高一成长作文集合十篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的高一成长作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高一成长作文 篇1
每个人在成长的道路上都会经历不少风风雨雨。就好比一个精美的雕像，从一个不起眼的石头，经过打磨、切割，变成一个万人敬重的雕像。
而我们在成长的道路上，就会从一个只会玩布娃娃的小公举变成一个每天拿着英雄本背单词的学生。
在成长的路上每个人都会遇见一块大石头，跌倒了再爬起来，这段旅程有许多人因为坚持不下去而选择放弃、退出，坚持到最后的才是人生的胜利者，而这块大石头就是——学习。
有的时候，学习就像时光机记录着你成为人生赢家的经历。不知道你们小时候有没有做过人生中最可笑的事情，比如：因种瓜得瓜，种豆得豆，而把自己心爱之物种下，又或者像只母鸡一样，背着家里的人偷偷地孵小鸡，又可能圣诞节连夜不睡的等待着圣诞老人的礼物……
小的时候，每天过着无忧无虑的生活，那时候什么也不懂。随着时间，我的第一个老师父母会教我许多新奇的玩意儿。记得，那年夏天，在一棵高大的树下乘凉，我坐在母亲的旁边，听她讲着有趣的故事。
母亲告诉我“对待动物要像对待我们的朋友那样，关爱它，保护它。”我信了母亲的话，以为人类和动物只要互相爱护就一定可以成为好朋友。
一天，家里没有鸡蛋了，我去我的“朋友”母鸡那里借，而当时的我并不知道这是既将来到人间的小鸡，就这样被“朋友”误解，被母鸡妈妈追着啄，直到我把她的小宝贝送给了她。这就是我成长道路经历之一。
再看看如今的我，每天早上五点半起床，晚上奋斗到十点钟的我，每天还要面对堆积成山的作业，如果换作是你，你会怎么办？是选择放弃还是更努力？其实，现在为了学习而疯狂的我们，不就是为了有一个美好的未来吗？每个人心里都会有一种说不出口的痛，因为既使你说了也没有人能更理解，所以只好将它隐藏起来，成长的烦恼又有谁知道呢？
有句话说的好“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”就算现在自己每天再辛苦再累也要读好书。很多人遇事总是退缩逃避，莎士比亚曾说过“一个人往往因为遇事退缩而失去成功的机会。”畏缩其实就是因为存在着消极的心理暗示其实你不一定就比别人差，但就是太不自信了，人有的时间都是自己则给了自己，自己才是自己的敌人，战胜自己。要勇敢的迈出自己的一小步，但你得到的可能就是一大步了。
成长中的烦恼有许多，就比如遇不会写的题时，因为害怕而不敢退缩的你……在成长的路上，每个人都会经历不少风风雨雨，要相信自己别人可以你也一样可以，希望别人都迈出这一步，得到你因得的一大步。
高一成长作文 篇2
如花一样的少年成了“抢劫犯、强x犯、杀人犯”。莫让悔恨伴青春，法制教育专题片中的。
这一个标题说的多么透啊。但是世上有后悔药吗?没有!所以才会说：“一失足成千古恨。”
古人说：“千里之堤，溃于蚁穴。”“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”都是教育我们要注意生活中的小细节，不要认为那些事没什么，须知任何事物的发展都是一个从量变到质变的过程。
