读后感的作文

时间:2024-03-20 08:24:05 读后感 我要投稿

读后感的作文集锦(5篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的读后感的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

读后感的作文集锦(5篇)

读后感的作文 篇1

  《爱的教育》介绍了1881至1882年意大利小学生的生活与学习。写了发生在主人公身边各式各样感人的小故事和父母在他日记本上写的劝解启发性文章,以及十则老师在课堂上宣读的“每月故事”。每章每节,都把“爱”表现得淋漓尽致,大致国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦,感人肺腑。

  《爱的教育》整本书里没有乏味的说教,也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹,只是一些平凡而善良的人物:像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的老师……以及他们平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的故事,把我们带入了一个爱的世界,让我们在爱中受到教育。

  《爱的教育》这本书里充满了浓浓的`人情与爱,在现代高度发展的社会里,这些朴素的、源自自然、发乎内心的“大爱”与“小爱”,尤显得弥足珍贵!世界在进步、科技愈发达,但人类的爱永远是可以战胜一切的、无坚不摧的力量。

  小“爱”影响家庭,大“爱”将影响人类繁衍与民族文化的传承。在中国经济高速发展及实行独生子女政策的现状下,《爱的教育》可以使孩子们明白爱其实很简单,爱是付出、爱是欣赏。从小对小家、对大

读后感的作文 篇2

  正看着《儿童文学》月刊的我无意中注意到了封四上的这些文字,看着《我是你的守护星》这个耐人寻味的书名,我的好奇心一直渴望着拥有这本书。终于,一次偶然的机会,我无意中发现了它,惊喜万分的我软磨硬泡让爸爸给我买下。回家后,我如获至宝,像抱抱枕似的时刻把它拥在怀里,翻开主人公的一段魔幻冒险经历:

  胆小懦弱的六年级小学生正立有只善解人意的萨摩耶大狗——叮当,在一次上学的路上,正立被富家子邓凯一伙人欺负,叮当勇敢地保护了正立,却引来了一场宠物决斗:邓凯的藏獒“血红狮子”对决正立的叮当。

  为了小小的虚荣心,正立毫不犹豫地答应了,等正立觉得后悔,不想让叮当“参战”时,叮当却好像下了决心要保护自己的主人正立,坚决地冲进了邓凯家,结果被“血红狮子”袭击而离开了这个世界。正立觉得万分自责,怪自己害死了叮当;就在这时,十二星次守护神之一——星纪出现了,她告诉正立:只要让不同的灵魂轮流进入叮当的身体,做一件对于叮当不可能完成的事,叮当最终就能复活。她还告诉正立,让灵魂进入叮当身体的咒语是:叮当叮当叮当铃,我是你的守护星。

  于是,正立和他的同学们轮流让自己的灵魂进入叮当的身体来守护叮当,与此同时他们也遇到了种种危险:差点被溺死河中,又差点被做成砂锅狗肉煲……在一次次成长的历程中,孩子们的心里都成熟了许多,尤其是邓凯,从当初的不良少年金盆洗手喜欢上了画画。到最后叮当就要复活时,邓凯的妹妹——安美却出了车祸,生命垂危。正立请求星纪帮忙,可凭借星纪培育出来的神仙风球的力量,()只能够救活一个;救了叮当就不能救安美,救了安美就不能救叮当。本来期盼着叮当复活的.正立进退两难,最后痛苦万分地选择了救安美,他想,叮当也一定会这么做的。最后,叮当化作了一颗守护星,守护着大家;大家也彼此做了彼此的守护星……

  这感人的故事在我心底最柔软,最柔软的一片地方,留下了一滴眼泪。感谢作者晏菁,让我拥有了这本书,让我经历了一次心灵的洗礼,让我懂得了人和动物最为闪光的一面!最贵的项链读后感水孩子读后感600字狼王梦读后感800字

读后感的作文 篇3

  《兰亭集序》一文中作者在兰亭集会上心情愉悦,此时的他却突然领悟到,快乐时光的短暂。“死生亦大矣”表明了王羲之对人生的眷恋和热爱。我想每个人都期望“好景常在,好花常开”,王羲之也不例外,他也想留住现在,尽情地享受在“生”的乐趣中,和志同道合的人畅谈志趣抱负;可是同时代有的人却随着自己的性情、爱好,不受拘束,放纵无羁的生活,这是他们所追求的。当他们沉浸在自得、愉悦时,衰老却在背后不知不觉地到来,于是,人们感叹人生无常。有心智生活的作者更是感到悲痛,他知道只有珍惜此刻的生命,因为他无法改变下一刻的事态变迁。

  对人生的倔强执著,对死的厌恶排斥是人所共有的感情,我们痛恨时间的一去不复返。哪怕是回头看看走过的足迹的机会都没有,它无情地朝着没有尽头的'终点走去,一路上,留下多少人伤心的泪水,痛苦的呻吟,它也不闻不问,只是冷酷的走着,把我们甩在一边。

  为什么人会有生老病死?为什么我们不可以掌控命运?好想永远停留在此刻,这幸福的瞬间,然后把所以令人烦恼的东西都赶走,只留下美好的。

  但我们只有无奈地摇头。

读后感的作文 篇4

  今年寒假,我读了一本好书,名叫《爱的教育》。

  这本书是四年级学生安利柯的日记。日记中记载着他的生活。从这些看似平凡的生活中,却流露出各种人与人之间真挚的爱:师生的爱、友情的爱、亲人的爱、尊敬的爱……使人感动不已。

  让我印象最深刻的一个故事是,裘里亚的父亲有一分抄写工作,裘里亚想分担父亲的工作。于是他在父亲不知道的情况下,半夜起来为他抄写。但因为裘里亚睡眠不足,十分疲劳,所以他的成绩逐渐下降。由于父亲不知道原因,认为他不好好学习,非常生气。终于有一天,父亲发现了裘里亚的行为,感动得都流泪了。读了这个故事,我很后悔, 以前经常和爸爸吵架,还不愿做自己力所能及的事情,帮家人的忙。我决定以后改正这个错误,做一个会分担责任的'人。

  爱是无私的,是伟大的,是无边无际的。所以,我相信:只要人人付出一点爱,世界将变成美好的人间。

读后感的作文 篇5

  这学期我读了一本让我受益匪浅的书,那就是:论语。

  《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编辑而成。它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》、《中庸》、《孟子》、《诗》、《书》、《礼》、《易》、春秋。并称“四书五经”。通行本共二十篇。《论语》的语言简洁精炼,含义深刻,其中有许多言论至今仍被世人视为至理。

  当中有我们时代流传的.名句如:学而时习之不亦说乎,有朋自远方来不亦乐乎,人不知而不愠,不亦君子乎。他的意思是:学习的时候经常复习,难道不快乐吗?有朋友从远方来,难道不是快乐的吗?别人不了解我我也不怨恨,这难道不是君子吗?

  孔子的思想中心就是仁,在论语中一共有109处写到了仁。仁是里仁为美,择不处仁,焉得知?你居住在有仁德风俗的地方,就熏陶上仁德风俗。为仁者能好人能恶人。所以说“仁”在孔子的思想体系中居于十分重要的地位。

  论语是一部不错的书籍,我们难道不需要读它吗?

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