- 相关推荐
中华经典读书心得体会
当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，写心得体会是一个不错的选择，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编精心整理的中华经典读书心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
中华经典读书心得体会1
读了《中华魂》这本书后，我受益匪浅。
诚信是衡量一个人道德修养的标准。人一旦没有了诚信，就等于没有了灵魂。书中，宋庆龄的做法让我钦佩不已，她能冒着风沙去幼儿园看望孩子们，这难道不值得我们学习吗?在实际生活中，有许多关于诚信的例子：商店多找了王奶奶一元钱，王奶奶发现后，连忙退了回去;还有坚决不卖假货的.小卖部老板??这些人都是我们学习的榜样。
读了《中华魂》一书中有关“宋庆龄遵守诺言”资料后，我懂得了什么是诚信。诚信就是诚实守信，表里如一，实事求是，讲究信用。换句话说，诚信就是说老实话，办老实事，做老实人。诚信是中华民族的传统美德。孔子在《论语》里说：“人而无信，不知其可也。”几千年来“一诺千金”的佳话不绝于史，“食言而肥”的骂名堪比刑法。作为一名小学教师，我们一定要牢记：诚信是我们做人的根本，一旦对他人有承诺，就该竭尽所能，尽心尽力地去完成。因为，只有自己诚信才能取得别人的信任。
读完中华魂后，我从中还知道了一个小知识：古人造字的时候，是有寓意在其中的。“勤”和“勇”这两个字都含有“力”字，也许他们认为“勤”和“勇”都不太容易做到，需要花费一番力气吧。我
看到不禁称赞古人真聪明啊!
同时也明白了“勤劳和勇敢往往是联系在一起的”。想一想，也是：如果愚公不勤劳，只勇敢，只知下定决心要移山，而在移山过程中偷懒，不勤劳，那么他会把山移开吗?所以勤劳勇敢总是一家子，不会分开。如果分开，就不会有许多伟人有所成就。“克勤于邦，克俭于家”，“民生在勤，勤则不匮”正是我们先人对自身经验的总结。
中华经典读书心得体会2
《中华上下五千年》这本书想必大家都比较熟悉吧！这本书有65篇历史故事。记载了中华上下五千年的博大精深，历史弥新。65个故事体现了中华优秀美德经久不衰，源远流长。从盘古开天地到五四爱国运动。讲述了中华五千年的热血战士打拼天下的情节，让我非常敬佩、痴迷。
大禹治水使我非常感动，他为了治水水灾不再发生，治水13年，就回过几次家。一次他从家门口路过，一狠心，竟然离开了。最后终于把水灾治服了。大禹的这种强烈的爱国之心，深深的感动了我。我们要更加的爱国、爱中国。现在好好学习，长大后对这个曾经养育我们的中国做最大的贡献！
卧薪尝胆的越王勾使我一会儿和他一同悲伤、怨恨，一会儿和他一同高兴。越王投降却不忘国耻，最后终于重建越国。越王的投降，我们可以当成一次考试失败。而越王的不忘国耻和重建越国的精神，就是努力向上的.精神。重建越国就是下一次考试的成功！
我们也要学习抗金英雄岳飞的宁死不屈。他虽然被冤枉，但还是忠心耿耿。与金国的大元帅拼杀。但是金国被岳飞的后代收降后，他早已被冤死。
我们要学习英雄们的精神，造福中国，努力完成先辈的遗愿！
中华经典读书心得体会3
儿子喜欢看书，缘于老师的要求。他之前不爱看书的这一毛病，一直困扰着我，像一块石头一样阻塞于心，像冬日的晨雾难以散去。然而在这一年多的强性读书活动中，儿子终于养成了读书习惯，我十分高兴，如中体彩头奖。
这一路走来，我们共同阅读了许多书籍：《时代广场的蟋蟀》、《木偶奇遇记》、《青少年智力开发》全套十二本、《中华上下五千年》、《中华民间故事》、〈中国古代神话故事〉等等。或躺在床上准备睡觉时，或在生病输液时，或在坐车赶路时……我们都在共同阅读，共同为其中那精彩的情节而欢呼雀跃，为那悲惨的情节而扼腕叹惜，为那深遂的道理而沉思。前不久，带着儿子前往他姐姐家玩，回来后，儿子深有感触的说，难怪她们成绩不太好哟，她们家课外书都找不到。听着此语，我由衷的高兴，不管孩子目前的成绩如何，至少他已经养成了读课外书的习惯。
