《海底两万里》读后感【常用15篇】
读完某一作品后，相信大家一定领会了不少东西，为此需要认真地写一写读后感了。那么你会写读后感吗？以下是小编精心整理的《海底两万里》读后感，欢迎阅读与收藏。
《海底两万里》读后感1
1866年，出了一桩引全世界恐慌的怪事——海里出现了“海兽”。
听说，“海兽”巨鲸还大得多，根据见过他的人估计，它有100米长，简直令人难以相信，它不时发出很强的磷光，游动起来非常快，有人不可思议，的说：“难道他会在水下飞？”这到底是什么东西？人们都认为是海兽，可它们万万没有想到，其实它是一辆潜艇，当船翻了以后有三个人落在那辆潜艇上，慢悠悠地醒来，发现这个“海兽”，其实是一个潜艇，马上去告诉当地人，然后，电视台人员，立即播放消息，现在，人们都知道。原来以为是“海兽”的'什么东西，只不过，是一个潜艇罢了。
看完这个故事，我捂出了一个道理，不能只去想一个事物，必须从观察和实验得来真正的结果。
《海底两万里》读后感2
读万卷书，行万里路。俗话说得好，书中不仅有我们饥渴等待着的知识，还有对生存用之不尽的启迪。在这个假期，我更深入地了解了法国作家凡尔纳的名著《海底两万里》。这本充满无限幻想的小说带给我数不清的精神财富。
这是一本科幻小说，讲的是在1868-1869年间，海面上怪兽频频出没，于是生物学家阿尤纳斯教授就出海前去捕捉，却误上了神奇的“鹦鹉螺”号潜艇。在神秘古怪的尼莫舰长的陪伴下，阿尤纳斯教授纵横海底两万里，见证了一个充满传奇色彩、瑰丽多姿的海底世界。
在引人入胜的故事中，作者告诉我们，在看到科学造福人类的'同时，也要提防科学被人利用，危害社会。同时，我们应该保护海豹、鲸等海洋生物，谴责那些滥杀动物、破坏大自然的行为。这本书让我对自然与科学有了更深的感悟。
《海底两万里》不仅仅带给我丰富的科普知识，还教会我永不放弃，敢于面对困难的精神。只要努力去学习，敢于去拼搏，未来将变得更美好。
《海底两万里》读后感3
星期三，我正在楼上玩。突然，门开了，爸爸走了过来，手里拿着一本书。我拿过来就读了起来。
这本书叫《海底两万里》，作者是法国著名作家凡尔纳。这本书写了法国生物学家阿龙纳斯在海上的事。
事情发生在一八六六年，当时海上发现一只被断定为独角鲸的怪物，阿龙纳斯去捕它，却掉入海中，泅在怪物背上，原来这怪物并不是独角鲸，而是一艘潜水艇。船长邀请他去海底旅行，他经历了很多事，最后终于平安回家。
这本书写出了喜、怒、哀、乐，读起来很引人入胜，每当他们发生危险时，我都会汗毛竖起，每当他们克服危险时，又高兴的叫起来。这本书带我走进了海底世界，让我学到了很多知识，也认识了很多鱼，还知道鱼群的`分类，受益匪浅。
要是我们也能做出那种船该多好呀！
《海底两万里》读后感4
《海底两万里》的作者儒勒·凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家。他聪明地把许多神奇的科学知识融合到书中去，神秘而又美丽的.海底世界真实地显现在我们面前。
文中主要讲述了1866年，出了一桩引起全世界恐慌的怪事——海里出现了“海怪”。以及尼摩船长和船上的探险者周游太平洋、大西洋、地中海等以及南极和北冰洋的冒险经历，文中处处惊险不断、引人入胜，最后成功返回陆地的惊险故事。最让我感动的一幕出现在海底，……
读着读着，我好像跟着作者一起展开了一次奇妙的环球海底旅行。在这个惊险刺激的旅程中我认识了尼莫船长，认识了鹦鹉螺号……
读了《海底两万里》这本书，让我知道了海洋里有许多神奇的奥秘，以及怎样爱护海洋里的各种生物，同时也让我知道了海洋的魅力和神秘莫测。
无论如何，这次在书中的勇敢者的探险让我深深热爱上了浩瀚的海洋，让我更加明白了我的人生观和世界观。
《海底两万里》读后感5
在这本书里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打猎的，可以知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的，还可以了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境，安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的，这里能给你全新的感受，体验到另类，刺激的人生。
