【必备】高中作文集合八篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的高中作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中作文 篇1
白马涧生态园，位于苏州城西南面，车程30分钟。那里风光如画，空气清新。
走进生态园的大门，首先映入我们眼帘的是一座白马雕像。这座雕像是淡淡的天蓝色，由两匹振翅欲飞的白马组成，这两匹马的目光炯炯有神，正在仰望天空。白马涧中的“白马”就是它们。
沿着栈道向里走去，在同心桥上，导游说：“这里一共有六座精致的桥，它们分别是：同心桥，绿眠桥，寿星桥……”不知不觉间，我们来到了一片紫竹林前。这片紫竹林非常茂密。资料上说，紫竹十分的高，嫩杆呈绿色，老杆呈紫色。
紫竹林中，有两只肿头龙在打斗。它们用头撞击对方，嘴里发出“哦哦”的吼叫声，似乎谁也不愿认输。
过驻屐桥左拐，过了游乐场，就来到了心远楼。这栋楼十分古老，就像一个垂暮的老人。登上心远楼远眺，所有景物尽收眼底：花儿开了，草儿笑了，同学们在草坪上玩耍，不远处，一条小溪正在淙淙流淌……在楼顶静坐，不时吹来的阵阵微风，让我们神清气爽，心旷神怡。
下了心远楼，我们又沿着十里木栈来到了凤谭。这时的瀑布还没有开，但我们相信，它开时一定是最美的。
最有趣的当然是恐龙展了。
向里走一会儿，我们就来到了一个广场上，这里有许多恐龙。霸王龙十分的高大，它的头向上昂起，嘴中叼着一只小恐龙，发出阵阵吼叫。霸王龙的身旁还有几只剑龙，它们的两只眼睛瞪得圆圆的，似乎在向对方发起挑战。不远处的树上还挂着一只无齿翼龙，它双嘴张开，舒展双翅，似乎准备翱翔蓝天。
在向里走一会儿，美丽的龙池便映入眼帘。湖面波光粼粼，隐约可以看见游动的鱼儿，，一阵微风吹过，桃花的花瓣便纷纷扬扬地飘落，如同仙子一般。向远处眺望，远山若隐若现，就如同一幅优美的山水画，引人入胜。
这次春游，不仅陶冶了我们的情操，还让我们明白了恐龙时代的许多知识，让我们心旷神怡。
高中作文 篇2
偶然间读到一篇文章，里面写道，张爱玲晚年独居在美国，经常面对着墙壁，向着母亲的亡灵忏悔。当别人问起时，她含泪说道：“我在与我的妈妈说话呢，来日，我一定会去找她赔罪的，请她为我留一条门缝！”看到这儿，我的鼻头一酸，眼前出现了一条模糊的影子，在夕阳的落幕下，随着一地破碎的金色，慢慢消失在地平线。
不知何时起，我和父亲的关系便发生了微妙的变化。我不再习惯于搂着父亲的脖子嬉戏玩闹，也不屑于整天在父亲后面做一只跟屁虫。步入高中后，一个月才回一次家自然与家人相处的时间更是少了许多。若没有母亲在场，除了电视机发出的机械声响，便只剩下了父亲的咳嗽声。尽管在心里早已默默打下几遍稿子，但话到嘴边却又咽了回去。空气也沾染上几分尴尬，静默着。每到这时，我总是想，父亲是不懂我的，亦是不够关心我的。
直到有一次，母亲在与我闲聊时笑道：“你爸老是问我，‘咱闺女给家里打电话时，怎么总是打你手机，不打我的？'他呀，一把年纪了，还和我吃女儿的醋呢！”我却是心里一惊，接着有种莫名的心酸在心里翻腾。记忆慢慢倒带，好像确实是这样，偶尔几次打到父亲手机时，他都像是早已预测到，次次秒接。而我却不知，在电话的那头，也许父亲正因接到女儿的电话高兴的像个孩子。在平静到不起一丝波澜的话语下，他却是用思念与牵挂搭成一条隐形的线，越过遥远的家和学校两点间的路途，递来不动声色的温暖与爱。
