《绿山墙的安妮》读后感汇总（15篇）
看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那要怎么写好读后感呢？以下是小编收集整理的《绿山墙的安妮》读后感，欢迎大家分享。
《绿山墙的安妮》读后感1
一座荒芜的站台上，坐着一个小姑娘。她脸上长着雀斑，眼睛很小，头上扎着两条红色的麻花辫，整天都在期待着什么，她就是《绿山墙的安妮》这本书的主人公——安妮·雪莉，一个拥有无穷的想象，每天都喜爱做白日梦的小姑娘。我慢慢地一页一页翻开书，起初，只是感觉安妮每天叽叽喳喳，没什么特别之处，甚至一度还感到她啰嗦，很烦。可是当我静下心来，仔细地通读了全书之后，却猛然发现安妮的想象是多么美妙，多么让人沉醉期间，欲罢不能。
安妮，一个出生贫穷的孤儿，却阴错阳差地被马修和马莉拉收养，刚开始，他俩还生活得很不融洽，但过了不久，马修就慢慢地喜欢上了这个每天好动脑筋，尤其异想天开的小女孩。在学校里，安妮也交了许多的朋友，如戴安娜、鲁比、皮瑞莎等等，另外，还有许多人，都成了安妮生活中的好朋友，好伙伴，好知己。
安妮的天真常常令我发笑，她把自己的名字改成凯迪莉娅仅仅是为了雅致、浪漫；当听到马莉拉想要的是男孩，就以为要把她赶出家门；戴安娜问她为什么要生气，她说：因为菲利普先生没有在她的名字后面加上尾音字母，我真搞不懂加和不加有什么关系，为了一个尾音字母那么计较，值吗，有意义吗？
安妮的纯真也许就是这本书的关键，一个人如果做不到这一点，那他的生活就显得枯燥而乏味，一个人如果没有这一点，那他将会失去许多快乐，失去对美好生活的向往。在安妮刚上周日学校的时候，她往自己的.帽子上插了几枝野玫瑰，这就是爱美的表现，这就是热爱生活的表现。把自己打扮得漂亮一些，这句话对于有些人来说或许会感到害羞，可这恰恰是一次展示自己，培养自信，锤炼自我的机会。
安妮，一个快乐的小姑娘，让我又一次看到了那童年的纯真和可爱。
《绿山墙的安妮》读后感2
在这个寒假，我读了一本震撼我心灵的书——《绿山墙的安妮》。
安妮是一个身世凄凉的11岁的孤儿，一头红发，满脸雀斑，整天沉浸在自我的幻想世界当中，不断地给人家闯祸。假如你要去领养一个孤儿，你会选择她吗？我想应当不会，谁会要一个长得不好看，又会给自我闯祸，整天在那里胡思乱想的小姑娘呢？马修和马瑞拉是一对上了年纪的单身兄妹，因为一场误会，他们阴差阳错地领养了安妮，故事就从那里开始了。
安妮住进了美丽的绿山墙。她天性活泼乐观，因为天真闹了不少的笑话，却又因为善良和直率赢得了友谊和真挚的爱。安妮用自身的生命热情化解了小镇上各种敌意，给绿山墙甚至整个小镇带来了丧失已久的欢声笑语和春意。当安妮凭借着自我的.努力考上了大学时，因为要照顾生病的马瑞拉而放弃了这个难得的机会，读到这儿，相信大家都和我一样喜欢上了安妮，喜欢上了她身上那种富有灵气的生命活力。
安妮的生命力如此朝气蓬勃，到处绽开梦想和生命力的花朵。她有着两种极其宝贵的精神财富，一是对生活的惊奇感；二是充满乐观精神的想象力。对于她来说，每一天都会有惊喜和饱足感，她的梦想之花的的确确开出了果实，让所有人都尝到了在以前的现实生活中从未品尝过的的甜美味道。