我可以了解到这些，也要感谢作者。是作者写出了这么好的文章，本文作者是儒勒`凡尔纳，他被公证为十九世纪最富有想象力的科幻小说家。他写的作品都是特别离奇。
我了解了这么多，说到底还是要读书，如果不读书，也就不会了解这么多。其实多读书是有好处的，像我读《海底两万里》这本书，有时可以开发你的.智慧，启迪人们的思维，活泼人们的大脑，让大家在惊险与刺激中得到艺术的享受。
让大家多读书，走进文学的时代吧！走进文学，情感会为之温润；走进文学，心灵会为之舞蹈；走进文学，生命会为之永恒，在这个时代里，“课外书”将会让新世纪少年前行的路上多飘逸几缕纯静怡人的书香。
《海底两万里》读后感6
大家读过法国著名科幻小说作家凡尔纳的作品吗？你们了解那广阔的海洋吗？在这个暑假，我有幸读到他的一部小说——《海底两万里》。这本书像磁铁一样牢牢地吸引着我。
故事是这样的：1866年，出现了一种怪物，只要被撞就会留下一个三角形大洞。科学家阿龙纳斯受邀与仆人一起，乘上“林肯”号一起搜捕怪物。后来，阿龙纳斯和他的仆人，还有鱼叉手尼德兰一起落到了“怪物”身上，他们发现“怪物”竟是一艘潜水艇。尼莫船长对他们很好，他们一起经历了许多神奇的`事情。不过后来，他们还是逃了出来，并将这个秘密公布于世。
我认为，这个船长非常勇敢，也非常善良。当章鱼把潜水艇缠住时，他第一个冲上去，用刀子狠命地刺章鱼眼，尽管后来他被卷起来，还是尼德兰救了他。如果是我，早就丢下他们跑了。在与采珠人相遇时，他将自己的生死置之度外，用刀子与鲨鱼搏斗，如果是我，我管他死活呢，先跑再说。文中的鱼叉手尼德兰虽然脾气坏，但他总是在危急时刻去救人，可我呢，虽然脾气比他好，但还是没有他好，我要向他好的一面学习。
这本书中我最大的感悟就是：在遇到危险时，要像尼莫船长一样勇敢点面对。
《海底两万里》读后感7
今日，我读完了法国作家凡尔纳的《海底两万里》这部科幻小说，我觉得这部小说写得十分精彩。
在读这部小说以前，我只以为海底是漂亮的，可是当我看了《海底两万里》将来，我才了解海底也是非常危险的。让我记忆深刻的有两个情节：
第一个情节是讲述阿龙纳斯教授和尼摩船长去海底森林打猎，看见了像植物一样的动物，它们隐藏在海底的植物中，可以伪装得和植物完全相同，没办法辨识。
第二个情节讲述了教授、船长和船员们遇见了一个名叫布尔杰得大章鱼，教授和船长、船员与这只大章鱼展开了生死搏斗。搏斗时还有一名船员牺牲了。这只章鱼有八米长，触手比它的身体还长，双眼还会发出绿光。
在这部分故事情节里，我获悉了很多我以前从未见识过的生物，还有一些譬如：猪头鱼、豪猪鱼、飞鱼等，都让我感觉新奇趣味。
读了这部小说，还让我得到不少启发，大家此刻生活的'城市人多拥挤，我想：假如大家可以解决水压和空气问题的难点，就可以在海底建造一座海底城市，生活在海底，不但可以解决土地少、地方小的问题，还可以感受到一个不同的新世界。
《海底两万里》读后感8
这几天，我看了一本《海底两万里》，这本书非常有意思。其中，我被《海底两万里》中的冰山这一节内容深深打动了。
他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。
多么惊心动魄的一刻啊!想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。那我呢?我从小到大都很胆小，而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。
而《海底两万里》给了我一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的'精神!
《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不要成为一个胆小怕事的缩头乌龟!
