四年级读书笔记[合集]
当细细地品读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，让我们好好写份读书笔记，把你的收获和感想记录下来吧。那么你真的会写读书笔记吗？下面是小编收集整理的四年级读书笔记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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四年级读书笔记1
《青铜葵花》这本书，读每一个章节都让我感动着，被青铜葵花他们之间的兄妹之情感动着。青铜为了妹妹扛在肩上，而自己却累瘫了。为了给妹妹攒上学要用的学费，他在冰天雪地里，把自己脚上的芦花鞋也拿去卖了，在寒冷刺骨的雪地里赤着脚从城里走回了家。为了给妹妹找一只又大又肥的野鸭，在暴雨下，拖着那被尖刺一般的芦根几乎扎穿了的脚，但却没有一丝退缩意向。
我也被青铜一家人感动着，青铜为了证明家人和自己的清白，顶着烈日，找到那只走丢的`公鸭，送还给了嘎鱼家。奶奶为了青铜葵花能过得更好，把跟随了自己一生的两只耳环卖了出去。葵花为了救奶奶，故意将考试考砸，让自己无法正常升级。
这本书，带给我的不止是眼泪和感动，更多的是让我感受到了人与人之间的不同。患难见真情，这句话一点都没错。如果只有美，那这个故事是不充实的，没有挫折和黑暗的衬托，就不会有那些让人温暖的故事。人生不可能是十全十美的，但青铜和葵花，他们俩提早就经历了这么多的挫折和磨难，这显然就是不公平的。他们并没有退缩，为了亲情，这一份说起来轻如浮尘但实际重如泰山的词，多少苦，多少难，昂首挺胸的活着。
这本书，带给我们这些城市孩子领略到前所未有、甚至不可能想象出来的人生的真谛，真的，要我们，换做谁，都不可能做到!因为他们有信念，坚强不屈的活着!做人，就要这样!
四年级读书笔记2
这个暑假我最爱看的一本书，是看起来有点恐怖的《查理九世》。
查理是一只有贵族血统的一只小狗，墨多多是一个好奇宝贝，虎沙是一个胖子，婷婷是一班之长……故事内容丰富多彩，我最喜欢看第20册，查理、墨多多、婷婷、虎沙，一次他们在海边玩耍无意中被漩涡卷进了恐龙世界，发现了一只很友好的龙，叫伤赤龙。伤赤龙很喜欢跟着查理他们并和他们一起探险。在探险中碰到一个幕后黑手，查理他们被另一个漩涡卷了进去全军覆没。幕后黑手说：“只要查理们杀了伤赤龙就放了他们。”但是他们不答应，伤赤龙对查理们来说是他们的朋友，朋友是不可能杀朋友的。伤赤龙想了个办法想用漩涡再次把他们救出来，他大吼一声命令，只见漩涡外面来了一只龙，这只龙叫海龙。海龙从漩涡中造出一条路来救出了查理和他的朋友。在查理他们想回到自己的'世界的时候，碰到了火山爆发。伤赤龙为了保护查理他们回家全部都死了，查理在他们的保护之下安全回到了地球。
看到这里我的心里非常的感动，他使我明白好朋友是最珍贵的，无论在什么情况下都不可以出卖朋友的信任。只要有共同的目标，高贵和平凡也可以成为亲密的朋友。
四年级读书笔记3
《爱心与“阴谋”》这篇故事出自于杨红樱阿姨写的一本校园小说《女生日记》。
这篇故事是这样的：冉冬阳的同学梅小雅生活在一个单亲家庭中，冉冬阳想帮她妈妈做生意，但是钱不够，只好向爸爸妈妈帮忙。
吃晚餐时，冉冬阳做了一桌的饭菜讨好爸爸妈妈。有妈妈最爱吃的翡翠龙眼，爸爸最爱吃的馒头、咸菜。解除爸爸妈妈的警戒心以后，把梅小雅的情况告诉了爸爸妈妈，他们听后立马拿出自己买东西的钱去帮助梅小雅，足足有5000元。在梅小雅妈妈的`店开张以后，冉冬阳一家还经常去那里买东西，帮了梅小雅的大忙。
冉冬阳一家真的太有爱心了!有些人连借别人一块橡皮都做不到，真的要向冉东阳一家学习这种乐于助人的精神!!!