安妮的心就像是一条清澈见底的河水，从未受到过污染。在今日这个财富至上的时代里，我们应当摸着良心问问自我，我们到底错过了什么生命中不能错过的东西，丢失了什么最重要的财富？安妮以往向那些从来不想像、整天碌碌无为的人惊呼——“你错过了多少东西！”我们自我也应当想想：我们到底错过了多少比金钱、地位更宝贵、更重要的东西？
《绿山墙的安妮》读后感3
“她感到自己面前的道路变窄了，曲曲折折的却仍旧铺满了鲜花，而他与生俱来的想象力和梦中的理想世界是谁也夺不走的。”道路变窄曲曲折折，说明安妮已经认识到未来会很艰难。 他已经长大也懂得了些许生活的道理，但铺满鲜花则说明他对未来依然充满信心。坚强乐观，永不服输的他一定会永远快乐的。
以上就是长大以后的安妮了，观积极的心态，但其实，安妮小的时候也是一个憨憨呢，那就从那几件事说起吧。
记得安妮是怎么来到绿山墙的吗？这也许也是缘分吧，马瑞拉想要的是一个十岁左右的男孩儿。但由于南希的马虎，把瘦小的安妮送给了马瑞拉。马修很内向，但他喜爱这样一个活泼可爱的`小女孩，在马修的影响下，马瑞拉也渐渐接受了这个孩子，并发现了她的闪光点，认为安妮是一个好孩子。
众所周知，安妮很在意自己的红头发。因为红头发也闯过祸，闹过笑话。也因为红头发和吉尔伯五年都很冷漠，甚至朝林德太太大吼大叫，最最荒唐的是他竟然从一个小贩那里买来了染发剂，并且是怎么洗都不会掉色的那种。他把红头发染成了绿头发。这个想象力丰富的女孩遭到了虚荣心的报应，最后马玛瑞拉只好把安妮的头发全都剪掉了。爱美之心人人皆有但过头就不是什么好事了。
还有紫水晶胸针风波。本来兴致勃勃去郊游的安妮，怎么这么落魄了呢？原来是玛瑞拉的紫水晶胸针不见了，那枚紫水晶胸针是玛瑞拉最珍贵的宝贝，是母亲留给她的，胸针里还夹着一缕母亲的头发，周围还镶着一周上涨的紫水晶。这紫水晶胸针的遗失对玛瑞拉来说无疑是一场灾难。尽管安妮很努力的解释，但仍然迎来的是玛瑞拉的质疑。为了能去郊游，安妮甚至编了一个荒唐的谎言骗玛瑞拉，说自己弄丢了胸针，直到最后玛瑞拉无意间翻出了胸针。安妮的冤枉才被洗清，最终也如愿以偿地去郊游了，不得不说安妮的脑回路还真是不一样。
人总是会长大的，但也要始终保持积极向上的心态。就像安妮那样——对生活始终怀有期待，这样我们活的才会更有乐趣。
《绿山墙的安妮》读后感4
《绿山墙的安妮》是加拿大女作家露西·蒙哥马利的一部文学名著。
书里的主人公安妮从小就是孤儿，卡斯巴特兄妹本想领养个能帮他们做事的男孩，却阴差阳错的把爱幻想、唠唠叨叨的安妮领了回来。在绿山墙，她结识了好朋友戴安娜，并通过自己的努力，考上了一所著名的大学。但马修不幸过世了，为了照顾马瑞拉，安妮留在亚邦里做了一名教师。
读了这本书，我非常羡慕安妮。因为，安妮的过去虽是痛苦和不幸的`，但在她的生活中，有一对善良的兄妹，还有一位知心的朋友和许多帮助她、关心她的人，并且，她依然乐观的面对生活，积极的面对自己所遭遇的一切，这使她的生活充满阳光。可是，我也同情安妮。因为，安妮从小就失去了父母，没有一个亲人，多亏有好心人帮助，把她抚养长大。可就算他们把安妮当做公主娇惯着，也弥补不了她心中的缺憾——缺少父爱和母爱的关怀。而我，生长在一个温暖的家庭，有家人给予我帮助并对我鼓励。安妮只是一个渴望得到爱，渴望得到家庭的孩子，而她的要求是每个普通孩子都所拥有的，我想，在现实生活中，我一定会遇到很多痛苦和不幸，但比起安妮的经历，这一定不算什么，我该有更多的理由积极、乐观的面对生活。
