读书演讲稿

时间:2023-06-20 07:43:55 发言稿 我要投稿

【热】读书演讲稿

  好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。随着社会一步步向前发展,能够利用到演讲稿的场合越来越多,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的读书演讲稿,欢迎阅读与收藏。

【热】读书演讲稿

读书演讲稿1

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯。”在不知不觉中,书与我认识已有11个年头了,书成了我形影不离的朋友。

  在我幼儿时期,我喜欢妈妈每天晚上在我的床边,读童话故事。我慢慢地,慢慢地进入梦乡,多姿多彩的故事也飘入记忆的长河。但白雪公主的`善良,灰姑娘的勤劳等等,他们身上的美好品格到现在还影响着我。

  现在,身边的书由童话故事换成了一本本名著。在《海里两万里》中,我感受到了自然的神奇和科学的力量;在《昆虫记》中,我了解到了各种各样昆虫的本能、习性、劳动、生育······书不仅让我知道了世界的奥秘,还教会了我做人的道理。

  多年来,我像海绵一样吸收着书中的知识水分,在读书中,我总结出一些读书的技巧,现在,我向大家推荐几点读书方法:首先把书中的好词好句摘抄下来,并写出你欣赏那句话的原因。然后将主要内容、读后的感想写下来。紧接着,在阅读期间如果遇到什么不懂的问题,读后也可以从文中找出。每一本书如果都这样细细品味,你就不仅是个爱读书的人,也是一个会读书的人。

  读书让我大开眼界,了解古今中外的名人趣事,读书让我提高修养,知书达理,读书让我的生活更精彩,感到有无穷的乐趣,我读书,我快乐。

  我的讲话完毕,谢谢大家!

读书演讲稿2

亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  书是人类进步的阶梯,后人踩着前人的道路走向文明的天堂。

  我喜欢读书,读书使人变得深沉。你会像书中的智者一样说出一些意味深长又令人摸不透的话语。那些孩子便会崇拜那个博学多才的你。每当捧上一本好书,体会里面的高深莫测,你的心便是充实的,是快乐的。

  我不喜欢看毫无悬疑的,毫无保留的,没有悲欢离别的书。我喜欢看《草房子》。这本书的每一个字都让人觉得有种悲壮的美。每一个故事中的结局都不快乐,但引人深思,并有着深刻的意义。男主人公桑桑亲眼目睹了一件件震撼人心的事情,慢慢地,他学会了更多,也懂事了许多。

  这是一本让我痛哭了三天的书,一本令人很快乐又很不快乐的书——《诅咒之石》。大家看这个名字,仿佛不是很柔和,也没有多大的意义。一开始我也是这么想的。作者的笔名叫凤凰,然而这本书也犹如凤凰涅槃般悲壮。一开始,我只是随意翻开,感觉可能不太懂,也不太好看,于是又扔开了。后来,我坚持看下去了一点,发现越来越好看了,没几分钟便爱不释手。这是一篇魔幻小说,里面有讲爱情,亲情,仁慈与放下的仇恨,还有自己与生俱来的伟大使命。也有讲述黑与白共同的本性,仿佛黑亦白,白亦黑。不管出发点如何,伤害了别人,白亦是黑了。这让我陷入了深深的`沉思之中。男主角是白,女主角是黑,黑白本应不两立,但他们却相爱了。男主角卡梅斯有着圣女的血统,女主角维妮为了力量,一次次伤害了卡梅斯,尽管她的心在滴血。最后,他们都死了。临死前,卡梅斯对维妮说了一句话:“我多么希望……不曾与你相识!”就是这句话,让我潸然泪下,它打开了我脆弱的心门,回想起前面书中的一切一切,我感觉黑白混沌,欲望与力量是罪恶的根源。最后,邪恶恐怖的诅咒之石——那个能给维妮带来力量的东西,它在世界上游荡着,不知会带来怎么样的故事。最后一章的题目叫“我们的名字”,这个题目看似平淡又意义非凡。“我的名字……”我这么念叨着,仿佛从中念出了许多。

  妈妈说,在我看过这本书以后长大了许多。是啊,读书让我把许多痛苦都看淡了,我也会思索更多以前从未想到的东西了。

读书演讲稿3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  她是一个神话小说,是一个流传千古的动人故事,她是我的一个“知心朋友”,她更是一个无言的老师,她就是妇孺皆知的《西游记》。__凡凡的,朴朴素素的外套,简简单单的插图,故事却是起伏跌宕!她是爸爸送我的新年礼物!我对她爱不释手,经常翻阅,她使我的课余生活丰富而又充实!