夜，寂静似深海，却又带着仿佛要吞噬一切的危险。行李箱划过凹凸不平的柏油路，发出“咕噜”“咕噜”的声音，在这样深沉的夜里，不免有些刺耳。我低下头，再次伸手将大衣帽子向前拉了拉，两条腿匆匆迈着。每当身后有摩托车鸣笛时，我的心里便一紧，生怕那些新闻上的不法分子也会突然出现在我身后。都怪公交车坏在了半路，害我只能拖着笨重的行李走回家，夜色越来越凝重，本来熟悉的乡间道路也变得狰狞起来。突然，肩膀被人轻拍一下，“哇！”我不禁惊叫起来，抬起头，是再熟悉不过的一张脸。怎样形容那种感觉呢？就好像是掉进水中拼命挣扎时，有人向你伸出一只救命的手。
父亲的到来让我的心里顿时安定下来。他依旧像平常一样，没有说太多话，只是拍了拍我的肩膀，“走吧。”他背起沉重的背包，右手拉过行李箱，在我身后默默走着。不知为何，卸下包后，我仿佛突然间长高了很多，而父亲却被那重量压低了一些高度。父亲的腰身不再挺拔，以前的他会背起小小的肉肉的我到处飞转，而现在，他却在工作半天后便使劲用手捶打着背。陷入对过往的思绪中，不知不觉间竟走到了家门口。“快进去吧，你妈应该等的着急了。”父亲背着大包小包的行李跨进家门，我却是顿住了脚步，而身下，是满地的烟头……我仿佛看见了父亲蹲在家门等我回家的样子，一根根的烟点燃，一个个的烟头落地，目光却始终注视着村口。直到最后，手里的烟盒变得瘪瘪的，才感到时间已晚，随即起身朝着公交车经过的线路焦急地走去，不停地向前远望……呵，我多傻，竟到如今才明白了父亲深沉的爱。而之前，却是我亲手将这份爱的入口堵的死死的，没有留一点缝隙。
趁一切还来得及，给父爱留些缝隙，给爱你的人留个去温暖你的入口。莫像张爱玲一样，爱人已逝，方知悔恨。作者：石冬雪
高中作文 篇3
我的家乡名曰枣强县，我们这里也名副其实的长满了种种类类的枣树，只要你到我们这里的乡村，村里村外，枣树随处可见！
“七月十五点红，八月十五满红”，中秋将至，院里院外的枣树上的枣子都成熟了，玛瑙般红彤彤的挂满枝头。
今年夏天天旱，枣子就结的格外多也格外好，枣子一枝枝坠弯下来，直至地面！
我们当地童谣里有这样的词句“打一杆，落一地”，枣子是用打的，一般不需要一颗颗去摘。
一杆子下去，枣子如红色的雨点欢快的下落，有一些蹦跳着跑出很远。
若不是有足够的耐心，你很难把落地的枣子全部找回来！它们一声不吭的顽皮的躲在草丛里，坑洼处，枣叶下面，试图躲过你的搜寻。
但是你最好认真的去找认真地去寻，因为一般跑远的，都是品质极佳的枣子！
小时候，我们会像期待过年一样盼望打枣的日子，除了可以任性的吃个够意外，我们还会找出、到一种很特别的枣子------“晃啷枣”。
我们小孩子感兴趣的这种枣，不但外形完好，通体火红，而且你在耳边轻轻晃动，还能听到很轻微但很明显的“哗哗啦啦”的声响。小时候，我们都一捡到这样的枣子为荣，谁若捡到了，就会兴高采烈的的大声嚷嚷，以招致身边的兄弟姐妹羡慕的眼光，以彰显自己的幸运色彩！
其实在打枣之前，每个农家的家庭主妇们会提早的采摘一些品质优良的枣子，来做酒枣！
做酒枣的枣子，必须亲手采摘，不能有破损的，否则枣子会在腌制的过程中霉烂！
把采摘下来的枣子，用清水清洗干净，阴干，或者擦干。
高度白酒一二两，倒进大碗中，每次放四五个枣子进去，用筷子翻动枣子，是它们都均匀地粘上白酒，然后用筷子夹道洗刷干净的罐头瓶中。
腌酒枣的罐头瓶，一定要用清水清洗干净并倒置空干净水滴，否则放进去的枣子也容易发霉！
等粘上白酒的枣子装满瓶子，再到少量白酒进瓶，密封存放，月余就可食用！
腌制成功的酒枣，圆润饱满如初，带着浓浓的酒香，咬一口下去，顿觉格外脆甜！
不过这样地道的酒枣，在市场上很少见，只有在我们这的农家才有！您若喜欢，请到我的家乡来！
枣强人民，欢迎您！
高中作文 篇4
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
晚上好！今天，我演讲的题目是《心态胜过一切》。