读完这本书，我要向安妮学习。到雷德蒙德去上大学一直是安妮的心愿，但她在自己的前途和马瑞拉的安危之间，毅然决然的选择了留在绿山墙来照顾马瑞拉。安妮不仅懂得知恩图报，还懂得在选择放弃去雷德蒙德深造的同时，制定新的目标，新的计划，完全没有任由命运来安排自己。安妮这种主动把握自己的命运，掌控自己未来的精神，难道不值得我学习吗？
安妮虽是孤儿，但她善良、勤劳、直率，珍惜友谊，乐观向上，热爱大自然。我要像安妮一样，用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战，迈过一个又一个坎儿，踏过一个又一个波折，朝着我美好的梦想前进！
《绿山墙的安妮》读后感5
阅毕《绿山墙的安妮》读后全文，我感到十分惊讶。一开始，我只是抱着尝试的心情来读这本在加拿大几乎是家喻户晓的书，可是我却一口气将这本书从头读到尾读完。在读的过程中，总有一个扎着长辫子，脸上长有雀斑的红发女孩牵动着我的情绪，令我有时忍俊不禁，有时着急，有时晕头转向。她，就是本书的主人公——安妮·雪莉。
这本书主要讲了安妮是一个开朗乐观，而又充满着幽默想象力的女孩。但不幸的是，她在三个月大时便父母双亡，在孤儿院中生活，直到有一次，来自绿山墙农舍的一对善良朴素的兄妹马修和玛丽拉将她阴差阳错地领回了家。兄妹俩本想领养一个男孩来帮马修干农活，所以差一点便将安妮退了回去。而这位小姑娘却凭借着自己连珠炮般大段大段而又充满着幽默丰富的想象力的.话语以及乐观向上的精神彻底片服了兄妹俩和包括林德太太在内的邻居们。直到最后，安妮成了一名出色的漂亮女教师。
马克·吐温先生曾经这样评价过安妮，雪莉·安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动而喜爱的儿童。”不过，如果让我来评价她，我会用上“乐观”和“想象”二词。在绿山墙农舍周围许多令人陶醉的美景（在安妮眼中），而我认为之所以安妮这么觉得，有大部分因素是因为她运用了自己奇特的想象力。诸如“白色的欢乐之路”、“闪光的小湖”、“森林女神的水泡”、“紫罗兰溪谷”、“柳池”和“云杉小道”等等，它们既透出一些浪漫的色彩又突出了中心。所以，有时候，我曾想道：“一个有着丰富想象力的人一定非常快乐！”更多的时候，我也尝试着运用发挥自己的想象力，而生次都会给我带来惊喜：“原来世界如此美妙！”这样一想，再怎么枯燥乏味的事物也能变得生动起来，取而代之的，自己也会变得乐观起来。
乐观与想象可以是一对形影不离的好朋友，也可以是一对姊妹。如果你也想感受由想象而带来的乐观，那也不妨像我一样试试吧！
《绿山墙的安妮》读后感6
通过老师的介绍，我看了一本名叫《绿山墙的安妮》，它向我们看到了最美好的一面。
安妮在出生不久父母双亡，成了孤儿。好心的邻居把她养到六岁。她开始到一户人家看孩子，后来又被送到了孤儿院。十一岁时的安妮，住在绿山墙岛上的马修和玛莉拉收养了她。之后安妮凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾生病的玛莉拉，留在家乡当了小学教师。