让我们记住一句话：“助人为乐是一种美德，赠人玫瑰，手有余香!!!”
四年级读书笔记4
一千零一夜给我映像最深的是冬爷爷。
他讲了，老太婆让老头把女儿扔到树林里，老太婆的女儿在家里。老头儿的女儿在冬天里送到了树林里，有一位冬爷爷一直问女孩冷不冷，他一直说不冷，冬爷爷拿着袄给他穿上了，拿着戒指和礼物给他戴上了，老头儿去看自己的女儿，看到她非常美丽，非常开心，就把他接回了家，老太婆让老头儿把女儿也送到树林里，冬爷爷也问他冷不冷，他一直说冷，还说不喜欢冬天，喜欢春天，最后冬爷爷把老太婆的女儿冻僵了，老头儿老太婆的女儿拉了回来，老太婆见女儿变成这样了，哭了起来。这是故事内容，他给我的感受是，老太婆的女儿明明是令人讨厌的，老太婆却对老头儿说自己的女儿最聪明，这说明老太婆，光爱自己的女儿，不关心其他的孩子。老头的女儿是善良的，是会干活的，老头也挺关心老太婆的女儿的，老太婆的女儿是懒惰的，也是心黑的.，老太婆也不关心老头的女儿，还想让老太婆的女儿死，这说明老太婆心也是黑的，最后来太婆的到了报应，她的女儿也遭到了报应，这说明老太婆太爱自己的女儿了，应该，像老头儿的女儿一样，让她干活，做坏事，会遭到报应的。
这篇文章是让我们做好事的，我们要做好事，做好事会遭到好的报应，所以我们才要做好事。
四年级读书笔记5
今天我终于把《老人与海》这本书读完了，这本书让我懂得了许多人生的道理。
书的内容说的是：一名叫桑提亚哥的老渔夫，独自出海打渔，经过了漫长的八十四天也没有打到鱼，他没有沮丧也没有丧失信心，终于在八十五天他打到了一条巨大无比的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他船长两英尺的.一条大鱼，鱼大力气也大，拖着小船漂流了两天两夜，老人在这段时间中经历了从未经受过的艰难考验，他终于把大鱼刺死拴在船旁，这时马林鱼的鱼腥味把鲨鱼引来了，老人与鲨鱼又开始进行起殊死搏斗，但是结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了。老人最后拖回家的只是一副光秃秃的鱼骨。
《老人与海》这本书想说出的哲理就是：“一个人并不是生来要被打败的”“一个人可以被毁灭，但不能给打败!”。虽然老人他战胜了大马林鱼，但是鱼还是鲨鱼吃光了，看来他是个失败者，鲨鱼才是最后的胜利者。其实还是老人胜利了，因为他始终没有向大海，向马林鱼，向鲨鱼投降，这就如音乐大师贝多芬说的：“我可以被摧毁，但我不能被征服!”永不言败的坚强让老人做为自然人体现了人性中最美丽的一面。
其实在生活中在学习中我也经常要碰到很多困难，我不是个能坚持到的人，我会退宿会逃避，会像蜗牛一样躲在壳里偷懒。看了这本书后我决定以后再碰到困难我也不退宿不躲避，要象个男子汉，为了成功，努力奋斗。即使有多少的磨难，不要放弃。我可以被打垮，但我不能轻言放弃。我可以最后没有胜利，但我必须在其中的每一个过程努力的奋斗。
四年级读书笔记6
细细品读了蔡金法教授的《中美学生数学学习系列实证研究》一书，其中关于“地基”与“高度”的比喻引发我深深的思考。蔡教授认为学生掌握基础知识和基本技能就相当于建造一栋楼房的“地基”，解决问题的能力就像是一栋楼房的地面部分，楼层越高，建筑面积越大，就说明效益越高，中国数学“双基”教学的成果举世瞩目，按常理推理，孩子们的解决问题的能力也应让人惊叹，结果是否如常理呢?恰恰相反，蔡教授研究的数据表明，我国学生在计算题、简单问题的解决、以及过程限制的复杂问题解决方面比美国学生好得多，但在解决过程开放的复杂问题上的表现反而比美国学生差。现实生活中的问题大部分是过程开放的复杂问题，我们的学生付出了许多的精力和汗水打下了坚实的基础，却不一定能转化为解决非常规问题、开放的复杂问题的能力。中国学生在计算题的平均分上遥遥领先35个百分点，到解决简单问题时差距缩小为10个百分点，到了复杂问题上，我们的孩子却落后2个百分点，孩子们修筑了牢固的“地基”，却在“高度”上略逊一筹，孩子们看似赢在起跑线上，但是却输在了终点……如此巨大的反差应该让数学教育工作者重新审视我们的数学教学中是否哪里存在着偏差与误区?