  《西游记》的电视剧已看过多遍,烂熟与心。而这部名著以流畅的语言,细腻的描写,夸张的白描手法深深地吸引我,感染我,震撼我!书中充满幻想的故事情节:大闹天宫,三打白骨精,智斗二郎神,常常给我无限遐想,孙悟空,猪八戒,如来佛祖,白骨精等一个个人物形象栩栩如生,让人回味无穷!在生活中她还给我帮过大忙呢。话还得从大年三十的.晚上说起,那时我们全家人正围着一张圆桌,吃着年夜饭,忽然爸爸心血来潮,问了一个问题:你们看这烟雾迷漫,谁能用一个好成语来形容呢?大家都在认真思考,唯独我心不在焉。当爸爸问到我时,我随口说了个:“乌烟瘴气”,爸爸有些火了,眼眼里冒着金光,真像一对火眼金睛呀!我整个心都缩紧了,心里局促不安。爸爸耷拉下来的脸渐渐地变回了原样,面带微笑地又问了一个问题说;“我刚才的眼睛叫什么?”我连忙答道:“活像孙悟空见到白骨精!”说道这儿,逗得大家捧腹大笑。突然,爸爸的笑声戛然而止,微笑着说:“那你给我们讲一个片段听听!”“行,小意思!”我二话没说,便娓娓动听地讲了起来:话说,唐僧师徒四人离开了万寿山,继续向西天而去。这天,他们来到了一座高山前,只见这山高路险,阴风阵阵,原来他们来到了白骨精的管辖内__我一边讲,一边指手画脚,等我讲完时,热烈的掌声回荡在屋内,爸爸也听得入了迷,仿佛身临其境,他不不住地对我加以表扬,我的脸像镀了一层金,感到十分荣耀。这个故事给我救了急,从那一次起,我更加喜欢它,更加欣赏她。

  《西游记》是我的良师益友,她不仅让我在轻松愉悦的阅读中感受到语言文字的魅力,还让我明白做人就应该像孙大圣那样疾恶如仇,除暴安良。她是我成长路上的好老师!

读书演讲稿4

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

  大家早上好!

  我今天演讲的题目是“快乐阅读”。有句话叫:“书还是药,好书能治愚。”也许你一开始并没有天赋,但是如果你能从与书中的伟人交流中受益匪浅,你也会沉迷其中,受到文化的影响,被灌输知识。知识是一个人最大的财富,有了知识才能有智慧。智力水平不是天生的。不用刀的话会很钝,经常丢水会淌过石头。和我一样,一开始是个笨手笨脚的人,但读了几年书,空虚的心灵变得充实,在读书的过程中获得了智慧和乐趣。所以,只想聪明的人要记住,你不傻,你只是没有把知识和智慧结合起来。

  当我们拿起一本好书时,我们可以读得很仔细,以至于忘记了一切。当噪音袭来,我们置身于书本的王国,我们会无动于衷。这让我很开心。我可以饶有兴趣地读一本喜欢的书,而不是整天无所事事,甚至时间悄悄流逝。有一次,我在图书馆找书,眼睛盯着一本我想看很久的书,喜悦之情溢于言表。我把它带回家,花了一上午读它。我忘记了时间,像鱼一样在知识的海洋中游动。就这样,我不间断地读完了这本书。我没咽下去。这是一本好书,而且不薄。当你享受阅读的.时候,难道你没有忘记所有的烦恼吗?既然如此,为什么不读一本好书,享受一下呢?

  读书可以升华气质,开阔心胸,使人有非凡的气度,推进思想。当然,前提是读好书。你听过“诗书在肚里”这句话吗?当你用足够的智商让自己沉浸在知道如何读一本好书的快乐中,你一定会浮华起来,心安理得。书可以直接给人快乐。闷闷不乐是什么意思?视野太小,胸无格局。但是你精通书本上的意义和礼貌,怎么会觉得自己很蠢,觉得对不起自己呢?闻了就开心,不暖;如果你被杀了,你可以解决。有足够广阔的视野,也有豁达的胸怀,有什么辛酸?

  增长见识,成为智者,是一种乐趣?但是图案完成,气质优雅,就没有忧愁了。愿你们都好好读书,好好读书。

  我的演讲到此结束。谢谢你。

读书演讲稿5

  有人说,教师是辛勤的园丁,培育美丽的花朵;也有人说,教师是春蚕,劳作到死吐丝方尽;还有人说教师是人类灵魂的工程师,塑造着学生的精神世界;更有人说,教师是蜡,燃烧自己去照亮别人。

  我说都不是!教师就是教师,是一个永远与学生一起学习一起成长的人。

  我觉得,教师与学生是一对互相依赖的生命,是一对共同成长的伙伴。教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长,同时还应该包括自己的充实与成长。吾生有涯,而知无涯。教师的职业特点决定了我们只有通过读书,不断地给自己“充电”,才能拥有源源不断的“活水”,给自己和学生的双重成长以坚实的保证。