以学生的学习为例。可能刚开始时有一次不交作业，如果不引起重视，就会有第二次，第三次，在这个时候如果仍然不把老师的要求当回事，自己也没有警觉起来，只是认为不交作业挺轻松的，那么就会渐渐地不写作业，进而成绩逐步下降，最后什么也不会。再想学习想把成绩提高那可真是难上加难了。此时就产生了一个质变的过程。即：本来你可能是一个中等程度的学生，慢慢就变成了一个“学差生”，最终成了老师们所说的那种“破罐子”，只好破摔下去了。
怎么样才能避免这种事情的发生呢?我想一个词语就可以说明了，那就是“防微杜渐”。对于第一次发生的事情，切不可掉以轻心，要引起足够的重视。因为有了第一次，就会有第二次。
要想让这些事不出现第二次，那么昨天晚上我们全校都观看了一次法制教育专题片，我想每个人从中都会有所触动，有所惊醒。就一定不要有第一次。这个道理很简单，但是做起来却不是那么容易的事。第一次不交作业?不要给自己找什么借口，一定要强迫自己，牢记这次不交作业的可怕，今后绝对不可以发生再一次的情况。
许多老师(包括我在内)对于学生犯的第一次错误都很紧张，正是这个原因。因为如果第一次犯错时轻轻放过，那么就可能会有第二次第N次，以至最终到不可收拾的地步。所以“防微杜渐”是我们需时时提醒自己的重要环节。
那么如何做到“防微杜渐”呢?我想孔子说的一句话就可以的了：“吾日三省吾身。”每天对自己的所作所为做一个检讨式的反观自省，看看这一天有哪些事做的不太合适，今后要多加注意，倘能经常这样作，那么虽不敢说离圣人不远，但至少你会成为一个正直、善良、品德高尚、得到大家认同与尊敬的人。
近年来，青少年犯罪总数已占到了全国刑事犯罪总数的70%。年啊，这是多么可怕的数字啊!同时学生中发生的一些不良好的现象，也不能有令人担心，使一大半的学生，要走上违法犯罪的道路，比如：打架、偷东西，甚至抢劫，更可怕的还有杀人，有时候只是一念之差。就毁了自己的一生，毁了父母、老师对我们的希望!
当我看过了法制教育专题片之后，我的心情却久久不能平静下来，走在回家的路上，天气十分睛朗，而我的心情却恰恰相反，有一种说不出来的感觉，心里酸酸的，那法制教育专题片的一幕幕可怕的片段，不断的在我脑海中反反复复……
高一成长作文 篇3
我有所念人，隔在远远乡，我有所感事，结在深深肠。
——题记
那是哪一年的开学，记不真切了，九月份的样子，在校门遇上了一个假期不见的同班好友，手挽着手走进教学楼，就是这个时候注意到你的，我记得我还一边笑一边给好友指你，“你看多大了还妈妈带来上学。”我也清晰地记得正当我和好友讨论你会是哪个班的时候，你在前面走进了我们那幢楼，在二楼转弯，一路里。我仍记得我和好友当时诧异的表情——那不是我们班吗？
我以为我是第一个知道你的名字的。班主任让我填写座位表，于是我理所当然地问你叫什么，大概你声音太轻，我只好说，“同学，在这个格子上写你的名字。”你写完了，我拿起座位表一看，恩，字挺清秀的。
班主任很是含蓄地告诉我们你之前生了很严重的病，所以希望我们能够给你营造一个安静的学习环境，那位和你同在一个小区的同学J透露你休学了两年，两年前你也在这里读书。看着曾经和自己同班的同学快毕业，心里是怎样的呢？
有同学跑去问你是不是什么什么病，我在旁边真为你捏一把汗，忘记你当时有没有回答了，反正后来那位同学很有“成就感”地说，“我问过了都承认了！”我不知道你当时如果听到是怎样的心情。
不过，你好像都不怎么在意这些。你经常笑，我就很羡慕你做什么事都云淡风轻的，不像我，一遇到事就毛毛躁躁。
你从不上体育课，连早操也不去，但我却见过你一次投篮的样子，那是一节体育课，全班都在练习投篮，你大约在教室无聊，就加入了我们，只有一次，你只是轻轻探了下身子，踮了下脚，将球抛出，我忘了球有没有进，我只是看着你，突然想起J说过你以前是体育委员。