同学们，让我们一起搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船吧!还有许多新鲜刺激的事物等着我们去领略。
来吧，让我们一起去探索，一同走进《海底两万里》的世界。
《海底两万里》读后感9
它是法国著名作家儒勒·凡尔纳的作品，是“凡尔纳三部曲”中的第二部。
书中主要讲述了科学家阿龙纳吉两位同伴随“鹦鹉螺号”的船长尼摩去海底探险的故事，他们从太平园出发，经过了珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入太平洋看到了许多罕见的海洋生物植物和水中的`异异景象，又经历了搁浅，同时鲨鱼搏斗，冰山封路，章鱼袭击等许多险情。
有一次他们的船撞在了冰山上，船上的“我”想到了一个办法——把冰山融化，船上的人把一个个火把扔到冰山上，可是这么多火把也只能融化了冰山一角，这下该怎么办呢？大家想呀想，终于想到了，他们把铁链圈在冰山两侧，大家齐心协力向后拉着。“1、2，1、2”在他们的不懈努力下终于冰山移动了，他们高兴极了。就这样他们又克服了一个困难，船继续前行着。
合上书本，我意犹未尽。他们历尽千辛万苦，不断地探险最终回到了自己的家园。这本书告诉我失败了没关系，只要坚持不懈，在失败中找到不足的地方，去改进，坚持下去就一定会成功。失败是成功之母。
《海底两万里》读后感10
这个暑假，我读了《海底两万里》这本书。它是法国小说家凡尔纳写的一篇科幻小说。
这篇小说的内容曲曲折折，令人惊心动魄。这本书是说一个海上“巨鲸”造成了多起海上事故，因而美国出动了林肯号军舰去消灭“巨鲸”。阿罗纳克斯，一个博物学教授和他的仆人孔塞伊以及加拿大捕鲸手内德也参加了这次行动。但他们却发现了这个“巨鲸”是人造的！他们在这艘名为“鹦鹉螺”号的.潜艇上认识了尼摩船长，并和他一起开始了一次惊险的海底之旅，跟着他们的脚步，我了解了很多关于海洋的知识，使我对海洋产生了无限的向往……
在这本书中，令我感触最深的就是尼摩船长说的那句：“大海就是一切。”没错，大海就是一个巨大的宝库，里面有人们所需的一切，而且比陆地上多几倍！可是人们如果不爱护海洋，还和现在一样把垃圾、污水排入海洋的话，这个海底宝库将不复存在；如果人们还像对待陆地资源一样毫无节制的向大海索取，那么大海终将会毁在人类手中！
爱护我们这个赖以生存的地球吧！她就是我们的一切！
《海底两万里》读后感11
在这个寒假里，我读了许多有关地理的书籍，但我最喜欢的莫过于凡尔纳的著作《海底两万里》。里面令我难忘的是第四章。
讲的是“我”被抛入海中与康尔塞在海中相遇，相依为命。就在我们体力不支就要被沉下去的时候，是被尼德兰拉出了水面。
里面的人物形象鲜明，塑造得令人非常深刻，而且再回头看这本书的时候，会觉得有更多的发现。我最喜欢的人物是勇敢、机智的康尔赛。这第四章的剧情离奇与大胆先是“食指僵硬，嘴唇发抖，冷冷的海水直灌进肚里”。运用动作的描写，生动形象的把“我”在海水里的痛苦的处境绘声绘色。然后又是“移动的小岛”，在这“移动的小岛”并不是一座小岛，而是潜艇。最后就被四个壮汉拖进潜艇里去。整个故事情节波澜起伏，精彩万分，让我在看书的时候，一会儿瞪眼，惊奇不已；一会儿又眉头紧皱。
同时，在读的时候，不仅给我带来无穷的趣味，还让我那本就“贫穷”的`地理知识和生物知识变得更加丰富起来。估计这本书还给我打开了一扇新世界的大门——海洋，书里面有许多包括海洋的生物、危险。但是我还是最喜欢那大胆的剧情和那些令人印象深刻的人物。虽然现在我已经看完了，但是关于这本书的内容还是能浮现在我的脑海中。
《海底两万里》读后感12
我非常喜爱阅读，我觉得阅读能给我带来很大的乐趣。最近我看到一本书，书名叫做《海底两万里》，这本书写的非常的好。