时光流驶无声，转眼间我们跨入高三已将近120天，大家对高三有怎样的感受呢？有人说，高三就像荒漠独行，漫长而痛苦；有人说，高三充满磕碰,让人烦闷；也有人说，高三是洋溢幸福的。其实，我以为，如此不同的感受，全源于心态！
卡耐基曾说过，心态决定命运。对于高三的我们，心态的重要性更是不言而喻。
那么，闯荡高三，我们要有怎样的心态？我想，自信、大度是必不可少的。
首先，学习上，我们必须自信。苏格拉底说，一个人能否成功取决于他是否具有自信心。没错，自信是成功的基石，是我们淡然走过高三的保证。试想，当狂风暴雨袭来，那些缺乏自信的人又怎能挺住？一个人，只有坚信自己，他才有可能见到风雨后的彩虹。朋友，面对繁多的难题，不要怕，拾起你“咬定青山不放松”的士气；面对弱势科目，不要怕，拿出你“我辈岂是蓬蒿人”的志气。面对一次次周考、月考，更不要怕，抖起你 “壮士一去不复还”的勇气；然后，你会发现，高三的学习并非那么困难，原先那些看似无从下手的问题都可以一一解决。
谈到生活，我想我们理应大度。古之智者常好大海，或许正源于其大度。海，波涛浩瀚，空旷无垠，他不嫌小溪的渺小，不弃泥流的污浊，用大度的胸怀包容她们，所以成就了伟大。生活中，想保持快乐，我们需要海的大度。孔子说得好，“君子坦荡荡，小人常戚戚”，一个心胸狭窄之人难免不常与烦恼为伴。相反，那些志存高远、胸怀广阔的人则常生活在无尽的快意中。他们能大度的对待生活中的一切，不计较小事，不被他人影响。因此，他们生活在微风中，在阳光下，在诗意里。朋友，从今天起，做个大气的人，悦纳他人的错误，笑对生活小事，享受快意生活！
最后，祝所有人都能怀揣自信，快乐学习，快乐生活！
高中作文 篇5
耶曼辽说过这么一句话：昨天不能回来，明天还不确定，而能有把握的就是今天。今天一天，当明天两天。
有这样的人，天天嘴上念着过去：想当年，我多风光或想当年我多凄惨。常常念着成就的人家易自满，沉湎于往日悲痛的人又会一蹶不振。于是，就在这念念不忘之间，今天成了昨天，明天换成今天，一天一天的今天逝去了，无影无踪。往年的风光不复再，往日的凄惨却换来了更凄惨的处境。到那时才来叹息：少壮不努力，老大徒伤悲，已晚矣！
还有这样的人，总把希望寄托在明天。虽说是“明天会更好”，但倘若没有今天的努力，会有明天的“更好”吗？答案只能是否定的。因为：明日复明日，明日何其多；我生待明日，万事成磋跎。
明智的人不会守着昨天，虚度今天的生活；也不会呆呆地望着今天走了，空待着明天的到来，而是充分地把握今天。因为他知道：攀登阶石，有了今天迈出的一步，明天才能“更上一层楼”。只有一步步“今天”的前进，最终才能登临顶峰！
所以，昨天过得怎样不要紧，也别去猜测明天会如何。只有把握今天，才是最重要的事。
那么，怎样才算会把握今天呢？把握今天的人，是会把握时间的人。人常说，时间就是生命，时间不仅构成了生命，还构成了昨天、今天和明天。只有把握生命，才能把握今天。想要把握时间，就要敢于和时间赛跑。你和时间在同一起跑线上，“砰”的一声枪响，比赛开始了，你偷懒了，想歇会儿了，时间“呼”的一声从你身边飞过，一下子就把你撇下了；你若越跑越快，从物理上来说，时间相对你而言，就在减速了，你就战胜了时间。“暮叫光明白流”，这是一个不变的哲理，谁遵循这个道理，谁就得益。徐特立先生常常告诫自己要惜时，他每次外出，总不忘放两本书在袋子里边走边回忆，遇到不清楚的地方，就停下来翻看或用枯枝在地上比划，弄明白才前行。正国为他的勤劳惜时，使他最终成为博学之士。把握今天的人，是把握生命的人，不少人相信“命中注定”这回事，不相信命运其实是由自己主宰。所以每每遇到困境、不幸时，他们只会怨无尤人。他们整天将自己困于过去的苦恼之中，不敢去改造生活，不敢去面对今天。过去的东西回不来，也改不了，与其让它慢慢地折磨你，不如奋身跳出这束缚你的圈圈，来开展你的新生活。田麦久，是亚洲第一位体育科学博士。他从小酷爱运动，曾是800米全国记录保持着，可不幸的事发生了，他被电车轧伤了，成了一个不能行走的残疾人。但他没有向命运低头，他硬是挺了过来，经过不懈的努力，终于获得了西欧唯一的体育学院颁发的博士证书，而且还在1984年，率队参加了世界残疾人奥运会。他训练的田径队以2金、5银、4铜的佳绩为祖国争得了荣誉。我们不能说田麦久创造了辉煌的成就，也创造了生命的奇迹！