这本书影响了我刚初对安妮的看法，起初安妮最需要帮助的孩子，父母双亡的噩耗让安妮成了孤儿，无论是哪个孩子都会十分痛苦和绝望，可是安妮却坚持着。一个要被保护的柔弱生命却自己一步步坚强地走过来，这是让我十分惊讶的。在那时，马修和玛莉拉向安妮伸出了援助之手，这是对安妮多么重要的，我们可能觉得很平常，因为父母就要照顾自己的。如果是安妮，她一定会非常感激她们。
安妮在马修和玛莉拉的细心照顾下，早已超出他人父母对孩子的爱了，渐渐的我感到的不再是身世凄凉的安妮了，而是被马修和玛莉拉浓浓的真挚的爱包围的幸福安妮。也让马修和玛莉拉感到安妮的天性是如此的活泼乐观，因为爱幻想安妮到处闹成笑话，可马修，玛莉拉和安妮在绿山墙认识的朋友总会帮助天真的.安妮。
安妮在绿山墙发生这么多事情，最让我感动的是：安妮考上了大学，当然是安妮梦寐以求的大事。可因为玛莉拉视觉渐渐失明了，安妮最终放弃她的大学去当上了家乡的小学教师，照顾玛莉拉，在安妮的心里：玛莉拉早已超出了亲生母的地位。体现了安妮对玛莉拉深深的爱。
看到这里，我的眼泪悄然地化过我的脸，心里想着：感恩是对自己付出过的人最好的回报!这部书是很好地诠释做人无论如何遇到什么困难，都不要放弃希望!
《绿山墙的安妮》读后感7
暑假的一天，我读了《绿山墙的安妮》，个我留下了深刻地印象。
这本书讲述了绿上墙农舍的马瑞拉兄妹决定领养一个男孩，帮着做田里的农活，令人大吃一惊的是，孤儿院送来一个爱幻想，喋喋不休的红发女孩安妮，安妮是个孤儿，但她生性乐观，想象力非常丰富，虽然这使她在生活中闹了不少笑话，但她的生活也由这些变得快乐而充实。安妮长大后考上了大学，这时候马修去世了，安妮为了照顾马瑞拉，放弃了学业，成了一名乡村教师，这本书的故事情节一波一折，引人入胜，尤其是主人公安妮令我难忘。
安妮坚强乐观，虽然她从小失去了父母，之后的遭遇也很不幸，但她爱幻想，乐观面对生活。在之后的学习中，也是拿么的积极向上，渴望获得知识，勇于竞争和拼搏，最后还是考上了大学。
安妮热爱生活，她对周围的世界充满了好奇心，喜欢给它们取一些名字，对它们诉说心事。对一些在常人看来平平常常的食物，她总能发现它们的美丽；在她的想象中，樱花是她的`白雪王后、天兰葵是她的小精灵；玫瑰花和百合都会说话；她还把玻璃上的影子当成知心朋友，向它诉说心事……
安妮对亲人、朋友、同学、老师，都怀揣着一颗善良热枕的心，在好朋友戴安娜的妹妹米妮生病时，她大显身手救了米妮：在马修去世而马瑞拉的眼睛又不好时，她放弃了学业，做了老师，以便照顾马瑞拉。
安妮有许许多多的梦想，有些似乎很难达到，但安妮在自己的努力下，这些梦想一个个的成了现实，安妮的乐观。坚强。对生活的热爱。努力实现想梦想，深深地感动了我。
让我们像安妮那样，乐观的面对生活，微笑着迎接每一次挑战，努力为自己的梦想去奋斗，去拼搏！
《绿山墙的安妮》读后感8
在这个多姿多彩的假期，阅读充实了我的生活。在茫茫书海中，我会哈哈大笑，也会难过万分。《绿山墙的安妮》这本书深深地打动了我。
