爱的教育读后感优秀【15篇】
认真品味一部名著后，你有什么总结呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那要怎么写好读后感呢？下面是小编帮大家整理的爱的教育读后感，欢迎阅读与收藏。
爱的教育读后感1
暑假里，我用了一个月时间读了《爱的教育》这本书是采用日记的形式，讲述了一个叫安利珂的小男孩的成长的`故事，记录了他十个月学校、家庭、社会的所见所闻，包括了同学之间的爱，姐弟之间的爱。师生之间的爱和对祖国的爱。让我感觉爱无处不在。
在《爱的教育》这本书中，有一个少年。为了祖国的尊严，连钱都不要。把钱全部都扔到辱骂他国家的人的头上和脸上。在《伦巴第的小哨兵》中。讲述了一个小男孩为骑兵队当哨兵，为了看清楚敌军的危险，勇敢爬上了树梢。最后为祖国献上了生命。从这两篇故事中，我看到了他们的勇敢和忠诚。还有热爱祖国的精神。在这本书中，我最感动的一篇故事是，《小抄写员》朱利奥每天半夜起床为父亲分担抄写的故事。
看到这一段时，我觉得我和他们比起来太惭愧了。我每天过着衣来伸手，饭来张口的生活却体会不了爸爸妈妈的辛苦付出，读了这本书我学会了以后应该多为父母分担家务，让我们学会爱是互相的。《爱的教育》这本书中让我学会了什么是爱。让我知道了生活中处处是爱。
爱的教育读后感2
如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱.也许它听起来很"口号",但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.
转眼间,我们离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了,但是"爱"这种教育的方式却永远不应该远离我们,特别是远离我们这些教育战线上的工作者.我们要全身心的`去爱我们的每一个学生,关心他们的成长,为他们的每一点进步而欣慰,用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵,让孩子们沐浴在爱的阳光中,自由,健康的成长!
《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量.是教育中所不能缺少的.
爱的教育读后感3
窗外绿树葱茏，花丛繁茂，草坪滴翠溢香，房间里妙曼的轻音乐在轻轻流淌着。我倚着阳台窗栏，本想跟法布尔对话，又想去海底探寻宝藏。书桌前的爸爸偕一杯清茶，翻阅着那本我很久都没有坚持阅读完的《爱的教育》，突然我脑海之间想跟爸爸一起品味书中的酸甜苦辣和融融爱意……虽然起初带着完成任务的心态，我和爸爸选择在杏花烟雨的清明节去一起阅读《爱的教育》，但读完之后感觉到收获颇多。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的经典著作，是一本启迪人们如何对孩子实施爱的教育的书籍。书中描写了一群充满活力、积极要求上进、如阳光般灿烂的少年。整部小说语言朴素、平凡，但字里行间蕴藏着一股贯穿始末的爱的启迪，催人奋进，发人深省。爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间平凡而又伟大的爱：老师之爱、父母之爱、同学之爱……每一种爱并不是惊天动地的，却都感人肺腑。作者塑造了许多看似渺小，实则不凡的人物形象，通过一段段真挚而感人的美好小故事，展现了小学生真实而又鲜活的世界，诠释了爱的真谛，在读者心中荡起一阵阵情感的.波澜，爱的美德常驻读者心田，而我们则随着安利柯的叙述时喜时忧、时温时愠。在看似普通平凡的故事里表现出细腻动人、近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，看到他们怎样相处，怎样去爱；如何宽容谦让，如何珍惜亲情友谊，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴，阅读的过程中让人在无形之中就已经浸润于生活的真善美中。亚米契斯以一个13岁小男孩安利柯的口吻，对这个世界诉说着爱与感动，涤荡着人们的心灵。大约92篇日记和9篇每月故事，让安利柯不仅学到了知识，还有为人处世的道理，也学会了怎么去爱自己身边的每一个人。
