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六年级学生读书心得范文
当我们经过反思，有了新的启发时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样有利于我们不断提升自我。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的六年级学生读书心得范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级学生读书心得范文 篇1
法国一位著名的道德家曾经说过：“成功之路有两条:靠自己的努力或靠他人的愚蠢。”人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望。凡事不能只依靠他人,更要学会相信自己,这是一种谦卑,更是一种聪明。想要成功，不能依靠别人，包括自己的父母，唯有自己才能真正相信！
农村孩子郑亚南从小有抱负，有自己的理想，尤其喜欢体育。在赛跑中名列前茅的他，渴望成为专业运动员，到专业的体校去训练，而且极被老师看好。然而命运总不是一帆风顺的，家庭的贫困抵挡了他的体育之路。在命运面前，郑亚南选择了抗争，选择了理想，却受尽了旁人、邻居，甚至是家人的讥讽。肌肉拉伤让郑亚南的一切努力和信心化为乌有，可他却又重新站了起来，从最基本的餐厅托盘员做起，同时坚持文学创作。故事没有辉煌的结局，却让人感受到不懈的坚持和生命的张力。
故事中每一个人物都是同一类型人的一个代表，这类型背后有一大群相同的人。我们又是故事里的谁？一个人如何面对挫折，如何勇敢，走向成功，在这本书中都会找到满意的答案。也许你没有强大的家庭背景，但每一个人的人生都由自己做主。面对理想和现实，主人公犹豫不决的.选择的自己的道路，尽管前方的道路可能会有意想不到的坎坷，但坚持自己内心深处的想法，就是好的。做回自己人生的主角，把握好属于自己的命运吧！
六年级学生读书心得范文 篇2
亲临大自然，带着愉悦的心境，仔细聆听那溪水的叮咚，虫鸣鸟叫；看小草之翠绿，树影婆娑。这清新的空气，百花又如此芬芳，突然间感到无穷的生命力与希望，想必在这个世界中会有更多更多的小世界等着我们去发现、探讨。轻轻翻开法布尔用他一生的经历写下的这个昆虫世界——《昆虫记》，看到了世界因生命的存在变得如此生动精彩。体会到了从未有过的这种神秘的`感觉。
平日里看到那些脏不溜秋的小东西——小昆虫，就莫名感到一种厌恶，从来没想过要去了解它们。但我读着这本书，就越发对这世界感到好奇。也对法布尔产生了浓浓的敬佩之情。他可以把这些小小的东西拟人化，让我们对此产生兴趣，就拿他其中的几个比喻来将吧：钻头般的细嘴，永不干涸的酒窖，歌手的生命……这些语句肯定是我们这些不善于观察的人所想不到的，我想作者能写出这样的语句一定是最那些小生命的热爱，尊重乃至敬畏才能够想到如此生动形象的描述吧。我们生活中有着许许多多有趣的事情，只是我们没有用发现的眼睛去看待。想起了3年级的那一堂科学课，吴老师带领我们去校园花坛里由小组分配看牙虫。观看中，有的小组兴致勃勃的拿着放大镜观察，并讨论着，他们貌似发现了很多很多，什么牙虫的颜色啦，大小啦，牙虫现在在干什么啦……这一切看似非常有趣，可当我们组拿着器材观看时就觉得没那么有趣了，只发现了牙虫绿绿的。一点也不好玩，看着他们激烈的讨论，我们组真是无聊透了。后来在全班的讨论中，其它小组都说了好多，而我们组却只说出了3点。在全班面前真是羞愧极了。我想其它小组之所以把这些看似令人感到乏味的小牙虫讲的如此生动有趣是因为他们完全把注意力集中到观察的对象上，全身心投入其中，用独特的视觉去看待这些小虫，才能够体味到其中的乐趣吧！
