《天才》读后感
读完一本名著以后，相信大家都有很多值得分享的东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的《天才》读后感，欢迎阅读与收藏。
应试教育制度下，分数依然是教师或者家长眼里判断好坏学生或许好坏孩子的法宝。似乎只有分数最高才能证明自己的孩子是最棒的，刚好现在是各高校发放录取通知书的时候，君不见名列榜首者就有一种光宗耀祖之感，而反观名列孙山者，几人眉眼笑呢？
于是正读书备考者无论高低年级，年龄大小一股脑都是学习学习再学习，目的一个考出高分数，成为天才！只是当你真的成为天才，一切真的美好？看了这篇《天才》的文章，或许你的心里就会有一篇心里反酸的读后观感了。
有个孩子就是个考试天才，逢考必赢！这份成绩的取得还得归根于他的父母。母亲是教师，父亲是局长，孩子尚在腹中俩人便为孩子规划：上名校，去留学！高考结束孩子获得名校录取通知书，只是孩子看着通知书竟然发呆的坐在那里，无论母亲怎么问他都回答没意思。
最后母亲想了个办法，将问话变成选择题。结果孩子突然来了精神，比如今天吃啥？A米饭B面条结果孩子就选一个A，而后再陷入呆滞状况，再问话若想让孩子回答，就得再以出题形式进行。一觉醒来，母亲来到孩子房间，看到孩子把房间整的乱七八糟，母亲问孩子怎么了？找什么？孩子没有反应。于是母亲提笔在纸写着：论述题：你在找什么？孩子立即写道：我做了一个梦，梦见他们在找童年，而我不知道童年是什么，醒来就找......母亲看到这里转过脸泪水不住的流......
看到如此的《天才》，作为父母的朋友您是不是有我所说的心酸读后感觉呢？今后您会不会还逼着孩子机械的学习呢？别的我不知，只知道我周围朋友的读后感中可都是不喜欢如此天才的！当然自己也不会作天才那样的父母！
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