在安利柯的世界里，这些同学来自不同的地方，有着不同的家境。每个同学虽然出场次数都不多，但都有自己鲜明的个性以及让人称道的品质。无论是母亲靠卖野菜为生的残疾人克洛西，还是父亲是军人的科雷蒂，无论是土生土长的本地孩子，还是远道而来的插班生，大家在一起就没有地位高下之分，情同手足，我们应该尽自己最大的努力去帮助他们，抚平他们内心的伤痛与孤寂，让他们感受到人间的关爱，而不是冷漠。在我们的生活中也一样，每个人即使种族地位不同，但都是同一个祖国母亲的儿女，应当平等相待，不仅要彼此照顾，还应该互相尊敬与宽容。
俗话说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”在人与人的交往中，难免会受到别人无意的伤害，例如胳膊残疾的克洛西因为受到弗兰蒂欺负，却无意之中用墨水瓶砸在了老师身上，老师批评了几个欺负人的坏家伙们，还赞美克洛西有一颗金子般的心。安利柯的校园生活让我们懂得了宽容，懂得原谅别人的无意伤害，也更深地了解了像加罗内那样宽宏大量的品德。争吵就像一颗钉子，深深地扎在心上，尽管钉子后来已不在，但是心中还是会留下伤痕。而宽容则是一根线，把两颗因愤怒而疏远的心又牵连在一起。生活中，谁都难免会受到别人有意或无意的伤害，如果因此耿耿于怀，任伤害转化为心灵上的毒瘤，那么，最终受到更大伤害的会是自己。怀恨在心对别人毫发无损，但自己却被怨恨关进自造的篱牢，禁锢了自己的心灵，饱受煎熬。所以要想减轻伤痛，最好的方式是宽容。
希望每个人都能够像这本书中的人物一样，用慈爱的心面对世界，面对身边的每一个人，多点关爱，少点算计；多点和谐，少点争吵，那么这个世界一定会更加美好。希望人与人之间洋溢着爱和友谊．用诚挚的情感感动并影响着身边的每一个人，用自己平凡的学习和生活将爱心相互传递。
爱的教育读后感4
在这个充溢愉快与喜气的寒假里，我在大大的书橱里找到了一本书，名叫：《爱的教育》。或许她的封面并不怎样引人注意，可是里边的内容却深深招引住了我。当我读到里边的一篇文章：《佛罗伦萨的少年誊写者》时，觉得吉祥欧非常关怀自己的爸爸。
这个故事讲了一个名叫吉祥欧的青少年，他是铁路工人的孩子，家里并不怎样殷实。父亲什么事情都能够对自己的孩子宽恕，但只需一提起学习要求一贯都非常严厉。爸爸为了贴补家用，每天要抄500多封信但也只能挣3个里拉，儿子吉祥欧看爸爸太辛苦了，晚上等爸爸睡觉悄悄去帮爸爸抄信。好景不长，由于吉祥欧白日要上学，晚上又悄悄替爸爸抄信，他不关现已疲惫不堪，并且学习成绩也因而下降了，爸爸看见吉祥欧的不爱学习对他非常绝望。直到一天晚上，爸爸才知道了本相，他知道自己错怪了儿子吉祥欧，心里感到非常愧疚。
读到这儿，我的心中像是吃了蜜糖相同甜，由于故事中的爸爸知道错怪了自己的儿子。我想吉祥欧必定会很高兴的，由于爸爸会因而夸他。和吉祥欧比较，我的家庭条件比他好得多。要什么有什么，过着衣来伸手，饭来张口的“小公主”的日子。学习成绩也非常好，一般考班里的榜首名。
记住一次，爸爸说要带我和姐姐、弟弟出去玩的时分，我活蹦乱跳，高兴极了。而当我痛痛快快的玩好回到家中时，妈妈叫我去写篇作文。
由所以放假，并且有出去玩的痛痛快快的.，就不想写作文。我皱着眉头，心里有一百个不甘愿，还沉浸在方才的高兴中的我嘟着嘴斗气地说：“我不写。”
“每天只顾着玩，叫你玩高兴的不得了，叫你学习就不高兴。”妈妈非常气愤。
一听妈妈骂我，我眼泪刷刷地就下来了。妈妈看到我这副容貌，就缓和了口气，苦口婆心地对我说：“孩子，妈妈并不是有意责怪你，爱之深才会责之切，妈妈只想让你理解学习的重要性，培育仔细专心的干事心情。”
我点了允许，用手背擦去眼泪，遽然吉祥欧的身影似乎在我眼前呈现，我坚决了决心自豪的对妈妈说道，“我这就去写作文。”
