《海底两万里》读后感

时间:2024-10-26 17:21:03 读后感 我要投稿

《海底两万里》读后感(优选20篇)

  当品读完一部作品后,相信大家都有很多值得分享的东西,这时候,最关键的读后感怎么能落下!可能你现在毫无头绪吧,以下是小编为大家整理的《海底两万里》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《海底两万里》读后感(优选20篇)

  《海底两万里》读后感 1

  《海底两万里》是由法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳写成,他的幻想并非异想天开,而是以科学为依据的,他所预见到的很多器械,后来都变成了生活中的实有之物,例如本书中的“鹦鹉螺”号,就演变成了今天的`潜水艇,令人难以置信。

  故事以一位著名的生物学家——阿龙纳斯为第一人称,讲述了他和他的仆人康赛尔和捕鲸手尼德?兰在追捕一只“怪物”时被人捉到了这“怪物”中去,后来才知道这“怪物”就是潜水艇“鹦鹉螺”号,并结识了船长尼莫,展开了乘潜艇在海底航行两万里的惊险情节。《海底两万里》中,缤纷多彩的海底世界仿佛一副长长的画卷,在我的面前铺展开来。

  我不能不被作者丰富的想象力和充足的科学理论所折服。在作者所处的年代里,科技还不是很发达,而作者的思想早已超越了那个时代,他的思想已将到达了二十一世纪甚至更远,到达了这科技发达、丰富多彩的科学世界。用一个词来形容儒勒?凡尔纳,“走在科学前面的人”真是再适合不过。

  同时,小说中生动有趣的情节也是本书的一大魅力所在,把科学知识与生动有趣的情节结合起来,组成了一个奇妙科幻的世界,引人入胜。

  《海底两万里》让我感受到:科学,总是如此奇妙。

  《海底两万里》读后感 2

  《海底两万里》讲述了一个海上冒险的故事。当海洋生物家阿罗纳克斯和其他人在海上追逐“怪物”时,他们被一艘名为“鹦鹉螺”的潜艇抓住,并跟随尼摩船长进行了近一年的海底旅行。

  一路上,我被章鱼和土著人攻击,遇到了南方缺氧事件等困难。可以说,我经历了“9981”的困难。最让我难忘的是,我在红海遇到了儒艮。

  儒艮是一种奇怪的生物,属于美人鱼的眼睛。它没有鲸鱼或抹香鲸分开的尾巴。它的鳍就像切断的手和脚。因为它也是最好的食物,捕鲸者尼德兰的手不禁发痒。

  一行六人坐在船上,准备与儒艮作战。花了一个多小时,一个接一个地与儒艮作战,最终击中了致命的心,阿罗纳克斯教授和其他人满载而归。

  那天中午,儒艮被宰割,成了午餐,大家都觉得这肉很好吃。

  儒艮是一种非常罕见的生物!由于人们拼命猎杀,其类似的海牛也是如此,越来越罕见。

  这不禁让我想起了当今社会:人们滥猎似乎已经成为一种常见的`做法,物种越来越快,甚至可以想象世界上只有人类的可怜场景!

  有一段时间,吃鱼翅特别受欢迎,好像吃昂贵的鱼翅是一种极大的荣耀,导致海洋中鲨鱼的数量迅速下降,破坏了生态平衡。鸟巢也不例外,有多少燕子失去了家!

  一个又一个物种相继灭绝,这个数字让我们难过。世界上真的只有人类才愿意吗?

  让我们携手保护我们的生物和地球!

  《海底两万里》读后感 3

  读了《海底两万里》,我有很多感慨,也有很多很多的疑问。

  《海底两万里》简述了潜水艇“鹦鹉螺号”的冒险故事。在1866年,人们在海上发现了一只形似独角鲸,游动迅速,力量惊人的大怪物。

  法国的生物学家阿隆发纳斯教授、他的仆人孔塞伊以及鱼叉手尼德兰在被邀请上林肯号捉捕这只大怪物的行动中,被意外的“吃掉了”,并由此得知这是一搜与世隔绝的名为“鹦鹉螺号”的前后。在这之后,阿龙纳斯等三人就和“鹦鹉螺号”的主人尼摩船长乘坐“鹦鹉螺号”,进行了奇妙的.不可思议的海底两万里的环球旅行。