儿子喜欢看〈中华上下五千年〉，那一个个有趣的故事深深的吸引着他。〈盘古开天地〉、〈女娲造人〉、〈后羿射日〉等神话故事，使他捉摸不透其真假，一直想探其始末。〈燧人氏钻木取火〉、〈有巢氏筑木为巢〉、〈嫘祖造丝〉等，使他知道了古代人的生活，人类历史的发展过程。〈仓颉造字〉更是让他知道了文字的来源，他惊喜不已，为古代人类的聪明才智敬佩不已，也使他深深明白了，无论做什么事情，都要开动脑筋，多想办法去解决……
我想读书的意义也正在于此，能激发阅读兴趣，能引领读者去思考、去探讨，能从中悟出一些经验，少走弯路，能获得一些启示，悟出其中道理，使自己的人生更加有意义，便人生更加精彩……
《中华上下五千年》读书心得体会收获5
古今一往返，中华五千年。我们这繁荣昌盛的祖国已经有五千年的历史啦!这是一个英雄辈出的五千年，这是一个个引人入胜的故事。
从这《中华上下五千年》的书里，我看见在源远流长的传统文化中，历史是其中重要的组成部分，中华民族五千年来创造的奇迹有如夏夜的繁星，数不胜数，他向世界展示了我们东方智慧的.历史魅力。
《屈子行吟》写的就是一个爱国的大丈夫的故事。屈原在他的改革主张遭到小人的反对而被楚怀王流放之后，心在流血，满腔的怒火使他写出了《离骚》等许多万世不朽的伟大诗篇。特别是《离骚》表现力诗人始终不渝的坚持理想，为了追求真理，"九死未悔"的求索精神……故事最后写道，屈原眼看救国无成，走投无路，他跑到汨罗江边食扯着自己的头发，双手高举向天空，大声质问：“天啊，你怎么这样的不公?难道你真的要灭亡楚国，灭亡我屈原了吗?”在农历五月初五这天，忧愤地投入了江中……人民一直怀念屈原，所以就用赛龙舟、吃粽子的方式来纪念他，这也就是端午节的来历……
这里面还有很多这样的故事有很多这样的人物，韩信、荆轲、司马迁、朱元璋……看完了上下五千年的故事，我才明白，中国历史竟是这样的博大精深，它的文化是这样的渊源流长，我为我们的民族自豪，为我们丰厚的文化遗产骄傲，我要努力的学习，为我们的民族，为我们的祖国好好读书!
中华经典读书心得体会4
读韩寒的《三重门》是在高一的暑假。
韩寒文笔的老成和文风的辛辣的确是让人感到眼前一亮，他的阅历，他的思想很难让人想象这本书出自一个18岁的少年之手，但是总觉得他的深沉是那么不自然，那么辛辣的讽刺从这个少年口中说出是那么不伦不类，不尴不尬。
虽然按着韩寒的意图一路笑过来，但阖上书册，却发现能值得回味的快乐并不多。小说中四处伏击的调侃和存在着语法错误的比喻不仅没有加强小说要表达的思想，反而使得主题显得七零八落，语焉不详。真正要引起人心灵震撼的'力量，在呼之欲出的时候，却又像退潮一样逐渐暗淡。
因为《三重门》，一场有关教育的话题正讨论得如火如荼。韩寒何去何从，教育又会如何，我想时间证明一切。其实，我觉得《三重门》这本书还适合那些教育部门的权威，那些有免费好车的人，那些“李刚”，希望他们从中能得到一点东西吧……
中华经典读书心得体会5
“人间所有的勇气，所有的美德，所有的英雄品质，所有神圣的精神，他都具备。”这是在小说的末尾，青年人马里尤斯知道冉阿让的身份后对他发出的评价。的确，冉阿让就是这样“为自己想得少，为他人想得多”的一个人。
文中令我印象最深刻的，就是冉阿让背着在战斗中身负重伤的青年人马里尤斯在下水道中行走。在途中他遇到了认为他灭口越货的拐子德纳第与奉命捉拿他的警探沙威二人。但他始终保持镇定，并在心中一直秉承把救人放在首位的原则，最后成功送马里尤斯到其爷爷家。而沙威被其高尚的'行为感动，羞愧难当而跳河轻生。
常理来看，冉阿让完全可以不去救马里尤斯，因为马里尤斯可是那个勾引自己“女儿”的不良青年，更何况此人是自愿参加学生起义，他最后的死活与冉阿让是“风马牛不相及”。可是冉阿让毅然决定扛起小伙子，用他有力的胳膊扛着马里尤斯在下水道中缓缓前行。此刻他忘了自己曾是苦刑犯，他只是一个老人，为了救助一个青年，甚至是一个自己曾经讨厌的青年，竟然不顾自身的安危，义无反顾地、全心全意地帮他。而且他在帮助的时候，多次遭到旁人的误解，可是他用坦荡的胸怀包容了一切误解，永不放弃的坚持走到了最后。多么无私，多么宽容，多么伟大!
