【精选】高中风景作文锦集十篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的高中风景作文10篇，欢迎大家分享。
高中风景作文 篇1
如今的风景早已不单纯地指自然的风景了，我今天偶然忆起那样一群人，一群我想竭力保护的人。
回家的心情是不言而喻的，但乘车却成了我最痛苦的事，每次放假，人都多得要死，挤到车上，都快窒息了。差点儿连站的地方都没有，更别谈坐了。
车在公路上飞快地行驶着，我无意地看着窗外有些灰暗的天色，只能借着微弱的路灯看见些模糊的事物。突然看见前面有运动着的什么东西，仔细一看，原来是一群10岁大的小学生，在镇上念书，他们站在路边用稚嫩的小手在空中用力地挥着，但因为车上人太多，售票员无奈地向窗外摆了摆手，我看到了孩子们沮丧的表情，站在那儿。我想像不出这对他们来说是在传递着什么样的信息，是这个社会太无情，太冷漠么？我不知道这件事对他们的心灵深处有着多大的伤害，可我相信，这件事一定会在他们的心中生根、发芽吧。如果我下车，可以让那么多孩子上车回家的话，我真的会毫不犹豫地选择下车吧，但事实却并非如此，我，只有叹息。
农民工也在这一列。他们在离家很远的农田里干完活，一切都弄好的时候，天幕早已被拉下，他们心中只有一个念头，那就是：赶快回家，不让自己的亲人担忧。可是出乎他们意料的是车里早已没有一处落脚之地。我们是不是太残忍了呢？他们又是有多么地心寒与焦急啊？不知怎么地，心中竟有一丝的酸涩。
这样的风景是令人心寒的，在脑海里不断寻着零散的片段，泪仍会悄然滴落，此刻，我似乎在反思着我的冷漠、无情与无能为力。
与此相反的是另一种蕴含老夫老妻永恒，爱恋的风景。偶然一次机会，和婶婶去乡下玩，在那里，你可以把一切抛下，只顾享受乡间清新的气息。天渐渐被夕阳映照得美极了，我们只能恋恋不舍地离开，漫步在乡间的小道上。起初，只顾着看乡间的花花草草，根本没注意前面有一对老人，当猛然发现时，我的目光再也转移不开。那是一对八十来岁的老人，老爷爷用右手紧紧握着老奶奶的左手，一步一步地挪着，我故意放漫了脚步，看着他们，我的心是暖暖的，他们仿佛诠释了世间最美好的情感——爱。走了好长一段时间，终于到了路边，没多久，公交车就来了，老爷爷和老奶奶互相搀扶着上了公交车。在车上，他们的手也没有松开过，原来有些暧昧的动作，现在却那么动人，公交车停了，他们又相互搀扶着下车，我的心不得不为这份非凡的爱震撼！
这样的风景，是唯美的！
风景，有些凄凉，也有些暖意。只因他们演绎着不同的情。
思忖，良久……
高中风景作文 篇2
校园的风景似无所见，又非似而不见。像春花又像秋草，但有谁真正去欣赏它的景致、品尝它的甜美、聆听它动人的故事呢！走进校园，大家一如往常地走向它那条最熟悉却又最陌生的道路，但又有谁真正了解这条路背后的辛酸呢！直到有天我徜徉校园，沉思之际，才因不知为何的醍醐灌顶，不知何人的当头棒喝，让我领悟并且开始欣赏“校园风景”。
"校园风景"不只是局限在校园的环境，上课时，老师认真上课，学生专心听课，这也是校园的美景。下课时，朋友们聚在一起谈天说地，讨论自己的志向。目标，这也是校园的美景。走在校园中路上的行人，每个人脸上都有那美丽的弧度，这也是校园的美景。故校园中的美，随处可见，拾手可得。
走在校园，咀嚼其中的乐趣，映入眼帘的是那拥有皇冠般弧形之屋顶的活动中心，与弧形风雨走廊相称，配合阶梯，象征“向上向善”，这不仅仅代表了我们初中传达的态度，也与许多建筑的含义及风格媲美。接者，视线移到校园中最著名的“时间花轮”，它如时钟又似花朵，象征学生珍惜在校学习时光，美不胜收、好不美丽。目光转到学校中心的巨幅电子看板，是学生的学习标竿，“校外看得到，也可对外作宣导”，是学校的理念，如此一来，便能增加曝光率，也能增加荣誉感。
