凡卡读后感

时间:2023-08-13 14:07:24 读后感 我要投稿

凡卡读后感(优选15篇)

  当细细地品读完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,需要回过头来写一写读后感了。到底应如何写读后感呢?下面是小编为大家整理的凡卡读后感,欢迎阅读与收藏。

凡卡读后感(优选15篇)

凡卡读后感1

  自从学习了《凡卡》这篇课文,我的心情如同海上的波浪,久久不能平静。

  想想凡卡——一个可怜的不能再可怜的九岁孤儿,失去了亲人的疼爱,还要受尽虐打、折磨。没有衣服穿,没有一个像样的地方睡觉,每天吃的呢?只不过是小得可怜的面包。他的生活是多么的悲惨啊。从凡卡给爷爷写信这件事,说明了旧俄社会的黑暗,根本没有穷苦人民的地位。

  生活在21世纪的今天幸福生活中的我,与凡卡相比,真是一个天、一个地。

  我有亲人的疼爱,有老师的教育,有同学的陪伴,还有衣食无忧的生活……

  当我学习遇到难题的时候,有老师,有爸爸的耐心指导;当我拿第一名的.奖状回来时,奶奶总会竖起大拇指表扬我;当我的尾巴翘到天上时,姑姑会及时告诉我“骄傲使人落后,谦虚使人落后”的道理;当我因为受到挫折而心灰意冷的时候,有妈妈的鼓励;当我跌倒的时候,朋友、同学的手总是会扶我一把;当我生病时,家人们无微不至的关爱更让我感动。这么幸福的生活我怎么能不珍惜呢

  读了《凡卡》这篇课文,我知道今天的幸福生活是多么的来之不易,从今天开始,不,从现在开始,我要珍惜时间,珍惜身边的每个人,好好学习,为以后建设新中国出一份力。

凡卡读后感2

  凡卡怀着甜蜜的希望睡着了。他盼望爷爷收到他的信,看到他对自由与快乐的渴望,他要回家……

  一个生活在黑暗社会的孩子,出生于最底层家庭,忍受着所有人的嘲讽和暴力,从一个快乐、天真无邪的孩子,被社会的黑暗,照射成一个生活连狗都不如的孩子。

  “第二天,第三天,一周过去了,凡卡仍然在那家小店里度过学徒生活。老板拿着皮带,一遍又一遍抽打着凡卡伤痕累累的瘦小的身躯,老板娘和伙计们不停地玩弄他,拿针去刺他,扎他的手、胳膊。凡卡不知有多少次从那漆黑寒冷的过道中惊醒,他不知叫了多少次‘爷爷,爷爷!’”自己续写了一段话,却不觉放下了笔。不知何时,心中早有一股凄凉蔓延开来。

  童年。对于我们来说,是懵懂无知的年少欢乐的天地。对于凡卡来说,却是一个可怕的`地狱,恐怖的让人窒息。他哭泣着、声嘶力竭地向人们控告这个社会如此不平,他幼小的年龄与言行格格不入,一举一动,一言一语触动人们心灵的最深处。

  在九岁,我们留恋父母温暖的怀抱,羽翼还未丰满的雏鸟眷恋温馨又幸福的小窝。而九岁的凡卡,就像还无法走动的雏鹰,早已在天空中迎风翱翔,忍受狂风暴雨带来的疼痛。

  凡卡的童年,惨无人道。他无声的哭泣与痛诉,一次一次敲打着人们的心,让人们充满了同情。

  凡卡的童年,凄凉又痛苦。

凡卡读后感3

  假期里,我读了在流放地这篇文章,故事里人物悲惨的时我潸然泪下。

  这是一座流放的小岛—萨哈林岛,可是,人们都称它为使间。那里没有蔬菜、没有水果。那里,是西伯利亚的中心地带。夜晚,寒风着,早已结冰的河岸,显得更加的寒冷了,时间仿佛在那里静止了,只有潺潺的流水声可以刚到时间的流动,河边上,停着一艘早已破旧的驳船。河岸上有一堆篝火,从火光中,依稀可以看见两个年轻人的`脸,他们两个都是,一个外好名叫明白人的老谢苗,他对的善与恶,并不向往。他想要的就是现在的生活。而另一个不知道名字的鞑靼人则认为活界上就应该学会发愁、学会痛苦、学会快乐。他们谈论着自己的生活,但都认为对方的想法是错误的,老谢苗又过上了自己想要的生活