生活中处处有着有趣的事，只要我们有善于观察、发现的眼睛。
六年级学生读书心得范文 篇3
前几天，我读完了文豪金波的作品《乌丢丢的奇遇》，它使我沉浸在自己的想象之中，因为它让我知道了人间的真善美。
“有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命”是金波在《乌丢丢的奇遇》中的一句名言，刚读到这句名言时，我还有些似懂非懂，当我读完这本书时，我一下子豁然开朗，这句话解答了两个问题：1人生的意义是什么？2人生的财富是什么？这句话让我懂得了许多道理，当然不只这句话吸引了我，整本书同样吸引了我，它的主要写了：主人公乌丢丢从木偶变成了有血、有肉的人，并在珍儿和吟老的感召下成了一个有思想有感情的真正的人，之后，乌丢丢一意孤行，不辞而别，这让对他呵护有加的珍儿和吟老是一个很大的打击，到是，他又回来了，却听到学校着火的事，他一路飞奔去学校，冲进火场救珍儿，不幸的是他被烧的只剩一条腿。后来，被烧剩的腿融进了珍儿的腿里，珍儿的腿好了，可乌丢丢却从此化为乌有了。
乌丢丢是这么勇敢，不顾自己会怎样，就冲进火场救人，我连他的万分之一都不如，有一次，我和妈妈在南浔逛街，刚走到索菲特牛排店门前，一幕让人心酸的画面浮现在我的眼前：一位老太太要从平地跨上一节阶梯，将手里的垃圾扔进垃圾桶，可脚被阶梯绊了一下，眨眼间摔在了地上，发出了疼痛的叫喊声，我的心像是被刀子插了一下，我刚要跨上前去扶那位老太太，转念又想：新闻上经常爆料有一些老人假装摔倒，让一些好心人扶他们起来，却被他们诬赖，怎么帮呢，失去帮她呢还是不去呢，这两个念头在我脑海里争斗。我一狠心，算了，如果那个老太太讹我们的钱也就算了，要是爆料到电视上，我和我亲人的脸往哪搁呀，我一转头，头也不回地走了。说到这，我真是无地自容啊！
我非常喜欢读《乌丢丢的奇遇》这本书，它使我明白了：“有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命”，让我们像乌丢丢一样用爱来回报他人吧，世界将因此变得更加美好!
在这两个星期里，我读了《乌丢丢的奇遇》这本书，它让我爱不释手，每当一有时间，我就捧起它津津有味地看了起来，有时会哈哈大笑，有时会感到悲伤。
这本书 主要讲了残疾小女孩珍儿在木偶戏表演家布袋爷爷那里捡到了一只会跳的小脚丫。珍儿把他安在了一个没有腿的布娃娃的身体上，变成了一个有生命的人，珍儿给他取名叫乌丢丢。乌丢丢很快乐，同时也很想念布袋爷爷，于是乌丢丢悄悄地离开了珍儿的家。他无意中遇到了他无意中遇到了诗人吟痴老先生，吟老与乌丢丢一起寻找布袋爷爷和珍儿。在寻找布袋爷爷和珍儿的过程中，他们遇到了许多有趣的人，如蘑菇人、种鸡蛋的小姑娘芸儿。他们找到布袋爷爷的住处后，却得知一个坏消息，布袋爷爷因病而去世，乌丢丢听了，眼泪哗哗流下。接着，他又去找珍儿，那一天，珍儿的学校刚好着火了，乌丢丢赶忙去救火，并且把珍儿救了出来。可是，乌丢丢却被火烧的只剩一个小脚丫了，这个小脚丫仍然有生命。小脚丫把自己融进了珍儿的身体，于是，珍儿有了健康的脚，乌丢丢却永远消失了。
这本书让我懂得了奉献能使自己感到快乐。在我的生活里，我从来不为别人奉献，只有别人为我奉献。在家里的时候，我总是把自己喜欢吃的菜拿到自己的跟前，大口大口地吃，不喜欢吃的菜放在桌子上，留给爸爸妈妈吃。星期六的时候，奶奶在家里打扫卫生，一会儿扫地，一会儿拖地，一会儿擦窗，没过多久就累得上气不接下气，我却若无其视，坐在沙发上悠闲地看着电视，我有时还会责怪奶奶。现在我才知道，奶奶一直在为这个家作出贡献，我不但没说谢谢，反倒责怪她，现在回想起来，真是感到无比惭愧。
看了这本书后，使我懂得为别人奉献，自己也会感到快乐，以后我一定要像乌丢丢一样，做一个乐于奉献的好学生