首先我们要来看看美国的孩子是如何“后来居高”呢?纵观中美学生的解决复杂问题的策略，美国学生中只有一小部分学生用较抽象的方法来解决问题，大部分学生喜欢用直观的方法来解决问题，如画图、列表、用文字描述等，方法多样而有趣;中国的孩子大部分用代数的方法来解决问题，而且解题策略高度统一，极少数学生采用画图或列表的方法来解决问题(相信画图来解决问题的孩子，在我们老师眼里没准就是被归为差生类型的)。遇到找不到任何思路解决问题的情况，两国学生的态度也大相径庭，美国的孩子总是尝试写点什么，而中国的孩子却是用空白来选择放弃。
现象：美国孩子用中国教师认为的不太数学化、不太严谨的方法解决了许多复杂问题。
思考：我们是否存在一种偏见：轻视直观、图示表征，喜欢用数字、规律、程序等代数化的表征的方法来解决问题，认为这些方法才是最简单最优化的方法。当前的解决问题的教学，教师们都意识到方法多样化的必要性，但紧接着的算法最优化是否又将算法多样化的给抹杀了，通常情况下，直观的、不够数学化的方法会被教师忽视，教师引导学生对解决问题的策略进行筛选，通常情况下，教师引导孩子们比较方法时，总是青睐用推理逻辑严密，列式简洁明了的解决问题的方法，并推荐给孩子，这一做法否会让孩子产生一种想法，认为方法有好坏。造成后果就是只要列不出式子来解决问题，孩子们就认为这个问题太难，自己无法解决，很多孩子宁愿放弃寻求问题的解决方法，也不愿再去尝试其他的方法。即使是头脑中有了一些想法，也觉得自己的方法不是好方法，不敢大胆的表达，最终选择了放弃。
课堂中的这样一个片段，让我更加确信教师对解题策略的态度对孩子的影响力之大，北师大版教材五年级上册《梯形的面积》一课，一位教师出了这样一道练习：王大伯家在围墙边围起了一道梯形的篱笆墙，篱笆的长度是55米，其中一边篱笆长15米，求篱笆围出的梯形的面积。
课内，教师先引导学生分析题中已知条件和问题，让学生小组讨论该怎样解决问题，然后请学生展示自己的方法。
学生1：“梯形的面积等于上底加下底的和乘高除以2，我用55米减高15米，刚好等于上下底的和，然后乘15除以2就得到面积225平凡米。”
学生1分析得头头是道，推理逻辑严密，列式简洁明了。教师也不吝赞美之词，大力肯定了学生的方法。
师：“还有没有不同的想法?”
学生2：“我是猜出来的，三条边的长度是55米，有一条是15米，我看图，一条和15米的差不多长，我就当它是15米，一条长很多，我猜长的是25米，加起来刚好55米，然后我用公式算出梯形的面积是225平方米。”
生2说完神色喜悦，我想他正为自己能够想出办法来解决这个问题而沾沾自喜，等待老师的`表扬，多可爱的孩子啊!