  其中有一段是这样说的:“其时正是上午十点。太阳光还是斜着照射在波浪起伏的海面上。光线如同通过三棱镜似得折射变形,海底的花草、礁石、胚芽、贝壳、珊瑚虫等,经这种折射光线一照,颜色发生轻微变化,呈现出七彩光。

  各种色调组合交错,一副赤橙黄绿青蓝紫七彩缤纷的美丽图像,犹如善用色彩的画家的调色板,真乃海中奇景,让人大开眼界!我觉得十分遗憾,无法把自己心中的这中强烈感受于孔塞伊,无法与他一起赞叹!通过作者的文字下的海底世界,让我想身临其境一样切身感受。

  《海底两万里》所要表达的中心思想我没读明白,但是,读了海底两万里我至少明白了一句话:“美是要有会欣赏的人来表达的。”

  《海底两万里》读后感 4

  今天,我读完了《海底两万里》这本书,让我感受非常深刻。

  这本书里的人物有“我”(一个之前当过医生,后来成为博物馆教授的人)、尼德和康赛尔以及作者着重描写的尼摩舰长。开始,我们看到的尼摩舰长是一个很冷酷的人,当我读到“特别的葬礼”这一章的时候,尼摩舰长找“我”来救他的同伴,原因原来是机器的木工杆断裂,眼看就要砸到大副,这位船员恰巧就在旁边,就奋不顾身扑上去……当“我”告诉舰长,这位船员伤得太厉害了,没什么可以救他,他将在两个小时后死去。尼摩舰长的眼睛流出了眼泪,那双眼睛告诉“我”他以前是不会流泪的。我开始感动。

  接着我读到“价值连城的珍珠”,写的`是尼摩舰长带着我们一起去海底,遇到了一个采珠人正在被鲨鱼攻击,眼看就要被鲨鱼吞下去,舰长舍己为人的救下了那个采珠人,和鲨鱼进行了一场殊死搏斗……我开始去完整的认识尼摩舰长。

  故事从林肯号的消失到海下狩猎,从托雷海峡、巴布亚土著人、搁浅、珊瑚墓地,到苏伊士运河通道、桑托林岛、克利特岛潜水人、维戈滩、大西洋、大冰障、南极点、受困冰层、大战鱿鱼、海洋暖流风暴、复仇号战舰,一直到最后,尼摩舰长和鹦鹉螺号生死未卜,虽然我不喜欢他撞沉了那艘战舰让全体船员一起沉没,但是我还是希望他活下去,为这个世界的美好未来作出奉献……

  《海底两万里》读后感 5

  书,是人类进步的阶梯。 最近,我看了一本书——《海底两万里》,它让我懂得了许多……

  书中描述的是一群船员和一只巨型海怪搏斗的故事:一艘船在海上航行,不小心撞到了一个无人知晓的东西上,那船留下了一个极为完美的'缺口,而那怪物以不可思议的速度逃走了。从此,船上的人们发生了许多流血的冲突。一些科学家冒着生命危险去捕捉和研究那个怪物。他们在波涛汹涌的海上寻找着,遇到了许多难以想象的困难,但他们都顽强地一一克服了。

  看了这书以后,我很受启发。以前,我在学习上、生活上一旦遇到困难,就想放弃,或者不动脑筋的去请教爸爸妈妈、老师同学。看完《海底两万里》一书,和那些科学家站在一起,觉得自己是那么的矮小。今后,我将发扬科学家们努力拼搏的精神,勇敢的面对前进道路上的困难。

  如今,世博会在我们大上海举行,我想:只要我们每一位上海市民严格要求自己,克服一切困难,自觉讲文明,懂礼仪,热情当好东道主,那么我们一定会办一届成功的、精彩的世博会。

  路在脚下,事在人为。

  《海底两万里》读后感 6

  今年寒假,我读了《海底两万里》一书,让我学到了很多,并欣赏了海底的美丽与奇迹。

  这本书是“科幻小说之父”凡奈尔的一本著作。书中的故事十分有趣,还有一些让人怀疑的地方。就像著名的沉没城市亚特兰蒂斯,海底森林,珊瑚王国等。

  这本书讲述了生物学家阿龙纳斯和另外两人去抓捕被公认为独角鲸的海怪,但不幸三人落水,却到了独角鲸的背上,却发现独角鲸是一艘巨大的潜水艇,是尼摩船长建造的`,船身坚固,利用海洋发电。之后阿龙纳斯和其他两人被迫加入了尼摩船长的船队,一起进行海底之旅,途中经过了太平洋、珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋。看到了许多海生动植物和经历了让人畏惧的许多事情,例如土人围攻,同鲨鱼搏斗,被冰山困住,章鱼袭击等险情。最后,阿龙纳斯和另外两人在潜艇到达挪威海岸时不辞而别。