  读了这篇文章,我受益匪浅,对沙皇那种的而感到不满与愤慨。更为痛苦不堪的受到与的人们感到无比的悲伤。

  我们更应该学会在任何下,不要为自己所处的而感到苦恼。而是应该接受这一切,美好的生活不在于,而在于心灵的满足。不要抱怨你的生活,因为,你是的,每天无忧无虑、无拘无束。不要抱怨你的,因为,你是幸福的,每天都能在父母的下成长。更要学会别人、自己。

凡卡读后感4

  读完契柯夫的《凡卡》以后,我被生活在那个黑暗年代的万卡的悲惨命运所打动。《凡卡》描写一个叫凡卡的小男孩远离家乡,去城里做工,繁重的工作把他折磨得筋疲力尽,店主又经常打骂他。这个9岁的孩子无处申诉自己的痛苦,只好在深夜给爷爷写信,并在信封上写着:乡下爷爷收。孩子的这一举动是幼稚可笑的,但在这一具体有喜剧因素的情节里面,包含了多么凝重的人生悲剧,蕴藏着多少辛酸与哀痛啊!

  《凡卡》是一篇由主人公凡卡给爷爷康斯坦丁·马卡雷奇的信以及他对过去的回忆组成。九岁的男孩凡卡·茹科夫三个月前被送到靴匠阿利亚兴的铺子里当学徒。与其说是当学徒,不如说是来受罪。每天吃不饱饭,老板打他,老板娘戳他,师傅们耍他,晚上还得哄老板的孩子入睡,而他自己不能睡觉。凡卡每天过着非人的生活,觉得快活不下去了,于是写信要爷爷带他回乡下去。凡卡可真是凄惨,他被迫离开自己唯一的亲人——爷爷,出来当学徒,过着非人的.生活。每天拖着伤痕累累,营养不良的身体干着重活,晚上还不准睡觉。他生活在那么暗无天日的旧社会,在一个阴暗的角落里受着刽子手似的主人们的折磨。他的悲惨命运是值得每个人同情的。

  了解了凡卡的悲惨遭遇,我首先想到的是凡卡刚刚9岁,是上学的年龄,是新时代儿童享受义务教育的阶段,新旧对比,感召我增强责任感,教育学生珍爱大好时光,只争朝夕,不负韶华。

凡卡读后感5

  今天,我们学习了《扇卡》这篇文章,这篇文章让我感动,让我的心久久不能平静。

  这篇课文主要写了圣诞节前夜,凡卡趁老板,老板娘和伙计们去教堂做礼拜的时候,偷偷地给爷爷写信,边写边回忆,向爷爷倾诉他的痛苦和受到的虐待。然后,他把写好的信塞进邮筒里,在甜蜜的梦中看见爷爷在读自己的信。

  天真无邪的凡卡认为,他投的信爷爷会看到,但他可以完全想错了,现实是一个十分残酷的,他爷爷家的具体目标地址信息没有,邮差根本问题无法进行送达。

  看着 vanka 受苦,我忍不住想到我自己。我在蜜罐里长大,爸爸妈妈用各种方式照顾我,对我无与伦比的溺爱。我甚至不知道饥饿是什么感觉,而且扇子被打,被饿,甚至不知道肉的味道。当我每天抱怨弹钢琴弹得太久的`时候,扇子被生命的重量压得喘不过气来,扇子在雪地里赤脚走着,没有穿鞋。