故事是这样的：在爱德华王子岛上有一对老兄妹，他们本想从孤儿院里收养一个男孩儿帮马修干活，没想到却阴差阳错的收养了一个红发女孩—安妮。她性格开朗、可爱善良、充满活力、乐观向上。她来到绿屋，遭受了大大小小的挫折，但是她用自己的热情开朗改变了养父马修的怯懦和养母玛瑞拉的古板。
安妮用自己的努力获得了埃布里奖学金，她可以去实现自己的心愿—去雷德蒙德大学上学了。但这个时候，养父马修已经去世了，养母玛瑞拉也老了，她需要安妮的照顾。于是，安妮毅然选择留在绿屋陪伴马瑞拉，放弃了自己长久以来的心愿。
假如是你，你会选择去实现自己的心愿，走向人生的辉煌，还是留在小小的村庄陪伴与自己没有血缘关系的养母呢？后者真是弊大于利。而安妮选择了后者。在日常生活中，哪怕是亲生母亲需要你，有些人也未必能像安妮那样放弃梦想。读到这里。这个性格开朗、可爱、善良、热情的.女孩深深地感动了我，她的所作所为也深深地震撼了我。
安妮，她的身世多么不幸，父母双亡、孤苦伶仃，而她却乐观自信，常常沉浸在自己美丽的幻想中，也给周围的人带来了欢乐。
安妮会为母狗和小狗团聚而开心，为路边的苹果花感到快乐，为大自然每个幸福瞬间高兴无比。安妮让我懂得了：世界不是完美的，但我们可以用自己小小的力量去改变生活。只要笑对生活，生活就会笑对你。
安妮·谢利！这个名字会永远留在我的心中。
《绿山墙的安妮》读后感9
暑假到了，老师推荐了《绿山墙的安妮》这本书。主人公安妮拥有着一头红色的头发，明亮的眼睛下,雀斑显得十分突出。爱幻想,但幻想经常闹出笑话和错误。她珍惜友谊，让我十分敬佩。
她有一个很好的知心朋友——戴安娜。戴安娜是巴里家的女儿，她善良、聪明。巴里太太十分严格，巴里太太与安妮之间也有许多误会。有一次，安妮邀请戴安娜去绿山墙农舍做客。安妮去阁厨拿葡萄露给戴安娜却不小心拿成了葡萄酒，戴安娜喝了一杯又一杯。戴安娜喝醉后回了家，巴里太太责备安妮让戴安娜喝醉了，不让她跟安妮玩了，安妮十分伤心便在戴安娜回去后，躲在屋子里大哭不止。有一天安妮收到了一封信是戴安娜写的`，从此她们偷偷的传递信息。直到安妮与巴里太太解除误会的那天。
《绿山墙的安妮》这本书告诉了我们生活要乐观积极，即使生活中受到了挫折也要保持乐观。读了上面的故事我想起自己也有这种经历：姐姐大学毕业出去找工作，找到了一个理想的工作，第二天她早早的起床去上班，过了一段时间却因为有几天迟到了被老板开除了。回到了家，姐姐的眼睛中充满了泪水。但始终没有哭出声来，我走到姐姐身边，抱了抱她：“姐姐不要伤心了，你的学业多好啊！这里又不是只有一家公司，那家公司不要你他会后悔的。俄国的普希金说过：‘假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和,相信吧，那快乐的日子就会来到。’
所以我们生活要乐观。”姐姐她听到这些话，沉默了一会儿，走到了厕所，洗了把脸，重新振作起来，心情也好了许多，决定重新去找工作。
在这件事中，我学到了，无论受到什么挫折都要有一颗乐观的心。
《绿山墙的安妮》读后感10
《绿山墙的安妮》是一部世界名著，它描术了安妮。雪莉的成长故事。世界文学大师马克·吐温把它同著名的儿童文学作品《爱丽丝漫游奇境》相提并论，说：“安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的儿童形象。”
