读后感的作文

读后感的作文优秀[7篇]

　　在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的读后感的作文7篇，希望对大家有所帮助。

读后感的作文 篇1

　　童年是快乐的;童年是幸福的。绿山墙的安妮也同样有一个快乐的童年。让我们走进这本书，了解安妮的故事。

　　《绿山墙的安妮》讲了：安妮是个孤儿，邻居把它养到六岁，他开始到一户人家看孩子，后来到了孤儿院。11岁时，被住在绿山墙的.玛丽拉和马修收养了。安妮天性活泼，富有想象力而闹了不少笑话。上学时，她乐于进取，成绩名列前茅，考取了雷多蒙学院，但是玛莉拉眼睛不好，于是安妮放弃了这个极好的机会，留在绿山墙做了小学教师。

　　看着看着，我被安妮那种善良，孝敬父母的那种精神感动了。啊!多么孝顺的安妮呀!安妮成绩名列前茅，老师说她到雷多蒙学院没有问题，但她知道了玛丽拉生病的消息后，果断的放弃了这个好机会。你说，在离成功不远时，多少人会因为父母而放弃?这，很难做到。

　　我们现在是多么幸福啊!有一个温暖舒适的家，享受着父母的关爱，学习上却不求进步，只求平稳。而安妮生活条件差，是个孤儿，却懂得好好学习，报答父母，关心父母。相比之下，我们和安妮的差距是多么大呀!我在电视上看到这么一个故事：一个小朋友在看一个动画片，她的妈妈让她看她手上的伤痕，小朋友不但没看，还不耐烦的说：“干什么!别挡着我看电视!”从前，我也这么做过。如今，我倍感惭愧。

　　珍惜现在的时光，好好学习，天天向上，报答父母的养育之恩!

读后感的作文 篇2

　　放假的时候，老师让我们买《亲爱的汉修先生》这本书。我本来以为是故事书，打开一看，原来是写给汉修先生的信。

　　书中的鲍雷伊通过和汉修先生写信，学会了尽量理解父母，学会了自己面对生活，理解了家长对孩子的爱。鲍雷伊从第一次写信只有一句话还有错别字，到最后喜欢上写信，并且写的一篇好文章，获得荣誉。

　　读完了鲍雷伊的`信，我能体会到他的心情，我已经是四年级了，面对生活中的一些问题从来就不会处理，更不会去理解父母了。以后我要向鲍雷伊那样，面对生活，面对问题要冷静思考，多想办法，慢慢解决，不要冲动。

读后感的作文 篇3

　　腊肠狗的体形要比牧羊犬的体形小很多，但是腊肠狗的年龄比牧羊犬大很多。当时，他非常喜欢小小的牧羊犬，把牧羊犬当做毛绒玩具，和它一起玩，带着它一起奔跑。牧羊犬一天天长大了，成了一只人见人爱的大狗，无仍旧十分依恋腊肠狗。这两只狗形影不离，但人们对他们的`态度去迥然不同，要是我，就喜欢牧羊犬，不愿意接近腊肠狗.

　　后来，腊肠狗死于一场车祸。牧羊犬守着它的尸体，几乎不吃不喝。记得已经过了几个月了，笑猫在牧羊犬跟前提起腊肠狗的名字时，它还是眼泪长流，呜咽不止。

　　其实，人类的所有情感----喜、怒、哀、乐，动物们也会有。现在，反倒是不少人得情感已经变得非常麻木。

　　其实，每个人、每只狗 每只猫 ，都有属于自己的美丽的天空，谁都可以在这片美丽的天空下，快乐的活着。保姆狗老头也一样，但他为什么一定要去争夺帅仔头上的那片天空呢？

　　这个世界，对帅仔来说是那么美好，就让他一直生活在这个美好的世界里吧！

读后感的作文 篇4

　　读到这个故事《火车六年不到站》，开始我似乎还很好奇，怎么会有一列火车六年不到站呢？难道是这列火车要执行什么特殊的任务吗？

　　原来，确实是在执行一些特殊任务，只是不跟我事先联想的事物一样，执行的恰是爱护自己弟弟的任务。

　　读完《火车六年不到站》之后，我有些哽咽了，似乎真的不想太多讲话，内心只叫这份兄弟的浓浓亲情所触染，久久无法平静。

　　确实啊，亲情是我们谁也无法割舍的情感，这样一对兄弟两，六年前弟弟在春节回家下火车的'时候遭遇意外，已经不能行走了，而且又失忆了，一直以为还在躺睡在火车上。我想当时兄弟两个人离家在外，春节坐火车回家在火车上当时兄弟俩一年当中最感开心最怀期待的时候了。可谁知这残酷的现实，弟弟遭遇这样的不幸，哥哥不忍心告诉弟弟残酷现实，选择一直守护弟弟，陪着弟弟好让弟弟永远地沉睡在那个美好的梦境之中。哥哥对于弟弟的这份爱，这样的亲情叫人实在无比感动。

　　而读完文章以后，我更思考了一些深层的东西，或许我们每个人都如同那个弟弟一样生活在梦里。人生如梦啊，谁晓得咱们自己此刻的幸福是否也有一位愿意为我们付出的”哥哥“在守护我们。这样的大爱，值得我们好好思考与感怀。