  凡卡生活在封建沙皇政府编制下的黑暗中国社会,而我们生活在一个共产革命党领导的社会资本主义建设新中国。相比于凡卡,我们是如此的幸运,我们是如此的幸福。

  读完这篇课文,我懂得了一个道理:我要珍惜现在的生活,努力学习,长大后为社会主义的繁荣富强做出贡献。

凡卡读后感6

  在一个寒冷的夜晚,小小的油灯下面,一个九岁的孩子一边叹气,一边给乡下的爷爷写信。他很瘦弱,还饿着肚子,打着赤脚……课文《凡卡》把这样一个活生生的画面展现在我们的眼前。我读着读着,眼睛湿润了,喉咙像塞着什么。啊,可怜的.小朋友凡卡!他孤苦伶仃地在老板家做苦工,经常挨打,晚上也睡不好,要给老板家里做苦工,经常挨打,晚上也睡不好,要给老板的小崽子摇摇篮。吃的呢?简直没有。他在信中向爷爷讲着自己同科和遭遇,希望能回到爷爷身边去,但他不知道要在信封上写地址,也没有贴邮票,我读到这里,心里难过极了,爷爷怎么能收到他的信呢?我真想把自己的鞋子脱给她,让他逃回到唯一的亲人——爷爷身边。和凡卡相比,我们是多么幸福啊!我长这么打,好从不知道饥饿是什么滋味。六岁进了少先队。我在学校受到的是老师的爱护和狼嚎的教育,得到同学们的关心和帮助,没有谁欺负我。在家里,我享受的是爸爸妈妈的爱抚,我吃得抱,穿得暖,每天都可以认认真真地学习,自由自在地玩耍。这一切小凡卡是想也不敢想的。他只怀念他农村的哪个贫苦的家,他觉得在哪里比在冷酷的老板家李要好。可是,他只有在梦中才能回到爷爷身边。对于他来说,只有梦才是甜蜜的。

  读了这篇课文,我受益匪浅,我知道了应该珍惜今天的幸福生活,从小学好本领,长大后把祖国建设得更加繁荣富强,为实现共产主义的远大目标,贡献自己的一切力量。

凡卡读后感7

  读过契坷夫《凡卡》一文的都知道,凡卡是一名九岁的学徒,在鞋匠店里工作。原来是想学得一技之长的,没想到一直被虐待,真是可怜啊!

  《凡卡》大概内容是说九岁的凡卡·茹坷夫在圣诞节趁老板和老板娘,还有伙计去教堂时偷偷写信,信里说了他被虐待的事。最后他把信寄出去了,但信永远不会被爷爷收到,因为地址没有写。好像原文后面凡卡收到爷爷去世的消息,他彻底的绝望了。

  虽然这只是一篇小说,但却真实的.反映出俄国沙皇统治下的黑暗,连儿童都不能幸免,所以后来俄国才会发生十月革命,高尔基的《母亲》中就说明了这一点。为什么契坷夫能写的这么好呢?因为他的家里就有两个小学徒,他同情不幸的人,所以他写的小说大多数都是讽刺的。他还写了篇《变色龙》的文章,里面的人欺负弱小,可以看出沙皇多么坏啊!

  看看凡卡,再看看自己,我是多么的幸福呀!有吃有穿,爸爸妈妈保护着我,不会像凡卡一样被别人欺负。他才九岁啊,就是这样的童年,没有爸爸妈妈,而他唯一的亲人爷爷也去世了,他的生活就像他在信里说的那样“连狗都不如”!

  所以我们一定要珍惜现在的幸福生活呀!

凡卡读后感8

  今天,我看了一篇名叫《凡卡》的文章,这讲述了一个九岁小男孩儿的悲惨命运。

  小凡卡在鞋匠阿里亚希涅那儿做学徒,受到大家的非人虐待,从而小凡卡的命运悲剧便上演了。

  每天小凡卡都睡在过道里,就算是大冬天,冷得要命也从不例外。想想自己身在福中不知福:不仅有自己的小天地,还有一张大大的书桌、高高的`书柜、舒适的小床,那一张大书桌上还摆着各式各样的小饰品,小床上还放着一只大大的玩具熊。每当到了夜晚,睡到自己暖和的被窝,进入甜蜜的梦乡。

