读后感的作文

时间:2023-06-01 19:08:14 读后感 我要投稿

实用的读后感的作文锦集十篇

  在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的读后感的作文10篇,欢迎阅读与收藏。

实用的读后感的作文锦集十篇

读后感的作文 篇1

  今天我读了一本书,书名叫《名叫牛皮的插班生》。

  书的主要内容:从美国来了一家人,他们一家三口和马小跳的爸爸马笑天是在打高尔夫时认识的`,那个美国先生听说马小跳和自己的儿子差不多大,就邀请马笑天一家周末的晚上去吃晚宴。在吃晚宴的过程中,马小跳认识了本(美国夫妇的儿子),但马小跳把本听成“笨”,并与其相处发生的一系列事情……

  看完这本书告诉我们必须要尊重朋友,不能无视别人,要不也得不到别人尊重!

读后感的作文 篇2

  妈妈给我买了一大堆的书,我兴趣盎然地一本本看着题目。突然,我的目光停留在一本书上,“神秘,的吉祥物”,我念着,充满了好奇。这个吉祥物有什么“神秘”之处呢?长什么样?带着满肚子的疑问,我“走”进了书里。

  这个吉祥物原来是史丽脖子系着的一个木头做小兔子。那只小兔子只有拇指大小,粉红色的,鼻子可有爱地翘着,像个淳朴的小娃娃;眼圈还镀着银边呢!而且还一脸的和气。史丽说那是个吉祥物,也许快乐就是它带给她的。

  我也有一个吉祥物,它是一块玉。墨绿色,但墨绿中又透着一点白,所以只能称浅墨绿。它上边有一个十分圆滑的葫芦,葫芦上还有一只小老鼠抱着。这只小老鼠很可爱:瘦瘦小小的,葫芦比它都高出一倍有余;它那又尖又细又长的尾巴无力地垂着;但四只小抓子紧紧地抓住葫芦,好像不抓紧就会掉下去似的;它的'小嘴巴紧贴着葫芦,仿佛要啃葫芦。我也与史丽一样觉得,这个吉祥物可以带给我幸运和快乐。

  不过看完书后,我觉得书中的史丽说得对:其实快乐和自信是从内心发出的。

读后感的作文 篇3

  最近,我读了一篇文章——名叫《给予是快乐的》。

  这篇文章主要讲了在圣诞节前夜,小男孩看到了保罗的新车。保罗告诉他,这是他哥哥送给他的圣诞节礼物。小男孩非常吃惊又很羡慕,保罗心想,小男孩一定希望也有一个这样的哥哥。但是,小男孩的话让保罗十分惊讶。原来,小男孩希望将来能像保罗的哥哥那样,为自己的'小弟弟买一辆新车。从那天起,保罗真正懂得了给予是快乐的。读了这片文章之后,我最喜欢的一句话是“从那天起,保罗真正懂得了给予是快乐的。”

  我突然想起了一件事,一次数学期末大考我的同桌没带橡皮,她想问我借。可是,橡皮是我新买的,有点舍不得。当看到她写错字没办法改时,我便毫不犹豫的把橡皮一掰为二,一半给她。她感动的眼圈都红了,我也十分高兴。结果她得了100分,我也得了相同的分数,我们都十分快乐。

  现在,我明白了,这就是给予别人快乐,自己也会快乐。我们不能只想着别人为自己做事,而是要在别人有困难的时候尽自己所能帮助别人,只有这样自己才会真正的快乐。如果每个人都献出自己的一片爱心,世界将会变的更加美好。

读后感的作文 篇4

  道德是一双无形手,推开封锁在心里的一扇窗;道德是一扇窗,窗外是蔚蓝的天空;道德是天空,它孕育着无数纯洁的心灵……道德是社会中而然的规范,别人信任的标准。——题记当我一捧起这本书,就爱不释手,遨游在了,:这本书我它看个彻底。全书大致在写有道德物和事件,都使我深受感触,使我学会了怎样去这本书着“道德”两字,展开了一系列的话题,收集了38个道德的故事。是《下跪的藏羚羊》这则小故事,大致内容是的:在20世纪50年代时,在藏北有老猎人。

  ,老猎人正喝油茶时,看见门外有藏羚羊,猎人拿来枪,藏羚羊却跑,“扑通”跪了,,他把它打死了。次日,猎人把羚羊的肚子剖开,看见了死在肚子里的小羚羊,他把埋葬了,,再也不打猎了。

  这让我感悟到,地球,它不单单是给人类生存和居住的,它万物生长的乐土。善待生活在地球家园的每动物,人类的.责任。这则小故事让我了:夜晚正刮着狂风,下着暴雨,我高烧到39摄氏度,顾不上了,把我了自行车上,卖力地骑向医院,看了看天上落的雨水,又看了看坐在车上的我,我正瑟瑟发抖着,不忍心看,就把的脱了,披在了我身上,单薄的的,我顿时热泪盈眶。在医院的楼梯上,一不身子一歪,眼看快要倒下了,就时,本能地用身子护住了我,却重重的摔倒在台阶上,心顿时晴天霹雳,眼泪不由自主地落了。天下的父母爱孩子的,哪怕它小小的蚊子,它也犹如天使,呵护着、关爱着的孩子!为不好好珍惜来之不易的爱呢?