在这两个星期里，我读了一本有趣的童话书，名字叫做《乌丢丢的奇遇》。这本书写的就是乌丢丢的奇遇。
乌丢丢本来是布袋爷爷的一个小木偶上的一只小脚丫。一天，他被布袋爷爷一不小心弄丢了，但珍儿捡到了他，珍儿想带他去找布袋爷爷，可她有一只脚坡了，没法带他出发。于是，珍儿找了一个没有脚丫的布娃娃，为他找了一个身体，起名乌丢丢。一天，乌丢丢溜到了吟痴家。吟痴是一位诗人，他热心地帮助乌丢丢。他们一路上碰到了许许多多的人和事。终于有一天，他们来到了布袋爷爷家，但布袋爷爷因丢了这个小脚丫而一病不起。后来，他在一场火灾中救了珍儿和她身边的小狗，但他的身体被烧掉了。后来，他献出了自己，让珍儿有了一个完整的身体。
乌丢丢奉献出了自己的身体，让珍儿有了一个完整的身体，而奉献与帮助常常让人感到温暖。但我记得我有一次在学校的食堂里，应该轮到我和费一凡抹桌子，但庄翀yi和我们争，说是他们抹桌子。争了半天，我想：反正他们抹了以后轮不到我们抹桌子，何乐而不为呢？于是，我理所当然地把抹布一甩，一蹦一跳地走了。但我现在发现，我这么做是错的。我不可以这么做，我应该和他争到底。
现在，我终于明白了，我们要多多帮助别人，多为别人做出一些贡献，这才是我们应该做的。
沈智悦
这两个星期，我读了《乌丢丢的奇遇》这本书，非常感动。
故事讲的是，口袋村里有一个耍木偶的口袋爷爷，他有一次不小心丢了“独脚大侠”的一只脚，他觉得没有那只脚，就演不成“独脚大侠”了，因此他越来越衰弱，最后一病不起。后来，残疾小姑娘珍儿找到了那只小脚丫想把它还给口袋爷爷，可由于走路不便，就给予了它身躯，使它成为了一个独脚娃娃，并给它取名——乌丢丢。第二天，乌丢丢跳到了老诗人吟痴先生家，认识了许多可以说话的朋友：皮肤雪白的套娃娃七姐妹、喜爱看书的樟木老头儿、威风凛凛的鬃人、声音沙哑的诗篓子……在它们开的.晚会上，吟老找到了自己童年的往事与快乐。在吟老的感染下，乌丢丢拥有了一颗爱心，提出自己想去找口袋爷爷和珍儿。第二天，他们出发了，一路上，他们发现了不少独特、拥有美好心灵的人或物，如：种鸡蛋的小姑娘芸儿、只有一只脚的蘑菇人、可以永生的石雕姑娘……后来，他们终于到了口袋村。可是，口袋爷爷已经病死。于是，他们只好去找珍儿。他们没有想到，珍儿的学校着火，珍儿还在校内!乌丢丢义无返顾地冲进大火，救了珍儿和她身边的一条小狗，可自己却陷进了火海之中，只剩下了一只小脚丫。他感激珍儿给予了自己那么多东西，就把自己的体温、力量，一点一点地赋予了珍儿那条残废的腿。最后，他不见了，珍儿的脚却不跛了。
让我感触最深的是，乌丢丢从一个不能说话的木偶变成了珍儿一条腿的一部分。他经历了许多，却拥有了一颗充满感激与爱的心，明白了生命是多么地来之不易，懂得用自己那暖暖的爱去滋养其他的生命。在学校着火时，他义无返顾地去救珍儿直至把自己融为珍儿的一部分。他是用爱去感激、回报曾经给予自己太多的珍儿。我要向乌丢丢学习，做个知恩图报的好孩子。当别人给予、帮助自己时，要心存感激;当自己有能力回报别人时，要尽自己最大的努力去做，甚至于牺牲自己的生命。当然，在生活中，我也要时时用自己那颗纯真、热情的心去帮助别人，并且不求回报。俗话说：“赠人玫瑰，手留余香。”记得一次美术课上，我忘了带水彩笔，课铃就要响了，我急得像热锅上的蚂蚁一样，团团转。这时，一个清脆的声音响起：“沈智悦，你怎么了?是不是没有带水彩笔呀?正好我带了两盒，借你一盒吧!”说着，坐在我旁边的何蕊把一盒水彩笔递给了我。“谢谢你!”我笑了，她也笑了。第二天，她忘带自动笔了，我立刻在自己的笔袋里选了一支最好看的自动笔给了她。她笑了，我也笑了。那一刻，我觉得能给予别人帮助是世界上最快乐的事情。
我非常喜欢读《乌丢丢的奇遇》这本书，它使我明白了：充满爱生命，才是鲜艳、美丽的生命。让我们像乌丢丢一样用爱来回报他人吧，世界将因此变得更加美好!
