读后感的作文

时间:2024-01-27 11:20:31 读后感 我要投稿

读后感的作文【热门】

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的读后感的作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

读后感的作文【热门】

读后感的作文 篇1

  今天我读了《假如给我三天光明》这本书,我想与大家分享——《山间秋季》这一个章节。

  这个章节主要讲了,海伦载着美好的回忆,回到了南方家乡,每当她想起这次北方之旅的时候,都会对围绕此行的丰富多彩的经历满怀惊喜之情。在那年秋天,我家人让我们避暑用的别墅里度过的。别墅建在离塔斯甘比亚约14英里的山上,那个地方叫“凤尾草石矿”因为附近有一座早已废弃的石灰采石场而得名,山上流出的泉水曲折而过,遇到有石头想要挡住他们的.去路,它们会蹦蹦跳跳而过,或欢笑着形成的小瀑布,一泻而下。我们的别墅在密林深处的万绿丛中,散发出阵阵清爽怡人的香气,怎么不叫人陶醉,使人心旷神怡呢?我们的别墅虽然很简陋,但是,环境很优美,房子的中间,是一条长长的开放式走廊,走廊的两侧会有一些小房间,房子的四周有很大的阳台,总是有山风吹过,山风里带着林中的一切气息。在别墅里,我们大多数时间都是在阳台上度过的,我们那在那里上课,在那里用餐,在那里玩耍。我们别墅的后门旁有一棵大胡桃树,周围还砌着台阶,而且经常会有许多客人到这里来探望我们。晚上,男人们在篝火旁玩牌,在聊天和游戏中消磨时间的,而第二天的时候就互相结伴去打猎了。而上午时我会和米朱莉及表姐妹们去摘柿子,我不爱吃柿子,但是我喜欢它的香味,更喜欢在树叶间和草丛中寻找它们的过程,我们有时也釆干果,我帮她们剥开栗子的壳,撬开北美胡桃和核桃的硬壳。大约在离别墅一英里之外有一座高架桥,那座高架桥横跨在一条很深的峡谷上,上面的横木之间的距离很大,而且横木。非常狭窄,走路在上面感觉好像在刀刃上行走一样。我从来没有在桥上走过,直到有一次,我们在森林里迷了路,转悠了几个小时都没有找到路,终于,米朱莉找到了高架桥,但是,我宁愿走任何艰难的小路,也不要走这个高架桥。但是天色晚,只有这一条路,没有办法,我不得用脚尖探索横木,起初我并不害怕,而且前进的很顺利,直到忽然传来的“噗噗”声,“火车来了!”米朱莉大喊,要不是我们伏在交叉柱上。,早都被火车轧的粉碎了!火车行驶时,高架桥晃的厉害,我总觉得我随时有可能被拋到底下的深谷去,我们费了九牛二虎之力,重新爬上来了。但是,当我们回到家时,发现,别墅空无一人,原来大家都去找我们了。

  这一个章节的描写,表现出了我们在山间秋季别墅里的环境是多么的美丽,以及男人们狩猎的故事,还有海伦和老师及朋友们身上发生的惊险故事。

  山间的秋季真是美丽呀,作者也很会用词,用了“使人陶醉”以及“心旷神怡”两个词语,说出了她陶醉在山间秋季美妙的环境之中,我也感受到了她想要表达的感情,让我也感受到了这山间秋季的美丽。

读后感的作文 篇2

  读罢全文,脑海里似乎也是作者记忆中的那片美丽的芦苇塘,密密丛丛茂密地疯长着,与清澈湛蓝的天空交织成一片。然而,又有谁能体会,那细密茁壮的芦苇荡中,夹杂了作者多少的回忆与念想,年幼的憧憬与殷切的渴望。此时,一股熟悉的青草味,隐约从远处飘来。

  记忆浅滋暗蓄,在深处扎根,是那一片抹也抹不去的油田,春天的.时候总是绿油油的,点缀着一排排齐整的包心菜,在和煦的暖阳下闪着点点的光——原来是一个个小水塘。两个小女孩骄傲地捋着飞扬的裙摆,在温和的阳光下明晃晃地奔跑。看到了吗,那是我和姐姐呢!我喜欢奔跑的感觉,听到微风在耳边呼呼作响,好象可以听到跳跃的青春在油田上空浅浅淡淡地笼罩着,和着好闻的青草和花香味。