读完这篇文章，我才知道自己的日子是多么夸姣，吉祥欧，一个12岁的孩子便能承担起养家的重担，而我也是一个11岁的孩子，不要说养家，就连学习自觉也做不到，真是太不应该。从今往后，我必定要以吉祥欧为典范，向他学习，成为教师和爸爸妈妈心中的好孩子。加油！我信任我必定能做到！
爱的教育读后感5
利用课余时间我看完了《爱的教育》这本书。这本书以小学生日记的形式，描写了意大利社会各阶层人们的生活状况以及人们对各种事物不同的态度、不同的情感与不同的处置方法，启迪人们要爱国、善良、勇敢、无私和博爱。
这本书最大的亮点就是向人们传递了一个信息——“爱”。它使我感受到人与人之间需要相互关心，相互理解，相互帮助。生活不能没有爱，社会不能没有爱，祖国不能没有爱。
读完《爱的教育》我若有所思，我明白了爱有很多种：对父母的孝顺，对老师的尊重，对同学的.关心，对穷人的怜悯，对残疾人的帮助，对英雄的敬仰，对祖国的奉献……作为新一代的小学生，我们应如何去关爱身边的每一个人呢？
记得小时侯，我的数学一直不好，妈妈每天晚上都要让我做上一个多小时的课外练习题。那时我心中常常会埋怨母亲：“你自己不做让我来做，我的手都快断了！你真残忍。”现在我长大了，终于明白了妈妈的苦心，妈妈白天辛勤工作，操持家务，晚上还耐心地陪我做练习，这都是为我好啊。此时，我才深刻的感受到，拥有母爱是一种幸福，会爱母亲更是一种莫大的幸福。
中国的文圣孔子有一句名言：“仁者爱人”。可见，有仁者之心的人必须有一颗美好的爱心，有了美好的爱心，才能更好的去帮助别人。《爱的教育》告诉我生活在这个社会上，永远都要学会奉献自己的爱心。生活不能没有爱，活着就要奉献爱。同学们，让我们多为社会奉献一点爱吧！
爱的教育读后感6
一连几天都是烈日当头，让我连迈出家门的勇气也消失殆尽了，无意中发现被我丢在一旁的《爱的教育》这本书，就不经心地翻看起来，可没想到开篇就给了我很大震撼。事情是这样的，“我”班上有三四个调皮鬼戏弄身有残疾的同学克洛西。克洛西实在忍不住了，就愤怒地将墨水扔了出去，却扔到了老师身上，老师脸色变得难看起来，严厉地问同学这是谁干的，当克洛西要站起来时，一个不相干的同学卡隆却提前一步站了起来，想为克洛西承担责罚。老师知道实情后，表扬了卡隆。但令我吃惊的事老师没有按常理出牌，他没有责罚那几个调皮鬼，而是告诉调皮鬼自己相信他们能改好。在同学有困难的时候挺身而出，我想这是同学之间的友爱；在学生犯错的时候，不是一味的责罚，而是给予学生鼓励、信任，我想这就是老师对学生的爱。
接着，在每月一话中，老师讲了一个故事给同学听。1895年，法意两国为了夺回被奥地利占领的土地，联军向奥地利宣战。一天，意国的骑兵到了一家农舍门口，便询问一个少年是否看见过奥军，少年如实说奥军在三天前就走了。为了避免敌人埋伏，士官打算爬上树观察地形，可他不会爬树，就请求少年的`帮助。少年二话不说就爬上了树，可没想到他一上树就被敌人发现，敌人恶狠狠地朝他开枪，士官急忙叫他下来，可他为了全方位地观察，并没有立刻下树。可这回一枚子弹向他急速飞来，并击中了他，一位少年英雄就这样走了。
面对敌人临危不惧，英勇地奉献自己，我想这就是爱国。老师又讲了叙利亚的故事。叙利亚一家生活贫苦，父亲接了别人家的书信来抄写用以补贴家用，每夜执笔伏案到很晚了才睡，叙利亚很懂事，为了减轻父亲的压力，就半夜偷偷从床上爬起来帮父亲写。就这样过了好多天，因为晚睡他复习功课时常打瞌睡，惹得父亲对他严厉地责骂。后来有一天，父亲半夜起来，发现了叙利亚在帮他誊写，知道了他打瞌睡的原因，抱着孩子的头大哭，对自己不明就里的责骂感到后悔。
用自己的行动回报家人，我想这就是感恩。
看完了这本书，我感受到了老师的爱、同学的爱、父母的爱...... 每种爱都是发自肺腑，都是那么纯真。同时我也明白了我们身边存在着不同的爱，我们其实是被爱包围着的！我相信只要我们每个人怀着一颗爱人之心，我们的世界也会成为爱的世界！
爱的教育读后感7
《爱的教育》是我十分喜爱的一本书。