此外，学校的生态也不是浪得虚名，坚持选用绿建筑设计，让校园里里外外都种满花草树木，美化绿化校园。走到一块大石头下休息，那高耸且土生土长的老榕树毅力不摇的在风中与之拔河，几株不知名的小花正含苞待放，几棵接枝的小树在生命垂危的情况下，坚忍不拔的活下，充分展现对生命的热爱。杏林子曾说：“当失意或沮丧的感觉临到你时，你要抵挡它们像抵挡洪水一样，万不可放纵自己沉溺其中，不要等到大水淹到头顶时才来求生。”这不正是这几株小花、这几棵树木对待生命的精神吗?又“我喜欢生命。生命是这样的好，好到你可以细细去品味并享受它！即使在苦难中，你更能触摸到生命的跃动，那一种挣扎之后的欢畅，奋斗之后的欣喜，使你的心更接近天堂！”这不正是我们对生命的热爱及感动吗？
低头凝视地上的两片叶子，与树上依然兴盛的同伴，给了我一个新的启示，如果想要出人头地、展露头角，那定要付出双倍的努力，因为天才也是靠一分的天分及九十九分的努力，才能成功的！
“当你跑得越快，错过的也可能越多”，所以我们“不要害怕去陌生的地方，不要恐惧一切归零的体验。”仔细欣赏完校园后让我有这样的体悟，校园风景纵然是美，但也要有那份懂得欣赏的心，不是吗？
高中风景作文 篇3
“人生就像一个长途旅行，却只有单程机票，不买回车票”，每每当我因低回而缄默时，这句话总会充盈我的脑海。我默念默许，感慨万千。是啊，这一路所途径的风景旖旎千秋。也许冗长无味，或辉煌璀璨，但即使短暂地稍纵即逝，可却也拥有存在过的美好，无怨无悔了。
每到一个风景处，我们都会驻足欣赏，沐浴着怡人的风景。这也都是一个个的释站，小憩片刻，但停歇后，又需继续前行观光。而在一个个的风景里，也会有着一个个过路的游客，我们素不相识的彼此却与离奇偶遇。风景里我们会因旅途的愉悦而欣喜，也会因游览的疲累而哭嚎。这又何尝不是我们多彩的人生呢？
让我们把思绪倒带，回忆一下脑海中深刻的三个风景吧。
明净春水，匣木传亲情。
固执的我，有着固执的心。母亲对我苦口婆心的劝诱，我总会置之罔闻。在年幼的我看来，这些繁琐的唠叨，总会使我的心冗杂不宁。而久过悠悠的岁月，我便懂得了母亲的用心良苦，是那个小匣子，打开了我久结的心。
有一次父母出去了，跟母亲怄气的我在家游移不定，好不容易来到父母的房间找东西。他们的屋子布置得虽有些老式，但颇显朴素整洁。无意间拉开母亲抽屉时，偶然间被一个东西硌到。我满腹好奇地拿出它。这貌似为一个正方形的木匣子，上面覆盖着一个菱形布，精致小巧。我颤巍巍地打开了它，却在打开它的一瞬间，木然了……
里面整齐地摆满了我和姐姐的照片，照片有些陈旧，也时隔多日了，连我自己都不记得是何时所照的了。看到自己那烂漫的笑脸，我尘封冰冻的心终于暖起来了。我沿着照片的封面看，手指不经意间触碰到了一片泛黄的字迹。上面模糊地布着一些小字。一张写着：“这是我的两件‘小棉袄’”，一张“孩子们笑得好灿烂，我也开心哪”……我哽咽了……还有一张扉页上写着：“今天说了这孩子两句，没想到就没想到就怄气了，我真是心疼，是不是我太狠了？“读到这时。我已呆若木鸡，胸口仿佛有一团乱麻在疯狂地蹭着，塞地心口好难受。嗓子眼里也仿佛卡了一块黏糊糊的东西。此时此刻，泪已无声无息地滑落，咸咸的，粘粘的，攀慢了我的面颊……