  俗话说的好:“人是铁饭是钢,一顿不吃饿的慌。”小凡卡就经常一日三餐吃不饱,遭受饿肚子的罪。可自己呢,每天放学一回到家,一顿丰盛的晚餐便出现在我眼前:鱼啦、肉啦、鸡啦!多的应接不暇。一坐到凳子上,爸妈便又是给我夹菜,又是给我盛饭,好像我是家里的小公主似的。

  “哎,小凡卡的命运真是太令人伤心了!如果那时有我的话,我一定要救小凡卡!”说着说着,豆大般的泪珠从眼里滚了出来。

  自己与小凡卡相比,显得太幸福了,结果自己不但不珍惜,还抱怨连连:这菜怎么这么难吃、这衣服怎么那么难看、这床怎么如此此狭小、现在想起,觉得自己当初是多么的不知足,真应该改掉这个毛病。不是有句话说的好吗:珍惜眼前!是啊,只有珍惜眼前,才能真正的感受到幸福!

凡卡读后感9

  我读了《凡卡》这个故事后,心情像平静的湖面丢下一块石头,泛起阵阵涟漪,久久不能平静。

  故事是讲一个九岁的小男孩凡卡·茹科夫被爷爷康司坦丁·玛卡里奇送到一个城市里的鞋匠那儿当学徒。他在那里受尽了苦头,总是被老板用皮带打,被老板娘用鱼戳脸,还被伙计们捉弄。吃的,只是一点儿面包和稀粥;睡呢,只能在过道上睡。这简直是非人般的生活!

  相比之下,我突然觉得我们已经很幸福了。当我们在吃着香喷喷的食物时,凡卡却只能吃一点儿面包和稀粥;当我们在那温暖的被窝里睡觉时,凡卡却只能在那冰冷的过道上睡觉;当我们上学或玩耍时,凡卡却要在那儿艰苦地干着活……

  如果我有一双翅膀,我一定飞过去把凡卡带到我们中间来,让他和我们一起在知识的海洋中遨游,送他最想要的金胡桃和圣诞树,给他做香喷喷的饭菜……

  但愿凡卡能过上幸福、快乐的生活,生在和平年代的我们也要珍惜这来之不易的幸福。可我们身边就有浪费之人,不喜欢吃的'就随便扔掉,衣服鞋子不潮流的就不穿了。与凡卡的悲惨生活相比较,我们怎能如此浪费呢?再者,有些同学在优美舒适的学校里也不好好学习,蹉跎岁月,这和凡卡不能读书相比,又怎能不让人心酸呢?

  我们一定要珍惜现在的生活,好好学习,创造更美好的生活!

凡卡读后感10

  读完《凡卡》这一篇课文,我不禁为凡卡的悲惨遭遇而感慨;为当时资本主义社会的黑暗而愤怒;为当时穷人得不到幸福而同情落泪。

  合上书本,闭上眼睛,我开始想象着小凡卡的样子:衣衫褴褛,头发乱蓬蓬的,一双小脚冻得通红,脸颊上、手臂上留着一条条新旧的伤痕,一双眼睛因为过度的劳累而布满血丝,眼皮微微下垂,蜷缩在过道里,一阵寒风袭来,他的身体微微发抖。他只是一个九岁的`小男孩,为什么要让他做那么重、那么苦的活?换做是我们,九岁,什么家务也不会做,被父母视为掌上明珠,是父母的宠儿,而凡卡却早已没有了父母,只剩下亲爱的爷爷与他相依为命。想一想,如果是我,我也许会和爷爷一起离开,离开这黑暗的社会,摆脱这悲惨的命运,远离老板的毒打,老板娘的责骂,伙计们的捉弄,离开这世上一切的一切。

  “朱门酒肉臭,路有冻死骨。”这句话它以强烈的对比,反差出了一种令人震撼的的社会现实,一边是歌舞升平,脑满肠肥;一边却是求助无门,冻死路边,体现出了当时社会贫富悬殊特别大。所以,我们要珍惜现在的幸福生活,珍惜爸妈的关爱,珍惜同学的关心,珍惜朋友对你的包容,珍惜身边的美好时光!