师：“同学们喜欢哪种方法?”
生;“第一种。”
师：“为什么?”
生;“因为第一种够简便。”
师;“那我们以后再解决问题可以采用这种简单的方法。”
我坐在生2的旁边，明显看到生2低下了头，我想这孩子肯定感觉自己被“优化”掉了，难道生2的假设法真的没有可取之处吗?他的猜测毫无根据吗?
仔细想想，在我们一厢情愿的追求方法的“优化”过程中，有多少有效的策略被优化掉了。画图、列表、假设、猜测验证……这些在教师眼中略显幼稚的经常让我们忽视的方法，却有着让人不可小看解决问题的强大功效，不要让这种有效地解题策略在我们的算法优化的程序中溜走，我想，我们应该做的是帮孩子将众多的方法进行归类整理，让我们的孩子明白方法没有好坏之分，大胆地根据实际问题采用不同的方法去解决，能解决问题的都是好方法。教师的观念对学生起着潜移默化的影响，只有教师改变观念，在教学中渗透多种解决问题的策略，关注策略的多样性，相信我们的孩子将能在坚实的“地基”之上修筑起恢宏的建筑，实现“高度”的不断攀升。
四年级读书笔记7
在这个暑假里，我读了一本书，名叫《城南旧事》。虽然书里的文字十分朴素，但是其中的含义却让人十分深刻。
《城南旧事》主要内容是讲：主人公小英子用小孩的双眼去看大人的世界里的喜怒哀乐、悲欢离合。其中，让我最深刻的是《我们去看海》，小英子和一个“小偷”一起玩，可是小英子还是觉得他是一个大好人。
对小英子来说世界是十分简单的，她所不知道的东西有很多很多。她与被别人让为是疯子的秀贞成为很好的好朋友。他认真地听着“小偷”讲故事。她看到她的奶妈要走了，她很伤心。透过影子的.双眼，我们看到了世界上的喜怒哀乐，悲欢离合。虽然十分单纯、天真，可却看透了大人们复杂的思想和感情。
在现代的社会里，我感到一些小孩子，缺乏了一些小英子所就有的美好品质，如：单纯、天真、童趣……有些孩子甚至会变得虚伪、不诚实。不再拥有小孩的应有的天真、可爱。
童趣、单纯、天真这些美好的品质，我们每个人都应该拥有，用行动来保护它。
四年级读书笔记8
内容;从东土大唐前往西天取经，软弱无能、黑白不分、是非颠倒的唐僧;三兄弟的大师兄，火眼金睛、神通广大、腾云驾雾、七十二变、千变万化、降妖除魔的.孙悟空;三兄弟里的二师兄，不务正业、喜爱美色、胆小如鼠、临阵脱逃的猪八戒;三兄弟里的三师弟，忠心耿耿、挺身而出、任劳任怨的沙僧。
读后感;读了《西游记》，我明白了一个道理：在遇到困难的时候，不能退缩，要迎难而上，要战胜困难。在实现梦想的道路上，不管有没有成功，不能放弃。
四年级读书笔记9
中华民族拥有深厚的文化底蕴，而千百年来积累的精华在国学之中蕴含。古时垂髫小儿皆从《三字经》、《千字文》、《百家姓》、《弟子规》开始入门，故而，携子共读《三字经》成为小儿学习国学的开端。
《三字经》中有一句话：“人之初，性本善，性相近，习相远。”这句话的意思是：人一生下来的时候本性都是好的'，只是由于后天的成长过程中，学习环境和生活环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。所以教育要趁早，家长在一言一行之中，教他明事理、辨是非、知善恶，教他作一个勇敢的人、积极向上的人、充满爱心的人。
《三字经》中还有这样的诗句：“玉不琢，不成器;人不学，不知义。”意思很清楚，一块玉石不经雕琢是不能成为一件玉器只是一块玉石。人不学习不知道什么是对什么是错，什么是合适什么是不合适。而“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：孩子小时应特别注重三个方面的学习：亲近良师、亲近益友，要学习礼貌懂规矩。
这些诗句，给我们讲了教育子女的准则，让小儿在健康成长过程中养成优良的品质，它包括：善良淳朴、百折不挠、知书达理、尊师重道、孝敬父母。如果为人父母者都能以次为准则教育子女，那么未来的世界一定是充满爱和和谐的，而少了许多欺骗和不信任。让我们共同努力吧，未来我们孩子的未来!