  今天站在这里,我不想用那些华丽的词藻去描述读书的'美好和意义,只想与大家一起分享一下我的成长故事。

  记得刚踏上工作岗位时,学校为了让我们尽快地熟悉业务、完成角色转换,对我们青年教师进行了一系列的培训。初出茅庐的我觉得这种培训没什么意义,尤其是没有必要讲那些教育教学方面的理论,只要多提供几堂精彩的示范课,让我们模仿就可以了。因为初登讲台,不懂得什么教学方法,面对教材总是感到束手无策,不知道课堂上该讲什么、讲多少,所以特别希望老教师给一个明确的、具体的、能“立竿见影”的做法或模式让我们参照,甚至照搬,否则心里就没有底。这样做果然省劲,一切都不必费心,教材的处理、教学环节的设计、课后练习的安排,等等,一切都照老教师的去做,无从下手的困扰没有了,每天上完课回到办公室,感觉是那样的轻松,那时的我以为教学就这样简单、容易呢。可是,渐渐地我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味,除了少数几个学生在比较认真地听讲之外,其他学生表现出很淡漠的样子,有的在下面偷偷地聊天,看课外书,做小动作,甚至有的学生干脆趴在课桌上打起了瞌睡。每当我提问问题的时候,下面几乎都是一片沉默。这样的教学效果当然不好,我十分沮丧却束手无策。再去听老教师的课,看到人家课堂上那热烈的气氛,活跃的场面,我感到不解:一样的知识,一样的讲解,为什么效果却差这么多?我们的组长孙老师语重心长地说:教师和教师不同,学生和学生也不一样,不同班级的学生,有不同的学习特点,再者,教学是一个互动的过程,需要教师根据具体情况加以变通和取舍。别人的教案和课例,只能作为一个参考,教学还是得有自己的东西啊。

  一席话说得我茅塞顿开。我仔细地比较了一下与老教师的差异:老教师们熟悉教材,了解学生,他们的授课计划总是以学生为中心,对学生学习中可能出现的问题,具有预见性,并能准备好一套或几套解决方案;他们善于调动学生的学习兴趣,课堂语言生动,讲解详略得当;他们注重新旧知识的联系,使学生始终在前一知识的基础上学习新的知识,这样,学起来轻松,掌握起来也不感到困难。而我总是搞不清楚一节课到底能进行多少内容,惟恐完不成教学任务,所以总像是被人追赶似的赶进度;每节课我的第一句话通常是:“这节课我们继续进行下一节。”完全顾及不到新旧知识的关联;课堂上我虽然也想上出点新意,可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。通过对比,我终于明白,干工作只凭热情是不行的,教育教学工作时刻需要心灵的介入。仅靠简单模仿不可能掌握教学规律,它需要的是长期的学习与积累。不学习,心灵之泉就会枯竭,工作也就无“心”可用。要给学生一杯水,你就得找到永不枯竭的水源。这个水源就是学习和实践。

  带着这样的认识,我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。我首先通读了五年制师范学校数学专业的全部教材,我要了解自己所教的这一部分在整个体系中所处的位置,及其与前后知识的关联;同时我到处搜寻名家著作,观摩名家课例,认真查找着自身的不足。读书和学习让我眼界大开。我发现,随着阅读量的增加,在我的眼前好象打开了一扇大门,我不敢说我已经迈进了数学王国的门槛,但我真实地领略到了数学之美,备课变得容易了,课讲得生动了,学生的学习兴趣也变得浓厚了。用我们校长的话来说,这一切都是因为我长进了——在教的过程中,我先学,我和学生们一起成长了!

读书演讲稿6

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我是来自高一六班的xxx,今天我想就“读书”这个话题,进行一次简短但真挚的演讲。 常常思考,究竟书籍是什么,而读书对生命来说又意味着什么?为什么它能够成为高尔基进步的阶梯;为什么它能使杜甫下笔如有神;而为什么它能够锻造余秋雨生命的质量?

  透过现象看本质吧!

  首先,读书并不能改变人生的长度,但它可以改变人生的宽度。阅读让人生在有限的长度内,宽广辽远,波澜壮阔,奔腾汹涌,浩荡激越,以有限之时造无限精彩。其次,读书不能改变人生的物相,但它可以改变人生的气象。外在的形貌基于遗传而难于改变,但人的精神可以因阅读而蓬勃、葱茏、气象万千,更添一份气质。 当然了,读书不能改变人生的起点,但它可以改变人生的终点。读书让人生永不听任命运的摆布,把握自己,执着地走向梦想的极地。不论出身境地优裕或是贫寒,阅读都可以改变人生的坐标和轨迹,奏响优美的,人生的乐章。清晰的记得,福楼拜曾说,阅读是为了活着。既然读书可以改变命运,那读书就不单是为了活着,而是为了更好的活着!

