实用的读后感的作文(精华9篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的读后感的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
读后感的作文 篇1
生活的点滴都是我成长的记忆，《小蚯蚓的日记》这本书是一条小蚯蚓写的日记。
它每天要把自己有趣的经历记下来。我最喜欢它写得关于上美劳课的日记，它上美劳课时做了通心面项链，它把做的通心面项链带回家，它的家人把项链当成晚餐吃了。它爸爸还夸它：“你真有天分。”它们可真有意思。
有一天它把回家功课吃了，被老师批评了。它还笑它的姐姐，不管花多少时间照镜子它的脸永远长得跟它的屁股一个样，这一次它被妈妈批评了。 小蚯蚓它还有自己的'梦想，它长大了要当一个秘密情报员。虽然危险但是它说总得有人去做。我的梦想是当一名科学家，我要研究恐龙化石、地球、太空。
不过外公希望我长大了当一名医生。因为外公生病了，很严重的病。他希望我长大了能当一名好医生，将那些治不好的病都治好。我觉得有点难。
看了小蚯蚓写得日记，我学到很多关于蚯蚓的知识：
1、蚯蚓没办法倒立走路。
2、蚯蚓可以当鱼饵。
3、蚯蚓喜欢吃纸。
4、蚯蚓没有脚，它的头跟它的尾巴长得一样。
5、蚯蚓没有牙齿。
6、蚯蚓会钻地，帮助地球呼吸。蚯蚓是益虫，是人类的好朋友。
读了这本日记我还懂得了：
1、不能骄傲。
2、做恶梦不要紧张。
3、要有礼貌。
4、不能嘲笑别人，自己也会有做错事的时侯。
我喜欢《小蚯蚓的日记》，我也要每天写日记，记录我的快乐生活。
读后感的作文 篇2
7月27日，我读完《爱德华的奇妙之旅》，让我永远也忘不了的是书中的那只小兔子——爱德华。
爱德华，是一只有着陶瓷脑袋、画上去的蓝眼睛、可以弯曲的手和腿的玩具小兔，而使我印象最深的一章就是《心仍是孤独的》。
自从爱德华的头被打碎了之后，才被一个“好心”的玩具店大叔用胶水沾好了头，又画上了眼睛，可是，爱德华的破碎的心并没被重新合上。“阿比林、内莉、劳伦斯、布尔、露西、阿比林”，爱德华这样想，开始于阿比林，又结束于阿比林……爱德华的心不仅破碎了，而且他的心的碎片好似沉入了大海的深渊之中。
但，我们只能用书中的最后一章来概括整本书：
从前有一只小瓷兔子被一个小女孩爱着。那小兔子在一次海上旅行的途中掉到船外，后来被一个渔夫救起。他被埋在垃圾里，后来被一个流浪汉发现。他和流浪汉们旅行了很长时间，后来又替一个老婆婆做稻草人做了很短的一段时间。
从前有一只小兔子，爱着一个与它不相识的'小女孩，并眼看着她死去。那小兔子在孟斐斯的大街上跳舞。在餐车上他的头被打破了，后来，被一个玩具娃娃修理商给复原了。那小兔子发誓他再也不会犯爱的错误了。
从前有一只小兔子在春天的一座花园里和一个女人在跳舞，那女人在他旅行开始时爱过他。那女人在转着圈跳舞的时候挥舞着那小兔子。有时，他们两个跳得那么快，他们仿佛是在飞。那时，他们俩仿佛都长着翅膀。
从前，哦，奇妙的从前，有一只小兔子找到了回家的路。
……
这本书让我明白了一个道理：只要心里有一丝坚强的信念，无论多长时间，愿望总是会实现的，就像爱德华一样。虽然，经过了无数的磨难，但最终回到了他自己的归属。作文
读后感的作文 篇3
不久前，我读了一本小说，【夏洛的网】。这是一部优美的童话作品它让我受益匪。小猪威尔伯生活在一个大农场里，它有许多好朋友，生活得很幸福。但是尽管如此，小猪仍然逃脱不了被杀的命运，这时它的好朋友夏洛一只聪明的蜘蛛，挺身而出，伸出了援助之手，夏洛用自己的蛛丝在梁上织了一些字，比如说“了不起”“王牌猪”等。人们看到后感到小猪是神圣，便不宰杀它了。夏洛改变了小猪威尔伯的一生命运，但自己的生命却走到了尽头。最后小猪威尔伯伤心的把夏洛的卵带了回去，好好抚养。夏洛虽是一只蜘蛛，但它的品质却让人赞叹，它一次又一次的救小猪于水深火热之中，却一无所求，它常常安慰小猪给它生存的'信心。最后夏洛死了，但它对小猪的友情却永远的留在了我们的心中。
读后感的作文 篇4
首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.
