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读《一路同行》有感
看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编整理的读《一路同行》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读《一路同行》有感1
广西壮族自治区教育厅原厅长余益中亲自为《一路同行》写序，肯定了柳北区教育局在“名师”培养方面取得的成功经验，并建议各地都来借鉴学习。他高度概括总结了《一路同行》这本书的内容和价值:“是一项来自基础教育前线的关于‘名师’培养的科研成果，是一份尝试采用新的培训理念、培训思路、培训方法全面提升中小学骨干教师素质的实验报告，是一批中小学骨干教师在专家引领、同行交流中进步的成长案例，更是从城区教育管理和高校师资培训相结合的独特视角，对区域性中小学骨干教师培训模式的一次深入思考与探索”。另外，他还高度概括赞美这种培训模式“以理论提升和能力发展并重，以导师点拨和学员实践并重，以校本历练和异地交流并重，在培训过程中，既注重科学性、发展性，又注重综合性、辐射性的‘名师’培训思路，在我区乃至全国还不多见”。这是对柳北区“名师工程”的充分肯定和高度评确实，柳北区在中小学骨干教师培训提高使之具备“名师”素质与特质的工作方面，走出了一条前无古人的成功之路。作为柳北区中小学教师中的普通一员，我怀着敬佩之情，利用寒暑假从头至尾通读了这本书。读后感慨很多，难以言表。
在柳北区3000多名中小学教师中精选出120名各学科段的骨干教师，作为“名师工程”学员培训的人选。可以说，这120名骨干教师是我们柳北区教育战线的佼佼者。他们是柳北区教师的杰出代表、新生力量和精英。他们有幸有机会得到这样的学习培训，是由他们自身突出的教学成绩管理成效和教育教学基本功决定的。这种机会来之不易，决定了这次学习历练的要求严格，档次高深，不是普通教师所能胜任的。参加培训学习不是离职专门研修，他们还担任一线教学任务。参加培训的人员中有的是班主任，有的是教研主任、年级组长、学校领导，在完成本职工作后，再抽挤时间完成高难度的理论通识培训、科研课题探究、课堂实践求证，进而上升到理论总结提高的层次。他们所经历的学习培训过程是一个艰苦探索、有目标有要求、有成效的“吹尽黄沙始得金”的奋斗历程。在学习培训过程中，有过“山重水复疑无路”的迷茫困惑，有过“衣带渐宽终不悔”的刻苦求索，有过“柳暗花明又一村”的惊喜顿悟和收获。他们始终不渝，不懈进取，历经“九九八十一难”才最终取回“真经”，成为柳北区教育教学战线的生力军，成为21世纪具有较高教育教学理论和课改意识的勇于探索创新的柳北区“名师”，成为众人瞩目学习效仿的标兵，成为我们柳北区教师队伍的`骄傲。
他们学习成长成功的经历，给我们一个启示：要想在事业上有所建树，就一定要有积极主动奋发向上的心态，有高度负责的工作责任感，有大胆实践科学求实的创新精神，有不怕困难勇敢进取的胆识，有虚心学习互相帮助的团队协作气度。
他们在这本书中的经验总结感悟体会，用课改的理念去指导，有个人的独特感受和鲜活的课例实践作基础，不是表面亮丽空洞无实的肥皂泡。他们也有共同的感受、切身的体会。那就是成功的教育教学要有理论支撑，用先进的教育教学理论去指导鲜活生动的课堂实践，最后从自身的成功实践中总结上升到理论的高度，不断学习、不断实践、不断总结提高，这样才会从胜利走向胜利，成为“学生拥戴，家长放心，同事钦佩，社会敬重”的优秀教师。
读《一路同行》有感2
现在的企业随着时代的发展和进步，员工的业务知识和员工的素质是不可缺少的。企业需要发展进步必须要有文化有素质的人来带领我们前行！
通过读了一本《孩子，我们一路同行》的书，我发现对孩子的教育是刻不容缓的！做为父母，真的是希望和孩子成为好朋友，没有丝毫的戒备，坦诚相对生活中的点点滴滴，希望能和孩子牵手一路同行，直至他能够被社会接受乃至成为一个为社会做出贡献的人。