在这个风景里，包含了我太多的泪水。我一次又一次地忏悔，父母为我做了多少，我又索取了多少。都说“百善孝为先”，但我却那般幼稚地伤了母亲的心。母亲的爱短小贴切，却一点一点泌满了我纯挚的心。那些可爱的文字，坚实又沉重地压满了我的心腔。望窗外一泓春水，明净清澈。我知道，在这个风景里，母亲演绎的角色伟大正直，而我又何尝不是一个小小的配角呢？
微笑暖心，心境盈自信。
有一段时间，由于考试的频频失利，我深处落寞的低谷，茶不思饭不香地度日如年，对身边的人和物都冷淡处之。可是每当我途径一家饰店时，帘幕背后总会有一个亲切的微笑闪现着，总是我的心不再孤寂。原来这世上还是有人在意我、懂得我、肯定我的。日复一日，正是那个微笑给了我自信，鼓舞了我，我也开始学会着微笑。直到一天，源于好奇心的我，悄悄地拉开了帘幕背后的真实，然而却令我目瞪口呆，竟是一个小巧的玩偶！而那笑缺一直是纯净的。半晌释然，我的嘴角浮现出了微笑。
这个风景里，我是游客，微笑是光景。那微笑暖暖地抚慰了我的心。虽然这只是一场镜花水月，但却使我懂得了：决定生活的不是生活本身，而是我们面对挫折时的心境。人生中的失败与胜利，沉沦与崛起，岂不只相差最初那一个转念的距离么？
名胜古迹，愉悦我心扉。
每年假期我都会随父母游历千山万水。像巍峨高耸的泰山，神圣高尚的三孔，多姿百态的黄山，金碧辉煌的故宫博物院，庄严肃穆的天安门广场……这些风景名胜都是我们伟大祖先智慧的结晶，也使我的心情得到松弛与解脱。
一路的行走，我途径了诸多的风景。每个风景都会使我流连忘返，也使我受益匪浅，我从不后悔莫及。每个人都是人生风景中的游客，途径了彼此莫名的忧伤，携带走的却是一份惬意的欣愉。而每一个风景也都是我记忆中的一页相片，一张剪影，美轮美奂地留住了每一个瞬间，在风起时分，能够有暗香情韵。
人生路上，父母、老师、朋友……都是旖旎的风景，都如梦如幻地歌咏着幻妙的奇景，如痴如醉地演绎着多变的喜怒哀乐。这一路风景，我走过一处恋一处……
高中风景作文 篇4
散去了夏的炎热，迎来了秋的凉爽。看窗外秋景迷人，我拿起相机，去录下这金黄的秋天吧！
“咔嚓！”一张落叶缤纷的照片，照片上，一位清洁工阿姨正在扫落叶。看见我的动作，阿姨露出了她的笑脸——和蔼而又布满了尘垢。她还在尽力地扫落叶，不顾自己身上有多脏。正是他们的无私奉献，才使我们的城市变得如此干净和美丽。他们总是在默默奉献着。
“咔嚓！”公园里，一群可爱的孩子正在给坐在轮椅上的老人表演节目。老人的笑脸、孩子们的歌声留在了相机上。关爱老人，连孩子都懂了，多么希望某一天，世界上每一个角落都充满了这样的笑脸、这样的歌声！看着远处的老人，我朝他们招招手，融入了歌声之中；而落叶，仍在飘落。身后，不知何时出现了许多歌声，歌声引来了无数鸟儿叽叽喳喳……
“咔嚓！”教室里，孩子们朗朗的读书声、老师在讲台上聚精会神的样子被我拍了下来。只听孩子们用稚嫩的声音跟着老师一起念道：“秋高气爽，景色宜人，果实累累，落叶缤纷……”一个孩子问道：“老师，秋天的时候为什么叶子会落呀？”老师笑着回答：“因为它们长大了啊！冬天就要来了，它们要落下来保护妈妈，还可以在明年作肥料呢！”又一个孩子说道：“老师，我不喜欢秋天，秋天花儿会凋谢的！”老师摸了摸孩子的头：“每个季节都有它的美丽，‘自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝’。”
是啊，秋日胜春朝！秋天一样可以有人们的笑脸，孩子们的歌声；秋天的风景不是悲凉，而是充满了温暖。不光是秋天，就算是寒冷的冬天，也照样充满温暖，因为人心何处不温馨！
这次的秋日之旅，我不光收获了自然的风景，更收获了心灵的风景。这世界上其实充满了爱，只是我们没有发现而已，要学会发现爱、感受爱。
