读谁动了我的奶酪有感
当品味完一本著作后，相信大家的收获肯定不少，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编为大家收集的读谁动了我的奶酪有感，希望对大家有所帮助。
读谁动了我的奶酪有感1
今天，我读玩了美国著名作家斯宾·约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，真是受益匪浅！《谁动了我的奶酪》讲述了了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的事，由于不经意的消失，使他们失去了生存的源泉，继而他们各自做出不同的反应：嗅嗅和匆匆立即采取行动适应变化；唧唧刚开始不能适应变化，后来经过一番思想斗争，也加入了寻找奶酪的行列中；而哼哼呢？它的思维始终定格在原来的状态，至终仍不能接受这变化。
故事的结局，除了哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的`奶酪。而哼哼却不愿变化，拒绝变化，永远停留在了奶酪C站……在现实的生活中，在学习中，我觉得“奶酪”更像我们寻找的目标。我们要不断学习新的知识，筑固旧的知识，还要善于用多方面的知识充实自己，才能找到值得细细品味的新“奶酪”。我曾经害怕学习，希望学习中没有疑难问题，不需要动脑筋思考，所以学习显得比较机械。通过读这本书，我懂得以后的学习中，要适应新的环境，及时发现和解决问题，这样才能将学习成绩提高上去。
“奶酪”是人生存的资本，如果一个人没有了“奶酪”将无法生存。如果自己舍不得放弃旧的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就会失去意义。人生也会失去奋斗的目标。我们应该做到随着“奶酪”的转动而改变生活态度和方法，并从中得到新的快乐！
读谁动了我的奶酪有感2
前一段时间，心境不太好，压力很大，所以就和小蒋(我的闺中密友)聊天，聊天之际，她推荐我看一本书，说这本书很值得一看。我怀着既好奇又试着看的心态拿过来详阅后，正如朋友所言，恍然大悟的自嘲一番，然后及时调整好自我的心态，进取去应对各种环境所带来的压力。它就是《谁动了我的奶酪》。
这本书讲述了两个小矮人和一对小老鼠寻找奶酪的小故事。在故事中，作者虚构了四个主角：小矮人唧唧和哼哼、小老鼠嗅嗅和匆匆，分别代表着我们的不一样方面，即复杂的一面(小矮人)和简单的一面(小老鼠)。奶酪的意义则很广，它能够代表着是一种物质的享受，或者是意味着健康、休闲的生活，或者是给我们带来的荣誉，等等。两个小矮人和这两只小老鼠分别以不一样的方式在一座迷宫里寻找梦中的奶酪。有一天，它们都在迷宫的一个角落里找到了它们自我想要的奶酪。那里各样的奶酪堆积如山，它们痛快的饱吃了一顿。此后，每一天都来到这个奶酪站，把那里当成了自我的家……日复一日，最终有一天，它们都发现，所有的奶酪不翼而飞，精彩的故事从此而展开……
其实，小老鼠嗅嗅一早就嗅出了奶酪的变质，那个奶酪站不见了奶酪，两只小老鼠并不感到惊讶，对它们来说，问题和答案一样简单：奶酪站的'情景发生了变化，所以它们也应当随之而变化，采取行动去寻找新的奶酪。
生活中，人的思维往往受限于各种所谓的阅历、情感等控制，当决定做一件事情的时候要经过一番思想斗争，过多的思前顾后，因害怕困难而变得胆怯、畏缩，就这样反复深思熟虑的过程里，错过了好的时机，失去了许多发展的机会和机遇。当环境发生变化的时候，我们要像小老鼠嗅嗅和匆匆一样，以灵敏的嗅觉和触觉去发现其中大大小小的变故，进而迅速调整自我的步伐，适应新的环境。人不能改变大环境时，就要进取去适应新环境。这时候如果思想固执，不懂得改变，就必须会被淘汰。