六年级学生读书心得范文 篇4
一个个短小生动的故事，看似寻常，却像宝石一样折射人生的智慧。——题记
有一本这样的书，看似简单，里面却蕴涵着至深的人生哲理，琢磨不透；有一本这样的书，话语幽默，却藏着人间的种种讥讽，惹人深思。这就是《伊索寓言》。
《伊索寓言》的故事，大多以拟人的手法，用动物绝妙地讽刺了人性的一面。《蚂蚁和蝉》就是其中精彩的一篇。
冬天里，一个少有的晴朗天气，蚂蚁翻晒着自己受潮的粮食，旁边一个懒洋洋的声音响起：“蚂蚁先生，能给我点粮食吃吗？我都饿了快一个冬天了！”原来是一旁晒太阳的蝉，蚂蚁很疑惑，不禁问道：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时候我唱悦耳的歌曲。”蚂蚁打趣到：“如果你在夏天唱歌，冬天就去跳舞吧。”
如果你是这个故事里的主人公的话，你是愿意当蝉还是愿意当蚂蚁呢？肯定许多人会选择当蚂蚁。因为，蚂蚁勤劳，在冬天可以美美地生活，不用担心被饿死。如果那这么说，当蝉也不错喽？在火热的夏天，蚂蚁在烈日下挥洒着汗水，而蝉購只用躲在阴凉的地方惬意地唱着歌，享受着吹过的丝丝凉风，多美好的生活！而到了冬天，一切都转变了。其实，蝉如果在草木茂盛的夏天一边唱歌一边收集粮食，收集粮食累了再唱歌，唱歌唱够了以后继续收集粮食，这样劳逸结合，一张一弛，那在冬天到来时，蝉也就不会挨饿了。
这篇故事不仅讽刺了好逸恶劳者，也告诉我们要珍惜时间，合理地分配好时间。在相应的时间内做适合的'事情。就象蚂蚁一样，在夏天里收集粮食，照样可以冬天里放松自己。因为，在冬天不能收集粮食。人也一样，没有几个人会在白天睡觉，而晚上去学习，这样就破坏了人的生物钟。晚上，天黑了，就应该睡觉；冬天，万物凋零了，就不能收集粮食了。其实，这则寓言还告诉了我们如果一件该做的事情没有做，那到一定的时候，会得到相应的报应的。蝉在夏天没有好好收集粮食，那冬天便会饿肚子。就像我们一样，小时候不好好学习，长大了我们便会找不到适合自己的工作。古人所说的“少壮不努力，老大徒伤悲”就是这个意思。我们生活中的一切，都是应该凭借着自己的努力而得到，如果什么都不做，光等着天上掉馅饼的话，恐怕就什么也得不到了。
这就是《伊索寓言》的魅力所在：一则小小的故事，便能告诉我们这么多的人生哲理。
让我们走进《伊索寓言》，一起感受它的风采和魅力吧。
六年级学生读书心得范文 篇5
这本《托尔斯泰传》与其他任何一本传记都不同，它是一本心灵的专记。我原本是想读一本真正的传记，对于书中那些深奥的句子，我曾经想把它投入阴暗的箱子里，永不去翻开它。可我终于还是把它读完了。
言归正传，正如书中说的，像圣经中的约伯一样，托尔斯泰在事业巅峰时，在“彻底的幸福”时，突然的开始了他的思想史。他，开始了对虚无的思考，对死亡的思考，对生命的思考，对人类的思考。托尔斯泰就这样那样深的命题开始了那样深的思考，并且他也几乎战胜了虚无、死亡，理解了生命、人类。
托尔斯泰在闪动的灯光下写下（如果我活着），就这样，一天一天，他不再惧怕死亡。因为他明白，死亡就是逃向上帝，飞翔永恒。
托尔斯泰在会客厅中，在书桌前，在运动场上，战胜了虚无。他从没有让任何肌肉停止工作，不管是手部用于写作的肌肉，还是身体上用作运动的肌肉，甚至是嘴边用来交谈的肌肉。他从没有虚无过，因为他天天都在思考，永不停止。
因为托尔斯泰那透彻的观察力，生命都亲和于他。他能猜出一只猎犬接近野鸭时的本能，也能描述一匹良种马在起跑时的'想法。