凡卡读后感11

  今天的语文课上,我们学了一篇叫做《凡卡》的文章,读完了这篇文章,我的心里颇有一些感悟。

  凡卡是一个九岁的小男孩,小小年纪就被送去做学徒,幼小的他不仅经常被老板、老板娘和店里的伙计欺负,而且总是吃不饱,穿不暖,过着非人的痛苦生活,于是写信请求爷爷带他回乡下。

  看完了一整篇文章,泪水在我的眼眶中打转,我忍住了心酸,为小凡卡的悲惨遭遇而叹息,我真不明白,命运为何如此的不公,它决定了每一个人的生死存亡,同样是小孩,我们是家里的掌上明珠,只因生活在不同的.社会,幼小的凡卡就要受尽折磨,忍饥挨饿。

  端详着图片上的凡卡,脸蛋张兮兮的,可以想象,他的生活根本就不应该是人所能承受的,我痛恨那些心狠手辣的老板,如果他能够仁慈一些,小凡卡也不会如此的痛苦。

  当我看完了文章的结尾,心里不往的叹息,可怜的小凡卡那么企盼,渴望回到乡下爷爷那儿过幸福平静的生活,可是,他在把信寄出去之前,忘了注明地址和邮编,他的愿望一定无法实现了,唉,可怜的小凡卡,真是个小傻瓜,把重要的地址忘了,还满怀期望着。

  我希望,这个世界上,不要再有人和凡卡一样忍饥挨饿,希望所有人都能幸福的生活。

凡卡读后感12

  今天老师带我们学习了《凡卡》这篇课文,《凡卡》这篇小说是由俄国著名小说家契诃夫塑造的一个由乡下来城里做学徒的9岁男孩——凡卡。讲述了凡卡童年的悲惨生活。

  凡卡是个可怜的孩子,只有爷爷一个亲人。而爷爷也因为经济困难,不得不将9岁的凡卡送到城里当学徒。凡卡在城里无依无靠,备受欺侮。他受尽了折磨——老板动不动就打他,食物也少得可怜,每天只有一点儿面包和一点稀饭吃,可那里,却没有人同情他。

  凡卡为了不再被老板折磨于是给爷爷写信希望爷爷可以带他走,凡卡在给爷爷的信中写道:亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了……。最后凡卡写完信,满怀希望把信塞进邮筒里。可怜的.凡卡,虽然寄出来信,但他却不知道,因为没有贴上邮票而且还没有写上详细的地址,爷爷是收不到的。就算爷爷收到了信,把凡卡接回乡下,凡卡仍然是逃脱不掉凄惨的生活,这个似喜实悲的画面让人心酸落泪。

  契诃夫的这篇小说《凡卡》反映了沙皇统治时的黑暗,造成了凡卡的悲剧。

  比起凡卡,我们每天的生活不知道要好多少倍。每天回家都有可口的饭菜,天冷了,就会有暖和的棉袄,每天都可以开心的到学校学习不同的知识……我一定要珍惜现在的幸福,好好学习。

凡卡读后感13

  疯狂地毒打、不停地工作和受尽折磨是仅仅九岁的凡卡生活的一部分。无不体现出凡卡的可怜和痛苦。

  无论贫穷还是富有,每一个孩子都应该得到亲人的疼爱,而凡卡是个孤儿,他只有爷爷,爷爷的有是凡卡的全部了。他小小年纪就被送去当学徒,那日子可不好过,从一日三餐吃不饱,春夏秋冬穿不暖,到每天挨毒打,

  到有无尽的工作和失去自尊。这是一个九岁孩子能接受的吗?不是,不过,凡卡不一样,他坚持下来了,只为能和爷爷团聚。处处体现出沙皇俄国统治的黑暗和小凡卡的坚强和可怜。

  我希望凡卡能离开老板家,他一定会是一个乖巧,听话而且善良的孩子。我希望他可以挣脱黑暗社会,到乡村过着幸福的生活。但是,这些美好的生活他永远体会不到了。因为他最后被撞死了。看来,他只能在永久的.梦