《海底两万里》讲述了阿隆纳斯教授的仆人康塞尔去参加一个捕杀海怪的行动，最后才发现海怪是一个被人操纵的大潜艇。“鹦鹉螺号”他是一个类似潜水艇的机器，那时还没有潜水艇。随着他的`出现人们才制造出了潜水艇。
读完小说后，我总觉得这并不是一个真正的结局，作者凡尔纳还给我们读者留下了一个悬念：“鹦鹉螺号”在接下来会怎样呢?这是一个疑问。我们对此还是满头雾水，一无所知。
这本书就是想告诉我们，其实我们还有许多知识不懂得，就拿题目来说。我们根本就无法解释，人类至今发现最深的地方是一万多里。而这里所写的是两万里，这是一个多么惊讶的深度，那里还有多少我们未知的领域，实在让我们感到不可思议。
《海底两万里》这本书，不仅神秘而且耐看。
《海底两万里》读后感13
《海底两万里》的作者是儒勒凡尔纳，他的想象力惊人书中描绘了他们把“螺旋号” 比喻成了“独角鲸”，为了捕捉“独角鲸” 他们叫人们去帮忙。有一斤叫托福的水手也参加了这次活动。
有一次，托福不小心掉进了水里，幸亏有一辆潜水艇接住了，而且那辆潜水艇正是他们口中所说的“独角鲸”。 托福拿起铲子就打，那潜水艇连忙潜入水里，托福因没有抓紧，而让那潜水艇给跑了。自己却浮在了水面上。正在这时，阿纳克罗斯看到了，把托福救上了岸，自己也晕了过去。尼摩船长看到了，把他俩带到了船上，去了很多地方，最后，一个旋涡将他们几个分开了。
这本书读后让我受益匪浅，我长大后也要向尼摩船长学习，造这么伟大的.潜水艇但是造这么伟大的潜水艇之前，我一定要好好学习，不动歪脑筋，向科学的最高峰前进!
《海底两万里》读后感14
《海底两万里》 世界上有无数的名著在闪闪发光。这些名著都是伟大作家们自己生活的写照，他们用自身的一种不懈的魅力，感动了一代又一代的人们。法国科幻大师儒勒·凡尔纳的《海底两万里》就是其中之一。
《海底两万里》讲述了法国博物学家阿龙纳斯教授，探海旅行的故事，作者以追捕海怪为线索，用奇妙的手法，为读者们展现了一幅幅壮丽画面，讲述了一个个精彩的'故事：神秘的海怪、美丽的海底森林、庄严的海底沉船、丰富的海底宝藏、惊险的南极之旅、“复仇”计划······故事惊险曲折，引人入胜。人物描写非常细致;画面多姿多彩，气象万千、千变万化。读起来令人惊心动魄，全书语言平实，文字流畅朴实，情节曲折生动，读起来有一种特殊的舒服。
整书上下都是运用了幻想和事实的方法写的，故事情节也非常生动，让读者也有同样的感受，大大的满足了读者们阅读需要，让读者可以大饱一次眼福。
此书从头到尾都在向读者们讲述科学的好处、优点，大大地激发了读者们热爱科学、勇于探险、大胆幻想的可贵精神。
我们要轩昂阿龙纳斯教授学习他这种顽强不屈的精神!
《海底两万里》读后感15
这个作品是凡尔纳三部曲中的第二部，凡尔纳，十九世纪法国著名的科幻小说家，冒险小说家，据作家诗人代表作为“三部曲”——《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》他的作品对科幻文学有着深深的影响，因此他被誉为“现代科学幻想小说之父”和“科学时代的预言家”。
故事发生在1866年，博物学家阿罗纳斯特以及仆人参参加科学考察的活动，当时海上出现了一只疑似独角鲸的怪物，结束后接动了美国海军部的邀请，参与怪物的追捕，在过程中，他们与捕捕鲸手不幸落水之后，发现了潜艇，潜艇船长尼摩为了保守潜艇的`秘密，要求他们不准离开他们，只好与潜艇一起周游各大洋。
这个作品可以说是凡尔纳的巅峰之作，他将对海洋的幻想发挥到了极致，表现了人类通过科学技术认识和驾驭海洋的信心，也体现了科学思想，正义思想和环保思想。
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