昨天，今天，明天，日子一天天地循环着，倘若你好好地把握今天的话，你的日子必然会是一个良性循环，你的明天也必然会是一个辉煌的艳阳天！
高中作文 篇6
【摘要】在新课改不断深入下，高考作文题目更加注重对学生思维能力的考察，所以在高中语文作文教学过程中，任务驱动型材料作文属于教学重点，为了更好地促进高中语文作文教学质量的提升，此文对高中语文实施任务驱动型材料作文的策略进行了分析。
【关键词】高中语文;任务驱动型材料作文;写作教学策略
在社会教育理念不断发展下，高考作文命题也发展了较大的变化和发展，从以往单一的作文命题变成了话题作文，而现如今任务驱动型材料作文也开始逐渐出现在高考作文中。任务驱动型材料作文主要指的是命题者在命题过程中，提供现实性的材料，以此来创设真实的情境，然后在情境中呈现出对立的问题，以此来增加任务型指，而考生则需要按照指令来进行写作，以此来解决这一问题。正是因为高考作文命题的变化，在高中语文教学过程中，也在实施任务驱动型材料作文对学生进行教学，而本文就提出了具体的实施策略。
一、加强审题训练，让学生能够准确掌握写作要求
在高中语文作文教学过程中，实施任务驱动型材料作文，教师首先就需要在教学过程中加强对学生的审题训练，这样学生才能准确地掌握任务驱动型材料作文的写作要求。相比较于其他材料作文而言，任务驱动型材料作用限制性更强，在这种情况下，学生如果还是采用之前的写作思维模式就很容易出现写作偏题的现象，因此，教师在教学过程中，一定要对学生加强审题训练。在审题训练过程中，教师要特别指出作文中的“任务型指令”，让学生在写作过程中严格按照任务型指令来进行写作，这样才能避免偏题现象。例如，以“20xx年高考全国新课标I卷作文真题”为例，其中立意中提出：小陈举报父亲是出于对父亲的爱、对他人的负责和对生命的敬畏，针对这一立意学生在写作过程中经常会将其写成“敬畏生命，对他人负责”，这就明显的偏题了，因为后者相对于前者而言其范围十分的广，在这种写作思维下，学生写作内容就很难和女儿举报父亲这件事有着较为紧密的联系，而这一现象就明显的没有按照指令“对于以上事情，你怎么看”来进行写作，最终肯定就会判偏题。为此，教师在高中语文实施任务驱动型材料作文过程中，一定要对学生加强审题训练，以此来帮助学生准确掌握写作要求。
二、加强思维训练，让学生养成批判性思维
在高中语文作文教学过程中，实施任务驱动型材料作文，教师还需要在教学过程中加强对学生的思维训练，让学生养成批判性思维。在实际写作过程中，有些学生喜欢写一些套路议论文，主要指的是开头提出观点→主体分三段进行写作，并且每一段都有一个分论点，并且论点中存在一些名人事例→结尾进行点题和归纳，这种作文写作形式在很长一段时间内都被称之为高考体作文，所以学生在写作过程中大多是采用这一形式，而且还不去进行分析和归纳，整篇文章都是空话，这种写作形式之前或许还能存在，但是，在现如今任务驱动型材料作文下，这种文章是很难得分的。针对这一点，教师在高中语文写作教学过程中，一定要加强对学生思维能力的训练，以此来培养学生批判性思维，让学生养成较为简单的归纳推理、因果分析、概念分析等能力，这样学生在写作过程中将文思如泉涌，最终有效地实现高中语文作文教学过程中实施任务驱动型材料作文的价值。