  我想我明白了。读书就是生命的光合作用,因为读书,我们的生命才春意盎然,热情洋溢。试问,如果没有一颗对生活炽热的心,怎会有“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”的热烈浪漫?如果没有对祖国山水的痴迷神往,怎会有“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的拳拳诗情?如果没有对真我的'探索追求,怎会有“采菊东篱下,悠然见南山”的怡然陶醉?这些,都是书给予我们的。书籍不单是进步的阶梯。更是生命的云梯,它让我们的梦想青云直上,让我们的心情多姿多彩。我们的生命将随着它的延伸,愈加快乐,愈加辉煌。亲爱的同学们,请务必把握住这宝贵的青春时光。

  让我们执书之手,与书偕老,拨开成长的迷雾,坚定的奔向那春暖花开的,梦想彼岸!

读书演讲稿7

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  当耳畔还回荡着同学们琅琅的读书声,扑面而来的是弥漫在校园里沁人心脾的书香,我们迎来了我校第五届读书节暨“海量”阅读启动仪式。

  今天站在这里,我代表全体老师想对同学们说:读书是美丽的。一首轻快的乐曲为心情插上翅膀,像蝴蝶一样飞上天空;一幅绚烂的图画为眼睛洗去尘埃,像钻石一样折射出人生的七彩阳光;一本引人入胜的书使头脑踏上想像的旅程,像乘坐时空穿梭机在过去与未来之间畅游……

  读书是美丽的。“读一本好书,就像与一个高尚的人在谈话”。书能引导我们与最优秀的'人物为伍,使我们置身历代伟人巨匠之间,如闻其声,如观其行,如见其人,使我们同他们情感交融,悲喜与共。

  读书是美丽的。古人司马迁说:“读万卷书,行万里路。”在浩瀚的知识海洋中我们更认清自身的渺小与浅薄,从而让自己更发奋更努力。生活中可以缺少功名利禄,但不能没有书,我们可以错过豪华盛典,但不能失去读书的机会。

  读书令整个世界一起美丽。生命也因读书而美丽。老师们,同学们,让我们从现在开始,全身心地投入到读书活动中,徜徉于书的海洋中,让书香陪伴我们度过每一天!

  让我们从中外名著中懂得人生的意义,做人的道理;从童话寓言中学习做人的智慧;从唐诗宋词中领略祖国壮美的山河,博大精深的文学历史;从散文小说中感受生活的绚丽多彩……

  让我们通过此次读书节活动,让我们亲近书本,热爱书本;让我们在阅读中,沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼;让我们在阅读中享受生活,享受快乐!

  最后:祝愿大家在本届读书节里都有丰硕的收获!预祝本届读书节圆满成功!

  谢谢大家!

读书演讲稿8

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!今天我国旗下演讲的题目是《我爱读书》。

  如果我问大家什么是人生中最重要的?可能有人会说是金钱,也有人可能会说是健康,当然还会有更多的答案。这,一点都不奇怪,因为各人的生活经历不同,感受也不同,所以认识也各不相同。而我会不假思索地回答说,人生中最重要的是读书。

  我爱读书,因为书是人类智慧的结晶,书是人类思想的'宝库。读书可以让我在知识的海洋里尽情地遨游,读书可以让我更加丰富自己的知识。

  俗话说:“秀才不出门,尽知天下事。”读书可以使我感受到茫茫宇宙的无限神奇,埃及金字塔的瑰丽和文化内涵,尼亚加拉大瀑布的壮观和震撼,海洋世界的浩瀚和富饶,而不必亲临其境。读书使我可以和人类历一些伟人进行无声的交流,而不必回到过去。我爱读书,因为读一本好书可以让我们分清美丑,识别善恶,让我们渐渐地高尚起来。歌德说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”是啊,读一本好书使我们可以从智者的教导中领悟人生的真谛,从伟人的记录中感悟高尚的情怀,从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛,从勇士的故事中找到和命运抗争的坚强意志。

  同学们,为了我们的进步和成长,让我们一起读书吧!