不知道你晓不晓得，我们小学是一个学校的，我也是听J说的才恍然知道，听到这个消息的时候我忽然很欣喜。
印象中的你经常感冒，一感冒你就不来学校，甚至有次期末考你都没有来，听说你妈妈带你去市区看病了。
印象中的你真的太多了，在成长的路上，一步步前行。
一个月前给你打过电话，你说你是班长，我笑问你考的那所学校到底有多差，你也毫不介意，“对啊只差一分。”其实我觉得你说这话的时候心里应该是很忧伤的。
最近的一次，是我突然想起你曾经学陶艺的时候给我捏了个陶罐，于是打给我妈妈问还在吗，她说上哪找去，搬家的时候没带走。我觉得有些事情就是很奇妙的，明明只差一点点就可以避免，我当时为什么不带走它呢？我妈妈说以后烧一个漂亮的，你做的那个确实很丑，可是那天下午你用报纸把它小心翼翼地裹着给我的样子，我怎么能告诉妈妈，那是我前青春的回忆呢？
哎，成长的味道，有酸涩，有甜味。在这条成长的路上，我忍不住回头看，你已不在。
高一成长作文 篇4
清晨，一缕缕温暖的朝晖照射着可爱的我们，在懒懒地享受着空气的清新和安静的美！正午酷热的阳光使得我们朝气蓬勃。而黄昏的红霞正好抚慰我们，告诉我们“明天会更好”。在阳光的陪伴下，我快乐地成长！
在似清晨般的开始，我踏进高中校园的大门。在那里，我像是迷失的羔羊，找不到前进的方向。与好朋友分开，离家住宿，一种叫孤单的感觉爬满全身。看着前面长龙般的打饭的队伍时，想着家里餐桌上的美味佳肴，心里更是委屈。面对来自不同地方、不同背景的同学，我慌了，我不知道该怎么相处了。
在慢慢地了解、接触后，我如正午酷热的阳光，激情四射。在孤单一人的日子里，我学会了独立，一个人吃饭、学习、旅行，我亦是乐在其中。容易急躁的我，在排队等饭的日子里，学会了耐心。在与同学的相处中，我收获了一种友谊叫默默关注。搬了新宿舍之后，总是发现自己摆的乱七八糟的鞋子总是会变成一条直线，来不及叠好的被子总是会变成豆腐块，后来才知道是舍友帮我整理好的，心里满是感动。在这里，我开始了新的友谊。在这里，我成长了。感谢高中生活，感谢阳光！
在红霞的余晖中，我懂得了生活。生活似是一杯没加糖的咖啡，苦涩而醇香。看，高三生活的急促，你想到了什么？你是否会害怕，害怕自己不能适应？你是否会放弃，放弃心中的梦想？你是否会欣然，坦然接受极限的挑战？我懂了，生活就是为了挑战！红霞里充满希望，去放飞心中最初的梦想吧！
在阳关的陪伴下，我如微风，带着种子，在种下希望；我如小草，沾着甘露，努力生长；我如鲜花，享受阳光，灿烂盛开。阳光告诉我，哪怕世界回归到原点，我与你同在！
高一成长作文 篇5
摘去西红柿植株上那些旁逸斜出的枝叶，是为了整棵西红柿更好地生长。除去时也会觉得心疼，有的侧枝上已经著花，任其自然生长，也可以结一些果子的。但为了中心植株长得更高，开出更多的花，结出更多的果，只好“忍痛割爱”了。
成长，常常是要面临一些割舍和伤痛的。每个人都不是完美的，身上有这样那样的特性；生活的道路也不是一帆风顺，遇到这样那样的处境。个人尊严、理想追求、人际关系、公众道德、公平公正等等这些价值观念交织在一起，碰撞在一块，该如何取舍？该如何解决？最终应回归到哪一条底线？
人生而平等，生老病死一视同仁；人又生而不同，有的含着金匙，有的一生清贫。然而无论高低贵贱，亲疏远近，总要有一些共同遵守的准则，来维持理论上的公平，如法律制度、道德规范、公序良俗等等。大众的利益，即是每一个人的利益。大众的公平，也是每一个人的公平，是和谐稳定的源泉，因此请任何人履行好自己的职责，掌握好手中的权力，不要打破公平合理的最终底线。