读后感的作文 篇5

  雷锋,一个熟悉得不能再熟悉的名字;雷锋,一个中国人永不会忘怀的人物;雷锋,一个可敬的“傻子”!(紧扣题眼,排比句开头,吸引读者。)

  在《永远的雷锋》这本书中,别人总对雷锋说,你可真是个傻子!只喝无味的白开水,连1角5分的汽水也不买,却愿意给沿街乞讨的老人买5角一根的雪糕,这不是傻子是什么?一双袜子补了又补,很多年都舍不得丢掉,却将省吃俭用的钱,却一分不留捐给别人,什么也不图,这不是傻子是什么?(概述最感动的两个事例,简要说明)但是雷锋却说:“如果说这是傻子,那我甘心愿意做这样的傻子。”(引用雷锋原话,更具说服力。)反复读着这几句话,我的心情久久不能平静,雷锋叔叔那原本不太高大的瘦弱的形象在我眼前放大再放大。

  他是一个“傻子”,一个可敬的“傻子”。身为一名普通的战士,却有着一颗不平凡的心,他用自己的实际行动回答了那些不理解他的人。在别人遇到困难无能为力时,他解囊相助;在别人面对挫折困顿不堪时,他倾力相帮。他总是把有限的生命投入到无限的.为人民服务当中去,他总是把爱心和温暖无私地奉献给他人。(一边议论一边叙事,入情入理,文字通俗易懂。)

  那种发自内心火热的赤诚之心让我感动,让我敬佩,它一次又一次地感召着我、激励着我。记得去年学校里一个同学因为事故生命垂危,需要大笔医疗费,因此,学校开展了捐款活动。我想,无论捐多少钱,只要尽已所能就够了。于是我把自己剩下的所有零花钱都捐了出去,虽然钱罐子变得空空如也,但我的心里却美滋滋的。(真实的事例,读来备感亲切。)

  虽然雷锋叔叔已经离我们远去,但他的“傻子”精神其实从没离开过!看看身边,我们的校园里不就涌现了很多“活雷锋”吗?有看别人不小心摔倒马上奔过去搀扶的同学;有看到别人因身体不适呕吐后默默清除脏物的同学;有看到别人在学习中遇到困难后主动前去帮助解决的同学;有看到别人破坏学校财物后勇敢站出来阻止的同学……我们身边的好人好事不就是他崇高精神的化身吗?(先联想自己,再联想到身边的大环境,点面结合的写法。)

  走雷锋的道路,做雷锋式的“傻子”,雷锋叔叔的故事已经载入历史,我们的故事却正在进行……(一个省略号留给读者无尽的想象,也表达了小作者学习“雷锋精神”的决心。)

读后感的作文 篇6

  爱像阳光,照亮了我们的心房;爱像雨露,滋润了美丽的花苞;爱像空气,我们处处都能感受得到……是因为爱,我们人世间才变得温暖。读了《爱的教育》,我感受到了爱的重要!

  《爱的教育》是意大利著名儿童文学作家亚米契斯写的,它还有一个副题《一个小学生的日记》。这本书通过一个小学生记日记的形式,反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度、不同的感情与不同的.处置方法,它用朴素平淡的语言,塑造了一个个貌似渺小、但实际上却很不平凡的人物:马尔可、老铁匠、铁匠的儿子、卖菜的妇女、少年鼓手……这些感人的故事让我明白了:人与人之间是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助啊!而这种关心、理解和帮助,都离不开一个最基本的东西——爱。

  让我最感动的一个故事就是《万里寻母记》,这个故事讲了13岁的马尔可为了寻找自己的母亲,用双脚走出了万里长路,最终他找到了母亲,还“救活”了生病的母亲!

  看到这个故事啊,我想到了自己,想到了爸爸妈妈对我无微不至的爱,而我还老是嫌他们这儿不好,那儿不好的,所以我感到十分惭愧!我取得的所有成绩,都离不开平时爸爸妈妈对我的关心和教诲。这点点滴滴都体现出他们对我无私的爱!

  因为爱,我们在成长;因为爱,我们懂得感恩;因为爱,我们选择坚持;因为爱,让我们有支撑生命的力量!