四年级读书笔记10
在这几个星期，我们看了《小飞侠彼得·潘》这本书，看了这本书，我觉得彼得是一个有智慧、可爱的男孩。
这本书的作者是杰姆·巴里，主要内容是：一天晚上，彼得·潘来到小姑娘温迪家，教温迪和她的.两个弟弟在空中飞，并把他们带到虚无岛。他们一到岛上，历险就连连不断。他们遇到了印第安人、海盗、美人鱼。
由于海盗胡克作恶多端，战争不断爆发，海岛无宁静之日。但尽管不幸事件接踵而至，彼得·潘却总能大显身手，想出巧计搭救出伙伴们。
看完这本书，我知道了一个人要有智慧，要勇敢。对朋友要好一些，在身边的人有困难时要帮助他们!
四年级读书笔记11
我刚刚读完一本书，叫做《外公是棵樱桃树》。这本书让我了解到亲情、友情、爱情和责任的重要性。它讲述了一个关于成长、家庭和爱的不平凡的故事。
故事的主人公是个叫约安的男孩，他的外公是棵樱桃树的守护者。约安在成长过程中，逐渐了解到外公对他的爱护和照顾，以及樱桃树对他们的生活的重要性。当他得知政府要砍掉樱桃树时，他决定帮助外公保护樱桃树，并与朋友们一起为保护樱桃树而努力。最终，他们成功地保护了樱桃树。
通过这个故事，我认识到每个人都有责任保护家人和朋友，并为他们的幸福而努力。我还学到了友谊的重要性，以及家人和爱情对个人成长的影响。此外，我也意识到尊重和保护自然环境的重要性。
这本书的写作风格非常优美，作者用生动的语言和细腻的描写来描绘人物和场景。书中的情节紧凑，引人入胜，让我完全沉浸在故事中。此外，书中的插图也非常精美，为故事增色不少。
总的`来说，《外公是棵樱桃树》是一本非常优秀的书籍，适合所有年龄段的读者。我强烈推荐它，并给它五星的评分。如果你还没有读过这本书，我强烈建议你把它加入你的书单中。
四年级读书笔记12
今天，一口气读完了冰心老人所写的《小桔灯》这个故事，不禁流下眼泪，因为我被冰心老人笔下那个少女而感动。
这使我想起了冰心老人在《漫谈《小桔灯》的写作经过》里写道：“我可以‘不闻不问’这故事的前因后果，而只用最简朴的，便于儿童接受的文字，来描述在这一个和当时重庆政治环境、气候，同样黑暗阴沉的`下午到黑夜的一件偶然遇到的事，而一切的黑暗阴沉只为了烘托那一盏小小的‘朦胧的桔红的光’，怎样冲破了阴沉和黑暗，使我感到‘眼前有无限光明’”
读到这里，就只感觉热泪盈眶。如此感人的故事，怎能不让人落泪呢?