一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长.爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的'深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话.这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶。
同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育." 爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.
《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我知道"爱"是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程…… 虽然如同空气般的爱有时会被"污染","稀释",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人.
读后感的作文 篇5
我读了一本特别神奇的书，叫《格列佛游记》。这本书讲述了一个名叫格列佛的人，在一次坐船失事后，发现自己被小人国人绑起来了，不过没过多久他们就有了良好的关系。在一次战争中，格列佛还立了大功，被人们提升为“那达克”，“那达克”是最高王位，不过，因为一个王位是比“那达克”低的“那加那加”的'人要把格列佛处死，
所以格列佛只能逃出小人国了。
读后感的作文 篇6
这本书讲述了蜘蛛夏洛和小猪威尔伯之间所发生的友谊的故事。威尔伯是一只一出生就非常瘦弱的小猪，它的主人认为无法养活就决定杀死他，可是他的女儿弗恩不同意，要求自己抚养小猪，然而当威尔伯五个礼拜大的时候还是被卖给了弗恩的舅舅。威尔伯被放置在了谷仓底，但却由此认识了可爱的夏洛。夏洛是一只蜘蛛，但是它却有一项非常特殊的本领，它会在蜘蛛网上织出字来，谁也不知道它是如何学会的`，也正凭借着这种本领，在以后和威尔伯相识的日子里，它不仅挽救了威尔伯的性命还从此改变了威尔伯的命运。
看着夏洛和威尔伯友情的故事，了解了夏洛为这段友情做得所有事情，我明白了一些道理，正如夏洛所说的一样“生命不是我们出生，活上一阵子，我们再死去，活着，我们就应该做一些有意义的事情。”夏洛为了帮助和改变小猪威尔伯的命运几乎耗费了一生的时间，而这一切又都是因为友情这种伟大的力量。帮助朋友，尽自己所能的帮助朋友，这就是夏洛的“有意义”。
读后感的作文 篇7
《安妮日记》出版以来，深受同学们的喜爱，我也不例外。这不，緾上妈妈硬让她给我买了一本。
一回到家，我就津津有味地看了起了。书中安妮的命运是那样的悲惨，因为当时德国人的占领使荷兰这个国家鸡犬不宁，盖世太保下令抓走所有的犹太人，安妮一家逃到了她爸爸工作的地方。不久父亲的好朋友范达恩一家也搬了过来。两家人在这里一起躲避灾难。之后又来了一位避难者牙科医生迪赛尔，八个人在“秘密后屋”里度过两年难熬的岁月。虽然忠诚的朋友们帮忙，但是整天还是生活在恐惧之中。为了不让库房的.工人知道，他们每天说话轻声细语，走路都要轻轻地，只能等下面的人开始吃午饭时，才能洗浴，开水等。在“秘密后屋”的那些日子里，他们一个个整天担心受怕，就怕一个不小心，就去天堂做客。可是，他们最后还是被一个工人给举报了。
于是，在1944年8月4日，她们落入纳粹的魔爪。在臭名昭著的奥斯威辛集中营，安妮的母亲绝食而亡，范达恩先生在毒气室中丧命，范达恩夫妇的儿子彼得在俄国军队逼近时，被逃窜的德国党卫军带走了，不知死于何处。牙科医生迪赛尔被转到德国，死在诺恩梅集中营。被剃光了头发、手臂上烙上号码的安妮、玛格特、范达恩太太被送往德国的贝尔森集中营，三人都在这里夺去了生命。整篇文章看完后，我不禁流下了眼泪，安妮那可怜的命运一直牵着我的心。