在那政治混乱，民不聊生的年代里，冉阿让在这个社会里曾经因饥饿偷面包而犯下了时代性错误，但是他并没有因此堕落，而是在主教的洗礼下改过自新并积极地服务社会。这充分地说明了一个道理——人的本性是善良的，而等的改造就是一个人良知的唤醒。所以犯了错并不可怕，关键在于你有没有决心改。另外，冉阿让的高尚品质源于他碰到了高尚的人来指点迷津，并且能够坚持用自己的良知去不断地服务他人与宽恕他人。
做一天的好人容易，做一辈子的好人难。冉阿让不失信于人而去养活一个与自己毫无血缘关系的女孩珂赛特并且视其为亲生女儿，冒着生命危险救活青年马里尤斯，一次次地原谅一直追杀自己的警察沙威……他的“坚持”为他人着想的精神最为难能可贵。
虽然说我们无法与冉阿让这个高尚的灵魂对比，不过，我们何尝不可以以他为榜样呢?虽然在和平年代里我们还是不太可能做出那么轰轰烈烈的大事，不过我相信只要我们在日常生活中都来学习冉阿让这种无私奉献、回报社会并默默分担他人忧伤的精神，那也一定会成为一个平凡而“伟大”的人。
中华经典读书心得体会6
今天读了冰心的《繁星春水》，感触很深，所以我便一口气把这部作品读完，繁星春水这些小诗主要是对母爱、童真、自然的赞颂。赞颂母爱、童真和自然的诗集非常的多，虽然里面没有什么生动的语句，但是每一个字都饱含了深厚的感情。让我深受感动。
母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的雨点来了，我只躲到你的怀里。这首小诗，我深受感动。这首诗中使用了作比较的写作手法，把鸟巢比作母亲的怀里。说明了“我”在最伤心，难过的时候，只有母亲才是我的`依靠。
童年!是梦中的真，是真中的梦，是回忆是含着泪的微笑。这首诗又让我感悟到了，童年是多么的美丽，我们要珍惜童年里的欢乐时光，以免将来长大了才想起童年是多么的美好。
高峻的山巅，深阔的海上——是冰冷的心，是热烈的泪;可怜微小的人呵!这句体现出了，高高的山峰，广阔的海洋，在大自然中是多么的伟大!而人是多么的微不足道。
读过冰心的《繁星春水》以后，我也明白了许多道理，读那些漫画，小说，只会博你一笑，而那些真正的好书，则会影响你的一生。
中华经典读书心得体会7
这天，我读了《我的伯父鲁迅先生》这本书，之前听说这本书价值连城，还没有听爸爸介绍完书的资料，我就聚精会神地看起来了。“喂!喂!留浩你先听我说完再看!”爸爸生气地说。等说完之后，我就专心致志地看起来了。
我读着读着，发现文章中我对伯父帮忙黄包车夫这件事感触很深。这件事的大意是：有一天，作者和爸爸、妈妈去她的伯父鲁迅先生家，在伯父的家门口发现了一个受伤的黄包车夫。作者的爸爸经过询问，明白了黄包车夫受伤的原因。于是作者飞快地跑到了伯父家，之后跟伯父一齐帮忙这个黄包车夫包扎好伤口。最后伯父又把一些钱给了他，要他在家好好养伤。这一件事，使我对鲁迅的敬佩之情油然而生。
读完文章，再回头想想，鲁迅的品德实在是十分高尚。在我们的生活中，又有多少人能像鲁迅先生那样助人为乐，做了好事又不要报酬的呢?我以前就亲身经历过一次与文章差不多的一件事情，一次，一个小朋友独自玩着，在跑步的时候，突然踩到一块香蕉皮，四脚朝天滑倒了，他大哭起来。但是，在旁边路上的人，都是冷眼相观，却没有一个人愿意前来帮忙这位摔倒的小朋友，把他扶起来。有的`竟然幸灾乐祸，指着这位小弟弟哈哈大笑起来，真是不知羞耻，还就这个小弟弟的狼狈样议论纷纷。我看了，赶快把小弟弟扶起来，并且我还不停地说：“小弟弟，你没伤着吧?你疼吗?”小弟弟高兴地的：“你真是一个好哥哥!谢谢你!”我听见了立刻感到甜滋滋的。此时，一阵阵掌声从我的耳边响起。原来小弟弟的爸爸来了。小弟弟的爸爸说：“真的太谢谢你了!谢谢你把他扶起来!你叫什么名字?”我愉快地说：“我叫留浩，是中关村一小三年级五班的一名学生。”小弟弟说：“大哥哥，我们交个朋友吧!行吗?”我说：“行啊，我们以后都是朋友了!咱们去玩吧!”小弟弟说：“好!咱们出发吧!”