这本书里，有好幻想、纯洁正直的安妮。雪莉，有“刀子嘴豆腐心”的玛丽拉，以及安妮灵魂的知音——约瑟芬太太……这里有各种各样的人物，令人喜受、令人崇拜。
我喜欢安妮，喜欢她的倔强，喜欢她丰富的想象力，我热爱她的一切。我常常捧着书，和安妮沉浸在幻想之中：我看绿山墙农舍秋天落叶如轻舞的蝴蝶般飘落；我听冬日溪流结成冰的乐章；我看清晨安妮的身后有一丝晨曦喷薄欲出；我听傍晚天边云朵燃烧成火的乐章，这一切都是那么美好。
我想和安妮做朋友，我希望这个女孩可以更快乐。当她因为自己的红头发而悲伤，并把它染成了绿色时，我由衷地为她感到难过，多么可怜的安妮！可是一个女生不应该太过看重自己的外貌，我这样安慰她。她的身边还有黛安娜，她们的友情令我羡慕不已。看到她们一起去参加音乐会，一起聚餐时，我都会想起那个眼底里满是星光的人，她也十分倔强、乐观，是我灵魂的知音。我忆起她与我的酸甜苦辣咸，心底会涌起一股暖流。
我从安妮的'身上学到了许多品质。当黛安娜和安妮不小心跳上了约瑟芬太太的床时，安妮并没有逃避，而是主动向约瑟芬太太道歉并为黛安娜辩解……。这是多么高贵的品质啊！又如，要学会知恩图报，玛丽拉与马修收养了安妮，给了她生活的地方。在马修死后玛丽拉患病，于是安妮在最后放弃了上大学，留在家里照顾玛丽拉。
书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。我们要珍惜阅读，阅读便如一首歌，歌到处泪双流，让阅读丰富我们的情感陶冶我们的情操。
《绿山墙的安妮》读后感11
马克吐温曾评价过这个小姑娘：安妮是继不朽的爱丽丝后最令人感动而喜爱的儿童形象。没错，这个小姑娘就是加拿大著名作家蒙哥玛丽笔下《绿山墙的安妮》中的红发安妮。
安妮是一个孤儿，阴差阳错被玛丽拉和她的哥哥马修领养，这个不起眼的骨瘦嶙峋的小女孩以独特的性格和丰富的想象力与感染力征服了这队兄妹，也赢得了周围人的喜爱。安妮这个人物让很多读者都有所感触，她总是好心帮倒忙，读完这本书，我十分感动，仿佛找到了小时候的自我，我也十分喜欢这个独一无二的安妮，她独特的个性往往另他人大吃一惊，即使自我没有父母是个孤儿，也依旧乐观的应对生活，每一天憧憬着自我的幻想：她给美丽的樱花取名叫白雪皇后，小木桥下那条清澈的小溪流是森林女神的水泡。
安妮的这些天真浪漫的幻想让我为之一动，自我不也是一样吗？我也是一个爱幻想的女孩，也有很多自我甜蜜美丽的幻想，小时候，我期望我有一座“好吃的”庄园，围栏是一根根棒棒糖，小屋是甜甜的巧克力，屋顶上有柳橙、猕猴桃，屋前有条牛奶小溪，种出来的'植物都是糖果和冰激凌，每当大雨过后，糖果甜筒不停的长啊长……我还幻想着有一群小动物围在我的左右，我会把它们当作亲人朋友，给它们取名造屋，在我无聊的时候，我会对它们说说话，谈谈我的心事——就连爸爸妈妈也不明白的事情，我都告诉它们，因为动物是人类最好的伙伴，它们不会把我的秘密“告诉别人”。读着读着我完全迷糊，弄不清哪个是自我，哪个是安妮。
安妮是个阳光、积极向上的小女孩，她经过不断努力，最终考上了女王学校，获得了艾费里奖学金，安妮最终能够完成了自我梦想，多么感人的故事啊！尽管安妮的出身不好、经历坎坷，但她还是让梦想成为现实。再想想我自我，同样是爱幻想的女孩，自我的条件这么好，却总是偷懒，遇到一点小小的挫折就被打败，还谈什么梦想，看了这本书，安妮乐观进取奋斗的精神深深感动了我，所以，我下定决心，必须要学习安妮，让大家对我刮目相看！