窗外的落叶仍在飘落，我哼起了那首歌：“让这世界充满爱，离家的人不孤单……”窗外的麻雀停驻在电线上，有的还跳动着，很像五线谱上跳跃的音符。
高中风景作文 篇5
一天下午，我在房间里半蹲着收拾书柜里的旧书。扔开一页破碎的泛黄的书页，突然书山书海里透出了一丝碧绿色的光泽。我顿时被吸引住了。我伸出右手，往里摸索着，摸到了一样长条状的东西。抽出来一看，“啊！”这是……这是……我的心里如突然猛烈涌出一股激流似的，心头里冒出了两个字：爷爷！
这是一支钢笔。
这是一支碧绿色的钢笔。
这是一支刻画着世界上最美风景的碧绿色的钢笔！
爷爷已经死了，就在我快上一年级的时候，如今，连名字也被人淡忘了。但这旧钢笔却寄托着爷爷送给我的期望、思念，引起了我对爷爷一连串的记忆……
爷爷，是您培养了我对语文的兴趣，对祖国的热爱！记得那一次，在家里，我正坐在写字台上写着作业。写了一会儿，我把生字本气呼呼地丢在地上，撅起小嘴抱怨道：“哎呀，又些错字了，不写了不写了！”说完我又气呼呼地双手交叉放在胸前，索性不写了。
您轻声慢步地走了过来，笑眯眯地问道：“是什么事情儿让我们的宝贝孙子这样生气？”
“哼，练字时总是写错别字，烦死了！”我仿佛在向爷爷伸冤。
您那慈祥的面庞一下子严肃起来了，皱纹下的两颗眼睛射出一道道严厉的目光。您拿出了一支崭新的碧绿色的钢笔，一手抽出了一张草稿纸，又拖过来一张板凳，郑重地坐了下来。只记得您宁心静神，手握笔飞快划过。两个方方正正的汉字——“语文”便跃然现在纸张上。您的嘴角露出了微笑，是在回忆年轻时候的学习时光吗？窗外的夕阳照射在您刚毅的面庞上，也照在那碧绿色的钢笔之上，闪着碧绿的微光……
我出神地望着您那刚劲有力、龙飞凤舞的字体，不由得对您敬佩起来。您严肃地说：“祖国的文字，祖国的文化，不学好这些就不配当中国人！你一定要学好语文，将来为祖国争光！”我当时还小，品不出您对我的期望，但是知道自己要学好语文。整个房间里一阵寂静，正所谓“无声胜有声”。您沉默了一会儿，把那支碧绿色的钢笔递给了我，说：“用这支钢笔练好汉字——这是爷爷给你的目标。”我似懂非懂地接过钢笔，认认真真地练起了汉字。爷爷也满意地点了点头，走出了房间……
谁知道，爷爷，您……您就这么一去不回头了！
爷爷，您悄无声息地走了，就这么走了！我握着您那冰冷的手，心里充满着无尽的悲痛；我望着您那佝偻的背影，心中充满着无尽的思念！
从此以后，我对语文产生了浓厚的兴趣，学习成绩也步步高升。但是，那支碧绿色的笔却被我渐渐淡忘了……爷爷那语重心长的叮嘱，也在岁月中消磨而去……
如今重拾了这支具有重大历史意义的钢笔，我心潮汹涌澎湃。我仿佛又看见了爷爷坐在书桌前，凝重地在草稿纸上写着字，碧绿色的钢笔在夕阳下闪闪发光，似乎散发着最后的耀眼余光……
高中风景作文 篇6
这里，包罗万象，风景独好。这里，既不是高山之巅，也不是大海之滨，而是——图书馆。
我静静伫立在书架间，悉心挑选书籍。“啪”一声使我一惊颤，我顺眼一望，发觉有位男士在后几排书架间踱着，此时他正弯腰拾起刚才掉落在地上的书。我认为这没什么，许是图书管理员在整理被孩子弄乱的注音读物。
玻璃窗外，清冷的风吹乱了雨丝，仿佛飘进了我的胸膛，让我有了阵阵凉意。
我捧着书，打了个冷战。忽然，一阵风袭来，让我怀疑玻璃窗边有了裂缝。身后又不时冒出窸窸窣窣的声音，我猛然转头，定睛一看：是那个“图书管理员”！他蹑手蹑脚地扶着书架，怀里紧紧夹着一本书，怕它掉下来似的。他拖着似千斤重的双脚，费劲地走到书架侧边，缓缓弯下腰，坐了下来，用手不自然地扯了扯衣边。
