”一蓑烟雨任平生”。像吴均一样,独特桀骜的吴均体,”鸳飞戾天者望峰息心,经纶事物者窥谷忘反”。
他们都是令我敬佩的人,从他们身上,我看到了坚持,看到了不懈.也看见了我自己.我知道病梅斫其正,养其旁条,最后失其本心的无奈,所以是兔子就不要学什么游泳,跑下去前面就是一片艳阳天,人也是一样,在心灵的前面,听从心灵的召唤,做最真实的自己.
幽径独行,对长亭晚,畅饮无绪,明月对歌,清泉石上,流水轻鸣,太行小幽,欲境仙都。
高中的作文 篇5
我一点也不喜欢白天。晚上很安静,可以去思考自己想思考的问题。可以去想一本书,需要几次你的名字,几个你的故事。可惜了,你的故事没有我。我也像别人喜欢我那样喜欢你。我知道你对我不仅仅是喜欢。也许,我不够优秀。但我可以慢慢的去成为自己想成为的人。我不想成为很优秀的一个人。我只是单纯的做自己所想要表达的事情。特别喜欢黑夜,但我真的很害怕一个人。或许我们彼此在别人看来都是那么的可笑吧。但相信陪伴是最真诚的告白。
喜欢一个人,不要那么的卑微,毕竟感情单方面的付出是得不到真心。一份感情,一种喜欢。都是很不易的。青春的脚步那么的匆忙,你何时能够等等我。喜欢一个人大抵就是想得到一份相应的感情。因为怕某一天,你的喜欢再也经受不住你给他的陪伴。不要再让我等了,亲爱的。我怕我等不起。越想要得到的东西越想要拥有。当你有一天拥有了,你一定要用你的优秀去给予对方更好的陪伴。你的优秀经不起陪伴。有些人也是只能错过。一份感情得到了就不要任意的去挥霍。最讨厌一种好不所谓的人。我特别喜欢幻想,我也会很单纯的表达自己的想法。对于你,我不能自己。倘若某一天,我成为了别人的新娘,或许你是我记忆的那道光,深深刺痛着我。对于我而言,别人对我好,我会加倍对别人好。能让我心动的人实属不易。
你会成为女孩心中独特的那个他吗?小心翼的喜欢你,是需要一份责任和承担。愿你都能懂。有一天,你走进我的世界,我陪你走过整个人生。我喜欢黑夜,我喜欢你。谨记!
高中的作文 篇6
因我和父母都是从那个饿肚子的时代走过来的,经历过饿肚子的恐惧和煎熬,所以我的父母特别爱惜粮食,谁丢弃食物都要数落一顿,而我的母亲更是无论是在路上还是大街上,只要看见别人丢弃在路边或街上有咬了一口或是吃剩下一半的馒头、包子、粑粑都会叹道可惜了,然后捡起来用纸包好装入食品袋带着回家给我家的狗狗作为口粮。
有一天我的父母居然看见我的侄女把咬了一口的馒头丢在地上了,于是我的父母就说我的侄女一点都不爱惜粮食,并且说道:“你问问你姑妈、你爸爸、你大爹,他们小的时候,就连肚子都吃不饱,想吃个包子、想吃个粑粑、想吃个馒头,想白生生吃碗白米饭,都是不可能的。现在有吃的了你也不能糟蹋食物,浪费粮食啊!”谁知我的那个小侄女接着问道:“那个时候你们种的粮食都到哪里去了。”这个问题一下子就把我父母难倒了。
这确实是个问题,我们小的时候,我们的父母种的粮食都到哪里去了。我记得,每天天不亮,我们村的那个烂广播就叫出工了出工了,我的父母和村子里的大部分人,可以说是百分之九十的大人每天都得在田地里干活干到黑黑晚晚那些干部才准收工。在那个以阶级斗争为纲的时代,同时也是一个以粮为纲的时代,那个时代是不准种经济作物和栽小菜的,栽的粮食是无边无涯,就连角角落落,旮旮旯旯栽的也都是粮食,不说春天收的小麦、秋天收的玉米,单秋天收的稻谷堆在几亩大的晒场子里就象小山似的。