  整本书中让我感动的故事就是尼摩船长在南极海底遇险时,尼摩船长奋不顾身,亲自下海修船,宁愿自己牺牲也不愿同伴有事。还有尼摩船长去找海底宝藏,不吝千万黄金去救助生活在痛苦中的人们。表现了尼摩船长负责人和善良。

  《海底两万里》读后感 7

  阿龙纳斯是一个著名的生物学家,在受到林肯考察舰队邀请的一次考察,在与“怪物”搏斗不幸落水。被尼摩船长救下,从此与他的仆人康塞尔、捕鲸手尼德·兰开始了他们为期十个月的海底冒险。

  冒险是惊心动魄的,在船搁浅之时,与当地土著人斗争,迅速撤离;在南极被困于冰下,把冰面砸出一个大坑,逃到海上;在大西洋被章鱼困扰,勇敢与章鱼搏斗;在遭遇驱逐舰的攻击下,勇于反击,将驱逐舰击沉;在印度洋与鲨鱼搏斗时,捕鲸手尼德·兰击杀了一条巨鲨……

  “鹦鹉螺号”在有一次不幸遇见了大漩涡,阿龙纳斯教授撞晕了过去,尼摩船长放弃挣扎,一切听天由命……后来,阿龙纳斯和他的两个同伴被救起,尼莫船长不知所踪。回国后,他们把秘密公众于世……

  在19世纪,《海底两万里》可以说成是一本科教书,它向我们展现了一个缤纷多彩的海底世界,但这一切都是凡尔纳自己想象的罢了,里面的很多猜想也被如今证实了,让人不由得感叹凡尔纳的想象力。

  《海底两万里》激起人们的对大海的'想像,满足了人们自古以来的探索海底的梦想,激发了我们对科学的兴趣,让我们对海底世界有了一个更深层次的了解。于此,作者凡尔纳也提出了要爱护海洋,保护生态环境的呼吁。科技技术虽然造福了我们人类,但我们也要节制使用科技,否则终有一天恶果会重新来到我们身边。

  《海底两万里》读后感 8

  以前,我经常听到爸爸妈妈提起海底两万里这本书,他们都说这本书非常不错,于是,当爸爸给我在图书馆办理过借书证后,我就到图书馆里把海底两万里这本书借回家开始看了。这本书讲的是在没有潜水艇时,有一些人造就了一个像鲸鱼的潜水艇,在试航时被人们成为“海怪”。一位博士、一位猎手及一个奴仆和这位大名鼎鼎的“海怪”搏斗时掉到了海里,也因此,解开了这个谜团。并跟随着这些人到了南极点,之后再一次漩涡流中,他们三人离开了那艘潜水艇……

  看完以后,我觉得这本书确实不错,在这书中的各种离奇故事里,让我学到了——团结就是胜利。其中一个故事最能体现这种顽强的精神:当潜水艇离开南极点时遇到了几只乌贼噩梦一样的攻击及疯狂的.追杀,大家只好拿起刀子出去迎战,当有人牵制住乌贼的触手时,大家就拿起刀子又割又砍,还有些船员去捅乌贼的身体,很快,这些乌贼都死光了,这艘潜水艇获得了空前的胜利。这个故事使我的思路更加明朗、更加透彻。当我看完整本书时,我发现这本书对我的团结理念教育性很大,让我对团结又有了新的认识,以前我不太喜欢合作,认为自己做会做得很好,但是现在却不了,总是和别人合作,这样一来,做事的速度、质量都上了一个台阶。通过读这本书,让我知道了团结的重要性,如果不团结,一意孤行的话,那么做事情时是不会做得很好的。

  《海底两万里》读后感 9

  这是一本19世纪创作的科幻小说,内容非常惊险、新奇,耐人寻味。主要是讲人们发现了一只“独角兽”,撞沉了许多船只,而作者和作者的仆人孔塞依却被请到了进攻了进攻“独角兽”的“林肯号”上。在一次碰撞中,作者、孔塞依和一位叫尼德兰的鱼叉高手落水了,他们被“独角兽”里的尼摩船长软禁了起来,在海底经历了许多风风雨雨。当然,那“独角兽”其实是潜水艇!