孩子的成功离不开母亲的信任，父亲的耐心以及父母的言传身教。可在实际行动的过程中，我们做的往往事与愿违，教育的环节中缺少了彼此的信任和足够的耐心甚至言传身教给孩子许多不良的信息。面对孩子，作为父母，我们不仅要尽抚养之职，最重要的要尽教育之责，因为父母是孩子的第一任也是最长久的老师。
我很希望与自己的孩子一路同行，希望成为他这一生中最好的朋友。可是我也没能逃过误区，也在和孩子共同成长的过程中犯了上述的那些错误，和孩子对峙久了，找不到解决的方法了，耐心就显得没那么重要了，往往就会草率行事，结果可想而之。有时避免不了要了解他在学校的'一些情况，和老师沟通后回到家与他言语，话题稍有偏颇，即刻引到不信任危机的话题上，我们与孩子究竟如何沟通，即使看过很多的书，听过很多的讲座，要想做到与他敞开心扉，坦诚相对，还是要下一番苦功的。
再次提到耐心和信任，错误其实还是在于一时的冲动和观点瞬间的变化，好多事情事后想一想，我们如果站到孩子的立场去分析我们之间的关系，那又是一种情形，或许解决问题的钥匙也就找到了。经过一段时间的磨合和适应，我们和孩子的关系得到了极大的改善。
做为父母都希望自己的孩子将来走进社会，在众人面前鹤立鸡群，但我们总是为孩子子设想周到，把孩子照顾的无微不至，很难想象这样的孩子能不能脱颖而出，所以我们每个做父母的都应该成为孩子前进的方向盘，牵手与孩子一路同行，让孩子掌握自己的人生，走自己的路，直至成为一个独立、坚强、自主的孩子。
同样我们在企事业单位也是一样的。领导就像父母一样带领我们正确的去发展，辅导我们学习，安排我们的美好生活，我们犯错了领导就像父母一样耐心的去关心指正，我们有点成功领导就像父母一样去鼓励、鼓舞我们。
所以我们既然要和自己的孩子交朋友给他们安稳的环境，那么我们也要听领导的一切工作安排，在以后的工作当中，我们就应该好好的学习业务知识，加强服务窗口的效率，为咱们公司做出贡献。让领导（父母）放心的带领我们这支素质高有文化有拼劲的优秀的孩子走向一个新的高峰！！！
读《一路同行》有感3
学生习作这些天，我一直在反复品读《与爱同行》这本书，书本不厚，书中的故事篇幅也很短小，可我却来来回回翻阅了好几遍，爱不释手。
书中的故事，与爱有关。“爱”这个字，多么美好，阳光、明媚，且温暖，只要心中有爱，就会有满满的幸福感和充实感；如果心中无爱，则会觉得缺少了点儿东西，毫无幸福感可言。
书中的爱，父爱沉重，母爱无悔，老师、同伴的爱无微不至，社会的大爱无疆。。。一桩桩、一件件，触动着我的心。书中的罗雪华向我们诠释了一段超越血缘，超越“亲情”的爱，为了那个被所有人视为“陌生人”的孩子，放弃了自己的骨肉，放弃了优越、“幸福”的生活，只为这个失去双亲关爱的养女治好病；同样的，“最美妈妈”——吴菊花，向我们诠释了爱的奇迹，她用自己的双手接住了从高楼上坠落的小悦悦，巨大的冲击使她骨折了手，却无丝毫的怨言，只有淡淡的一句“小悦悦没事吧”?看似这些“爱”离我们很遥远，其实爱就在我们身边。
从我们呱呱坠地那一刻起，我们心安理得地享受来自父母、兄长的爱；进入学校，我们乐此不疲地环绕在师长、同伴的关爱里；步入社会，我们也将会知足的.感受来自同事、朋友以及更多陌生人的爱心。于是，今天的我们，习惯了被长辈们照顾，习惯了在父母等身边撒娇，习惯了指使长辈们替我们做这做那，我们只是忘了心怀感恩。
感恩是孝顺，是对父母一杯热茶的温度；感恩是敬重，是对师长一声“辛苦了”的问候；感恩是付出，是对更多人“伸出我的手”的援助。。。
感恩是要发自内心的。学会感恩，从怀揣一颗感恩的心做起，用这颗心去看待父母，看待师长，看待同学，看待社会，放开你的胸怀，让爱心洗涤你的心灵，还世界更多美丽！
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