看完后的我，(读后感 )总是记着这样一个情节：亲爱的姬蒂，昨天晚上，我快要进入梦乡的时候，眼前忽然朦胧地出现了菜丝的身影。我看到菜丝衣衫褴褛、面黄肌瘦、憔悴不堪。她的眼睛显得很大，她哀怒地看着我，仿佛在说“哦，安妮，你为什么不管我，快把我从人间地狱中救出来吧!”菜丝，对不起，我无能为力，我真希望能解救你，真希望我能够让你分享我所有的一切。然而我将永远不会忘记她，我会为她祈祷的。你瞧，安妮多善良啊，可是，她的人生却太凄惨了，她曾说过：我希望即使自己死后仍然继续活着。她的日记让她实现了这愿望。
安妮经历了快乐，期望，隐匿，抑郁，意欲，悲愤，挣扎，死亡的人生历程。安妮在日记中如实记录了两年间隐秘、艰苦的生活状况，自己的寂寞、苦闷，对现实的恐惧、憎恶，对生的追求和期盼，对未来的向往和祝愿，对战争、人性的深入思考。她渴望用年轻的激情、勇气和天性的善良拥抱自然，拥抱世界，但是战争回报给她的却是苦难和死亡。安妮在写日记的两年多里，生活困窘，她多次写到阿姆斯特丹的被轰炸所造成的恐惧，也不断谴责种族歧视，而藏匿又充满了恐怖的日常生活，在平凡中深深地打动着人心。她在见证着战争与迫害。1947年，幸免遇难的安妮的父亲，将安妮的日记整理后出版。迄今为止，日记已被译成55种文字在全球发行三千万册，成为一笔人类共同的精神遗产。安妮真正地实现了自己的愿望：“我希望在我死后，仍能继续活着。” “走入世界，为人类尽一份力量。”
读后感的作文 篇8
我读完兰心的秘密这本书后，对主人公海兰娜的行为感到了深深的不满和痛心。
她为了让爸爸妈妈听从自己的意见，而去找仙女帮忙，在仙子的帮助下，兰心如愿以偿地将她的父母变成了小矮人，因为他们总是和兰心唱反调，而且他们的身体还在不断地按二分之一的比例缩小—如果他们不对兰心百依百顺的.话。可是他们太小了，风雨交加的夜晚兰心到哪里去寻求庇护呢？她弄破了手指谁来给她包扎呢？而且她的小小的父母差点被猫当作老鼠吃掉，兰心终于感到了恐惧和孤独，幸好这时，仙女的纸片悠悠地飘到了她脚边，于是，兰心捡起纸片向纸片上的地址跑去，寻找仙女，终于兰心再次找到了仙女，并请求她把自己的父母变回原样，仙女听后说到：“我可以把时间变成今天上午，你可以不把那两块糖放到父母的茶杯中，但是你必须将那两块糖自己吃掉。”兰心再次考虑后，决定让仙女把时间变成今天上午，并且把那两块糖吃掉，吃完糖后，她为了不让自己的个子以二分之一的比例缩小，她只好处处听父母的话，不敢有丝毫地反对，时间象溪水一样流了过去，她的父母发现她越来越不正常，便问她怎么回事，于是，兰心终于忍不住把事情的来龙去脉都告诉了父母，父母听了很着急。终于，兰心的爸爸想出一个办法，他说：“糖是会被人体吸收的，说不定现在已经被汗排到体外去了。”于是，爸爸让兰心翻跟头，兰心故意说不翻，全家人都盯在兰心身上，时间一分一秒的过去了，兰心一点变化也没有，大家开心的笑了。
这个故事让我明白，爸爸妈妈平时对我们的爱是无穷无尽的，爸爸妈妈平时限制我们都是为了好，他们希望我们能够健康快乐地成长，希望我们能够在成长中少走弯路，少犯错误，教我们做人的道理，教我们什么是对的，什么是错的，因为小孩子不能控制自己，所以一定要由父母来管束我们，读了这本书后我们一定要记得听爸爸妈妈的话。
读后感的作文 篇9
我的每一瓣桔肉弯弯的，像小船！审题是作文的第一步。每个人都得到父母的关爱，这种感觉温馨快乐。可在我升上二年级后，开始对胸前的红领巾有些冷淡，有时把它解了，放在书包里；顿时，整个房间充满了一片欢乐的笑声。生活中电脑随处可见，随时随地我们都要依赖于电脑帮忙。
钱学森爷爷是多么爱国呀！他放弃了在美国的优厚待遇，选择回到自己贫穷落后的祖国。并一头扎进了军事科学的研究中，他倾其所学，呕心沥血，不断推出科研新成果，为祖国的国防事业做出了巨大的`贡献。成为我国的“导弹之父”。这种爱国精神真是让我感动不已。
看了钱学森爷爷的故事以后，我觉得钱学森爷爷很了不起，因为钱学森爷爷心里始终想着祖国，他有一颗报效祖国的心。我是一名小学生，但我也是一个中国人，每当国旗升起的时候，每当国歌响起的时候，每当我国运动员在奥运会上得金牌的时候，每当我国的宇宙飞船飞上太空的时候......我都会为我是中国人感到骄傲和自豪。同学们，作为新时代的中华少年，祖国未来的希望，我们一定要向钱学森爷爷学习，继承并发扬他的爱国精神，从现在开始好好学习，长大后我们也要向钱学森爷爷一样成为祖国的栋梁，把祖国建设的更加繁荣富强！
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