  其中,最让我吃惊的是潜水艇去南极遇险,周围全是冰山,潜水艇无法上去“换气”,里面的人严重缺氧了。这真是太惊险了,我看的时候就感觉肺里似乎没有空气了!看到潜水艇成功脱险时,我欢呼起来,似乎是我脱险了一样!

  还有一段也令我记忆犹新,那就是和大章鱼搏斗的场景。那场景太恐怖了,一群可恐怖的章鱼和人们搏斗,人们用斧子砍它,它用腿卷人,用墨汁喷人。我紧张极了,加上作者写得生动逼真,仿佛一只丑陋的大章鱼就在我的.眼前!

  读完整本书,我不禁感叹:“作者的想象力真丰富,而且符合实际!”的确,因为我们现在不是真的发明出潜水艇了吗?

  《海底两万里》读后感 10

  五年级下学期,我在家里认真读了一本科幻巨著《海底两万里》有感而发。

  《海底两万里》是法国著名科幻小说家儒勒凡尔纳科幻小说系列中的一本。它的故事曲折惊险,引人入胜,它的画面多姿多彩,气象万千,读来令人惊心动魄。

  《海底两万里》讲述了法国博物学家阿龙纳斯教授探海旅行的故事。作者以追踪“海水怪物”为引子,衬托出阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔、加拿大人尼德兰误入“鹦鹉螺”号里的一个个精彩、引人入胜的故事,展现出一幅幅壮丽画面:神秘的海怪、美丽的海底世界、庄严的海底葬礼、丰富的海底宝藏、惊险的南极……。

  读这本书的时候,仿佛和主人公一起畅游了海底的世界,红海、地中海、爱琴海、黑海、大西洋、南极、北极、北冰洋,遇见了许多极为罕见的植物、海产品、海洋动物、 世纪战舰的残骸等等,许多有趣的.事情,使我开拓了视野,丰富了自己的知识,使我感受到海洋世界的神秘莫测。

  《海底两万里》这部让人惊心动魄的巨著告诉我们:要学习阿龙纳斯教授乐观向上的精神;学习仆人康塞尔对主人忠心耿耿与无私的精神,学习尼摩船长的勇气,和见到朋友有危险的时候奋不顾身去营救的精神。这部小说还告诉我们,人要有勇于探险的精神,才能发现这大自然的无比美妙。

  读了这部科幻小说,我感叹作者的妙笔生花,这些伟大作家们用他们毕生的知识与智慧创作出世界名著,以其盛久不衰的魅力,感染着一代又一代的人。

  《海底两万里》读后感 11

  炎热的暑假,我在家里看了许多书,其中我最爱的一本书是《海底两万里》。这本书非常有意思,我很快就把这本书看完了。

  打开《海底两万里》,我怀着好奇心,和书中的主人公皮埃尔。阿隆纳克斯教授一起乘坐着“鹦鹉螺”号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底只旅。我们一起快乐地周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,惊奇地遇见了许多罕见的植物,还有海底洞穴、暗道和遗址等等。在两万里的海底航程里,皮埃尔。阿隆纳克斯还教会了我大量的科学文化和地理地质知识,尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……我感叹作者儒勒·凡尔纳的想象力,竟然在还未发明潜水艇甚至电灯的社会中预料到未来世界,把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底世界。

  在引人入胜的故事中,作者还同时告诫人们:在看到科学技术造福人类的'同时,也要重视防止被利用、危害人类自身危险的行为。儒勒·凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年的先知者的呼吁我不禁掩卷思考:这本书只是让读者感受丰富多彩、令人惊叹的历险吗?不,它是在启发我们,让我们的心灵对自然科学有更大的收获。

  伙伴们,让我们一起搭上这艘奇妙的潜艇,去看看海底森林、珊瑚王国和神秘的宝藏,并且勇敢地和大章鱼作战,设法从南极的冰壁间脱险吧!还有许多许多新鲜、刺激的遭遇等着我们去领略。来吧!让我们一起携手去探索!