  我的演讲完毕,谢谢大家。

读书演讲稿9

  有的人认为有了钱就是欢乐,能够享受荣华富贵;有的人认为自由自在就是欢乐,能够不受任何人约束。而我觉得读书才是真正的欢乐。

  当我走进书店看到琳琅满目的书籍时,我真是激动不已,捧着一本书就不知不觉陶醉在其中了。当我回到我的书房的时候,那充满书香的气息让我忘记一切。

  尽管此刻我们的课程很多,但我还是每一天坚持看课外书。我的读书方法和别人有所不一样:有人喜欢“一目十行”囫囵吞枣地阅读,而我却喜欢一行一行仔细地读,力争把读过的资料都弄懂。我比较喜欢读小说,有时遇到不认识的字、词都要翻开字典查阅,然后记录下来。虽然这样读书的速度很慢,但很有效果。读完一本书,我的摘录本上也多了不少精美的词句,当然还会把自我的.心得体会写下来。看一篇文章,写一篇心得。

  在读书的过程中,我了解了许多伟大的作家、思想家,获取了许多课堂上没有学到的东西。书是我的教师,她给了我知识,教会我学做人。书是我的朋友,当我悲痛难过时,她会鼓励我。从她那里,让我懂得了“静以修身,俭以养德”的道理。当我对未来失望时,她教会我如何进取地应对人生。

  这就是读书的意境,我读书我欢乐。

读书演讲稿10

  有人曾说,身体和心灵,必须有一个在路上。我们总希望,手持一台单反,背上行囊,赖着一颗年轻的说走就走的勇敢的心,以明媚之眸去观望世间的山山水水。可限于生活的压力,学业的繁重,我们少有时间去实现心中的理想。这个时候,请别忘记,读书,是一种心灵的修行,淡澈如初。

  书,丰富我们的视野,带领我们走上万里路。邂逅一本好书,如同在春之暮野,黯然心动。它为你打开一扇窗,眺窗而望,景色尽收眼底:塞北江南,任意驰骋。看,李白的云帆点缀了沧海;听,文天祥的激情回荡了整个零丁;闻,零落的梅花暗香如故。同学们,老师曾带领你们看落红化为春泥,叹国破山河存,赞东篱之采菊,唱绝顶之豪情,你们,还记得吗?书,潜移默化着人的心灵,教会我们做人的道理。同学们,我们读书,不为书中的“颜如玉”,亦不为书中的“黄金屋”,培根说:读书足以怡情,足以博采,足以长才。有知识,就有力量;有力量,就有希望。经典的四大名著,同学们读过吗?大观园的'人情分离,桃园中的三结之义,西经路中的纷纷纠葛,义聚一堂的壮志豪情。每部著作都深情诠释着真善美,揭露了假恶丑。用文字的力量,诠释了真爱、团结、义气和勇敢的美好。这些,你向往吗?

  为了营造书香校园,学校开展了中华经典诵读活动,还开展了图书进班的活动,每个班级都设有读书角。琳琅满目的好书,我们怎么去选择和阅读呢?老师给你们提出几点建议:

  1、重视书的选择,“杂书万卷,不如经典一部”,有些书,我们要精读;

  2、“读书破万卷,下笔如有神”,对于有益的书籍,我们要广读,做一个博学的人。

  3、“学而不思则罔,思而不学则殆”,读书还要深读,切勿囫囵吞枣,而要细嚼慢品。

  4、最后,“尽信书不如无书”,读书还要疑读。敢于提出自己的想法和观点,做一个有思想的人。

  同学们,腹有诗书气自华,每每“鸡升茅店月”的清晨或是“月上柳梢头”的傍晚,我们不妨与好书有个约会,好读书,读好书,直到———山无棱,天地合,才敢与书绝。我的演讲到此结束,谢谢大家!

读书演讲稿11

亲爱的老师同学们:

  大家好!

  其实,我的生活追求并不很高,是希望能有个含有一个含有花香的下午,座于窗下,品杯之亲茶,品一卷书在做一帘清梦。如此,安好。

  有人说,我的追求不激情,不热切,很淡很淡,像黄昏的天空,像层薄雾似阳,但我的追求就是如此,但首先往深次去想,实现这种美好宁静清淡的,下午需不需要一个外在因素那这个外在因素究竟是什么呢?

  首先我们先回到孔子那个年代,那个战火纷飞兵荒马乱的年代,人民无追求可谈,只想足裹腹,那个年代生命安全都无法保障,那有那个清淡的.下午可淡?在看孔子,他的追求就是推行仁政,可他是始终四处奔波,因为“乱”啊。

  在民国时期的中国,有人说过:我们并不需要什么战火,只需要一场平静的书桌。是啊,那是中国黑暗的时期,有多少人渴望这张书桌,就是多少人渴望那个清淡的下午。

  所以这次回望那个年代,没有硝烟,没有饥饿没有乱世的恐慌与恐惧。有的是那个下午般的和平,宁静与同茶般的清。所以说的追求并不是单纯的淡,它是建立在拥有一个可以令人心安的理想社会上的,这个社会有淡云清风,有绿叶红花,有每个人为拼搏的梦。

  如果说我会以怎样的态度为之行动的话,那就之句话,看庭前花开花落,宠辱不惊,望天上云卷云舒,去亦无留。我会如同一杯清茶般,看着轻与淡,实则看置于本身,无论是冷水泡或热水泡始终保留茶应该的本色。

  我也将会用用终于我自己,不畏将来,不念过往,不困与情,不愧于心,绽放自己本来的色彩,如此安好,我没有如同孔孟般的胸怀大致,但又却拥有自己的小彼岸,我知道这条河没有人可以帮我摆渡,因此我更要独立自主,没有人帮我渡那就自己渡,到彼岸后,我相信那必须一个美好的下午。

  我就是,我独一无二的,如同每一颗星子,虽然没有月亮的皎洁与灯火的通明,但我依旧可以发光,可以做不改颜色的星!