书中讲了一个名叫安利柯的孩子，用自己的眼光审视这世间的真与假，丑与美，他讲了他的同学在日常生活当中的点点滴滴，通过这些点点滴滴的小事中，安利柯慢慢地明白了做人的道理，他学会了忍耐，学会了宽容，学会了忏悔，学会了助人为乐，也学会了自己去反思自己做的事情对不对……
当然，这本书最吸引我的地方，还要数每月故事。每月故事中最令我感动的是《爸爸的护士》，这个故事里讲了一个男孩，因为爸爸受伤了，他来到了医院，但护士却把他带错了房间，所以，那个男孩误以为这个重病员是他的'父亲。为了让他的“爸爸”早点康复，他每天来到医院，细心地照顾他，给他吃药，喝水，跟他说说家常。慢慢地这个人(重病员)看男孩儿的眼神变得温柔起来，并且他的病情也有所好转了，男孩儿高兴坏了!但没想到，他的爸爸在这时候出院了!他才知道，他一直照顾的人原来不是他爸爸!这时，“爸爸”的病情却恶化了。男孩儿没有离开，他选择了留下，继续给他的“爸爸”喝水，吃药。最后，因为男孩儿的无微不至，“爸爸”没有痛苦的呻吟，而是微笑地离开了。
书中的每一个故事就这样感动着安利柯和我，让我们继续寻找这世间的每一个小小的感动吧!让我们继续感受这世间点点滴滴的真情吧!让我们也成为这感动别人的故事里的主角吧!
爱的教育读后感8
在暑假里，我读了一本书——《爱的教育》，这是意大利作家亚米契斯的作品。这本书是以日记的方式来写的。讲述了一位叫安利柯的四年级小学生与老师、同学、朋友、家人……之间发生的一些关于爱的小故事。尽管每篇都很短小，但是却非常的吸引我！
它没有豪言壮语，塑造出了一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物，自然生动，具有很强的感染力。如卡隆，他是安利柯班里最大个子的人，头大肩宽，笑起来很可爱，这是他的一大特点，因此，他特招人喜爱。路见不平，拔刀相助，见义勇为，对人友善，帮助被欺负的小同学，这是他的过人之处，所以“正直”、“勇敢”，成了同学们对他的.称赞，他还是大家公认的最有教养的人。有极受同学尊敬的班长——代洛西，他是一位富商的儿子，他能友善的对待穷苦的人，是一个品学兼优的模范学生。还有为救一个一年级的小女孩而被车压碎了脚骨头的洛贝谛；铁匠的儿子——泼来可西，他的身体瘦弱，常遭受酗酒的父亲的打骂，但他忍气吞声，不愿让同学知道，尽管如此他学习还是十分用功。后来通过努力获得过二等奖的赏牌，也使得父亲发生改变。还有……这些平凡而朴素的小人物都有一个共同的特点：对生活充满爱，为他人奉献爱。正因为他们的爱，“我”们的世界才变得更加美好。
《爱的教育》作者把师生之爱，父子之爱，同学之爱，对祖国的爱都写得感人至深。我们如果认真思考，说不定会发现许多许多的爱，会发现许多许多的人在，爱我、疼我、帮助我、我多幸福呀！爱就像无形无影的空气一样，常常被我们忽略，担又不能缺少它，其实爱已经融入我们的生命里了……
爱的教育读后感9
《爱的教育》是一部影响深远的世界名著，它被世界各国公认为是最富爱心和教育性的读物。1929年读书被称为“对当代美国。文化影响最为重大的书籍之一”。1986年联会国教科文组织把读书列入《具有代表性的欧洲系列丛书》之中。1994年，读书被列入与世界儿童文学的最高奖e国际安徒生奖《青少年必读书目》之中。《爱的教育》超越了时间与国家的见线在100余年间被吃成数百种文字成为世界上最受欢迎的读物之一。
这本书可以让我们读的开心享受，里面的作文让我们学到作文的时候可以用上这些知识。一天至少我可以看一半或一本书。
《爱的教育》是世界公认的最具教育意义的成长经典，堪称每个孩子的成长圣经。它采用日记的形式，以四年级男孩安利和的眼光和口误，陈诉了一个个感人至深的.小故事。其中，爱和成长和教育是全书的主题，浓浓的情感，是全输的基调——亲子之爱，和师生之情和同学质疑和社会之感情。极富感染力和教育性这些爱的爱的故事，贴近孩子的生活和情感更加真诚友爱，坚强，善良，等高尚的情感，缓缓注入孩子们的心田，慈养心灵。
爱的教育读后感10