  那是曾经外婆家旁的菜地,那一方小小的净土,仿佛承载了画梦般的童年,沉淀在如今平整的水泥地下,成为永远的回忆。

  每一个人的心里,都会有那么一个安静的角落,那是回忆中最纯粹美丽的地方。犹如绝美的幻象,而她是否仍然存在,现在想来,好象已是最无关痛痒的问题。因为我知道,她会在我的心底沉淀,沉淀。

读后感的作文 篇3

  暑假里我把蔡礼旭老师讲的《弟子规》从头到尾看了两遍,深感相见恨晚,为什么我们小时候没有学老祖宗留下来的这么宝贵的精神遗产?我对现在的教育模式,价值体系产生了很大怀疑。

  《弟子规》讲述的是看似很浅显的如何待人接物和修身养性的生活习惯,可这些貌似浅显的语句做起来很不容易。如果从小时候就学《弟子规》,会对孩子一生的.行为产生潜移默化的影响,即使小时候不懂具体的意思,会在以后生活中慢慢领悟到《弟子规》的正确性。《弟子规》是帮助孩子大好人生根基的很好的基石。

  我感悟最深的有这几句话:“道人善,即是善”,“扬人恶,即是恶”,“势服人,心不然;理服人,方无言”,“人有短,切莫揭;人有私,切莫言”,“见未真,勿轻言;知未的,勿轻传”。 “道人善,即是善”,“扬人恶,即是恶”——现在网络也好,电视也好,为了一己私利,充斥着许多色88aa情暴力,奇奇怪怪的新闻与广告,变相的宣传了“恶行”,他们要为社会大众负责啊!

  “势服人,心不然;理服人,方无言”——武力是智者不忍,不屑于使用的,因为他往往是没有效果的工具。

  后面两句是教人不要恶语伤人,不要多嘴多舌,俗话说祸从口出,要人小心处世。

  还有许多句子都值得我们细细品味并践行,《弟子规》真是简单话明大道理,体现的是中国老祖宗的智慧。

读后感的作文 篇4

  这个寒假,我读了绝境狼王系列中的《孤独的小狼》,被这本书深深地吸引了,让我们一起去看看这本书吧!

  这本书的主人公是一只叫福狼的小狼,而这只小狼一出生,他的前爪上就有一块模糊的螺旋状条纹,好像脚掌里长了颗旋转的星星,这个于众不同的标志使这只小狼从一出生便被成为“马尔卡达哈”——狼族中被诅咒的狼崽,为了保持狼族血统的纯净,这只小狼被“欧贝”叼走,叼到了冰川边,如果它能活下来,就可以以成为狼群中的.啃骨族,重新回到狼族。在冰川融化时,这只小狼被一只寻死的熊救起,这只熊给小狼取了一个有意义的名字——福狼,福的意思是礼物,狼既含有河浪的意思,又含有狼的意思。福狼被熊妈妈带回了洞穴,并精心照顾着福狼,让福狼享受着母爱,教福狼捕鱼捕猎和一些生活常理知识。

读后感的作文 篇5

  暑假里,我读了很多课外书,我最喜欢一本红色经典小说——《铁道游记队》,作者是刘知侠。

  故事发生在抗战时期,他们原本是一群铁路上的工人,因为不想为鬼子卖命,他们专门和日本鬼子作对,劫火车、拆炮楼、护送抗战著名将领等,组织给他们的队伍取了一个响亮的名字:铁道游击队。他们来无影,去无踪,竟然在7000多敌人的攻击下活了过来,一提起游击队员的名字,鬼子们就心惊胆战。

  书中有许多精彩的片段。游击队中有一个叛徒叫黄二,游击队派队员彭亮去杀黄二,功夫不负有心人,黄二自己找上门儿来,彭亮跳出来,两发梭子子弹打过去,黄二就倒在血泊里了。凡是背叛祖国的人都不会有好下场。

  书中我最敬佩两个人:队长刘洪、政委李正。刘洪队长有万夫不当之勇,他为人慷慨大方,但耐心、忍让方面还要改进。后来,刘队长经过党的教育后,变成了有勇有谋的人,在打洋行短枪一战,刘洪想到了从厕所进去,刚进洋行,铁道游击队员们杀声震天,打了鬼子们一个措手不及。李正政委是个细心的人,他足智多谋,能够化敌为友。鬼子在每个村庄安排了自卫队,他叫人把保长抓来,对他们进行耐心教育,铁道游击队员又可以在村庄里自由活动了。我最喜欢的人就要数小坡了。他年纪轻轻,能说会唱,心地还特别善良,很同情被鬼子杀害的穷人。他的一个好朋友被鬼子杀害了,留下白发苍苍的妈妈,他跪下来,拜老人认了个干娘。他的眼睛里充满了对鬼子的仇恨,发誓要替老百姓报仇雪恨。