所以，我期望每一个人都能热心地帮忙别人。这样，不仅仅会让世界变得更完美，还会让自己更快乐!
中华经典读书心得体会8
前几天，我读完了《中华上下五千年》这本书。这本书记录了从远古时代到清朝结束期间，上下五千年的中国历史。这本书根据史籍材料，以时间为经，以重要历史事件与人物为线索，用通俗的现代语言加以组织和裁剪，囊括了政治、经济、文化等领域，有序地全方位的展示了中华民族发展的历史脉络，并融入独特的知识性、思想性、趣味性于一体。
我最喜欢的是明朝故事里的.郑和下西洋，因为他让我佩服，在那个时代，郑和是第一个下海人，明朝皇上要他率领船队代表中国人去远航，他勇于担当，带领船队前往西洋各国，他们的船队极其庞大，大的海船长44丈，宽18丈，一共带了大船62艘，小船255艘，每船可载1000人，那时候通讯技术还是很落后，在茫茫大海上航行船队只能依靠指南针指明航向，但他们团结一致，不畏艰险，不怕困难，战胜了风暴袭击，和海上强盗集团进行了激烈的战斗，船队一路到过很多国家，拜访了当地过酋长和国王，将中国的信息传达到世界，他们还带回了很多特产，使得中国可以了解他们。这次航行，去了两年，1407年秋天，船队回国，受到了热烈欢迎郑和一共下西洋七次，他是航海家伟大的先驱者和领袖。骇然发给我明白了人们只有团结起来，才能战胜各种困难，个人的力量在集体中都是渺小的。
这本书让我了解了中国几千年的社会发展的过程，让我了解到了各个朝代的从建立到灭亡的过程和各个时代的历史人物，极大的丰富了我的历史知识和素养，让我更加明发了解我们中国历史的源远流长。
中华经典读书心得体会9
童年是人生中一颗闪耀的的流星。虽然美丽，但却易逝;虽然华丽，但却短暂。也许在度过童年时，你不会太在意。但当你永别童年时，却一定会哭泣。也许你的童年并不快乐，反倒积蓄了不少仇恨和怨气。那么，请你去品读一下高尔基的悲苦童年。
高尔基的乳名为阿廖沙。他的父亲彼什科夫，老实、本分;却不幸早逝，小小的阿廖沙从此便随母亲一同住进了外祖父家。但是随着外祖父事业的衰败，他渐渐变得残忍，变得小气吝啬。狠心剥削下人、经常毒打家人，于是，不满十岁的阿廖沙过早地体会了世间悲苦。
高尔基这种坚强的品质值得我们的学习，因为童年的艰苦生活，他获得了坚强的力量，最终于成了一名伟人。他的这种坚强不屈，敢于面对困难并勇于克服苦难的精神是我应该好好学习的。我感到很幸福，因为我有一段美好的童年。记得在小时候，我很调皮，也很淘气，经常做一些稀奇古怪的事。有一次，爸爸送我一些小鱼，我找来一只大口瓶，洗干净，灌满水，把它们放进去，还放了些水草。后来，小鱼在我的精心照料下渐渐长大了。就在这时候，外面流行着感冒妈妈怕我传染，每天让我喝霍香冲剂，预防感冒，一天，我去看小鱼，发现有一条小鱼呆头呆脑，我突然想到，我的小鱼还没有吃霍香冲剂它们会不会感冒呢?于是我从爸爸的药箱里拿出一包，把整包倒下去，开始没有反应，过了一会儿，水变成咖啡色，我看见小鱼慌慌张张地沿着瓶壁游来游去，嘴一张一张的。我想小鱼吃了霍香冲剂就不会生病了又过了一会儿它们像
喝醉酒一样互相撞来撞去，最后沉入水底，我以为他们睡着了过了好一会儿我摇摇瓶子他们还是没动静，我把小鱼倒出来，它们已经死了我含泪自责：“小鱼啊，我不是有意还你们的.，可没想到你们却死了”晚上我问下班的爸爸，他说：“小鱼怎么能吃药呢?”爸爸点了点我的小脑袋，又说：“你真傻呀”我的童年就是这样充满了欢乐、充满了幸福，所以我要珍惜现在所拥有的一切。
从现在开始，我们应该珍惜童年，珍惜如今这美满、幸福的生活!