在这位大作家的作品中就可以看出他对人类的理解。他的作品就是当时人们的真实写照。他能写出一位妇女在怀孕时的真实感受，也能写出伊万·伊里奇快死时的恐惧。还能写出一个少年第一次骑马的感觉。
托尔斯泰就是这样一个与精神的恶魔搏斗的勇士，与思想的圣人交友的智者。作者用美丽的文字让我延前啊出现了这样一个托尔斯泰。
他是一个强壮、精神抖擞的老人。他经常运动，并保持了一颗接受新鲜事物的心。他面孔轮廓粗犷，如同任何一个下地干活的农民，任何一个乡村贵族，任何一个军xx，任何一个猎人。除了他那能揭穿一切谎言的眼睛和主教似的大胡子，他的面容就是一个普通的xx汉子。托尔斯泰作为一个艺术家却是一丝不苟的。他会因为一个不恰当的比喻让印刷工人重新印刷。只为了完美无瑕的作品。托尔斯泰的作品具备一种特质：完全真实。正因为如此，他才成为了文坛的大师，成为了一切人类中最有人性的人。
终于把这本心灵的传记读完了，我特别佩服作者茨威格先生，他能把别人的心灵剖析的如此准确，我相信他也是一个大师。我想成为一个像列夫·托尔斯泰一样的精神和身体上都坚不可摧的人，做一个真实普通伟大的人。
六年级学生读书心得范文 篇6
早就听说《绿山墙的安妮》里的安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的形象。于是，我就让妈妈上网买了一本。没过几天，书一来，我就如饥似渴地读起来。
读完这本书，我被深深地感动了。书中绿山墙农舍的'马修和玛瑞拉想从孤儿院收养一个男孩，就托斯帕塞太太去收养。不料传错了口信，来了一个红头发女孩——安妮，她就是这本书的主人公。安妮是一个充满幻想的女孩，把“林荫之道”说成“白乐道”，“巴黎的池塘”说成“晶亮湖”……她又爱喋喋不休，曾受马瑞拉讨厌，后来也慢慢习惯，觉得爱说也是好事。安妮自幼失去了双亲，但她乐观，好强，热情。她凭借自己的努力考上了大学，但为照顾玛瑞拉，放弃了学业。
安妮的幻想把我带进了一个十分快乐的世界：看到朵朵白云，仿佛自己就是那朵白云，在天上翩翩起舞；看到可爱的小动物，仿佛自己能听懂它说的话，跟它快乐地交流着……安妮的幻想不仅深受我的喜爱，还有她那永不放弃的性格，更值得我学习。安妮为实现梦想，凭借自己的努力，一次又一次地战胜了“拦路虎”。想想我平时在学习和生活上，一旦遇到了困难，就不知所措，无法从容应对，被“拦路虎”打败过一次又一次。但安妮并没有被困难屈服，坚持到了最后。这种精神值得我们学习——在学习上、生活中，不要惧怕“拦路虎”，只要冷静、坚持下去，总会成功的。
安妮在故事中成长，我在阅读她的故事中得到心灵的启迪，与她一起成长！
六年级学生读书心得范文 篇7
《八十天环游地球》,是一部科幻小说。齐中福克先生是主人公，他和改良俱乐部的成员打赌可以在八十天内环游地球一周，朋友们都不相信如果一但赌输了，自己就会倾家荡产就在这种压迫下福克意志打败了自然现象和人为的障碍也使福克先生最后打赌成功，这是一件多么不容易的事啊！
福克先生是多么的`勇敢啊！为了救“路路通”误了船班，勇斗劫匪，舍身救人，救仆人身赴险境。福克这么厉害难怪会打这个赌啊！福克先生的勇敢精神一次次呈现在我面前，福克的八十天环游地球让我学到了既丰富又有趣的地理知识。