  境中实现……

  现在社会上,也有许多可怜的儿童,他们居无定所,四处流浪,和凡卡一样,吃不饱、穿不暖。四海为家,让人们表示深深同情。可是现在,人们为他们捐日用品,捐款。人们学会了给予别人,也学会了感恩。

  和凡卡相比较,我们已经太幸福了。我们拥有亲人的疼爱,而且平时也很开心,身来伸手饭来张口,不愁吃,不愁穿。这对于凡卡来说,已经是人间天堂了,已经过着神仙一般的日子了。

凡卡读后感14

  在读《凡卡》这片篇课文后,我的心揪成一团,凡卡遭遇的悲惨生活令我同情。

  他才仅仅有9岁大,就被老板折磨着,过着痛苦的生活,在冬天里,他吃不饱,穿不暖,睡不好,他给爷爷写信,渴望爷爷能够接他回家,可他并不明白他写的信他唯一的期望是寄不出去的。他仅有虚幻的梦,可最终连梦也破灭了。

  凡卡在冬天冻的缩成一团,也没有鞋可穿,跟他相比我们住在那么温暖的房子里,穿着那么暖和的衣服,对我们来讲,“冷”这个字我们是完全体会不到的。

  他当时那么饥饿,连午饭就一点稀粥。我们是永远不会感动“饥饿”的。中午,父母早已在家准备好了可口的饭菜,放学后,父母又为我们买了面包当点心。可凡卡呢?一口肉他都吃不上。

  他多么期望爷爷来接他回家,即使过着贫穷的生活,他也愿意和爷爷在一齐,因为他们在一齐是欢乐的.。他渴望见到爷爷这个唯一的亲人,他想他爷爷,他想得到爷爷的关怀。可我们呢?被亲人爱护着,我得到亲人爱护实在太多太多了。可凡卡呢?对他来讲:亲人的爱护,呵护是他想又得不到。

  他在甜蜜的梦中看到了爷爷,然而,这梦也破灭了,永远也不可能实现了,因为爷爷收不到他的信。

  他所想的到的,我们都有,可他受过的苦,我们都没受过。我们所生活的环境,过去的孩子都会想过,可他们却得不到。这是我明白了,我们的生活来之不易,我们更应当珍惜这来之不易的幸福生活!

凡卡读后感15

  这篇课文中的主人公是一个非常凄惨的小男孩,才九岁,叫凡卡。这这篇课文中,他是一家鞋店的童工,他受尽折磨,他被伙计们捉弄,被老板娘骂,被老板打,凡卡本想跑回村子,但是他没有鞋,天气又太冷了。我对这篇课文的感受是:这里头的凡卡是一个多么凄惨的孩子啊!他才九岁,就要受到如此恶劣的待遇,这里的老板娘、老板和那些伙计,都是没有同情心、欺侮弱小穷人的人,他们捉弄凡卡,打凡卡、骂凡卡,不把凡卡当人看。凡卡为什么会被捉弄啊?因为他们觉得凡卡年纪小,好欺负。他们为什么不去欺负老板的儿子,而是欺负凡卡?这是因为穷人和富人的关系,凡卡是穷人,所以伙计们才欺负他。老板的'儿子是富人,所以伙计们不敢欺负他。

  凡卡的童年跟我们的童年相比,简直天壤之别。在我们的童年中,都是幸福和快乐的时候,比如:我们有父母的细心照料,可以坐在桌子上安静的度数、学习,还有老师的精心指点,还可以选择参加各种各样的体育锻炼和文艺活动,然而凡卡的童年全市痛苦与伤心的时候,比如,他没有父母的精心照料,只能没日没夜的工作和照顾老伴的孩子,所以我真希望他爷爷能够来把他带走,脱离这个黑暗的童年。

  现在,这个社会上,不再有贫穷、贵贱之分,不在有谁因为别人穷,而去欺侮他。大家都可以通过勤奋努力过上美满幸福快乐的生活。我希望以后的世界也是一个人人平等、没有贫穷、贵贱之分,通过自己的努力能够取得美好生活的和谐社会。