闲暇时间，逛书店无意间翻到了这本《爱的教育》，之前就接触过这本书，只是没有时间坐下来细细品味，决定买下这本。在这美丽的世间“爱”究竟是什么?在这本书里爱又是怎样去体现的呢?它又带给了我们什么教育的结晶呢?当我第一次听到这个书名时，这些问题便如潮水般向我涌来。带着这些未知的疑问我走进了《爱的教育》去探求我想要的答案《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。能够说，这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们永远坚持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。
书中描述了一群充满活力，进取要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自我的祖国深深的爱，对亲友的真挚之情。那里面不能忽视的是每个月教师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事，使书中的'人物受到熏陶，从而使他们心存着一份爱。其实，如果我们能够静下心来，必须会发现，在这个世界上，我们也享受着许多别人的疼爱、关心与帮忙。我很期望我们享受那份极为普通的爱的时候，也会付出爱心给一些需要帮忙的人。爱，不分大小多少，小到一句问候，一个拥抱，大到爱心捐献，期望工程，社会保障……这其中都包含了爱。但人们常常忽视了爱的存在，就如父母的爱，人们似乎都觉得这是理所当然的，并不需太多的付出与回报，甚至还无形中拒绝着父母的爱。
整部小说，没有豪言壮语，只是用朴素平淡的语言，塑造出了一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物，自然生动，具有很强的艺术感染力。例如卖菜妇女、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的教师、带病上课的教师……等等。这些平凡的小人物的命运和情感故事，在我心中激起了一阵阵感情的涟漪。如安利柯的好朋友卡罗内，他不仅仅品学兼优，并且乐于助人。当一个同学丢失了买笔记本的钱，站在大街上哭时，他就把自我的钱给了他。还有那个年仅11岁的爱国少年，为了祖国的尊严而拒绝施舍(尽管他十分急需那些钱);还有为救最低班的小学生而被车压碎了脚骨头的洛贝谛……这些平凡而朴素的小人物都有一个共同的特点：对生活充满爱，为他人奉献爱。正因为他们的爱，“我”的世界才变得更加完美。
爱，像空气，每一天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实它的意义已经融入生命。当我们陷入困境，没人支持，是父母陪在身边，晚上还不忘叮嘱一句：早点睡。读了恩利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。恩利柯有本与父母共同读写的日记，而此刻很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。当读到恩利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自我国家的光明，同样能够抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。祖国需要我们的还有很多，爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
中国的大文豪孔子曾说过：“仁者爱人。”有仁者之心的人，首先必须具有一颗完美的爱心。朋友们，让我们学学卡罗内、洛贝谛他们吧，多献出一点爱，用爱的钥匙，去打开人们的心扉，那么阳光将照耀到世界上的每一个角落。
转眼间，我们离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了，可是“爱”这种教育的方式却永远不应当远离我们，让我们沐浴在爱的阳光中，自由，健康的成长!