读后感的作文 篇5

　　这本小说是由金波爷爷所写的一部凄美而忧伤的童话故事，当我打开这本书时，就发现“爱”在书中无处不在，令我非常感动。

　　故事主要讲的是：“乌丢丢”是一个布袋爷爷做的小木偶，外号是“独脚大侠”。因爱而生的乌丢丢随着布袋爷爷四处演出，给许多孩子带去了欢笑。一天，布袋爷爷把小木偶的独脚给弄丢了，被一个善良跛足小姑娘——珍儿捡到，因为爱，她为乌丢丢缝制了脑袋、身子、手、腿，让他第二次拥有了生命。但他十分想念布袋爷爷，从珍珍家溜走，无意中，乌丢丢闯进了吟痴老人的家中，在这里，他认识了很多可爱的朋友，他因陪伴吟老过日子，感受着吟老的气息和灵感而又再一次获得“生命”。又是因为爱，使他拥有了思想和情感，使他深深理解了“我们每天在接受别人的爱，我们更不该忘记用爱来回报”这句话的深刻意义。同样因为爱而回报爱，当小学校发生火灾时，乌丢丢毫不犹豫的'救下了珍儿，而自己去却被大火烧成了灰烬，只剩下了小脚丫，他放弃了自己的追求，把脚融入到珍儿身体里，让珍儿成为一个健康的人……

　　读完这部小说，我不禁黯然泪下。心底里最柔嫩的地方被深深地触动。父母不仅给了我生命，还在生活中无微不至的照顾我，我拿什么来回报？老师用他们的智慧，不辞辛苦传授我们知识，我又拿什么来回报？只有努力学习，用优异的成绩来回报父母的养育之恩！来回报老师的谆谆教导和关爱！

读后感的作文 篇6

　　开始读这个故事，你会认为这是一个少年为主线的推理小说。甚至带着一种奇幻的感觉。

　　继续读下去你会发现你被作者带入歧途。慢慢接近真相，仔细想想，蜘蛛会说话么？真的有转世么？为什么道夫只看到了这几个人的转世？

　　其实这些都是道夫的幻觉，或者说是想像。

　　不妨回忆一下我们的童年，你有没有跟洋娃娃一起办家家，对着蚂蚁螳螂说话。当你遇到不开心的事情，又不想告诉朋友父母的时候，你会对谁说。当我们想到这些的时候，道夫的心理就变得完全可以理解了。

　　他因为不小心，害得母亲流产，失去了妹妹，也让母亲精神出现了问题。他无法接受这样的真相，所以他幻想妹妹还没有死，只是转世变成了蜥蜴，回到了自己的'身边。接着，他的一句戏言，我希望你死，害死了S君，于是他又用同样的方法幻想S君变成了蜘蛛，并且虚构出了一个被老师杀害的故事。然后，他吓死了老爷爷，于是他再次用同样的方法，幻想老爷爷变成了昆虫。在他虚拟的世界里，这些被他害死的人，都和平相处，友好共生。其实这是他对现实世界的不满，害怕和抗拒。

　　故事当中穿插的岩村老师恋童癖的事件，恰恰是少年眼中迷惑不解，导致恐惧的成人世界。他宁愿活在自己虚构的世界，扮演自己的角色，构造自己的故事。

　　其实在我们小的时候，也幻想过如果事情不是这样，该多好。我们也会编一些故事，安慰自己。有时候，这些故事就是成人口中的谎言。其实，作为少年的我们，未必是存心要去欺骗任何人，只是觉得如果事情是这样，我就不会受到惩罚，我也不会背负内心的不安。

读后感的作文 篇7

　　“长亭外，古道边，芳草碧连天……”当这首耳熟能详的曲调再次触摸我的耳膜。我仿佛又看到学骆驼吃草的小英子、疯疯癫癫的秀珍和身世可怜的妞儿。

　　《城南旧事》是我看过的最震撼人心的一本名著。它是女作家林海音的自传体小说，写了小英子用她童真的双眼，观察大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合。《惠安馆》《我们看海去》《爸爸的花儿落了》，这些故事都让我久久不能忘怀。读完这部书，我好像长大了，看得清事物的是与非、对与错。

　　拿起《城南旧事》的时候，书中的一切是那么有条不紊，缓缓的流水、缓缓的骆驼队和缓缓而逝的岁月完美结合，恰似一首淡雅而含蓄的诗。读书的时候.最让我感动的是，文字之间荡漾着的一种淡泊与纯洁。在半个世纪的离别中，城南的落花依旧，然而飘零的，只是人们记忆的碎片。

　　看罢，心头漾起一丝丝的'温暖，因为已经很少看见这样朴素的东西，因为它不刻意表达什么，只一个场景一个场景地从容描绘一个孩子眼中的老北京，就像生活在说它自己一样，那样的不疾不徐、温厚醇和，那样的纯净淡泊、弥久恒馨，那样的满是人间烟火味，却无半点追名逐利。

　　全文的最后一章——《爸爸的花儿落了》是我感触最深的一章，写出了作者所感受到的那种影响自己一生的最真挚的父爱。当我读到“夹竹桃是你爸爸种的，带着它，就像爸爸看见你上台一样”就明白父亲不能看着女儿上台做代表，仅仅以一朵夹竹桃衬托女儿渴望父亲去看的心情。作者一直以来都把父亲的话铭记在心里，努力拼搏。

　　文章写英子父亲病危，以花暗示了父亲的病情加重直至死亡。英子不再逃避现实，她镇定地接受了事实，决定担负起帮助家人的责任。文中以“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子”结尾。是呀，长大了就得负责任，长大就意味着不再让人担忧。虽然生活的重担压在幼小生命的肩上，但是人的心灵已经长大，不再任性。

　　蓦然回首，满地零落的花瓣儿，诉说着盛夏的情怀……沉沉的情思之中，少了一丝惜懂，多了一份缅怀。落寞之后，那清越悠然、古朴婉转的音乐仍在耳畔萦绕着:

　　“长亭外，古道边，芳草碧连天……”