三、加强对时事素材的关注，让学生进行时评写作练习
在高中语文作文教学过程中，实施任务驱动型材料作文，教师要想真正发挥其价值，除了要对学生加强审题、思维训练之外，还需要在教学过程中加强对时事素材的关注，积极引导学生关注新闻时事，然后鼓励学生进行时评写作练习，这样也能有效地提高学生写作能力和水平，最大程度发挥任务驱动型材料作文在作文教学中的价值。正所谓关注新闻时事不仅能够更好地了解天下大事，还能洞悉世界变化，另外，对于时事的关注本身就是学生作文素材积累的过程，这样对于提高学生思维能力有着较为显著的作用。针对这一点，教师可以让学生在关注时事新闻的时候，多考虑一下以下几个问题：新闻事件性质是什么样的？和其他事件有什么相同处和不同处？你觉得产生的原因是什么？应该要怎么解决？等。然后再让学生进行适当的时评写作练习，这样就能在很大程度上提高学生理性表达的能力，最终提高学生任务驱动型材料作文写作水平。因此，教师在高中语文作文教学过程中，一定要积极引导学生多加关注时事新闻，以此来促进新学生写作能力的提升。
综上所述，在高中语文作文教学过程中，要想真正实施任务驱动型材料作文，教师在教学过程中就一定要做到以下几点：加强审题训练，让学生能够准确掌握写作写作；加强思维训练，让学生养成批判性思维；加强对，事素材的关注，让学生进行时评写作练习，这样才能真正提高学生写作能力。
【参考文献】
[1]李建新.高中语文实施任务驱动型材料作文的策略[J].读与写:上，下旬，20xx，13（22）:102-103.
[2]肖劲松.任务驱动型材料作文的特点及备考策略[J].语文教学通讯a刊，20xx，28（6）:76-78.
高中作文 篇7
俗话说：“种豆得豆，种瓜得瓜。”农民伯伯早春时节就下地辛勤耕耘，在夏天，他们更是顶着烈日，对农作物呵护有佳。最终大自然给了他们回报，秋日里他们迎来大丰收。在农业上播种与收获是这种关系，在实际生活中又何尝不是如此呢？
播种是收获之母。
在英国一个农场里，一位老农夫有一天在马厩里发现了一个婴儿，这位老农是善良的，他收留了这个孩子。过了几天，一辆豪华车开入农场，从车中下来一个高官，这孩子正是他的。出于感谢，这位高官把农夫的孩子带走了，让他接受了良好的教育，成为一名医生。而正是这位医生在数年后发明了一种药物，治好了身患肺结核即将去世的高官的孩子。而那位高官正是丘吉尔。
这个故事只是一个巧合吗？不。这是一个播种与收获的过程。如果不是老农善良的心播种下了种子，也许他们家世世代代都是农夫，碌碌无为。如果不是丘吉尔的热心帮助，他的孩子也会夭折。播种什么收获什么，像希特勒那样播撒罪恶的人，最终也会自食其果，受到人民反对，自尽而亡。
我们不能播种罪恶，但也更不能因此而不在春天 。
每个人都渴望得到收获，却很少有怀着播种的心态，做出播下的行为。但是，只有播下种子才会有丰收的时候。所谓"一分耕耘，一分收获"啊！
我想，天上真不会掉馅饼来，只有用自己的付出来换得收获。虽说付出了不一定就能得到收获，但是，没有付出却注定会一无所获。人，就是这样，难道没有付出还会有收获吗？
你看那五彩缤纷的`花朵们，在春天里，它们就争奇斗艳，一阵风吹过，它们又展示自己的独特的舞姿，在春风中偏偏起舞，点缀着那绿油油的小草，不管从哪个方位看，它们都那么美，把蝴蝶和蜜蜂都给引来了．有人问，这些花那么美，供人欣赏，这也是它们的付出，为什么却看不到它们的收获呢？其实，处处留心的人可以发现，草坪上不是挂着”爱护花草”的牌子吗？正因为它们的美丽和对环境的保护，因此人们对它们加以保护．你看，那些园丁不是天天来给花儿浇水吗？哦，这就是它们的收获，它们之所以有这样的收获，是因为有之前的付出．