两个小矮人唧唧和哼哼在失去奶酪的一段时间内常常愤慨“到底是谁动了我的奶酪”，难于理解突然的变故，怨天尤人，怒气冲天。每日往返于原先的奶酪站，期望等待奶酪回来。之后，其中的一个小矮人唧唧在几经思想斗争后，最终明白——正是恐惧让自我裹足不前，事情发生了改变，就再也变不回原先的样貌了。这就是生活，日子在往前走，就要随之而改变。
人一旦醒悟，意识到自我并非是没有本事、其实是脑子里有诸多因素在制约着自我的行为才望而怯步时，就能够调整好心态，改变前进的思路，学会舍弃一些陈旧的东西，吸取教训，以全新的面貌和姿态去迎接新的东西。人是有着复杂思维的高级动物，有时候要把繁杂的事情简单化来处理，不能有过多的情感和包袱，有时候也要去深思事情的原委，分析事物的本质，不能被表面的量变所蒙蔽，这两种方式并不矛盾，它在唯物辨证法上是对立而统一的。每一种环境和事件，应根据不一样的情景去分析如何处理和解决问题。我们不该像小矮人哼哼那样，因惧怕变化而否认和拒绝变化(外部环境不是个人所能够左右的)，应当学唧唧一样，认识到其实变化也能够使事情变得更好，要及时的调整自我去适应新的变化，这样才能在变化的年代找到我们正确的道路，才能找到属于你的奶酪，才能获得成功。
诚如一名人所说——
生活是一座迷宫，我们必须从中找到自我的出路，我们时常会陷入迷茫，在死胡同中搜寻，但只要我们始终深信不疑，有一扇门就会向我们打开……
读谁动了我的奶酪有感3
前几天，妈妈给我买了一本名叫《谁动了我的奶酪》的书，由于题目吸引着我，所以我迫不及待的看了起来。
《谁动了我的奶酪》主要讲了这样一个故事：从前，在一个遥远的地方，住着四个小家伙，他们分别是：哼哼、唧唧、嗅嗅和匆匆。他们每天在一个迷宫里寻找一种叫做”奶酪“的美味食物。一天，他们找到了奶酪C站，发现那里的奶酪堆积如山，就马上吃了起来，把两只鞋子系在一起，挂到脖子上，这样吃奶酪会方便许多。过了几天，嗅嗅和匆匆决定去寻找新的奶酪，而哼哼和唧唧却选择留下，直到有一天，他们把奶酪C站的奶酪吃完了，哼哼大声说”谁动了我的奶酪。“唧唧却认识到错误，决定去找新的.奶酪，终于，他找到了存有更多奶酪的奶酪N站，还碰到了嗅嗅和匆匆。哼哼却还呆在奶酪C站，不肯面对现实。
通过这本书我懂得了：首先要清楚的认识到，有时需要简单的看待问题，以及灵敏快速的行动。不必把事情过分复杂化，或者一味得让那些恐惧的念头使自己感到心慌意乱。其次必须要善于发现一开始发生的那些细微的变化，以便你为即将来临的更大的变化做好准备。
读谁动了我的奶酪有感4
《谁动了我的奶酪》是美国一个作家写的。这本书，从一个角度讲述了一个在工作或生活中处理变化的绝妙的方法。
书中说到：在生活中，面对日新月异的工作、人际关系的变化，你可以抱怨、牢骚满腹；面对变化，你可以一直等待，你的工作、你的财富、你的幸福、你的梦想、你的爱情、你的学识，或者仅仅是你的一份心情.....是谁动了你的`奶酪呢？
书中有四个角色：嗅嗅，它能够及早地嗅出变化的气息，匆匆，它能够迅速开始行动；哼哼，它害怕而否认和拒绝变化，这会使事情变得更糟；唧唧，当它看到变化会使事情变得更好时，能够及时地调整自己去适应变化.......
我觉得，在生活中，很多人都象哼哼，害怕变化....喜欢一成不变...