他不会是要饭的吧？还是被从监狱里放出来改过自新、好好学习了？我的猜想是有根据的：他坐下，见我注意到他，立即咧开了干燥的嘴，黑乎乎的牙齿与手中的书籍显得极不协调。他蓬乱的头发像从没梳理过，脸上的褶皱在灯光下十分醒目，并没有被黝黑的肤色所掩盖。他的衣沿下露出用蓝布补成的补丁，此人真可用“贼眉鼠眼”来形容。
根据我往常的经验，这是一个没教养的文盲，看他的年龄，估计要到下辈子才能领会高尚的情操。
他看我的眼神，使我愤怒，又有些害怕。罢了，江山易改，本性难移，但愿以后社会上少出现这种人。我快速离开这“是非之地”，绕过了他。
这一幕震撼了我：
本以为他又要抬头望我。
他却埋头，双目炯炯有神，像在拼命汲取书中的精华。他此刻已不受世上任何的纷扰，全身心投入到阅读当中。他的手颤抖着，缓缓翻过一页书，嘴里正默念着什么……
这难道不是勤奋苦学的样子吗？
即使他的文化水平没有我高，但他专心求学的精神值得我借鉴。那本《道德故事》我小时候看过，其中我印象深刻的一句话就是：带着微笑面对别人。
对不起，我误会了你。你只想像书上所说那样与人为善，而我却只因你的外表而认为你是一个没有思想、道德的人。通过这件事，我觉得对自己来说，又是一个新起点：与人交往的新起点。看人不能仅看外表，应看其作为。往往，作为很上进的人一定是个追求上进的人。
难道你不认为这又是一个新起点吗？
高中风景作文 篇7
自然的美景让人陶醉其中，社会的风景让人收获颇丰，心灵的风景让人惊心动魄。
心灵的风景，镜头一：地震中的爱。在20xx年5月12日，一场突如其来的地震袭击了汶川，它也给全中华儿女心上留下了伤痕，那一场场动人的画面，那一声声高昂的呼叫，至今如在耳畔。人们满心欢喜地掀开一块天花板，下面一位慈祥的母亲，身子弯着，犹如一座拱桥，她身下的孩子还在睡觉，可她已离开了人世。就在孩子的被子上，有一部手机，有一条还未发出的短信：“孩子，在你醒时，我可能已经不在了，但你记住，我永远爱你。”在一片教学楼的.废墟下，人们仍在耐心地寻找，好不容易找到生命迹象，挖开，映入眼帘的又是感人的一幕。一位老师，两手张开，顶着一块天花板，犹如一只雄鹰，两翅下的学生成功获救，而雄鹰已经气绝。这位老师就是张米亚老师。在抗震救灾中，还有很多令人震惊的画面，有动人心弦的爱，有震撼心灵的风景。
心灵的风景，镜头二：抗震救灾。就在汶川地震的救援现场，数十万群众、人民子弟兵在夜以继日地奋斗。那些被困的人们也在默默地坚持。在救援过程中，涌现出了一幕幕动人画面。在大型器械运来之前，我们的子弟兵用手抬，用肩扛，一次又一次地挖出被困者。他们的手磨出血泡，但依然坚持着。他们的每一次用力无不扣动人们的心弦，每一次叫嚷无不震动人心。在新闻中，我看到有一名士兵，他在前一天晚上洗脚时说：“好好洗洗，明天好好干。”可是他再也没有起来，他去世了，但是，当他的父亲将政府给予的抚恤金捐出来时，那一幕又震撼了人们的心灵。是啊，灾难考验的是一个国家，但灾难面前，人与人之间的关爱其实是最美的风景。
风景，有时让人神清气爽；风景，有时让人抛弃烦恼；风景，最多的是让人感动不已，让人们心灵为之颤动。
心灵的风景，感动人心，震撼心灵！
高中风景作文 篇8
有人向往山的巍峨，有人敬仰海的壮阔，有人追随天空的深邃，而我，一个普通的学生，却视你——林黛玉是最美的风景。“娴静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风，心较比干多一窍，病如西子胜三分”——不就是你最美的写照吗？