如果光靠福克先生来完成八十天环游地球 的话，那是不可能完成的事，还要靠“路路通”的帮忙，“路路通”是福克的仆人加助手，为什么叫“路路通”呢？是因为他懂得很多国家的语言习俗，所以福克先生称他为“路路通”。“路路通”是一位忠实的仆人，和福克先生就像亲兄弟一样，福克先生不会放弃他。“路路通”也不会放弃福克先生。
我非常喜欢《八十环游地球》！因为这本书让我知道不管做什都不能退缩，只有这样才能获得成功的机会，就象学习遇到难题认真思考，动动脑，就会了。
六年级学生读书心得范文 篇8
《城南旧事》这本书是以林海音自己在老北京的童年生活而写的一本书。《城南旧事》中的五个故事，虽然互不相连，但却有着共同之处。故事中的主角都与小英子建立着一定的感情，但到后来都因为不同的原因而离开了主人公小英子。
看完了这本《城南旧事》，我印象最深的是最后一章——《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了》。因为我马上也与这章中的小英子一样快要上初中了，快要告别童年了。这最后一章写的是小英子的爸爸去世了，这个消息突如其来，小英子毫无准备。可是小英子这次却表现出从来没有过的镇定，安静。伴随着父亲的离去，小英子的童年就这样结束了。
童年是人生中最美好的，等到我们长大了以后，都会想回到童年。可是人终究是要长大的，不可能一直是一个小孩子。虽然《彼得·潘》这本书中的彼得·潘是一个永远也长不大的小男孩，但是这毕竟不是真实的.。我们可以用另一种方式来记住童年：写日记，拍照片。直到我们老了以后，在去翻一翻，看一看，不就可以记起很多的往事吗？
等上了初中以后，我们就离我从小就觉得复杂的成人世界不远了。成人了以后就会觉得小时候玩过的游戏很无聊，幼稚。在一本书上的一篇文章中写着：留着一颗童心，可以让人长寿。可是，现在的大人都没有了童心，所以世界变得枯燥无味。因此，我们要保留住我们的童心，如果老了，做一个老顽童不是挺好的吗？
童年是人生中最美好的一段时间。即使过去了，只要我们把小时候用过，写过的东西拿出来在看一看，不就可以回忆起我们的童年了吗？所以，叔叔，阿姨，爷爷，奶奶们请抽出点时间回忆你们的童年吧！
六年级学生读书心得范文 篇9
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”的确是这样的，读书能为我们带来极大的进步与快乐。这不，前几天，我读了一本书，书名叫《鲁滨逊漂流记》，读了这本书，我感触颇深。
故事的内容非常精彩，令我读了爱不释手，受益匪浅：故事的主人公鲁滨逊是一个英国人，从小就喜欢航海和冒险。有一次，鲁滨逊乘船航行在大海上，途中遇上大风，他被迫流落到了一个没有人烟的荒岛上。但是鲁滨逊并没有气馁，他靠着顽强的毅力和超人的智慧让自己生存了下来。他建筑房屋、编制粮食、养山羊、修造船只、烧制陶器、编制箩筐，还救助了野人“星期五”，并使星期五成为了自己忠实的仆人，也渐渐学会了说话。有一天清晨，鲁滨逊靠自己的聪明才智，救出了一位被歹徒劫持的货船船长。船长十分感谢他，答应鲁滨逊回到英国去。就这样，在荒岛生活了整整二十八年的鲁滨逊终于回到了家乡。
读了这本书，我被鲁滨逊——这位重情重义，知恩图报的勇士所感动。他并没有被眼前的`困难所吓倒，而是勇往直前，不被挫折左右。他的这种精神，正是我所缺少的。所以，我要向鲁滨逊学习，做一名知难而进的人！
六年级学生读书心得范文 篇10
阅读《假如给我三天光明》，海伦·凯勒那不向命运屈服的顽强精神深深地感动了我。