四年级读书笔记13
最近我读了四本书，这些书的名字分别是《森林报(春)》、《森林报(夏)》、《森林报(秋)》、《森林报(冬)》。这些都是【前苏联】维·比安基一个人写的。维·比安基是俄罗斯著名儿童科普作家和儿童文学家，被称作“发现森林的第一人”。 《森林报》是维·比安基的科普文学作品的结晶。维·比安基把自己一生观察大自然所积累的经验化成艺术的语言，用轻快的笔触报刊的形式，报道了自然界的'喜怒哀乐，把自然界的悲欢离合表现得酬畅淋漓。
在《森林报(春)》、《森林报(夏)》、《森林报(秋)》、《森林报(冬)》我最喜欢《猎趣》和《农庄新闻》这两个篇章。《农庄新闻》讲的是发生在农庄里的新闻。比如：一只小猪身上起满了水泡。这是一条新闻。有一种水一喷到杂草身上，杂草就没命了，而喷到谷物身上没事。这是另外一条新闻。《猎趣》讲的就是打猎的事。比如：夏天打什么猎物。打猎时候的猎趣······
读完这本书以后，我觉得这本书告诉我们，大自然是美丽的所以我们不要破坏它。农庄也很好，不要嫌他没城市好。农庄里的空气非常清新，让我们远离被污染的空气多活几十年。
希望你们能好好读一读这本书。因为《森林报》是特殊的报纸。打开它会让你看到一个景象万千的自然界。会让你看了爱不释手。
四年级读书笔记14
每个人都有自己那平凡的母亲，她总是那么默默无闻。谁在孩子面前不流泪，谁在困难面前不低头，谁把叮咛缝进鞋垫，谁把牵挂装进行囊，谁把爱写在心底？那就是我们的母亲。我们是小船，母亲就是港湾，永远保护着我们。
《没有上锁的门》是一篇情深意重的文章。主要讲述了一对母女的故事。这位母亲，平时每天晚上都在门上加上三道锁，女儿厌倦了乡村生活，十分向往去城市闯荡，于是一天偷偷离家出走了。母亲很伤心，但从那以后，母亲夜晚总是开着门，盼望着女儿的回来。日子一天天过去，女儿在城市中受尽了磨难终于回到家中，知道了母亲的行为，她十分难过。但母亲却无怨无悔。
我也做过类似的事情，让母亲伤心。每次作业做好以后，妈妈总是要帮我检查，如果认真她就会奖励，但是，作业不认真，她决不留情，会让我重新做好。有一次，我的作业做的很马虎，妈妈检查完非常气愤，她的手重重的落在我的屁股上。我哭了，心里有说不出的疼痛。可令我想不到的是，母亲却也留下了泪水。晚上，我睡觉了，妈妈却还在洗衣服，做其他的家务，我心里觉得很愧疚。
母爱是无私的，即使在寒冷的冬天，也能感受到春天般的温暖。母亲将我们带到这个世界上来，她用自己的`生命保护着我们，用自己毕生的精力培养我们，我们怎么能够辜负她们的厚望？让我们在每年的母亲节，都为母亲送上深深的祝福。
四年级读书笔记15
今天，我读了一则寓言故事《愚公移山》。它讲了在两座大山的北面住着一个90岁的老人家，大家叫他北山愚公。因为有大山阻隔，出入要绕很远的路，所以愚公决心要挖平两座大山。子孙们很同意他的想法，于是愚公带领他的子孙们挖山，把挖出的泥土运到海倒掉。一个叫智叟的老头，听说愚公每天在挖山，就走来教训他，说他愚蠢。愚公说，就算我挖不平，但我有我的子子孙孙，山每天低一点总有一天会挖平的。智叟无话可答了。天帝被愚公的决心和毅力所感动， 就命令山神把两座大山搬到别处。故事生动地说明了做什么事情都要有毅力，要坚持到底，才能获得成功。
我印象最深的是他对智叟说的.一句话“我也许不久就要死了，但是我有儿子，儿子又生孙子，孙子又有儿子，子子孙孙是没有穷尽的;而这山却是挖一点就低一点，不会再增高的了，只要我的子子孙孙没有穷尽，不停地挖下去，还怕这两座大山挖不平吗?”从句子中看出愚公有坚强的毅力和与困难作斗争的勇气。
在生活中，当你遇到困难，胆怯了，退却了，失去勇气和毅力，那么困难一定难以克服。我们学习需要勇气和毅力。俗话说“世上无难事，只怕有心人”。无论做什么事只有坚持到底、不怕困难的人才能称为成功者。对于一个来说，认定一个目标是一个重要的起点。只要坚持目标，长此以往而努力不懈的话，就会走向成功之门。
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