初识红楼，你那“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。存生两靥之愁，娇袭一身之病”的形象更在我心中烙下深深的痕迹。心想：“这只不过是一位文静娇弱的女子罢了。一开始，还看不惯她的‘不懂事’：林黛玉怎么那么小心眼啊，宝哥哥对别的女孩子说一句话就又哭又闹，别人含蓄地指出她的错误，她还要讽刺别人一番，真是‘梦里不知身是客’啊，贾府那容得下这样的客人。
可是，书读百遍，其义自见，读的多了，才体会到林妹妹的美。
黛玉，黛指青黑色，而黑色，世间最浊的颜色，任何其他外界颜色，外界因素都感染不了，就如林妹妹一般，始终保持着自己不奉承不巴结，淡泊名利，真性情。
你的性格最美，表面看来，你多愁伤感，任性自私，还很爱哭，但实际上，这正是对封建社会束缚人心的一种最好的回击！
你敢于追求自由，敢于反抗不公，敢于寻找属于自己的幸福，这正是你可贵的品质的内涵。“质本洁来海洁去，不教污浊陷渠沟，你绝不强颜妩媚，同流合污，为保持高洁你可以付出最大的代价。
黛玉孤芳自赏的个性和寄人篱下的环境，使得她的伤心与痛苦都无从倾诉，她并非城府至深，暗藏心机的人，她只是心思比较多，有时又敏感多疑，她会嫉妒，会吃醋，甚至会用言语加以讽刺，不经意流露出了自己的想法，这正是她的真的所在，正因为如此，她没有那么圆滑的人心，但她的真——真情，真实，却是最让我喜爱的。
然而正是你，以绛珠草的身份，给了时代一个答复，给了社会一个答复“试看春残花渐落，便是红颜老死时，一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”，你最终在凄凉之中香消玉殒，捍卫了你的美质不受污损，凸显了你那独抱圣洁的灵魂，冰清玉洁的情操，至死不渝的心灵的壮美和崇高，没错的，你最美，因为你代表了自由、幸福！
让那些觉得你小气，心胸狭隘的人说去吧，自会有人欣赏你。
女子是水，你便是那琼浆玉露，女子是风，你便是那恣意柔灵，女子是光，你便是那朝夕余晖，多少人看过你，多少人看不透你，你是记忆深处的一抹倩影，那些孤傲与执念，空灵与性情，留给世人一个凄婉迷茫的梦，夜夜徘徊。
黛玉，你像一株孤高自赏的雪中梅，即便廖如繁星般渺小，也会绽放出独特的光彩。我默默欣赏你的芳洁，你的高尚，你的勇敢，你的不屈以及你敢于同时代抗争的可贵精神，你就是最美的风景。
高中风景作文 篇9
一座山，一条河，一片竹林，一个农家小院构成了一张美丽的风景画。虽简陋可还是如此的美丽！
记得那次旅游，去了一个知名的旅游点——小北顶，未到山下便可以远远望见，那山与树构成了一幅完美的图画。我们是自己开车去的，沿途看到了许多美丽的风景，那些令人心醉的景色让我记忆犹新。
很快就来到了山脚下，熟练地打开车门，下了车，一眼望去山和树木花草在眼前俨然一幅美丽的图画，因为这是我第一次来，所以便不由自主地发出惊叹之声，不时还会因看到好的风景就激动的说出一句：“哦，我的天！好美！”站在山顶俯视下方，望着眼前的美景，让我不禁吟诵起了杜甫《春望》的“会当凌绝顶，一览众山小”。
风景总能衬托人们的心情，也可以从人们的心情中看出风景的不同。
好风景总在那些心情好的人眼里，在那些心情不好的人眼里却黯然失色。
痴迷于风景的我无论站在哪个角落，眼前的风景，总是那么的美。
微凉的晨露，路深处惬意的绿竹，石板路的青苔，山巅上不白雾，夕阳下的池塘，绿水旁的芭蕉，无一不是一道美丽的风景，然而，它们尽在我的家乡。
家乡是一首歌，鸟儿为它填词，微风为它谱曲；家乡是一首诗，青山为它题序，绿水为它营造和谐的韵律；家乡是一篇童话，动物们为它传记，小草为它写剧本。家乡，家乡是记忆里有味道的风景。