海伦.凯勒是美国人，出生十九个月后因一次高烧导致双目失明，双耳失聪。但她在老师的辅导下夜以继日地摸读盲文，终于学会了阅读、书写和算术，学会了用“手指”说话。她为了学习说话，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。靠着这种坚持和毅力，海伦.凯勒学会了英、法、德、拉丁、希腊等多种语言，成为世界上第一个完成大学教育的盲聋哑人。更让我钦佩的是她竟然完成了《假如给我三天光明》《我的生活》《再塑生命的人》等著作。马克.吐温曾经说过：“19世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，另一个是海伦.凯勒。”（叙述海伦.凯勒的感人事迹）
一个又盲又哑的人，做出了一般身体健康的人做不出的成就，靠的'是什么？靠的是坚韧不拔的意志和坚持不懈的努力。这又一次印证了“世上无难事，只怕有心人”“有志者，事竟成”的道理。（写自己从海伦.凯勒的事迹中悟到的道理）
读了海伦.凯勒的故事，我想起了我的故事。上学期我开始在李沧区少年宫学习书法。这个学期初，书法老师动员我们参加书法比赛。当时我看到要写的字难度大，准备时间也短促，就想打退堂鼓。妈妈鼓励我说：“要有信心，只要下决心好好练字，肯定能行！”听了妈妈的话，我天天挤时间练字,反复琢磨每个字笔画、结构和布局。经过几个星期的练习，我的两幅作品获得了一等奖。看着鲜艳的奖状，我想，多亏我选择了坚持。（联系自己参加书法比赛的事例谈感受）
人生的路上有许许多多困难，应该怎么对待这些困难？读了《假如给我三天光明》，我得到了答案：抛弃一切彷徨犹豫，不断进取，勇往直前。（总结阅读感受，照应开头）
六年级学生读书心得范文 篇11
与《伊索寓言》的结识起源于那篇短小但趣味横生的《埋在葡萄园中的珠宝》。
那是一个纷繁的夏，我仅是一个幼儿园中班的孩子，中午我们一直不肯乖乖睡觉，老师只好给我们讲故事哄我们入睡：“一个农夫身患重病，即将病逝，但他担心三个儿子不劳作，于是想出了一条妙计，他在临死前，告诉三个好吃懒做的儿子：家中葡萄园里埋藏着珠宝，需要他们自己去挖掘。三个儿子正为日后的生计发愁，听了父亲的话大喜，不分昼夜地挖掘那片葡萄园，最后，三个人累得筋疲力尽，却怎么也找不到埋藏的珠宝，但是三人惊奇地发现，今年的葡萄由于他们的日夜”松土“长得特别好，晶莹如玉，美如甘露。三人顿时觉悟了，事实上并没有什么”珠宝“，真正的宝藏是要自己通过努力换来的。他们摘下葡萄，到集市上买了一笔好价钱。······”大部分的同龄孩子只听到一半就睡熟了，我却激动的迟迟不能入睡。起床后，忙去找老师，问这个故事的`出处。老师笑着告诉我，这个故事出于一本名叫《伊索寓言》的书。从那时起，我就记下了这个名字。上了小学，我学会了识字，缠着妈妈买回了一本标着拼音的《伊索寓言》。步入高年级，我已不满足于那本被我翻看了无数遍的画书，我买回了原版的《伊索寓言》。几位朋友不明白我为什么这么对这本书情有独钟，那些故事看过就罢了，问我为什么在几乎已经会背的程度下还沉浸其中，乐此不疲。我笑了，这其中何止是一个个故事，那是一个个人生道理啊！正是这本书教会了我许多。正如那篇《埋在葡萄园中的珠宝》，它告诉我：劳动创造了财富，有多少付出就有多少收获，有辛勤的耕耘才有丰硕的成果。