《绿山墙的安妮》读后感12
绿山墙农舍里的安妮，就像一朵向日葵。她乐观，热爱幻想，热爱身边的朋友，也热爱大自然。
《绿山墙的安妮》是一部世界名著，是加拿大女作家露西·蒙哥玛丽“安妮系列小说”的第一部，也是最成功的一部。
安妮的父母都死了。她长了一头红头发，脸上还有许多雀斑。她就像一只丑小鸭，非常丑，脾气也不好。孩子们都不喜欢跟她玩。可是她比丑小鸭幸运。她在孤儿院待了九年，但这九年并没有改变她纯洁的天性。九岁时，玛丽拉和马修这对善良的'兄妹收养了她，并把她带到绿山墙农舍里抚养。玛丽拉和马修以及周围人对安妮的爱护和关怀，让安妮美好的天性渐渐显露，正是这犹如向日葵般美好的天性，让安妮渐渐从丑小鸭变成一只美丽的天鹅。
安妮热爱生活。
她喜欢亲近大自然。每当节假日时她并不像别的同学一样拼命读书而是和别的朋友一起欣赏大自然美丽的风景。她不像现在的一些同学一放假就玩电脑游戏。
最后带上了厚厚的眼镜。
她热爱幻想。虽然她的衣服很土气。但是她的想象里把衣服当作非常美丽的，这使她不在自卑。生活中想象力是非常重要的。如果大家不是用想象力。生活会变得非常平淡，乏味。
安妮懂得报答。马修死后，玛丽拉几乎失明。当安妮听到这个消息后。她毅然决定放弃上大学的机会。决定在当地当一名教师，好照顾玛丽拉。现在很多孩子都不懂得报答。我们要学习安妮。
安妮就像绿山墙农舍里的向日葵，永远向着光明，永远热爱光明，永远用自己的光明去感染别人。
《绿山墙的安妮》读后感13
前段时间，我正怀着激动的心情细心品读着《绿山墙的安妮》这本书，它主要讲了一位名叫安妮的小女孩被玛丽拉等人收养的故事。有家后的安妮既兴奋又激动，心情无法用言语述说，于是，她打算认真读书，报答玛丽拉。安妮上学后一直勤奋上进，不懂就问，就这样，安妮的成绩在班里就一直保持着名列前茅，还时常夺得“第一名”这个光荣的称号。时光流逝极快，经过自己多年的努力，安妮在最后一次冲线上取得了“第一名”，考上了大多数学生都梦寐以求的名校——皇后学院。
很多年过去了，安妮长大了，玛丽拉也逐渐变得身体衰弱了。正因如此，安妮逼迫放下眼前触手可及的成功，回到家乡当了小学教师，方便照顾生病后卧床的玛丽拉。
在学习上，我和安妮截然不同：有一次期末测验，妈妈说如果我达到三科都上九十分就给我想要的东西，而那时，我却因懒惰、贪玩而与成功擦肩而过，只差一两分就能达到目标，但我没有去努力，失去了眼前这个既宝贵又难得的`好机会。
读了《绿山墙的安妮》我懂得了现在读书必须认真，不能松懈，如果没有勤奋付出，是不会有成功的。文中的安妮自幼勤奋读书，成绩优异，不辜负众人所望，考上了名校——皇后学院。但如果安妮不肯付出，是不会达到她的目标的。
俗话说得好“少壮不努力，老大徒伤悲。”如果我们从现在起不好好学习，我们将永远不会成功，永远不会有成就。如今我们能上学都是因为父母用他们的血汗钱来供我们读书。如果不好好学习，又怎么对得起父母呢？
《绿山墙的安妮》读后感14