  在这个宁和的年代,所有人都会为梦而奋斗。而我也会,在将来,我总会做到无杂心,无二心的做到窗前,品茶,读书,做一帘梦……或许这个追求真的太过平淡普通,但他依旧凝结着这个年代最好的品质与核心,我依旧为之而努力!

  谢谢大家,我的演讲完毕!

读书演讲稿12

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

  大家上午好!今天,我要演讲的题目是:《读书真好》!

  在蓝蓝的天空中,是谁最快乐?是鸟儿,因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫在大海中,是谁最欢畅?是鱼儿,因为大海给了鱼儿一片广阔的世界;如果你问我做什么事最开心,我会毫不犹豫地回答:读书!因为书给了我无穷的知识,书给了我智慧的头脑,书给了我一个广阔的世界。我认为世界上最快乐的事就是读书。书贵在读,贵在捧在手中的那一份珍惜,打开读时的那一份虔诚。当你读书时,你的思维在书中神游,你的情感在书中起落,书的魅力便在于此。所以,我由衷的说,读书真好!

  小时候,我是在妈妈的故事中长大的。在每个夜晚,在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事,听着听着,我慢慢地、不知不觉地就进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中,我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫……听着妈妈那些神奇美丽的故事,盯着妈妈手中的书,我开始知道,原来书中有那么多有趣的故事呢!从那时起我就开始喜爱书籍了。

  闲暇时,我喜欢一个人沉浸在书的海洋里,静静品味书中的故事。我曾为卖火柴的小女孩流下同情的泪花;也曾为《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更为居里夫人、诺贝尔他们追求科学,坚强执着的精神而感动。我就像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园采集花粉,又好像一块海绵,日夜不停地在知识的海洋中吸水。我从书中吸取了无穷的智慧和力量。长大后,我对书中的故事含义有了更深刻的理解。大诗人歌德曾说过“读一本好的书,就像和一群高尚的人对话。”是的,一本好的书,能给予我们精神的.力量。文学大师们有着敏锐的、洞察的目光,将自己的所见渗入到自己的思想之中,与读者们在书本中交流,因此,书中便有了大师们的精神。《巴黎圣母院》充满着雨果对腐朽社会教会的愤怒,洋溢着他对爱,对人道主义的向往,书中始终闪烁着人性的光芒;《阿Q正传》如同针一般刺入国人麻木不仁的肌肤;《论语》中流露出孔子诲人不倦的身影;普希金的诗歌中洋溢着对*统治的痛恨……它们教会了我识别善与恶,教会了我去行善,去痛恨*。我从书中学会了欣赏,学会了真、善、美,我从书中体会到了博爱,了解了作恶的下场。

  读书真的很好,尽管在读书的过程中,我也遇到过种种困难。可我是幸运的,因为在我的身边,有好老师,好父母。当我读书不求甚解,囫囵吞枣时,老师教导我:读书而不思考,等于吃饭而不消化;当我对书中的话语百思不得其解时,妈妈鼓励我:书读百遍,其义自见;当我写日记写作文感到笔下枯竭时,老师告诉我:读书而不积累,就象一个人身入宝山,却空手而回;当我在书店不加选择随意借看时,妈妈建议我:读一本好书,就是和许多高尚的人说话,反之还不如不读。渐渐地我明白了,读书要读好书,读书要积累,读书更要思考。

  读书真好。书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书是人类的阶梯,是她,帮助我不断提高,不断进步;书是快乐的源泉,是她,带给我幸福,带给我满足。读书,真好!