也许，这一个个小故事不如童话那般梦幻飘渺，也不如小说这般跌宕起伏。它们那么短小，还未读到尽兴便走到结尾。但浓缩的又何尝不是“精华”？它短小，但吸引人心，发人深省。《伊索寓言》中的大多数故事结构简单，情节紧凑，语言精练，往往只通过一件事就明确的表达出完整的主题。古语道：“半步《论语》治天下。”其实《伊索寓言》可称得上是翻版的《论语》，它比《论语》浅显易懂，却也教会了我们怎样看透恶人伪装的面具，同时又以博大胸怀接纳善人。静下心来，认真的读完这本书，且不说达到“治天下”的境界，至少知道了待人处事的基本原则，而这些最简单的，往往是最重要的。
六年级学生读书心得范文 篇12
《三国演义》，一本百读不厌的书，是陪伴孩子们成长的一本好书。
在《三国演义》中，它通知我们许多歇后语：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨”等、也通知我们许多历史故事：桃园三结义，三顾茅庐，草船借箭等来烘托出那些一个个栩栩如生、鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮，忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、脆弱无能的.刘禅……它还通知我们一些包含人生哲理，有着特殊意义的鸿篇巨作：在几个故事中，我们懂得了我们是没有理由苟求他人和本人不犯错误，不应该由于他人的一点差错而横加责备，也不应该由于本人的一次考试的失利而灰心泄气，更不应该为本人获得的一点成果而自鸣得意，人无完人，我们身上也一定存在着需求充实改良的中央、在另外几个故事中，我们也晓得了当遇见悲伤、痛苦、愤慨的事情时，应该明智地控制心情，用悲观的态度去打败它，假如意气用事，结果将不堪想象。
每个人都有本人的目的，只需踏踏实实，仔认真细地走好追求胜利过程中的每一段路，只需有毅力，做好胜利过程中的每一件事，置信胜利一定会离我们不远的。
六年级学生读书心得范文 篇13
草房子这本文学作品是曹文轩叔叔1997年，撰写的一部现代著名长篇小说。他是曹文轩在记，山羊不吃天堂草之后沉淀多年，尽心奉献的又一部儿童文学作品。
草房子这本长篇小说的主人公是莜麦地小学校长的儿子桑桑。作品写了小男孩桑桑终身难忘6年小学生活。山上的父亲原来是一位打猎的人，可只上过一年学，但他坚持读书才当上校长。在这6年小学生活中桑桑亲眼目睹了银联串催人泪下的.故事:将一轮老师与白雀姐之间毫无瑕疵的纯情;不幸的杜小康与厄运相拼时的悲惨与优雅;垂暮老人在最后一刹那，闪耀的人格光彩,在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟......这这一切清晰的展现了他少年时的世界。小学6年让他接受了人生启蒙教育的6年!
这本书里作者用笔墨最多的是杜小康。杜小康住在一间红门里，他们家几代都是由麦迪的首付，他爸爸对杜小康都一直有求必应，可结果他们家破产了，杜小康停了学，懂事的他帮助父母维持生计不怕苦不怕累。
看看我们现在，机器发达了，生活条件富起来了，而有的人却身在福中不知福看看他们的生活就是那么艰辛生活条件是那么差，而他们就是那么珍惜。
在他们的身上,我学到了许多东西有富有时,不要浪费,在贫穷时不要卑微,尽自己所能,克服困难,才能使自己的生活更加幸福。
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