许多人都想无动于衷而有收获，但我觉得那样是不可思议的事情。
就拿背书来说吧，老师给了我们较长的时间，可是到了一定的时间，却有着不同的结果．有的同学能够断断续续地背下来，有的同学能够一口气背下来，还有的同学却一言不发．是什么原因导致结果截然不同呢？噢，是学习的态度不同导致的原因．我想，一口气背下来的同学必定花了不少精力，而断断续续的同学则也付出了，只不过付出的较少，至于一言不发的同学，可能是没有行动．所以说：”态度决定一切”
在人生的道路上，只有播种才会有收获，只有付出才会有好结果．请做一个播种者吧！即使不会有收获，但播下的种子却带着希望的光芒．看那路边可怜的乞丐吧，他们不懂得付出和播种，只知道付出了努力不一定可以得到收获，所以宁愿当寄生虫也不愿意靠自己的努力挣钱。其实，他们都错了。他们是否又知道没有付出却注定一无所有呢？哎！！！
播种与收获，只有播种才会有收获啊！
在英国一个农场里，一位老农夫有一天在马厩里发现了一个婴儿，这位老农是善良的，他收留了这个孩子。过了几天，一辆豪华车开入农场，从车中下来一个高官，这孩子正是他的。出于感谢，这位高官把农夫的孩子带走了，让他接受了良好的教育，成为一名医生。而正是这位医生在数年后发明了一种药物，治好了身患肺结核即将去世的高官的孩子。而那位高官正是丘吉尔。
这个故事只是一个巧合吗？不。这是一个播种与收获的过程。如果不是老农善良的心播种下了种子，也许他们家世世代代都是农夫，碌碌无为。如果不是丘吉尔的热心帮助，他的孩子也会夭折。播种什么收获什么，像希特勒那样播撒罪恶的人，最终也会自食其果，受到人民反对，自尽而亡。
我们不能播种罪恶，但也更不能因此而不在春天播种、耕作。
当别人拿到某个奖项后，许多人都会投来羡慕的眼光，但在羡慕的同时，你想没想过你、我、他同样是正常人，而你却得不到半个奖呢？是因为你根本就没有付出，在别人学习的同时，你也许在睡觉；在别人学习的同时，你也许在嬉戏； 在别人学习的同时，你也许在看漫画……天上掉馅饼的事中华上下5000年没有发生过，自然你也不会有任何收获。这时可能有人要问：“为什么我付出了，却没有回报那？”的确，农民也会遇到天灾人祸，粮食减产的现象，生活中也是如此，但请你不要放弃，一位成功就在你眼前，你的一只脚已跨入了成功之门。等你真正成功了，你就会发现，这播种、耕作的过程是何等的快乐。
让我们做一个辛勤劳动的农民吧！在自己心中肥沃的土地上，种下一颗颗希望的种子，到了秋天，这里将会成为金色满园，香气扑鼻的麦田。给它起个名字，“成功的殿堂”怎么样？
高中作文 篇8
春天到，春天到，植树造林绿化好。
春，来。大地，醒。到处生机勃勃。少先队员扛着树苗和铁锨，手里提着水桶，来到山上，准备植树。他们先挖好坑，接着将树苗栽进去，浇上水，使树苗保持水分。大家干得热火朝天，汉流浃背，虽然疲惫，却未见埋怨。少先队员走过的荒山野岭如今已变成青山碧岭，少先队员走过的地方，如今已变成绿色的世界。
动物也高高兴兴的来到这里生活，鸟抖动彩翼，来这里搭窝筑巢。松鼠有家园，高兴地叽叽直叫。兔，猴深深感谢少先队员为他们，为大自然作的贡献。
山河壮丽，不再咆哮，用清澈的河水来回报丰收的果园。
千年裸露的山峰，结束烈日的艰熬，寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂。当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。
青山碧岭，枝繁叶茂！啊！绿色！啊！森林！愿绿色，愿森林染绿整个神州大地！
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