  《海底两万里》读后感 12

  暑假期间,我读了《海底2万英里》。当教授、奈德兰和其他人去追他人去追捕海怪时,他们发现海怪原来是一艘潜艇,所以他们和尼摩船长和其他人乘坐潜艇在海底探险。内容非常惊险。

  最惊心动魄的地方是他们被困在冰障层,当时一座大冰山塌了下来,他们被困在里面,要么被挤压,要么窒息而死。用铁铲凿冰至少要挖四天,但氧气只能用十二个小时。看到这里,我觉得他们生存的希望很小。在这个关键时刻,他们想出了一个打开大型蒸馏水器的好方法。水进入后,电池释放的热能将水加热并排出。它起到了融冰的`作用。第二天,冰的宽度只有一米。我想他们可以获救,但船员们呼吸困难,气箱里的气即将耗尽。几个小时后,一些船员死于窒息。我以为他们都要死了。没想到尼摩船长能想出办法。他决定用高压冲走冰层。他让船员们回到舱内,忍受痛苦驾驶鹦鹉螺号。他让鹦鹉螺号装满水,冲走冰层。这个方法真的很好,潜艇真的冲走了冰,找到了出口,把空气吸进了储气箱,船员们得救了。

  我最喜欢的角色是尼摩船长。尼摩船长很聪明,遇到危险时不慌不忙,很冷静。我想在日常生活中学习他的优秀品质。

  海底两万里真好看!

  《海底两万里》读后感 13

  这几天,我阅读了著名的法国作家—儒勒·凡尔纳的小说,这本书的名字叫做《海底两万里》。开始的时候,我就对这本书产生了深深的好奇心,觉得这本书一定非常有意思吧。于是,我便翻开书籍,一页一页细细品读起来了。

  在阅读的`过程中,我知道了这本书的主人公是:阿龙纳斯。这个故事充满了奇特的幻想,让人们在读的过程中,感受自然的神奇和科学的力量。故事是由一只“海怪”引起的,阿龙纳斯和他的同伴们最终落入了这个“海怪”—“鹦鹉螺”号潜水艇的手中,并开始了海底十个月的旅程。他们从太平洋出发,经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,他们在海底所见到的景象无奇不有:穿越了许多地方,又经历了许多危险;最后,当潜水艇到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他知道的海底秘密公诸于世儒勒·凡尔纳是在告诉我们:没有做不到的,只有想不到的,只有当时具备一定的科学背景,才可能有来源于现实或高于现实的想象,否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有,没有目的、没有方向,更不可能有科学的进步。总的来说《海底两万里》是一本非常好看的书,里面惊心动魄的故事一定会吸引你的!

  《海底两万里》读后感 14

  暑假里我看了许多书,其中对我印象最深的是一本科幻小说《海底两万里》。它的科幻想象简直就像真的一样。

  书中讲了海上有一个“独角鲸”的大怪物,撞沉了几艘船只。法国的生物学家阿隆纳克斯在追捕过程中,发现了他不是什么“独角鲸”而是一艘构造奇妙的潜艇,潜艇的船长尼摩是一个不明国籍,自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人。这艘被称为“鹦鹉螺”号的潜艇是一个令人惊叹的现代工业杰作。它利用海浪发电,供给船上热、光、动力,他所需的一切都取自海洋,它是尼摩在大洋中一个荒岛上秘密建造起来的。

  看了这本书,不但里面的探险经历吸引了我,更主要的是我被作者那丰富的`想象力所感染。这本书是法国作家儒勒·凡尔纳十九世纪下半叶的作品。那时候并没有发明真正的潜艇,而作者生动形象地描绘了充满神秘色彩的海洋世界,对海底世界的说明真是入木三分,惟妙惟肖。特别是那艘“鹦鹉螺”号潜艇,它诞生在真正的潜艇诞生之前,不仅让我看了如痴如迷。还为未来真正制造潜艇的科学家有益的启发,他真是一个预言家啊!直到现在那艘“鹦鹉螺”号的先进装备,我们真正的潜艇还是没有达到。

  看了这本书,我好像长出了幻想的翅膀,原来科学与幻想也并不是那么的遥远。只要我们好好学习科学知识,现在的幻想在不久的将来将会实现。我一定好好学习,将来我要让我的梦想变成现实。