记得每到秋收,我们村子每天都是六台打谷机在收割稻谷,一台打谷机加上十几个到二十人为一个小组。割稻谷的人十多个女工,踩打谷机的人是四个大汉子轮流着踩,随时有两个人踩着,撮稻谷一个女工,挑稻谷的也是三到四个大汉,栓草的两个,男女不限。一台打谷机加上人每天都得打一遍田的稻谷,一台打谷机每天都要打三到四千斤的毛谷子,六台打谷机打的稻谷每天挑到那个有几亩大的晒谷场里都堆成了大小不一的密密麻麻稻谷堆,就像凭空冒出了一个个的大大小小的山头,每年的稻谷都要收一个多月才算收完。
可是在第一场稻谷晒干扬尽,马车就得拉着去交公粮,交了公粮交余粮,等到村里的干部留够了储备粮,最后才分给社员(现在叫村民),分给社员稻谷当然是不晒干不扬尽的,每个社员分到的稻谷加上分到玉米、小麦等粮食林林总总总都不到百十斤,还是糠糠秕秕带水分,这就是每一个社员一年的口粮了。那个时候那些吃国家口粮的(现在叫非农业人口)也是实行配给制,一个月一个人也才二三十斤,那么我们每年上交的那么多的公粮余粮都到哪里去了呢?
我依稀记得那个烂广播说是支援什么亚非拉去了。我的父母无法回答,于是我就急中生智接着答道:“拿去支援亚非拉了。”于是我的哪个小侄女就问道:“亚非拉是什么东东。“我回答说:“就是亚洲、非洲和拉丁美洲,当时中国支援越南、现在的北朝鲜,保加利亚和阿尔巴尼亚等等国家了。”我侄女答道:“亚洲、非洲和拉丁美洲,我知道,越南、保加利亚和阿尔巴尼亚我也知道。老师给我们上地理课的时候讲过。”现在的孩子经济意识特别强。于是接着问道:“那他们给钱了吗?。”我回答:“不给钱,白送。”侄女又问道:“那你们那个时代的人是不是智力都不行,智商都有问题啊!。不给钱,怎么就把粮食给他们了。你们不觉得你们那个时代的人就像一群大傻瓜,傻老帽吗?”
我语塞了,我脸红了,我真是无法回答了,我们傻吗,中国人傻吗,我们中华民族是一个具有五千年历史的优秀民族,难道到了那个时代我们都变傻了,我只能回答:“因为我们那个时代的领导觉得他们是穷人。所以领导才拿我们中国农民辛辛苦苦种出来的粮食送给他们。”侄女又问道:“难道你们就富裕了吗?你们就连肚子都吃不饱,饭都吃不上,难道你们那个时代的领导就认为饭都吃不饱也叫富吗。”我只能回答说:“因为我们的那个时代是一群二牛懒汉的贫下中农当家作主,因为贫下中农认为是越穷越光荣。”侄女又问道:“那些当家作主的贫下中农不兴吃饭吗?他们肚子不饿吗?他们的孩子,他们家里的老人不饿吗,难道他们都不想吃白米饭、不想吃粑粑、不想吃馒头、不想吃包子吗?”。我说:“是人都要吃饭,包括他们的孩子,他们家里的老人也都想吃白米饭、吃粑粑、吃馒头、吃包子啊!”因为中国古往今来有一句话叫“民以食为天。”侄女又问道:“那他们为什么不把自己国家的农民种的粮食给自己的孩子和老人吃而是拿去送给别人。”最后面对侄女的问题我真是词穷句尽了,我只能站起来跑了。希望有知道的人能够替我问答一下。
高中的作文 篇7
一江春水从冰雪高原,经过高山大川的长途跋涉,历经艰难险阻终于踏上了舒缓的平原,它欢欣鼓舞,放慢了自己前进的步伐,他要调整一下自己,准备入海前的冲刺。这时它流经一个湖泊,湖泊一碧万倾,波光粼粼,好不美丽,但是它没有投奔湖泊,而是继续自己前进的步伐。
湖泊看见好友从自己的身旁流过却不打招呼,便有些生气的说:“嗨,兄弟,你怎么还向前走,过界了!”他以为春水会投奔它。
春水说:“哪里呀,我没有越界,我要继续前进,我的梦在前方,大海是我的追求。”
湖泊不解地问:“向前走,你去哪里?大海!”