  叹——,都怪中国当时像只软弱的绵羊,才会被日本鬼子侵略。正因为有了像书中这些英勇善战的英雄,才有了今天的胜利!今天的幸福生活是多少人用自己的.鲜血和生命换来的!当时的中国太落后了,敌人用得都是先进的武器,我们的队伍最多就是小米加步枪。咋办?从敌人手里抢,可敌人可不能白白送给你呀,终于硬抢了一些,可怎么够那么多人使用呢?国家开始自己制造武器,终于血债血偿,敌人被彻底赶出了中国,胜利掌握在了我们手中,日本于1945年8月15日正式投降。

读后感的作文 篇6

  人们渴望幸福,却往往在幸福之中,感受不到幸福,发现不了幸福,更不会珍惜幸福。

  毕淑敏在《提醒幸福》这一篇文章中,通过讲述一些生活中最平凡的事件来提醒了我们什么是幸福,告诉我们怎样去享受幸福。让你在轻轻松松的阅读中真真切切地感受幸福,读后如沐和煦的春风、如沐明媚的阳光。

  毕淑敏列举了许多生活中提醒灾难的生活现象。比如:小心着凉、小心跌倒;别骄傲、别高兴太早;注意风暴、注意路滑……至于幸福,大多数人都觉得幸福是不提醒也跑不掉的,以为好的东西你自会珍惜,犯不着谆谆告诫,或者是觉得幸福无足挂齿。人们早已练就了灾难的从容,却不知道灾难之后的时间是什么?很多时候,我们太多注重了警觉苦难,而忽视提醒幸福。正如文中所说的“我们已经习惯了在提醒中过日子。看得见的恐惧和看不见的恐惧始终像乌鸦盘旋在头顶。”的确,假如我们在人生中只看到巨大的苦难,那我们的人生将是多么的灰暗啊!因此,我们应该多多注意幸福!

  那么,什么是幸福呢?“幸福是朦胧的,很有节制地向我们喷洒甘霖……”“幸福绝大多数是朴素的,它不会像信号弹似的,在很高的天空闪烁红色的光芒……”“幸福不喜欢浮华,它常常在暗淡中降临,如:贫困中相濡以沫的一块糕饼,患难中心心相印的一个眼神,父亲一次粗糙的抚摸,女友一个温馨的字条……这都是千金难买的幸福啊。像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石,在凄凉中愈发熠熠夺目。幸福有时会同我们开一个玩笑,乔装打扮而来。机遇、友情、成功、团圆……”,实际生活中幸福是平平常常的.,是温馨的,而不是强烈的、震撼的。“幸福并不与财富,地位,声望,婚姻同步,这只是你心灵的感觉”。所以在不顺利的日子里,我们不要悲观、消沉,要学会体会灾难间隙的幸福。正如作者所说:“当我们一无所有的时候,我们也能够说,我很幸福。因为我们的身体是健康的。当我们不再享有健康的时候,那些最勇敢的人可以依然微笑着说:我很幸福。因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心也不再存在的时候,那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说:我很幸福。因为我曾经生活过。”

  幸福就在我们身边!我们要常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里经常看看太阳,心就不知不觉暖洋洋亮光光,当它到来的时刻,激情地享受每一分钟!并对自己说,记住这一刻!幸福就会长久地伴随着我们。

读后感的作文 篇7

  《周易》与《书经》》主要讲了《周易》是周代的典籍,对中国后来历代的政治、文化、经济等方面产生了巨大的影响,就连《论语》也多处引用《周易》中的词语。《书经》是中国现存最早的史书,它记载了夏商周三代,也是儒家重要的四书五经中的'一本。

  读了《《周易》与《书经》》,我想到了自己最近看的一个节目——《经典咏流传》。周末我和妈妈、妹妹一起看手机,偶然发现了这个传播中国古代经典著作的节目。其中我最喜欢的就是歌唱家陈力演唱的《枉凝眉》了,因为我爱看曹雪芹写的《红楼梦》。陈力歌声凄美,充满无限感慨,让我仿佛变成了黛玉。