  《海底两万里》读后感 15

  如果说知识是浩瀚无穷的大海,那么书就是那乘风破浪的一叶孤舟;如果说知识是辽阔无边的太空,那么书就是耀眼夺目的一颗新星。如果说……古往今来 ,许多好书令人如痴如醉,其中最吸引我的当属科幻名著——《海底两万里》了。

  《海底两万里》当这五个大字映在我眼前时,我忍不住浮想联翩。水怪、美人鱼、土著种种和海 洋有关的事,从我脑子里划过。急忙打开书,一个长达2万里的奇妙旅程开始了。

  “鹦鹉螺”号潜艇出发了。我随主人公在海里漫游,种种奇异冒险交织在我眼前。躲土著、凿冰川、猎野兽、游火山。又随小舟一起逃出鹦鹉螺,奔向了自由。合上书,我回味无穷。思绪好像仍在浩瀚无边的海洋中翻飞。我一会儿看到鲨鱼,一会儿看到蓝鲸。和采贝人握握手,和红海合个影。亚特兰蒂斯似乎又在眼前重现,一座水下的万园之园任我畅游。大西洋、地中海、太平洋、红海、北冰洋……我一会儿划船,一会儿潜水在海底进行一次前所未有的旅行。海量地理知识涌进脑海,海洋向我敞开了它的大门。

  其中令我印象最深的情节就是:船长智斗鲨鱼了。这边尼摩船长英姿飒爽。那边海底狂鲨张牙舞爪。鱼叉与牙齿抨击出强烈的`火花。只见船长正摩拳擦掌,种种精湛的技巧展露无遗。几十年的经验化为武器,鲨鱼也争龇牙咧嘴,杀戮的本性暴露无遗。一时间海底血肉横飞,澎湃的海浪雷起了战鼓。只几个回合,鲨鱼就抱头鼠窜,简直是一部动作大片。还看什么《大白鲨》,一本 《海底两万里》就够了。

  直到现在,我的思绪仍在海洋中漫游。一个个镜头在我的眼前回放。《海底两万里》真不愧被誉为科幻经典。它作为科幻作品,对人类的影响确实超过了人类想象的极限。

  《海底两万里》读后感 16

  《海底两万里》这一本书居然写于1870年!看完这本书我的第一念头居然是这句话。作者的想像是多么的丰富啊!通过这本书使我知道了许多课本上学不到的知识。作者在海底看见了许多珍贵的鱼儿,又经历了这么多稀奇古怪的.事,是我不敢想像的。而且书中告诫人们在看到科学技术造福人类的同时,重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念……这些都是我们现代人的环保话题,居然这本书的作者早已在两百年前就已经意识到了,是多么值得我们学习啊。

  不得不说,这本书丰富的想象力把我深深地吸引住了。

  《海底两万里》读后感 17

  《海底两万里》是法国作家凡尔纳所著的一部科幻小说,讲述了阿龙纳斯教授和尼摩船长一行人在潜水艇“鹦鹉螺号”上穿越世界各大洋,探险发现了许多奇妙的海底生物和景观,但最终却被大西洋的旋涡吞没。这本书深受读者的喜爱,有很多读后感的文章,下面是我对这本书的一些感受。

  从这本书中,我看到了人类对未知世界的好奇心和探索精神。在书中,尼摩船长带领大家穿越海底,发现了许多从未见过的海洋生物和景观,这些都是人类以前未曾探索的领域。这种对未知世界的好奇心和探索精神,推动了人类对世界的认识和发展,也让我们更加了解自己所处的世界。

  此外,这本书也向我们传达了爱护自然和生命的重要性。在书中,阿龙纳斯教授和尼摩船长都非常注重保护海洋生物和环境,他们谴责滥杀滥捕的.观念,呼吁人们要爱护海洋生物,保护海洋环境。这让我深深地感受到,保护自然和生命,是每一个人都应该承担的责任。

  阅读《海底两万里》也让我了解到科学知识的重要性。在书中,阿龙纳斯教授是一位自然科学史教授,他在探险中发现了很多新的生物和景观,对于这些新的发现,他总是保持好奇心和求知欲,通过自己的观察和实验,不断地发现新的科学知识。这让我深刻认识到,科学知识是我们认识和改变世界的基础,只有通过不断学习和探索,才能不断地创造出新的科学成果和技术。