我记得，刚工作第二年，工作还算上手的时候，班里的学生开始有点变化，变得不听课，很吵.....面对这种情况，我采取象原来那样说教，效果不一样，我知道了事情有变化，不能象以前那样。我从自己出发，找原因，知道了，是自己上课的趣味性不太浓，不吸引学生的眼球。自己去找书籍看，怎样做，怎么备课才能吸引学生......
看了这本书，我懂得了，我们的生活、我们的工作、我们的财富、我们的爱情、我们的心情，时时面对着变化，我们要做的是，面对变化，我们要积极面对、去解决问题。永远都要有一颗敢于面对变化的心.....
读谁动了我的奶酪有感5
如果说现在安定的生活是你的“奶酪”，但是突然有一天，“奶酪”不见了，一切都变了，你会怎么样？
抱怨？伤心？咒骂？空想？
如果是这样的话，那请你去看一本书——《谁动了我的奶酪》。它会给急得团团转不知道该怎么办的你一个完美的答案。
故事的大意很简单，简单的就像一个寓言：
从前在一个巨大的迷宫里，住着两只小老鼠——匆匆、嗅嗅，还有两个小矮人——哼哼、唧唧。他们在寻找他们钟爱并赖以生存的东西——奶酪。他们共同度过了许多困难，如：饥饿、痛苦终于在奶酪C站找到了许多新鲜、美味、营养丰富的奶酪。他们快乐的吃着。然而，安稳的日子没过多久。突然有一天，他们发现奶酪不见了。匆匆和嗅嗅早就想到奶酪会有吃完的一天，于是它们很快就投生到寻找新奶酪的计划中去。而哼哼和唧唧却无法忍受这突如其来的打击，呆呆地做在地上。这时，匆匆和嗅嗅在奶酪N站又找到了许多更新鲜、更美味、营养更加丰富的奶酪。再来看看哼哼和唧唧。经过了一番激烈的思想斗争之后，唧唧毅然离开了奶酪C站和他顽固的`同伴，踏上了寻找新奶酪的路上。他经过了千辛万苦，终于在奶酪N站找到了久违的匆匆和嗅嗅
我觉的我非常像唧唧，当事情到来的时候，不能快速的做出反应，更不能像匆匆和嗅嗅那样居安思危。 今后我要向匆匆和嗅嗅学习， 学习它们遇事冷静、不慌张，能居安思危的态度。
读谁动了我的奶酪有感6
这本书主要讲的是四为小主人公：嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧。
这一天它们四人都为了无数美问的奶赶到这座白大的奶酪迷宫，它们四个结伴而行，由于它们太小了所以没人会注意。
两只小老鼠和两个小矮人都喜欢在迷宫中度过。在迷宫里寻找它们各自喜欢的奶酪。嗅嗅、匆匆的大脑和其它啮齿类动物差不多一样简单，但它们有很好的直觉。和别的老鼠一样，它们喜欢的是那种适合啃咬的，硬一点的奶酪。
而那两个小矮人，哼哼和唧唧则靠脑袋行事，它们的脑子里装满了各种各样的信念和情感。它们要找的是一种带字母“c”，它们相信这样的奶酪能使它们幸福。让它们成功。
它们在里边整天的寻找有时会找到一点奶酪吃饱肚子，它们就这样在迷宫里慢慢寻找着，终于它们在一个地方找到了大量的'奶酪“c”站它们每天来到这里，没多久就建立了熟悉的路线，它们跑到这里然后再回去。
有一天两只小老鼠发现没有了奶酪，它们立刻做出判断并马上行动，嗅嗅闻出了大致方向它们两一起出发，可两个小矮人看到后吃惊极了，它们怨天尤人也不再去寻找，终于唧唧走了，它在迷宫中留下标记希望哼哼能看见，它就这样漫无目的的寻找，当它走到一个走廊的尽头时一个更大的奶酪库在这里，奶酪“N”站同时它还发现了自己的老鼠朋友，它们胖胖的肚子说明它们在这有一段时间了。