读书演讲稿13

  好的书籍就像飞机场的跑道,能帮助我们的思想起飞。这句话,是我自己的体会。我是50后,我们这一代人,是很特别的一代,长身体的时候赶上了挨饿;刚刚上学则赶上xxx闹红卫兵,学校经常停课;初中毕业升高中凭社会关系推荐上学,我没有读过高中;等自己有了阅读的需要,家里没有可读的书,更没有机会进图书馆……我记得许多同龄人就手抄,我自己就用稿纸订了一个很厚的本子,用来抄录遇到的好文章、好段落、好句子、好词,只要觉得让自己眼睛发亮的,都是收录的对象,几年下来,抄录了好几大本。这几大本抄录的文字,成了那个年代我拥有的最宝贵的东西。

  上世纪80年代初,我参加高考考上了邵阳师范。师范有一个我当时认为很大的图书阅览室,一有机会我就跑去读书,几乎每天的晚餐后、星期天,我都上图书室看书。

  说起来也真够可怜的,直到20多岁,我才头一回读到《唐诗三百首》、《四大名著》之类的书。正是那时我认识了普希金、巴尔扎克、托尔斯泰、茅盾、老舍、巴金等大师们,我知道了世界原来是那么大,可以做的事也很多,在我身边还存在着另一种生活。

  19xx年,我工作了。每个月领到工资后,首先要去书店转一圈。那时工资很低,一个月才30多元,不过书也便宜,几毛钱最多块把钱一本。我是一个工作非常负责任的人,当时又承担着两个岗位以上的工作量,工作很忙。但在工作之余我一直坚持阅读,利用三年时间自学完高等专科数学,利用四年时间函授学完本科数学,再利用三年时间学完研究生课程。边工作边学习,一路走来,受益匪浅。

  20xx年底,组织上将我从回隆二中校长岗位调到县教育局任副局长,朋友们都说我轻闲了,但正是这“轻闲”的8个月,我读了很多书,相当于扎扎实实读书进修8个月。

  回想自己的人生之路,几乎每一步都是许多好书陪伴着走过来的,读书让我成为了今天的自己。在我的生命中,阅读的时间占了很大部分,直到现在,我仍然坚持平均每天的`阅读时间不少于2小时。

  老师、同学们,我为什么要通过自己的经历讲阅读这个主题?主要基于两个原因:第一,我是一个真正有感于“阅读伴我成长”的典型。第二,对于现代人特别是现代中学生而言,阅读与写作越来越重要。比如,备受全社会关注的公务员考试专考阅读与写作,又比如清华大学领头的“华约”七校自主招生考试,总分400分,其中阅读与写作就占200分。而目前,我校对阅读的重视还很不够,阅读的氛围还很不浓,对阅读的指导也很少,学生的阅读习惯急待养成,阅读与写作的水平急待提高,包括尖子学生。我校上届高三的尖子学生参加一流大学的自主招生考试,则正是由于阅读与写作的考分太低而无一人通过。我们的阅读教学与指导必须加强。现在,我校高一、高二星期天不上课,目的就是让同学们能拥有自己自由支配的时间去阅读。图书馆工作人员周五休息、周日上班开放图书馆,就是为了给全校师生周日下午进图书馆借书阅读提供方便,希大家珍惜这一机会。

  老师、同学们:茶香味美,需用心去品;书香醉人,需用心去读。读一本好书,就是和许多高尚的人在谈话,会受益良多。我校图书馆里有许多好书,值得一读。好的图书,打开一本就像是打开一扇窗,会给你展示一个新的天地、新的世界。也许你现在对阅读没有兴趣,那是因为你阅读得太少。读书的兴趣是随着阅读的经验慢慢培养起来的,读书的动力也常常是在阅读中产生的。阅读不仅可以增长知识,开阔人的视野和胸襟,更重要的是,会让你遇到和产生问题,培养你思考、质疑的习惯,从而建立起自己有价值的思维方式,让你一辈子受益。

  请记住:好的书籍就像飞机场的跑道,能帮助我们的思维起飞。

读书演讲稿14

  尊敬的老师、同学们:

  大家好!

  我叫xx,是石岛试验小学四年级二班的一名学生,今日参与这次“我读书我欢乐”的主题演讲竞赛,我感到特别兴奋,也特别骄傲。我演讲的题目是——《我读书我欢乐》 在日常生活中,只要你擅长发觉,就能体会到许多的乐趣,如我们最喜爱的跳绳、游泳、打乒乓球、看电影……既消遣了我们的身心,又强健了我们的体魄,其实除了这些以外,在我们的生活中,还有一个最大的乐趣,它只能专心去感悟,才能使人感到愉悦,那就是——读书。

  有一次,我吃过晚饭又去图书馆看书,我一进去就被一本好玩的谜语书吸引了,我忍不住拿在手里兴致勃勃地读起来:兄弟七八个,围着柱子坐,听说要分家,衣服都扯破(打一食物),这是什么食物,我从没听说过,我搜肠刮肚,费尽心机也没想出答案。哎,回家问爸爸吧,我放下书,打算再去翻阅其他的书籍。突然,我望见旁边一位顾客一边谈话,一边剥着酸甜可口的橘子。