最近，我阅读了《绿山墙的安妮》一书，它是加拿大作家露西·莫德·蒙哥马利的著作。小说主要描述了安妮这个出生孤苦但十分乐观、朝气蓬勃女孩的生活。玛丽拉和马修这对兄妹住在绿山墙农舍，他们本想从孤儿院领养一个男孩，却阴差阳错得到了安妮。于是，安妮在农舍快乐健康的长大了，并以优异的成绩考上女王大学。可是，马修突然的'意外去世和玛丽拉的眼疾却让安妮不得不放弃了上大学进修机会。最后，她毅然的选择了继续留在村庄，为孩子们教书。
文中，蒙哥马利对安妮角色的塑造既生动形象又引人入胜。安妮善于幻想，有着极其丰富的想象力。她将窗台上的鹳草称作邦妮，认为它也应该有自己的称呼;还将窗外的樱桃树唤作白雪皇后;又将木桥下的小溪称为树神水泡……
安妮古林精怪，经常闹一些笑话，闯一些小祸。有次，她做一个蛋糕，由于想象天马行空飞到别处，把头痛药当作香草精加入蛋糕，让大家都吃了……但即便这样，村中镇上善良的人们也没有责骂她的粗心大意，依然认为她很可爱。
安妮还是个遇困难沉着冷静的孩子。一次，安妮的朋友戴安娜的小妹妹得了严重的喉炎，家长不在家，马修急匆匆去找医生，安妮则冷静地拿出土根制剂赶到戴安娜家，稳住病情。等医生赶到时，必要的急救工作已经完成，妹妹已经睡着了。
读完这本书，我的感触正如马克·吐温先生所评价的，“安妮是继不朽的艾丽丝之后最令人感动和喜爱的形象。”安妮虽父母双亡，举目无亲，但依然乐观向上、朝气蓬勃，遇事不慌不忙，沉着冷静……这些，都成为我学习的榜样。
《绿山墙的安妮》读后感15
安妮整天喋喋不休，绝对是个骨灰级话痨。她一出场便对着不善言辞的马修滔滔不绝地讲了一通，在去绿山墙的路上，更是把能说会道发挥到极致。
不管是对安妮严厉的玛莉拉，还是对安妮充满了慈爱和关心的马修，两兄妹总是耐心地倾听她的长篇大论，默许她所有不切实际的幻想。倾听让安妮的天性得到释放，尤其是幻想方面，简直发挥的淋漓尽致。在安妮的眼中，缀满雪白苹果花的林荫道是“喜悦雪路”，巴里家附近的'池塘是“阳光水湖”，带有苹果香味的天竺葵叫“漂亮爱人”，樱花树叫“白雪皇后”……她喜欢给各种东西取名字，身边的景物，哪怕是一棵草，亦倾注十分的热情，对安妮来说，一切都是十分美好而又充满灵性的。
在同龄人中，安妮是那颗闪耀的明星，她的与众不同和满脑子的热情幻想吸引着安维利的小伙伴们。在她的影响下，他们成立故事俱乐部、自导自演童话剧。无法想象，如果安妮的话总是被打断、想象总被无情打击，还会有后来那个文学造诣高、学业优秀的安妮吗？
看到这，我不禁脸红，也许我也曾有像安妮一样的学生，但他们的热情与幻想很可能在我一次次强调纪律的时候被抹杀，渐渐的，他们学着低下头安静地坐在教室里，不惹祸但也不醒目。课上提出的问题常常石沉大海，上课越来越像是我一人的独角戏。刚入学时，他们千奇百怪的问题让课堂失控、让人头疼；如今则是烦恼学生们没有任何想法。一方面是保护孩子的求知欲和想象力，一方面是班级授课制下的规范与高效，我该如何平衡两者？值得深究。
我亦想到我的儿子，他也是位骨灰级话痨，有回答不完的为什么，每天都像小麻雀一样叽叽喳喳，很多时候我会打断他，希望他安静一会。现在想来，我应该像玛莉拉他们学习，容忍他的口若悬河，尽可能地回答他。
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