故事看完了，不知你们的感受是什么，反正我的感受就是：
人生犹如“迷宫”，每个人都在其中寻找各自的“奶酪”稳定的工作、身心健康、和谐的生活……
那么你是否在享受你的奶酪，那你需要每天检查看你的奶酪是不是已经变质。
读谁动了我的奶酪有感7
如果没有梦想，人生就像花儿失去了营养；如果没有梦想，人生就像鸟儿折断了翅膀；如果没有梦想，人生就像清泉干涸了水源。
心若有梦，又何必在意流言，也不要因此而放弃未来，坚持自我才是真正的勇敢。趁现在，此生为老，抓住点点。当看到街头那位盛装的老妪，她一直过着自己想要的生活，审视自己，又该如何？趁早要活出自己的摸样。
这本书是由国的斯宾塞约翰逊医学博士所作。故事的主人公分别是两只小老鼠嗅嗅、匆匆和两个小矮人哼哼、唧唧。他们代表了我们人性中简单的一面和复杂的一面。不管我们的年龄、性别、种族和国籍如何，我们都能从他们身上找的自己的影子。
有时候我们会像嗅嗅及早的发现事态的变化；或者像匆匆立刻采取行动；或者像哼哼只会一味的逃避现实，而且指责别人；或者像唧唧发现变化可以带来更好的生活后学会及时地作出调整！但不管我们选择哪一方面，我们都有一个共同的目标：在迷宫中找到出路，从而在这个变幻莫测的时代品味成功。
故事中的“迷宫”代表了我们不断寻找幸福的场所。它可以是你工作的机构、居住的社区、所在的'学园，或者是生活中的人际网络，也是你追求梦想的地方。而“奶酪”是一个比喻，指的是我们在生活中想要得到的任何东西，可以是一份理想的工作，一种友好的人际关系，也可以是金钱、豪宅、自由、健康，甚至是别人的认同和老板的赏识，它就是鼓舞你向前奔跑、踊跃追梦的动力。
地球还在动，生活还在继续，有生活就会有改变。我们要学会随着变化而变化，并且享受变化。罗伯特彭斯曾说过：“在完美的计划也时常遭遇不测。”因为变化总比计划快。生活就像一座迷宫，我们必须从中找到自己的出路。我们时常会陷入迷茫，在死胡同中搜寻。但只要我们深信不疑，总有一扇门会向我们打开，也许它不是我们曾想过的那扇门，但我们最终将会发现，它是一扇有益之门。
在这个变幻莫测的新时代，变化总在发生，我们每个人都要认真思考，究竟是谁动了我的“奶酪”，我们又该如何发现新的“奶酪”
我们活在当下，离不开梦想的陪伴和梦想所带来的动力。婴儿时因为有了梦想，才学会了呀呀学语，在学走路的过程中，才学会了从哪里摔到从哪里爬起；童年时因为有了梦想，才学到知识，增长了见识；青年时因为有了梦想，才学会了阅读，学会了观察，学会了深思……
只有有了梦想，凡事才有可能；只有有了梦想，才会去坚持；只有有了梦想，才会去拼搏。奔跑在实现梦想的路上，我们用青春汗水滋润梦想成长，在不远的将来，我们在梦想的峰巅高唱：我们的未来不是梦！
读谁动了我的奶酪有感8
《谁动了我的奶酪》这个故事讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的经过，偶遇奶酪不经意的消失，他们各自做出了不同的反应去寻找奶酪：嗅嗅和匆匆立即采取行动，在奶酪N站找到了自己所需的奶酪；唧唧刚开始不能适应变化，后来经过一番思想斗争，也加入了寻找奶酪的'行列中，也在N站找到了自己所需的奶酪；而哼哼呢？它始终停留在原来的状态，不能接受这变化，永远停留在了奶酪C站…….