严以律己。自尊，自信，自强。如同尊重自己一般地尊重别人，遇事学会换位思考，推己及人。“送人玫瑰，手有余香。”送人荆棘，自己也会被刺所伤。没有谁看不起谁，只有自己是不是看得起自己。自信的笑容是最具魅力的媒介，为我们带来朋友、成功和好运气。工作着的你是最美丽的，认真做好每一件事，将为你赢得最大的自尊和声誉。
宽以待人。人生挫折难免，但不足以让我们怀疑人生。不经历风雨，怎么见彩虹。每个人都难免犯错，要给他们正确认识自己的机会。正如信乐团在《海阔天空》那首歌中所唱的那样——“冷漠的人，谢谢你们曾经看轻我，让我不低头，更精采的活。”我们所能做的最有意义的事，就是通过自己的努力和笑容，让明天的生活更精彩，让这个不完美的世界更温暖。
如果，遇到了不公平和委屈，首先从自身出发进行剖析，看看是不是我们身上的“刺”扎伤了别人。相互之间扎来扎去，彼此的伤只会越来越重。不是什么大是大非的问题，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。吃亏是福气，原谅是胸怀。我们无法改变环境，无法改变别人的观念，但我们可以不断认识自己、提高自己的能力和修养。完美地解决了一次冲突，也许过程周折，也许面临妥协，也许有些伤痛，但对人对己，都是一次难得的成长经历，是比金钱更重要的收益，回过头来看看，是值得的。
高一成长作文 篇6
“5，4，3，2，1，新年快乐！”此时世界各地都默契地围在钟楼倒数着。
我望向天空那五彩斑斓的花火，葛然回首，发现成长像一阵风，风过无痕；像一条小溪，水流无声，在这无痕无声的我不动声色地成长。
回首我那一步步踏过来的足迹，是多么的杂乱和匆忙；回首我那一点点挺过来的生活，却是更多的失落与叹息。是的，曾经的我，在生命的花丛里寻找那第一朵9在朝霞盛开的玫瑰；在青春的海洋里拾取那一扇最美丽的贝壳……然而在这条路上的太多无奈和坎坷撞碎了令人心醉的梦幻，当我睁开兴奋的双眸时，却突然被那猝不及防的失望击倒在地。
我现在十字路口中间，我茫然，不知去向，分不清东南西北，可十字路口不就恰恰这样么？我好想就这么久久地安静地坐在这，可现实给了我一盆冷水从头淋到脚认清局面：如果你不奋力前进，那你永远到达不了目的`地或路的尽头。所以我只能呆呆的幻想着，痴痴的留念着。
时光这个家伙毫无留念地在我的15年时间里匆匆走过。再看下累积了15年的脚印，深浅不一，是要经历过多少悲伤离合，多少的喜怒哀乐才能有如今这般坚强？天空，模糊了，我的脸上，却多了两条咸咸的小溪……
高一:罗嘉蓉
高一成长作文 篇7
秋，有颜色么？我的回答是肯定的。
在历代文人墨客的笔下秋天属于冷色系的，因为它代表了萧索、凄清、颓唐的象征。
而我要说，秋天属于五彩缤纷的颜色。
瞧，它悄悄地走来，走进了校园：秋风瑟瑟，吹得深黄的枯叶漫天飘零。唯有菊花傲然挺立，舒枝展叶。这不禁使人想起陈毅诗人的那首《秋菊》：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”是的，菊花在风霜中抽金，选择了坚强。原来，秋天是橙色的。
听，是农民伯伯在唱欢歌，走近看：稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄。红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……原来，秋天不光是冷色系的，更多的是暖色系……