“我要投奔海洋,那才是我的归宿。”春水欢喜地回答,并没有停下前进的步子。
“投奔大海,你可知道前路的艰险,简直是痴人说梦。你不知道你的很多兄弟也是固执的很,结果不到大海就消失了,干涸了。落得个身败名裂,成了内流河。”湖泊轻蔑地带有嘲讽的口气说道。
春水听了,坚定地说道:“我要去闯一闯,不管路途的艰险遥远,哪怕就是消失了呢!”
“闯一闯,你以为就那么容易,海洋有什么吸引力?再说你要付出代价的。”湖泊顿了顿,减缓了语气温和地说,“你看你,从上游下来,弄的浑身脏兮兮的,再加上长途跋涉,多么辛苦啊,你看我,多安详,看我碧绿清澈的身影,多动人,快乐,还是来我这里我们一起生活吧!”
“不!你说海洋没有迷人之处,你怎么知道,你没有见过,没有经历过。”春水疑惑地看着湖泊。
春水沉思了一会儿,深情地说:“你知道吗?大海是多么的美丽迷人,它浩瀚无边,汹涌的波涛,拍打这沙滩和礁石,看见海洋,你会感到心胸的宽广,心情的舒畅,在黎明的时候,看海平面升起的那一轮朝阳,映照着半边天,海水在它的照耀下犹如一个美丽的少女,羞羞答答,一道道粼粼的波光,在海风中荡漾;傍晚,看无限的夕阳,是人生的一大乐事,纵然你说前路艰辛,但我不在乎,从源头到现在,我不知道经历了多少悬崖削壁,冲倒了多少层沙土,挟卷了滚滚沙石,它们都不能阻挡我,一路下来,我看到过高原险阻,细细平沙;斜阳芳草,暴风骤雨,我都经历过,他们给了我力量,也许前路曲折,但我无怨无悔,也许有一天,我会看见大海,我会一声不响地流入大海,投近她的怀抱,看海鸥在上空飞翔,仰望天宇的浩瀚无边,所以为了我的梦,我一定要去追求!”
春水带着激动的心情讲完了,湖泊听得入了迷,春水说:“再见了,朋友,我要去追寻我的未来,也许有一天,我们会再见的!”春水更加坚定。
春水又踏上了征程,春水坚信只要自己持之以恒就一定能实现自己的梦。湖泊看着近乎固执的春水一声不响,沉默了。
春水要实现自己的梦!
高中的作文 篇8
岁月的长河缓缓流过,成长的脚印却深深留下,猛然发现,长大的路上,她陪我走过
长大的路上,她一直陪着我,让我懂得什么是宽容。曾经,调皮的我贪玩,每次放学都在路上与同学嬉笑打闹,很晚才回来。她却用体谅的目光,温柔地抚摸着我的头,桌上的饭菜已是热了又热,我知道那便是宽容。
长大的路上,她一直陪着我,让我懂得什么是理解。曾经,我拿着不理想的成绩单回家,站在她面前时她却大度地说,没关系,下次努力,我相信你,你一定会考好的,你就是我的骄傲,加油!她的脸上浮出微笑,眼里写满宽容,我知道,那便是理解。
长大的路上,她一直陪着我,让我懂得什么是慈爱。曾经,在大雪纷飞的夜晚,我发高烧,她像热锅上的蚂蚁——急得团团转,她急忙背着我去医院,冷风无情的刮在她的脸上,尽管她的双脚在颤抖,但她还是倔强的背着我向前,豆大的汗珠她的额头落下,我清晰地听见她的喘息声和心跳声,我几次要下来自己走,她都不同意,我知道,那便是慈爱
每个人成长的道路上,都会有一个人永远陪着你,我们彼此深爱着,却又互相讨厌着,但无论如何,她都紧紧跟着我的脚步。我高兴时,她拉着我的手,大呼小叫;我伤心时,她抚摸着我的脸,大惊小怪;我犹豫时,他摸着我的头,带我走向成功的彼岸…
她,我的母亲。