在现实的学习中，我觉得“奶酪”更像我们要学习的知识。我们要不断学习新的知识，巩固旧的知识，还要善于用多方面的知识充实自己，才能找到值得细细品味的新“奶酪”。通过读这本书，让我懂得了在以后的学习中，发现问题及时解决，不懂得地方要问老师和同学，这样才能将学习成绩提高上去。
知识就像“奶酪”一样，我们需要“奶酪”来充实自己，让我们变得更加聪明伶俐，并且从学习中得到新的快乐！
读谁动了我的奶酪有感9
今天我读完了美国著名作家斯宾塞。约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，真是受益匪浅!
《谁动了我的奶酪》讲的是两个小矮人和两只小老鼠的故事。书中主要围绕“奶酪”的获得、拥有、失去，不同的人产生的不同心态，由此产生不一样的行动策略。
有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅，匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……
"奶酪"自然是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱，爱情，幸福，健康或心灵的安宁等等。
生活在这样一个快速，多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的"奶酪"在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问——到底是谁动了"我的奶酪"?然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的'变化中，总耽于"失去"的痛苦，"决定"的两难，"失望"的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就"懒得变动"，或者是"没有勇气和激情"再去变动和追寻。
我们需要的是发现适合自己的道路，摆脱安逸，超越恐惧，恃机而动，寻找新的“奶酪”。生活并不会遵从某个人的愿望，改变随时会降临，但积极地面对改变却会让你发现更好的奶酪，不管我们是否意识到，新的“奶酪”总是存在于某个地方。
读谁动了我的奶酪有感10
在生活中，是否会经常有措不及防的变化? 房价、房租的高涨，买车、开车的限制，医疗费用的增加，工作越来越难以处理，疲惫于平衡生活、家庭。
在商场中，诺基亚三年间风采不再，而苹果居然成为了众多人士的首选手机。开心网仿佛才刚刚兴起，就被微博抢尽了风头。
三年前，我们想得到这些变化吗?崔健在二十多年前的摇滚歌曲就唱到：不是我不明白，是这个世界变化快。 到20xx年，我们似乎都已没有必要说这个世界变化快了，我们已经被动的习惯了这些变化。但你知道将来还会有哪些变化吗?你会在这些变化中保持主动与优势吗?
也许，早该好好阅读一下《谁动了我的奶酪》，并深入的思考。
这本书虚拟了四个角色，嗅嗅、匆匆是两只没有复杂思维、但行动敏捷的小老鼠，哼哼、唧唧是具有人类思维、懂得方法的小矮人，但有些时候，人类复杂头脑带来的复杂情感会扰乱他们的理性思维。这四个角色暗指了四种对待人生和变化的态度。而奶酪是指你生活中的任何一件事物，这件事物可能会变化，可能会消失。
当奶酪消失的时候，你会有哪种态度?书中的四个角色是如何选择的呢?
嗅嗅、 匆匆：提前预感到了奶酪的变化，当奶酪消失时，毫不迟疑的继续寻找，很快寻找到了新的奶酪。
哼哼：适应了充足的奶酪的生活，开始变得懒惰奶酪的消失让他措不及手，在质疑、抱怨、咆哮、沮丧，他一直没有行动，一直重复这质疑、抱怨