  最后,在这本书中,我也看到了勇气和坚韧的力量。在阿龙纳斯教授和尼摩船长的探险过程中,他们遇到了很多的困难和危险,但他们从不退缩,不断地克服困难,最终完成了这次伟大的探险之旅。这让我深深地感受到,勇气和坚韧的力量,是我们在面对挑战和困难时必备的品质,只有有了这些品质,我们才能在人生的道路上不断前行。

  综上所述,阅读《海底两万里》给我留下了很深的印象。这本书不仅是一部科幻小说,更是一本充满智慧和思考的书籍。通过阅读这本书,我深刻认识到了人类的好奇心和探索精神、保护自然和生命的重要性、科学知识的重要性。

  《海底两万里》读后感 18

  爸爸给我买了很多书,《海底两万里》是其中的一本,至少买来一年了,就搁在我的书架上。不过我对它不感兴趣,只是买来时随手翻了一下书上的插图,就放回去了。我只爱看漫画书,有故事情节的那种。

  今年暑假,学校推荐我们读很多书,其中又有凡尔纳写的《海底两万里》。我只好应付一下,从第一页看起。姐姐说这本书很好看,果然才看两页,我就被这个故事抓住了。

  书中讲述了当时在世界上人们发现了一艘潜水艇,但被误认为是一只大鲸鱼。结果因潜水艇经常撞坏海上的船只,法国政府就派林肯号剿灭这只“鲸鱼”。林肯号船长邀请阿斯拉龙教授和他的助手,教授应约,登上了船。结果在日本附近海域发现了“鲸鱼”,就在鱼叉手投掷鱼叉的一刹那,“鲸鱼”撞上了林肯号,把阿斯拉龙教授、他的助手和鱼叉手摔入了海里。他们三个人才知道它是一只人造的钢铁之怪。船长把他们救起,带他们仨游览了神奇的海底世界,并踏上了从未去过的南极。

  《海底两万里》把我带到了光怪陆离的'海底世界。当我读到潜水艇的机械是如何先进、装饰是多么精美时,我就产生了疑惑,就十分想知道这位科幻小说之父是在那时候是如何想出来的潜水艇这个概念的,因为第一艘核潜艇是在百年后美国建成的。是偶然呢?还是知识给予的力量?

  后来我就去问了我的妈妈为什么凡尔纳想出了潜水艇的概念?是偶然呢?还是知识给予的力量呢?

  妈妈说:“凡尔纳他想出潜水艇的概念并不是突发奇想,的确是知识给予他了力量。实际上他是一个出门观察还不过一年的人,当然不排除它有一些天才的成分,但是你想一想如果光靠编是不可能把宇宙飞船重量、飞行高度、降落的地点算得那么精准,当然也不会想到电能潜水艇呢?”

  幻想自古以来便是推动社会发展的力量源泉。而至今天,事实证明作者凡尔纳的一切幻想或是推理都是有现实作为基础的,例如:海底森林,穿越海底隧道(阿拉伯海底地道,苏伊士下面一条通往地中海的地道),一块沉没的陆地(大西洋洲)。

  我听了妈妈的话,明白了知识是必不可少的,只有好好学习才能想象,才能把美好的想象变为现实,才能使祖国更加兴旺。这本书向我们讲诉了团结的力量是无限的,只要团结起来,任何困难都可以克服的!

  《海底两万里》读后感 19

  最近,我再次阅读了《海底两万里》这本书,领略到了书中来自大自然的魅力,同时也理解了它为什么是必读书目。

  《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的巅峰之作。在这部作品中,他将对海洋的幻想发挥到了极致,表现了人类认识和驾驭海洋的信心,展示了人类意志的坚韧和勇敢。在小说里,凡尔纳借尼摩船长之口表达了对海洋的赞美和热爱,它通过描写各个人物面对灾难、强大的恶势力等情况时团结一致、互相帮助的情谊,告诉人们真正重要的是朋友、亲人、爱人等,而不是那看起来吸引人眼球的财富,告诫人们不要被欲望、贪婪蒙蔽了心灵,错过了生命中真正美好的东西。

  这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点,曲折紧张、扑朔迷离的故事情节,瞬息万变的人物命运,丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。

  在尼摩船长的引领下,进行海底狩猎,参观克雷斯波岛海底森林,采集印度洋的珍珠,探访海底亚特兰蒂斯废墟,打捞西班牙沉船的财宝,目睹珊瑚王国的葬礼……这些经历通过细致入微的描写,向我们展现出了一个美妙奇幻的海底王国,这也使我真正领略了海洋的魅力,原始生命源于此地,这是我们的故乡;同时,我也希望海洋是我们的最后的归宿。