爱的教育读后感11
读了《爱的教育》这本书后，我体会到了友谊是无价之宝，如果你不好好珍惜它，它就会很快从你身边消失。
当我读到克洛西被别的学生戏弄、被尺子打、被栗子壳砸。克洛西终于忍不住了，他用墨水瓶去扔弗兰迪，可是弗兰迪敏捷地躲开了。墨水瓶砸到了正从外面进来的'老师。老师非常地生气，说：“是谁扔的！”盖隆说：“是我扔的。”老师说：“你平时不会这么调皮的，到底是谁扔的，我不会怪他。”克洛西啜泣地站起来，说：“有人欺负我，还打我。我气昏了，才用墨水瓶砸他。结果他躲开了，所以墨水瓶砸到了您。” 盖隆是怕我被批评所以他才说是他扔的。老师表扬了盖隆，批评了弗兰迪。
其实我也有过这样的经历。记得那是一个风和日丽的下午，我正在公园里打篮球。突然，有一个人把另一个人压在地上，死活不肯起来。我看见了，放下篮球，过去看了。我问那个压在别人身上的人：“你为什么要压在那个人身上呢？”他回答道：“他好欺负，我压在他身上好玩儿。”另一个人急忙说：“快救我出来，我现在很难受。”我听了，把压在他身上的人推开，说：“小朋友，快跑，我们不能被他抓到，否则就倒霉了！”我们一直跑，然后我让他先到我家躲一下，迟点我们再出去。过了一个小时后，我们走了出去。发现他不见了，我就让那个小朋友回家了。
我希望人间处处有爱，处处是和谐的春天！
爱的教育读后感12
在这个寒假里，我读了《爱的教育》这本书，虽然这本书很厚，但我还是坚持每天20页的速度把它读完了。这本书里《我们的新老师》、《爱国的少年》、《英勇的小哨兵》、《打架》，还有《考试》这几篇文章使我记忆犹新，深受启发，下面就让我来总结一下小小的收获吧！
《我们的新老师》这一个小故事讲的是老师在黑板上写板书的时候，有一个小女孩背着老师站在椅子上玩洋娃娃，结果被老师发现了。但是，老师并没有打她骂她，而是和蔼地说：“以后不要这样了，我爱你们，也希望你们喜欢我，我不愿意批评你们中的任何一个人，让我们拿出热情和真诚，共同建造美好的大家庭吧……。”这说明这位老师尊重学生的自尊，不是说只有批评，才能让学生懂得遵守课堂纪律，而是讲道理让学生明白：学生都要好好珍惜时间，努力学习，做一个好孩子，老师是最爱自己学生的。我们都是学生，正值学习的大好时光，要把所有的.精力都用到学习上、用到学业上，上课做到认真听讲，不做小动作，以优异的成绩向老师、向家长汇报。
《爱国的少年》讲的是在大海里有一艘法兰西轮船，在开往意大利的热那亚途中。轮船里有一个衣着破旧的少年，一句话也不说，只是用充满敌意的眼光看着大家，使船上的乘客很奇怪。原来是这个少年两年前在戏班学戏，但遭受了虐待。在他逃跑的过程中，得到了他人同情的帮助，但在听到这几个人侮辱他的国家时，他把钱扔了回去。
作为一个国家的一员，我们都应该像这个少年一样热爱自己的国家，要把祖国看成自己的母亲一样，敬重她、爱护她。08年年初的冰雪灾害和5.12四川汶川大地震，全国人民都不惜人力、物力，慷慨解囊，团结一心，众志成诚，不正是体现我们中国人民都非常爱自己的国家吗？
《英勇的小哨兵》讲述的是1859年，意大利和法国的军队为了解救被奥地利围困的伦巴第地区，双方进行了一场战争。在这场战争中，一个十二岁左右的少年为了帮助骑兵军队侦察敌人所在地，爬到高高的树上。在被敌人发现的时候，还是坚持继续侦察，结果被敌人的子弹击中英勇牺牲了。他的精神激励了所有的意大利人，为了国家的自由和独立而奋斗到底。这个故事告诉我们，任何时候、任何情况下我们都要爱国，做人要勇敢，为了国家的自由、为了国家的独立，我们每一个人都更应该不怕牺牲，要有敢于牺牲的精神，只有这样，国家才有希望，才能胜利。
《打架》这篇文章讲的是勿兰谛被学校开除后，总是欺侮斯代地。有一天，斯代地接他在幼儿园的妹妹时，勿兰谛跟在了斯代地的后面，勿兰谛猛地抓住斯代地的妹妹辫子，妹妹吓得哇哇大叫，被斯代地听见了，他回头一看，原来是勿兰谛在抓妹妹的辫子，勿兰谛的个子和力气都要比斯代地大很多，但斯代地仍然坚持，结果还是打不过勿兰谛，被他摔倒在地。而且勿兰谛还不停地问斯代地服不服，斯代地很快又翻身爬起，坚决不服，继续战斗，既使勿兰谛拿出小刀。旁边的大人也不停地支持斯代地，结果勿兰谛狼狈不堪地逃跑了。
这个故事告诉我，只要自己是正义的，不管他多么强大，多么凶狠，我们都不要畏惧、不要害怕，正义最终总是会胜利的。