唧唧：和哼哼一样对突然消失的奶酪没有防备，但经过一段的犹豫及彷徨，他开始行动起来。虽然不断碰壁，遇到很多失败，但是他每次都会总结出来经验与收获，最终，他找到了巨大的奶酪站。更重要的是，他知道了在奶酪很丰盛的时候，就去探索新的区域，而且具备找到新奶酪的能力。
书中最悲剧的人物就是哼哼，他必须独自克服贪图安逸和恐惧的心理，自己去寻找前进的`道路，这个过程是没有人能够代替他，或者说服他的。
很多时候，并不是真的有人动了你的奶酪，而是奶酪就有自己的生命周期。就像目前一些杂志倒闭而网络媒体日益繁荣，这是社会发展的趋势，部分领域杂志媒体的生命周期所限制。我们不应该一失去奶酪就把自己当做受害者，而应该反思自己是否敏锐的预测到。
读谁动了我的奶酪有感11
国庆期间，我读了一本有趣的书——《谁动了我的奶酪》。
这本书是有关嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧的。嗅嗅和匆匆是两只小老鼠，而哼哼和唧唧是两个小矮人。嗅嗅能及早地嗅出变化的气息；匆匆能迅速地开始行动；哼哼因为害怕变化而否认和拒绝变化；唧唧看到变化能及时地调整自己去适应变化。
他们住在一个迷宫里。这个迷宫很神奇，里面有一些房间藏着美味的奶酪，可大多数都是黑暗的死胡同；找到了出路的人，可以享受到美好的生活，他们一直在寻找着自己想要的`东西……
终于有一天，在某个走廊的尽头，他们发现了奶酪C站！他们记住地址，每天早上都来享用美味的奶酪。直到有一天，他们再次来到奶酪C站……
奶酪没了！两只小老鼠好像早就知道会发生这件事，继续找寻新的奶酪，而两个小矮人理所当然的认为，奶酪应该总是在这里的，他们两人呆呆地站在那儿不知所措。就在小矮人仍然呆在C站的时候，两只被小矮人瞧不起的小老鼠却找到了比C站更大的奶酪N站！
过了些日子，唧唧开始行动了，哼哼却还在原地等着别人把奶酪送过来。在唧唧寻找新奶酪的时候，他学会了自嘲，终于也找到了奶酪N站，在那里享受着美味的奶酪，他高兴极了。
我可能也像哼哼，在某件事上很执着。老师要求我们的作业不能使用涂改带，写错了5个字需要重写，对我来说这是件很困难的事情，因为我平时太依赖涂改带了，我随时面临重写的境地，我很苦恼；当我看完了这本书，我豁然开朗，明白了该如何去改变，通过几次尝试，我渐渐减少了使用涂改带的次数，我成功了！
如果我在那个迷宫里，我需要在迷宫中找到自己的道路，帮助我在变化的时代获得成功。
读谁动了我的奶酪有感12
今天，我读了《谁动了我的奶酪》这本书，让我知道了我正在享受我的奶酪。那么你是否在享受你的奶酪？如果是，那么请你读这本书，就可以发现你的奶酪是否已经变质。如果不是，那么也请你走进这本书中来，你会找到适合你的那块奶酪。
这个故事的.内容是这样的“从前，有两只小老鼠和两个小矮人，它们生活在一个迷宫里，每天都要跑来跑去寻找奶酪。两只小老鼠一叫嗅嗅，一只叫匆匆，两个小矮人一个叫哼哼一个叫唧唧。有一天，它们在一个走廊尽头发现了奶酪c站，它们看到许多奶酪惊呆了，直到有一天奶酪吃完了。两只小老鼠早就看出了一天天的变化，于是它们马上出去寻找奶酪，而两个小矮人却没有发现一天天奶酪在减少，呆了很多天，唧唧出发了，它不愿呆在c站了，就在这时，两只小老鼠找到了奶酪n站，它们从来没有看见过这么多的奶酪，唧唧也发现了 奶酪n站，并和它的老朋友相会了。可哼哼还是不愿意离开奶酪c站，直到有一天，匆匆听到门外有声音，是唧唧吗？
从这个故事中，我找到了适合我的奶酪，不知道你找到了没有。
读谁动了我的奶酪有感13
书中主要叙述了：两只小老鼠和两个小矮人，生活在迷宫内，每天都去寻找香甜可口的奶酪，当他们在一个仓库内寻找到丰盛的奶酪后，每天都大口大口的吃。就这样，仓库内的奶酪日益减少，他们都毫无察觉。厄运总会光顾他们——奶酪全被他们吃光了，尽管老鼠不舍离开，但还是继续踏上寻找之路。小矮人却茫然无措，还在等待着“喜从天降”的那一刻。