走进着崛围山，满山的红叶，将座座山峦装饰得如同穿上了节日的盛装；那片片层林尽染的红，恰似天上仙女留在人间的绸缎，又像是高明的画家创作的独一无二的传世杰作。它让人想到了烈火，那种熊熊燃烧，散发着无穷的光与热的生命之火。
历代文人墨客笔下的秋是冷色系；而我却言：它是五彩的，更多的是暖色系的。
高一成长作文 篇8
每每回首，最美的大概便是成长中的我们，旭日总是在黎明前给我们一个黑暗的下马威：也许沼泽遍布，也许山重水复，也许步履蹒跚，成长的路从来就不是平坦的。
且行且成长。
去一家新开业的餐厅吃饭，门口迎接的都是清一色的年轻服务员，引起我注意的是站在最边上一个红着脸，目光躲闪地不断小声说着“欢迎光临”的女孩。看样子，应该是刚来实习的吧。待我坐上后，她小心翼翼地拿来菜单，然后一笔一划的写下我们点的菜名。
吃了一会后，餐厅里的宁静突然被“碰”的一声给打破了，我们都纷纷回头张望着。原来，刚才那个腼腆的女孩子给一位顾客的火锅加酒精的时候，由于缺乏经验，将火点得窜得很高，不小心让餐桌上的桌布烧了起来，她受到了惊吓，又碰倒了一旁的开水瓶，弄得一片狼藉。顾客的脸色顿时沉了下来，大声喊道：“你们这儿的服务员怎么这样，一点小事都做不好，万一把人烧伤了怎么办？去，去把你们经理叫来！”女孩子涨红了脸，不知所措，只是一个劲地道歉，眼下，着了火的桌布却还在旺盛的燃烧着，她立马又用白皙的小手扯起来，丢到地上，三两脚给踩灭了。但，没有人安慰，没有人指导，她眼圈渐渐变红，额头上冒出了一层细小的汗珠。直到经理赶来，向顾客保证费用打半折才化解了矛盾。后来，女孩被经理狠狠地训斥了几句，其他的服务员在一旁指指点点，她脸色苍白，死死地咬着嘴唇，充满了不安。
我在随后上厕所时，看到一个女孩靠在墙角，一只手捂着另一只手，此时的她满是伤心，低低地小声哭泣。走近一看，原来是刚才那个服务员，也许，她刚刚毕业出来实习，踏入这个复杂的社会，遇到困难时却得不到同学朋友的安慰、父母的疼爱、老师的勉励；也许，她以前在家中从来没有干过粗活苦活，在这里还要被上司骂，被同事嘲笑。回过神来时，她已经擦干泪水，重新回到餐厅了。就是这样，有时候我们迫不得已的去面对很多事情，不管最终如何最后还是得重新拾起笑脸，因为还有明天，因为地球还会照常运转。
我始终相信，隐忍与坚强，微笑与面对，便可开始最绚丽的风景，在成长的道路上，背着行囊的我们，充满着迷茫、焦躁、不安，我们能做的，只有一个劲地往前走，绝不回头。不知名的服务员姑娘啊，在以后的以后，你再回头看看，是否发现那些昔日成长的时光，是如此的美丽而可爱！现在的你一定是落落大方，嘴角挂笑的迎接每位顾客了吧？加油，姑娘！
在布满荆棘的道路上，我们且行且成长。
高一成长作文 篇9
有人说，成长的过程中，儿时的记忆便是那一个个鲜活的鱼儿。慢慢的成长，便是那一汪溪水。每一个鱼儿都代表着岁月的洗礼；有人说成长的过程中，儿时的记忆便是那一片天空一角的星星。慢慢地成长，便是那长长的银河，每一
颗星星，都是时间磨练而成的；也有人说成长的过程中，儿时的记忆便是那各种调料。慢慢地成长，便是那五味瓶，生活只有经过调料的调剂，才会有滋有味。
也许，有些事情让硪们懂得了“没有天生的信心，只有不断培养的信心”
也许，有些事情让我们明白了“吃的苦中苦，方为人上人”
也许，有些事情也让硪们知道了，成功的时候，谁都是朋友，但只有母亲—她是失败时的伴侣。
小时候我一直都在蜜罐中成长，不曾想过，也从没想过—向疼我爱我的妈妈竟然会打我。
那时候，我刚刚上一年级，每天晚上的作业自然在老师的逼迫家长的唠叨中写的。