当人们的残梦从枕边飞去的时候，鸟儿便开始叽叽喳喳闹个不停，尽情展示它们清脆的嗓音，仿佛有道不完的千言万语。花儿也争先恐后的燃放，都欲各显自己的美丽，争着映如人们的眼帘。
走在停满小草的小路上，感受雨露滋润万物后的灵气，体味山水为家乡赋诗后的阵阵墨香，连淤泥都留有余味，在这样一个拥有无限诗情画意的地方，真让人有种提笔写诗的冲动。
沉默了一个夜晚的鱼儿也颇有兴致的跟着青蛙在水面掺和，我经过池塘，小心翼翼的挪着脚步观赏着这出别有韵味的演出，却被不小心踩落的一块石头使得它们慌忙收场，我有些遗憾的离开了。
来到路深处绿竹的豪宅，推开门，一阵清香迎面而来，我闭上眼睛，展开双臂迎接像是许久不见的热情拥抱，踩在软绵绵的用竹叶铺成的地毯上，虽然无序的叶子有些杂乱，没人清理，但却有一种自然美，轻敲一棵细竹，还未被阳光饮完的露珠纷扬而下，如珍珠般美丽，我匆忙接住一颗，小小的露珠打在手心，凉凉的，侵透全身，令人神清气爽。末了，我还留连留连忘返地转过身一览这些热情的绿竹。
回到家的时候，太阳已高高挂在头顶了，山顶上如仙境般的白雾已换作了金黄色的阳光。忙碌了一上午的农人也纷纷回到家座在屋前吹着凉风。我走到一口小井旁边，也学着他们舀起一碗清泉，一饮而尽，那甜甜的滋味，真让人回味无穷。
百般风情各自收，一览家乡皆是情。风景，风景这边独好……
高中风景作文 篇10
生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。于是我擦亮双眼，只为那永不褪色的风景。
盛夏的朝阳，放射着淡金色的万丈光芒。街上早已热闹起来，各色各样的人穿梭其中。
难得的早起是我难得的享受一次外面的美味。坐在靠门口的桌子上，一边吃一边看着那来也匆匆去也匆匆的，买食大军。觉得好不无聊。
然一抹不一样的风景映入眼帘！一位奶奶带着一个走路缓慢的孩子走了进来，坐在了离我不远的桌子上。
看得出那个孩子的身体不是很健康，孩子的腿向内弯曲，一只手也是残缺的，我想这样的孩子一定很封闭自己，反正若我如此一样，我肯定很逃避事实却非如此。
只见那奶奶先是安顿孩子然后面带慈爱的神情对孩子说了一些话，大意是让孩子等着自己去买早饭，只见孩子甜甜的一笑，点点头。奶奶见此，便转身向外走去。
我看着那孩子，仔细又小心的观察着。孩子好像感觉到什么，转过头来对上了我的眼睛，我愣了一下，只见孩子毫不介意我的打量，回我一抹灿烂的笑像极了外面朝阳照射下的迷人光芒。
奶奶带着早饭回来了，孩子用十分期待的眼神盯着那早餐，迫不及待的用手里的筷子去夹早餐，虽然手里的动作缓慢，不怎么方便，但孩子依旧带着笑容，满足地吃着来之不易的食物，奶奶一脸温柔的看着孩子吃不吃，询问一下孩子的需要。
不知是不是周围打量的目光比较多，奶奶用好像别人伤害了她心爱之物的眼神看向四周，孩子好像也发现了这一点，用她的甜甜的声音换回了奶奶，然后用一抹充满笑意的眼光看向四周，仿佛是在问好。
孩子不紧不慢地吃完了饭，出去店门时路过了我的身旁，用一抹开心的笑容看向我，然后慢慢走出，那金色光芒照在她身上，一切都好像那么自然美丽。
孩子的笑容让我想起了林微因的一句话你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。
怀着一份欣赏的心情看世界上的种种花开花落，潮涨潮落都是缘，感谢那美丽的风景，在人生中永不褪色。
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