当我还是个懵懂的幼童时，每当夜幕降临，皓月高悬在天空，稀疏的星星快活地眨着眼睛。父亲都会反复地为我讲这个故事，哄我入睡。而每次，我都会探起身，“扑哧”地笑了起来。
故事是那么的诙谐幽默，可它所引伸的却是一个令人发省的：可能在清晨睁开惺忪的双眼，或在困倦乏力的午后，一瞬间，一个意外是你重要的东西变得一无所有。难道你真的选择在痛苦边缘不停地徘徊？难道真的让它束缚着你的步履？这才是成为笑柄的.原因所在吧。也许故事中两只小老鼠的智力真的不如那两个小矮人，但他们至少面对了现实，但却改变了心态，好的心态可以使你变得更坚强，乐观；反之，你一旦不肯接受现实，那悲观，失败足可以征服你，打败你。我们可以尝试正确，理智地去分析“塞翁失马，焉知非福”。我们不能停滞不前，固步自封。
总会想到之后那充满稚气的声音“爸爸，长大我要当小老鼠。”现在回想起，爸爸应该是泪花充盈眼眶：“我们都希望你能健康快乐！”
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”；“读书破万卷，下笔如有神”；“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话”……一切关于书的至理名言，都把书描绘得如此淋漓尽致，他是我们懂得一个又一个显而易见的人生哲理，一直指向人生最美好的方向。
没错！遨游在书海中，我们能不感觉到身心的充实、精神上的愉悦？
读谁动了我的奶酪有感14
我第一次读这本书是前年夏天，当时我和我女儿参加了一个去上海的旅游团，随团的一个游客带了这本书。他看后就给我们讲起这个故事，我听后觉得很有趣于是便向他借来读了，感受很深，看得我汗流浃背！因为我隐约感到书中会有自己的缩影！！我想我就是哼哼这种类型的人吧，我太满足于现在的生活了，觉得这样挺好的。每天上班、下班、吃饭、睡觉、生活就是这么轻松啊。可是随着铁路的改革，铁路教师这块又大又香的奶酪被人动了！！铁路学校正在被移交地方了！！！我象“哼哼”和“唧唧一样感到不可思议、不安、彷徨和恐惧！
转眼两年过去了，今天我再次读了《谁动了我的奶酪》一书，感慨万千，回想起这两年来的风风雨雨的历程，书中的各种角色简直就是生活中无处不在的影子！是的，当我们在某一岗位稳定下来后，当我们已习惯用某种方法思考问题时，当我们已习惯我们的人际圈子，当我们已习惯用某种态度对待我们的学生时……我们就习惯把跑鞋扔到一边，穿上拖鞋日复一日的沿着旧有的习惯生活下去，我们害怕改变，或面临改变却害怕承认它，面对它，解决它。我们曾经穿上跑鞋东奔西走，我们曾经努力奋斗，可是一旦发现我们能耐以生存的奶酪时，我们就把跑鞋扔到一边，再也不想穿它。因此当变故来临时，我们连逃避的力气都没有，更不用说去改变追寻新的奶酪。随着奶酪的变化而变化，实际上是告诉了我们一个至平至常的道理---要自己愿意变化，敢于面对现实，勇于修正自己错误的思想，事情才会有转机，才会向好的方面迈进，否则只能是不明方向，郁郁寡欢，如同盲人骑瞎马，夜半临深池，直到失去希望，还执迷不悟。社会在发展，人类在进步，虽然一直我们都在这样的说，可是当面临的时候我们做了什么，都说适者生存，可是又有几个人在不断的改变，又有几个人能认识到，就是认识到了的话也有一部分人是文中所说的`：认为这些变化不会波及到我们的。到最后真的狼来的时候我们只能够痛哭流涕，后悔自己没有能够及时的适应变化的脚步。任何事物或人都有“聪明”和“笨拙”的一面，“嗅嗅”和“匆匆”因为它们思想简单而使事物发展更加直接和有效；然而“哼哼”和“唧唧”因为他们思想复杂而使事物发展“极端”、缺乏实效性和创造性。