一天，数学老师留了许多计算题让我们做，并说做全对的同学可以得到老师的“神秘礼物”。那自然对我来说就是天方夜谭。
放学后，我悠悠回家为的就是晚点到家，让妈妈大发慈悲，帮我一起做作业，不知何时，我才“散步”到家，一回家就看到了好久不到我家的姥姥，也许出自一个不爱写作业孩子的本性，我一高兴就忘了做作业，直到晚上睡觉时， 妈妈问我有没有作业时，我心里就好象一只兔子一样—怦怦直跳，可又不敢说实情，所以骗了妈妈。
第二天，我急急忙忙赶到学校补作业，乱七八糟的写几道题就赶紧交了，反正我觉得错的比没做要好得多。那天放学，别的小朋友手里大多都有一朵大红花，而我呢？只有一些“红叉叉”，我不敢让妈妈知道于是在放学路上把作业消灭了，我怀着忐忑不安的心情回家后，妈妈照例教我做作业，妈妈发现我的作业本少了几页，就问我怎么回事。我遮遮掩掩不敢说，妈妈觉得我有什么事情瞒着她，于是打电话问了我的老师，自然我挨了一顿打。
从那以后，我知道了，学习苦，苦半辈子，不学习更苦，苦一辈子。
不经历地狱般的磨练，怎么能获得天堂的幸福不经流血的手指，又怎能弹出人世间的绝唱。
高一成长作文 篇10
《红铅笔》是同学推荐给我的书，她说是一本韩国儿童文学，起初我觉得儿童文字，可不是我这个即将参加高考的人需要读的，一直也没放在心上。上周末没有回家，闲来无事，拿起这本《红铅笔》阅读，没想法从开头，这个故事就吸引了我，用了一个多小时将书看完，真真让我感受很深。
书的主人公是一个叫珉浩的孩子，他有些内向，不善言谈，从来不轻意表达自己的想法。当他将同学的东西打破之后，没有胆量告诉同学，打算先藏起来，粘好后再还给同学；他虽然很想爸爸，但一直不敢和妈妈说……直到红铅笔的出现，使他将自己心中想说的话说了出来，变得勇敢起来。
读了这个故事，我觉得就是看到了以前的自己。原来我也是如此，胆子小，不敢说话，家中来了亲威或是父母的同事，总是躲起来，不敢出现在陌生人的面前。上学后也是如此，不和班里的同学交流，一直没有朋友，直到梁的出现。她当时坐在我的后面，看我总是一动不动的坐在那里，就想和我聊天，开导开导我。她用笔轻轻的碰我的后背，我感觉到了，但还有扭头去看她，她就用笔一直碰我，直到我扭头去看她。我到今天还记得她和我说的第一句话：“我叫梁，你叫什么？我们做朋友吧！”面对她的问话，我不敢回答，只是对她笑笑又扭过头来。她没有放弃而是走到我身边，又说了句：“我叫梁，你叫什么？我们做朋友吧！”我很想和她做朋友，但又不敢回答她，就边点头边说：“恩。”她笑了，说：“恩，我们是朋友了。”然后走回座位。之后一直无话，直到放假，她对我说：“咱们两家很近，我天天上学都可以看到你，咱们一起走吧。”我不知道说什么，就“恩”了一声。然后我们一起回家，到家了我才知道，她家就住在我们旁边。之后我们就一起上学，一起放学回家。而我也从一个字、二个字……一直到一句话，这样和她交流着……
直到一年之后，我才知道，是妈妈拜托她的妈妈，让开朗的梁和我做朋友，让我可以融入学校生活。开朗的梁真的帮助我，让我学会和他人交流。
现在的我，虽然还是不能如梁那样与他人交流，但我会与他人交流，将自己的热情展示出来，去温暖他人。如珉浩一样，我不是因为红铅笔才使自己变得勇敢，而是因为梁——开朗活泼的女孩子，她的热情把我身边的寒冷赶走，谢谢你，美丽的梁。
看过《红铅笔》后，写下这篇有些不知所谓的作文，以此来回忆我虽不传奇但温暖的成长故事。
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