  于是,我若有所思地说:“橘子,肯定是橘子。”我兴致勃勃地跑回家,对爸爸说:“爸爸,我给你讲个谜语,是我刚才在书店的.谜语书上学到的。”爸爸笑眯眯地说:“别卖关子,快说。”我把谜面给爸爸说了,爸爸笑呵呵地说:“这个简洁的很,我们几乎每天都在吃。”“不对,今日都没吃。”爸爸愣了一下,说:“明明刚才吃晚饭,妈妈在菜里面放了嘛。”橘子怎么会放在菜里面?莫非是我猜错了?我又把谜面在心里读了一遍,是呀,橘子没有中间的小圆柱,那是什么呢?“孩子,读书不要只读字面,还须要深化的理解和体会其中的含义才行。”最终在爸爸的提示下,我才真正的找到了谜底——大蒜。

  是呀,读书是一种乐趣,它能开发我们的智力,能够让我们懂得深刻的道理。生活中没有书籍,就好象没有阳光,才智了没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀,让我们在书的世界里欢乐地翱翔吧!

  我的讲话完毕,感谢大家!

读书演讲稿15

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  书,让简单的人变得丰富;书,让喧嚣的人返璞归真。于是,我们让自己的心灵启程,在一本又一本的书里,从一个地方走向另一个地方。我们学校迎来了又一届校园读书节,缕缕书香传遍了校园的每一个角落。

  古人讲,布衣暖,菜根香,还是读书滋味长。一本好书,如美食佳酿,令人回味无穷,流连忘返。这让我感受到,快乐莫过于读书。

  读书之乐,乐在大开眼界。古今中外,皆浓缩于尺牍;千山万水,尽了然于卷帙。一卷在手,我们可以穿梭时空,尽情沐浴先贤智者思想的惠泽;我们可以遨游天下,悠然领略种种极致的风景。

  读书之乐,乐在悦心。好书是心灵的钙片。读书,可以抒发纠结缠绕的情绪,可以拨开犹豫彷徨的迷雾,可以培养纯真高尚的情操。潜移默化之中,我们的心胸更加宽容豁达。读书让我汲取了战胜困难和挫折的勇气和力量。

  读书之乐,乐在读书!

  读书是发展的起点,读书是睿智的源泉。作为一名人民教师,更应该以书为友。前苏联教育大师苏霍姆林斯基说过;“读书、读书、再读书,——教师教育素养的这个方面正是取决于此。”我还记得苏霍姆林斯基的《给教师的建议》中,那位成功的历史教师的话:“对这节课,我准备了一辈子。而且,总的来说,对每一节课,我都是用终生的时间来备课的。不过,对这个课题的直接准备,或者说现场准备,只用了大约15分钟。”突然之间,我明白了为什么有的.特级教师能在课堂上得心应手、左右逢源、游刃有余,让人觉得听课是一种享受,而有的教师上课时尽管精心准备,教学环节可谓设计得天衣无缝,但在课堂上却往往显得捉襟见肘,让人感到语言的贫乏,感染力的缺乏。原来,这就是用一辈子来备课和用课前的几小时来备课的差别呀。那一刻,我告诫自己:读书吧,不要再找出任何理由为自己辩解,你有那么多的时间花在一节节课上,又怎么会没有时间读书,丰富自己,启迪心智呢?那一刻,我告诫自己:一定要用一生备课,在一节课中浓缩教育大师的风采,现代教育的理念。于是,我知道我沉醉于书香之中,我爱上了读书……

  书告诉我,爱教育吧,是教育让我们的生命成为一个只有起点而没有终点的航程;爱孩子吧,做一个享受教育快乐的教师;爱书吧,是书带给我们丰富的人生和教育的智慧。和书对话,我知道了应如何对待那些犯了错误的学生;和书对话,我领会了应如何运用书中的理念和方法……哦,它多么像一场及时雨,滋润着我干渴的灵魂;它又多么像指路灯,消除了我的苦恼与困惑,指明了前进的方向……我爱读书演讲稿3亲爱的老师、同学们:我爱读书,不管是关于历史还是文学,或者科幻都使我如痴如醉,他们不仅仅在故事情节中令我着迷,而在讲那些道理时令我在书的海洋中学习。

  在一年级时时常看到那些大哥哥大姐姐们拿一些书看,于是我缠着妈妈买了一本带图画的故事书;心里想吃了蜜一样甜,什么《三只小猪》啊《兔八哥》时常逗的我开怀大笑。这本书也陪伴我走过了一个快乐的学期。渐渐地我已不满足与这些书了,在三年级已经有阅导课了。我在第一节阅导课上拿到的第一本书便是那本《笑猫日记》了。对于我这个粗识文字的学生来说它很复杂许多字我都不认识。到后来表哥送给了我一本《恐龙大百科》。我沉浸在书中走到了六年级。

  我爱读书,因为书可以给我带来快乐,我爱读书因为读书可以让我们开阔视野,我爱读书因为读书可以让我了解历史。

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