最初的“拥有奶酪，就拥有幸福”，是一种成功的喜悦，然而过久沉浸在喜悦当中的他们似乎忘了“坐吃山空”这句俗语，进而“固步自封”感受着“知足常乐”。当最初的奶酪已耗尽的时候，他们还没有觉悟，因为“奶酪对你越重要，你就越想抓住它”，所以开始幻想着奶酪会再次在C站出现，不思进取的等待着。这让我们应该想到的是“创业难、守业更难、再创业更难，但如果不因小利而沾沾自喜，懂得以此或从新寻求更新的空间和更大的发展，这才是最重要的”。
当“唧唧”觉悟的时候在墙上写到“如果你不改变，你就会被淘汰”，我想到了我们自己：“如果我们不改变，我们就会被淘汰”！我明白校长对这次赠书活动的良苦用心，我也深深地理解校长在重新寻找新奶酪的同时不忘拉着我们一起去寻找新奶酪的真诚！是的，“觉悟永远不怕晚，迟做总比不做好”。当然，我要把那双“运动鞋”放在离我最近的地方，觉悟还是早点儿好。
想到了几个词，用它打总结：奶酪变化调整与时俱进
读谁动了我的奶酪有感15
那是一次偶然的机会，我在朋友的书架上看到了一本名叫《谁动了我的奶酪》的书，便随手把它取下来，并开始翻阅起来。没想到，看了下，我便被故事的角色吸引住了。
《谁动了我的奶酪》是一本非常励志的好书。这本书有四个主要角色，分别是两只小老鼠——“嗅嗅”和“匆匆”，还有两个小矮人——“哼哼”和“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，找奶酪吃是他们每天必做的事。然而有一天，他们找到了一个有很多奶酪的地方——奶酪C站。于是他们四个觉得很满足，便把自己的`家搬到了奶酪C站的附近，并住了下来。不过，没过多久，奶酪C站的奶酪突然“不见”了。原来是他们每天都在吃，没过几天奶酪被 吃光了。这个突如其来的变化把它们的心态暴露得淋漓尽致。嗅嗅和匆匆随着奶酪的变少而采取新的行动，开始寻找新的奶酪。而哼哼和唧唧则犹豫不决，烦恼丛生，总希望什么时候奶酪又从天而降，始终不愿接受奶酪被 吃光的事实。然而经过激烈的思想斗争后，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，进入漆黑的迷宫，并找到了更多、更好的奶酪。而哼哼却还在郁顾寡欢，怨天尤人，总以为是谁偷走了他的奶酪。
这本书里，我觉得嗅嗅和匆匆的表现很好，凡事未雨绸缪，在奶酪被吃完之前就开始寻找新的奶酪。而哼哼和唧唧却表现得就不那么积极上进，不过唧唧经过一段激烈的思想斗争后，认识到事态的严峻，也开始寻找新的奶酪，是一个知错就改的人。最讨厌的是哼哼，害怕变化，不愿相信事实。
这个故事给我的启发很大，我觉得我有时就像哼哼那样，害怕变化。比如以前我住的小区有很多儿时的玩伴，突然有一天，爸爸告诉我要搬家，要离开我的好朋友们，想到搬到另一个陌生的环境，没一个小朋友跟我玩，我非常不高兴，但没办法，还是跟着爸妈搬了过去。没过多久，就认识新小区我们同学校同年级的小伙伴，我们每天结伴上学，周末一起玩。放假的时候约上以前的好朋友一起去郊游，比起以前，我的朋友更多了。
所以变化并不可怕，可怕的是你害怕变化，让我们一起适应变化，成为生活的强者。
【读谁动了我的奶酪有感】相关文章：
读《谁动了我的奶酪》有感08-20
读《谁动了我的奶酪》有感（必备）09-15
读《谁动了我的奶酪》有感经典(15篇)09-15
读《谁动了我的奶酪》有感15篇[推荐]08-22
《谁动了我的奶酪》读书心得10-15
《谁动了我的奶酪》读后感08-04
谁动了我的奶酪读后感11-04
谁动了我的奶酪读后感11-12
《谁动了我的奶酪》读后感07-31
《谁动了我的奶酪》读后感【精】07-01