  在波澜壮阔的海面上,犹如天空一般蔚蓝的大海,不知每一卷浪花中藏着多少追梦人的梦想、托起了多少远航的船儿……

  他们从太平洋出发,首先经过日本海和中国海,在海底森林打猎,游览了珊瑚王国,见识了印度洋的乳白色海,欣赏了锡兰海底椰子般大小的珍珠。之后经过红海,从神奇的.“阿拉伯隧道”进入地中海,经直布罗陀海峡进入大西洋,见证了人类史前文明,亚特兰蒂斯的遗址;接着下潜到一万六千米的深海,来到自由之海的南极,又沿着南美洲车海岸向北,直到北美洲的纽芬兰岛附近,又穿过大西洋,经过英吉利海峡,最后尼摩艇长和他的“鹦鹉螺”号潜艇神秘地消失在挪威海域的迈尔大旋流中。

  这本书中,我最喜欢两个人物—阿龙纳克斯教授和尼摩艇长。他们两人本应成为朋友的,但是面对尼摩艇长的复仇,阿龙纳克斯教授是想和平的,所以他们俩最终没有成为朋友。也让教授原来没有打算逃跑变成了计划逃跑了。尼摩这一词的另外一种意思就是“神秘”,确实这个词用在这个人身上再合适不过了,他一直都是那么神秘,让人猜不透。直到这本书写完了,我都不知道他的真正的名字和下落,还有他和岸上的人发生了什么。或许尼摩艇长和鹦鹉螺”号一样,对于生活在陆地上的人来说,是一个永恒的谜题。

  《海底两万里》读后感 20

  《海底两万里》讲述了自然科学家阿龙纳斯、仆人康塞尔和渔叉手尼德兰在追捕海洋怪物时意外登上潜艇“鹦鹉螺号”的故事,并开始了传奇的海底旅行。尼摩船长是鹦鹉螺号的主人,性格独特,博学高雅。在不到10个月的时间里,他们游览了太平洋、印度洋、大西洋、红海、地中海、南极海和北冰洋,约2万英里,约8万公里。在周游期间,他们亲眼目睹了美妙而惊人的海底景象,发现了海底煤矿和沉船宝藏,与鲨鱼和章鱼竞争,击退了土著围攻等。最后,阿龙纳斯教授和他的同伴们以坚韧的意志和非凡的智慧返回了陆地。一系列的经验不仅给我们带来了崇高的审美享受,也给我们带来了科学知识。

  未知使人好奇,好奇又能激发我们探索的兴趣,而探索则是促进科学发展的.动力。书中的自然科学家阿龙纳斯怀着对海底世界的好奇,乘坐“鹦鹉螺号”开始了海底之旅。鹦鹉螺号是一艘潜水艇。值得一提的是,凡尔纳写这本书的时候,那个时代没有潜艇。书的上部向我们描述了一片奇妙而罕见的海底森林,那里有灿烂的风景和各种各样的植虫动物,让人们不禁有探索海底的愿望。与此同时,书中人物在海底行走时配备了卢格罗尔呼吸器和兰可夫探照灯,这些都在今天展示,所有这些都向我们展示了科技的伟大。书中下部向我们介绍了红海其命名的由来。这是因为海中有一种微生物三棱藻,它会分泌一种朱红色的粘性物质,使海水变红,进一步丰富我们的海洋知识,实现科学世界的奥秘,这部小说有机地融合了文学性和科学性。这部作品融入了大量的海洋知识,涵盖了许多领域,仿佛把我们带入了一个奇怪的科学世界。涉及数学、化学、物理学和地质学。尤其是海洋生物学,作者的描述更为详细,如数家珍,让我们欣赏到不同的海底奇幻世界。如今,我国开发的“蛟龙号”载人潜水器最大深度已达7062米,在深海中,与独特的海底风光相遇。“蛟龙”的成功深潜标志着我国科技发展的蓬勃发展趋势,对我国海洋研究做出了巨大贡献,具有深远意义。我们应该热爱科学,认识到科学技术是一把双刃剑,使它得到合理的应用,造福人类。

  新的学年,新的旅程,继续保持我们对未知的好奇心。我们一起开始探索新的科学世界。

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