  看完节目后,我受到了启发:晦涩难懂的中国古代经典著作想要发扬光大,全靠我们年轻一代了解之后,产生对传统文化的认同和喜爱。今后的学习中,我会多读、多背,为传承我国文化遗产贡献一份力量!作者:杨安琪

  读书求学——《三字经》读后感300字:

  《周易》与《尚书》主要介绍了中国古代两本重要的文化典籍。《周易》是中国周代的典籍,周易文化是中华文化发展的根本和源头,影响着中国人的民族性格和民族精神。《尚书》是我国现存最早的史书,对我国古代历史和政治思想的研究有重要作用。

  孔子读《周易》,“韦编三绝”。孔子勤奋好学的精神给了我许多启发。以前我读书的时候,总是大略的通读一遍,碰到文章里不理解的内容也不思考,就自己跟自己着急,有时候都急哭了,觉得自己怎么读也读不懂,就想直接去问爸爸妈妈要答案。后来,我在读书的时候碰到不明白的地方就多读几遍,一边读一边思考。遇到不会的字、词语或不懂的疑问就查字典、上网查百度,慢慢地读懂了文章的内容。经过阅读、思考、查找的过程,我也渐渐体会到了读书的快乐。

读后感的作文 篇8

  母爱的秘密在粥里?或是,母爱像粥那样缠绵而平淡?这个耐人寻味的名字,让我感觉这篇文章增添了几分神秘的味道。

  原来,有这样一位母亲,她每天会用很多时间来给儿子熬粥。用那种最优秀的翠青色米粒,一颗一颗挑选,好不容易把熬完,凉好的粥端给儿子,儿子漠然地拒绝了她,坚强的她并没有灰心、恼怒,日复一日,年复一年。

  我很疑惑,要知道脑死亡的患者要是能清醒过来,只有十万分之一的机会呀!药物都治不好,讲再多也是没用的。

  奇迹出现了,她给儿子熬粥的第8年,儿子突然清醒了过来,要喝她做的粥。她的功夫没有白费。可是幸福的日子不长,灾难接踵而至这位伟大的母亲永远地倒下了。儿子在她的遗物里发现了一本病历,这才发现,7年前,肝癌病魔找上了母亲的门。是什么力量支撑着一位肝癌的'人与病魔对抗了7年?正是那可怜而尊贵的母爱!

  记得那是一个星期天的早晨,我和弟弟在吃着热腾腾的鸡肉粉条,妈妈不知道“躲”在厨房干什么。弟弟大叫着说:“妈妈在偷吃好东西!我不由得往厨房里瞄了一眼,妈妈好像真的在吃东西!她头压地很低,我不禁对妈妈投向疑惑的目光。轻手轻脚走过去的我不由得惊呆了妈妈吃的是昨天剩下的粥!我不敢吱声,怕打扰了母亲这份固有的安静。我这才发现,我母亲对我的爱也在粥里。

  每次喝粥,我都会把瓦砂的粥罐细细地打量一番。恍恍惚惚,我老是觉得受煎熬的粥罐像妈妈,受人青睐的粥像孩子。

读后感的作文 篇9

  老师是我们成长的阶梯;老师是一本知识的书;老师是我们知识的源泉;老师陪伴我们快乐成长。

  谢谢您,我的语文老师,是您让我不再那么胆小,是您让我的作文更加丰富多彩,是您把所有的语文知识传授给我。您就像一本作文书,我爱您老师!

  谢谢您,我的数学老师,是您教会我口算,是您让我们的班集体荣获那么多奖状,是您为了一颗颗小苗永远不知疲劳。您就像我们的.“妈妈”,我爱您老师!

  谢谢您,我的美术老师,是您告诉我画中的秘密,是您让我的画更加赏心悦目,您总是带着和蔼可亲的笑容。您就像一支神奇的画笔,我爱您老师!

  谢谢您,我的英语老师,是您让我结识到那么多字母宝宝朋友,您虽然年老,但您仍然是我最好的老师。您就像一串串英语单词,我爱您老师!

  谢谢您,我的音乐老师,是您让我的歌声更美妙,是您让我感受到音乐的乐趣。您就像一个个欢乐的音符,我爱您老师!

  老师!您的作文鼓励了我;老师!您的口算让我惊叹;老师!您的画是那么神奇;老师!您的英语是那么奇怪;老师!您的歌声让我感动。

  我爱您们!我的老师!

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