中华经典读书心得体会10
打开《上下五千年》，一幅幅生动的历史画面展现在我的面前，而那一幅幅画面，就是一首首令人回肠荡气的求索之歌。
我们中华民族的5000年的历史，涌现出各种各样的人物。作者以奇特的构思，串起了这些珠子，使每一章都有个故事中心，有一个主要人物，而又使各节之间互相衔接。我们读着它，既是在看故事，又是在读历史。
作者的笔触，是从那天地混沌的远古时代开始的，通过驰骋沙场的霍去病、岳飞，运筹帷幄的谋士张良、诸葛亮，叱咤风云的李世民、玄烨，及揭竿而起的陈胜、李自成等诸多的人物形象，一直伸展到那中华民族灾难顶端——鸦片战争的隆隆炮声，绘声绘色地向我们讲述了一个个惊天动地的`历史故事。栩栩如生地再现了一位位“各领风骚数百年”的历史人物。作者用饱蘸激情的笔，讴歌了一代英豪们在困厄中磨练、艰苦中奋斗、危险中冲杀、黑暗中求索的执著的追求的精神，赞美他们在求索中表现出来的钢铁般的意志、磐石般的信仰和“富贵不能淫，贫贱不能移”的大丈夫气慨。
透过那文字的帷幕，我们仿佛看见先人们在求索：求索富国强兵的方法，求索繁荣文化的基础，求索前车之鉴的始末。《上下五千年》不仅告诉了我们一些历史事实，而且激发我们去探求，启发我们去思索：应该如何继承我们中华民族优良的传统，如何发扬爱国精神，如何为“四化”流汗出力，如何在历史上结一个求索的硕果——
历史是一盏明灯，也是一面铜镜。从这点说，《上下五千年》是历史乐章中的一首求索之歌。
中华经典读书心得体会11
在一个很平凡的下午，我翻开了高尔基的《童年》，心情久久无法平静。
可怜的阿廖沙三岁丧父，被带到外祖父家。外祖父是一个濒临破产的小染坊主，他性格暴躁，自私贪婪;两个舅舅也粗野不堪，自私至极。阿廖沙每天看到的是令人作呕的丑事：争夺财产、打架斗殴、愚弄毒打儿童等。在这个典型的俄罗斯小市民家庭中，层出不穷的暴行和丑事压得幼小的阿廖沙喘不过气来。
在这样一个弥漫着残忍和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦，肮脏和丑恶，那幼小的心灵因受到许多许多次沉重打击而深深震动。而外祖母和那些像外祖母一样的人，甚至可以说成算是阿廖沙的亲人，保护和支持了阿廖沙……它向我们展示了那些充满残酷、野蛮、愚昧、污x的令人窒息的生活。阿廖沙深深地体会到沙皇的.制度的丑恶。老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，和年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明地追求自己所希望的生活苦难历程。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她是全家人的精神支柱。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。
之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。
高尔基在作品的开头就写到：“有时连我自己也难于相信，竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中，残酷的事情太多了。”但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。只要还对光明充满希望，那么这一点点微弱的火光就可以被放到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落。我想这大概就是高尔基想要表达的另一个更直接更迫切的主题，评判几世纪以来形成的小市民习气，痛斥小市民的卑鄙灵魂，并要让这种卑鄙灵魂消失。
在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，高尔基的童年就这样匆匆而过。在他的童年生活中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥黑暗中的光明。
高尔基用他充满苦难的童年向我们诠释着一个真理：在人生中总会有一些事令你感到痛苦甚至绝望，但眼前的黑暗总会过去，黎明的曙光总会到来。只要能保持不灭的信心，做一个善良、乐观、富于同情心的人，光明必会到来。
【中华读书心得体会】相关文章：
诵读中华经典读书笔记09-22
《中华经典诵读》读书笔记03-10
中华魂读书笔记02-01
《为中华之崛起而读书》教案04-09
为中华之崛起而读书说课稿12-04
诵读中华经典读书笔记10篇09-22
为中华之崛起而读书教学反思08-29
中华传统文化心得体会12-14
《为中华之崛起而读书》说课设计03-01