《考试》是斯代地他们进行的期末考试的一个场景，讲的是同学们害怕考试，父母、家长关心考试，其实也跟我们考试的时候差不了多少。每次考试前，我的爸爸妈妈都要在前几天就开始认真地辅导我复习功课，特别是语文，要我把所有学习的内容都重新过一遍，把所有平时考试完的试卷全部重温一遍，重点、难点都重新教一遍。遇到不太明白的，都会不停地重新出题给我加强练习，直到会了、懂了为止。到了考试那天，爸妈还会不停地交待：作答一定要认真，做完试卷要认真检查。还别说，爸妈的话真管用，有好几次考试都是在检查中更正了错误，不然真没法考好，不知如何向父母交差了。
爱的教育读后感13
我最喜欢的就是的集邮簿这个故事，这个故事讲的是一个叫古路飞的小男孩，他因为贪玩而砸伤一个老人的眼睛，然后小男孩古路飞将集邮簿送给了老人，老人不但没有收集邮簿，反倒送给他三张照片，古路飞把这个集邮簿视为自己最珍贵的'东西。
爱的教育读后感14
《爱的教育》是意大利著名作家亚米契斯根据儿子的日记写出的日记体儿童小说，书中讲了安利柯四年级在班里发生的故事，还有安利柯教师所念的每月故事，很适合小学生阅读。
主人公安利柯的朋友很多，有的让我敬佩，有的令我厌恶，有的让我同情。品德高尚的卡隆是让我最敬佩的人，一次上课前，几个同学戏弄克洛西，克洛西一时动怒，抓住墨水瓶向他们扔去，却不料砸到了刚进门的.教师脸上，教室立刻变得鸦雀无声，这时卡隆挺身而出为克洛西顶罪，教师明白事情的经过后，对卡隆竖起了大拇指。
卡隆还是耐利的保护者，耐利是安利柯同学中最弱小的一个，经常受同学们的欺负。突然有一天，卡隆站出来，郑重地说：“欺负耐利的同学听着，如果你们谁敢碰一下他，我就让他好看！”有个同学不服气，结果当场挨了卡隆一拳，他助人为乐、敢于承担的良好品质让我十分喜欢。德罗西是书中的好学生，他与人为善，品学兼优，不怕吃苦，是教师的小助手，更是我学习上的好榜样。可伶的克洛西，家里贫穷依然学习用功，这种精神也值得我学习。
书里的每月故事我都十分喜欢读，大多讲的是孝心少年或爱国少年的故事，其中我最喜欢的是《小抄写员》和《六千英里寻母》。小男孩叙利奥为了让家里有更多钱，每一天晚上12点都替父亲抄写信封挣钱，长久下去，叙利奥睡眠不足，成绩下降，不知情的父亲责骂他。当父亲明白真相后，才明白自我儿子的苦衷；少年玛尔可历经千辛万苦，足足走了六千英里，才找到自我一年不见的母亲。两个故事都是在夸赞少年的孝心，如果我有这样的品德，我想我的父母必须是最幸福的。
《爱的教育》里有许多品德高尚的人，每一位都值得我们学习，诚实、守信、孝顺、奉献、保护弱小……具备这些品德才是最好的人。
爱的教育读后感15
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的，他曾入选美国《时代周刊》评选的“人类十大偶像”之一。这本书被评为“对当代美国文化影响最为重大”的书籍之一，被法国《读书》周刊评选为“有史以来人类最佳读物第三名”，被联合国教科文组织正式列入“具有代表性的欧洲系列丛书”之中。
这本书里的人物形象十分之多，有那体魄健壮、勇敢正义的卡隆，既懂事又好学的可莱谛，本书主人公，纯真可爱、学习勤奋的安利柯，还有那欺负弱小、令人讨厌的坏孩子勿兰谛，待人亲切的配巴尼老师……其中，让我印象最深的便是欺软怕硬的勿兰谛和维护正义的卡隆。
那可恶可恨的勿兰谛，不怕老师和家长，在学校里无法无天。有一次，勿兰谛和三四个和他一样的坏小子联合起来，用各种方法欺负那一只手有残疾的卖野菜人家的孩子克洛西，还不停地骂他。但克洛西忍住了，可那几个人见克洛西不反抗，便装出克洛西那病在床上的母亲挑菜担的样子。这时，克洛西再也忍不住了，拿起墨水瓶扔向勿兰谛。勿兰谛避过了，墨水瓶打到了老师，老师生气地询问，所有人都不敢出声，只有卡隆站了起来，说是自己扔的.，老师不信。然后克洛西站起来讲述了事情的经过，老师知道了原因，狠狠地批评了勿兰谛在内的几个肇事者。
《爱的教育》这本书，塑造了一个个看似渺小实而不凡的人物形象，把师生之爱、父母之爱、同性之爱、对祖国的爱都写的感人至深。
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