其实,母爱是伟大的,母爱是深沉的,母爱是沉默的。那伟大的母爱就藏在身后,一个用心去感受,去倾听的距离。
母爱是那样的伟大,又是那样的无私,我爱您,像鱼儿离不开水,鸟儿离不开天空……
长大的路上,母亲拉着我的手走过…
高中的作文 篇9
不知道从何时起,我开始了孤独的旅程。每一天对于我只是一个悲伤的等待,没有了太阳的东升西落,没有了夕阳的美好。有的只是我的大脑还在盲目的思考着这个让人捉摸不透的世界,有几次,我在不断的让自己充实起来,并不是因为我害怕孤独,我只是一个凡间的天使,并不想让自己背负太多的使命。
如果是一个人的路,那并不需要别人的支持和帮助。这几天我开始厌倦了学校的生活,受不了虚情假意的人们,一年的时间突然觉得好陌生,没有了以前的欢歌笑语,留下的只是一张白纸而已。不知道为什么,总觉得有一种莫名奇妙的感受会不请自来。把握不准,如果说这是一个错误,我宁愿说,错误的不是我自己,而是我迷失了来时的路。
世界上的一切原来都是那样的具有双重的意义,有时连我自己都不知道该做什么,不该做什么,但我不会屈服于命运,因为我知道,命运不只是一个名词而已,它更需要自己去好好的保护,而我们更该明白命运的主人是自己。
高中的作文 篇10
我的“教师生涯”
有人说过:“老师是一支红烛,点燃了自己,照亮了自己!”
不是有歌中这样唱到:“小时侯,我以为你很美丽……长大后,我就成为了你!”曾经多么向往当一名老师,站在讲台上,威风凛凛!
长大后,我就成了你——老师!
邻居小妹妹的“老师”
小时侯,望着幼儿园的老师们成天带领着小朋友们唱歌、做游戏,好不快活!突发奇想,自己要是能当一回老师那该多妙啊!
于是,邻居小妹妹们成了我的“学生”,虽然也是一起玩耍、游戏,可那感觉就是不同一般,毕竟自己是“老师”,可以把大家呼来唤去,让你干吗你就得干吗,不然的话——“站黑板”!不过我还是有分寸的,讲究公平!
年幼的我对此也感到了满足!
弟弟、妹妹的“老师”
渐渐的,人长大了,心也变的大了起来!
对于只当“幼儿园”的“老师”感到了不满足,看这小学的老师成天站在讲台上,传授知识给学生们,又羡慕的不得了,心里又想:要是我自己能当一次传授知识老师,那该多棒啊!
于是弟弟、妹妹们成了我的“学生”,每个星期,总有那么几天,我会站在餐桌前,把它当做讲桌,拿一本书、一支笔,圈圈点点,给弟弟、妹妹们“讲课”!因为老师可不是好当的,所以在学校里我加倍努力,为的也就是给弟弟、妹妹们上一堂好课!但是,我一定不会像老师那么凶!
我又一次得到了满足!
老爸、老妈的“老师”
现在的我是贪心不知足!中学生活的丰富满足不了我的贪心!我有开始做着自己如果是一名中学教师的“美梦”!
然而这个愿望没有实现,却给我带来了一次更好的机会——做老爸、老妈的“老师”,这可是个千载难逢的好机会,我一定会尽量努力的!
信息社会,计算机是必不可少的,为了追逐时代的脚步,老爸的提议得到了全家的认可——买电脑、学电脑!我自然担当起了老师的“重任”!
我采用的当然是适合爸妈的教学方法喽!
……
真正的教师
也许不会再等太久,我就会捧上一本鲜红的教师证,踏上我教师生涯真正的第一步,完成我童年时代最美的梦!
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