读后感的作文 篇7

 讲哈利在霍格活茨魔法学校学习时和伏地魔对抗的故事。

  哈利真是个厉害的人.在密室里不怕畏惧,勇敢地和敌人搏斗.哈利是个注重朋友的人,为了朋友什么都能付出.在遇到危险里,每次哈利都要自己去,现在,又有多少人真心把朋友当朋友呢!哈利还不许人欺负别人,不管怎么样都勇敢地去面对.而现在,一旦有人欺负人,不会有或只有一两人会挺身而出,因为他们惧怕强大的人,怕把自己也牵拉进去.

  因为十六岁伏地魔的日记,小学生金妮上当,一次次上密室放出蛇王石化同学。后而被聪明的哈利识破了,但哈利并没有责怪金妮。这就是友情,这件事让金妮发自心底觉得哈利十分伟大,让金妮开始崇拜哈利,这就是真正的友情。

  读了这本书,我懂了真正的友情和出手相助,出手相助只是为了交朋友,而交朋友却不能贪他的小便宜,要真心和对方做朋友,而对方也要真心和你做朋友,如果对方不愿和你做朋友,那这样的`朋友不要也罢嘛!再交其他的朋友。

读后感的作文 篇8

  自从我读了《世界上的另一个我》这本书之后,我就情不自禁的喜欢上了着本书,你们知道为什吗那我就来告诉你好了!!!

  因为, 故事的主人公是一个女孩桃果粒,他有一天碰到了和她长得一模一样的人蓝泰格,异想天开的`置换游戏让她们发现了自己的另一面,两个女孩在一种神秘的好奇合烦恼中豁然长大。这种种原因让我一下子就喜欢上了着本书,于是我一气呵成的把这本书读完了!!!

  我也想拥有一个和我一样的姓名,交换一下空间去感受另一个我的生活,将来我也想和另一个我住在一起,早晨醒来只要互相看一看,那感觉就像照镜子一样。

  我也想拥有像桃果粒一样的想法,开始觉得是件可怕的事,然后觉得是件冒险的事,然后觉得是件好玩的事,然后觉得是件可恨的事,最后觉得是件可爱的事。本书离奇却美妙,悬疑却温暖,让你读来爱不释手,我推荐给大家这本《世界上的另一个我》。

读后感的作文 篇9

  佛陀的智慧是一本内行所著的佛学入门书。

  它以南北传佛学界公认的汉译《阿含经》、《本事经》、律藏及今译南传《尼柯耶》等早期经典为基础,以大乘经为补充,根据作者多年研修佛法的体会,从当代人的心灵需求着眼,对佛陀的思想作了完整、准确的归纳与阐释。作者以其丰富的佛学专业素养及对教理行果的内行理解,用精练、平实的现代语言引导读者领会佛法的心髓,也为实修提供了理论与方法。

  书中特意精选了53种篇幅短小的佛经,分别系编于各章之后,每页另配有“佛言精粹”以资对照。这种精心安排使得读者能直接领受佛陀的言教,并在吟咏经典中体验佛法的深邃。

  本书从释迦的生平叙述起,继而申论原始教法的'重要内容。在各章论述之后,又附有相关经典。这样的设计,是希望导引读者进入原典的核心,使读者在阅读作者的论述之后,可以立即直接品尝到经典的法味。此外,为使读者不致误解法义,又在经文之末附上阐明注解。这样的编辑设计,颇可以使人体会到作者的苦心。

读后感的作文 篇10

  上个星期,我把《匆匆那年》看完了。那些青春岁月的故事,也随着时光的流逝,永远地成为了过去。曾经以为只要紧握彼此的双手走下去,就是永远。只是这个永远太短了,短到他们还来不及怀念,就已经被彼此伤害得遍体鳞伤。那些青春的日子,难忘的往事和拿些说着永远的人,却早已物是人非,散落在天涯。只剩下那刻在树上的几个字,依然模糊的存在。他们已走得太远,想要回头寻找,却发现已经找不到原来的路了。

  乔燃说:“在黑夜里,牵着手走下去,就是天荒地老。”也许只有在看不清未来的时候,才有勇气向前走。残酷的现实使他们痛彻心扉,年少的稚气已随着成长而渐渐褪去。曾经为了义气的冲动,现在已经销声匿迹,更多的是几分成熟和稳重。而那些最初的勇气和固执,也随着青涩的校园生活慢慢成为了过去。赵烨说过,人长大后就会变得虚伪,因为学会了掩饰。青春岁月里那真挚的.爱恋,不知何时,两个人的心却越走越远,留下被伤害的那个人,看着那个曾经说要永远不分开的人,渐行渐远的背影,而自己却只能选择独自承担痛苦。

  不悔梦归处,只恨太匆匆。这是方茴最后在陈寻书上写的一句话。若时光可以倒流,她还是会选择认识他们,尽管她知道以后的分离会给她带来无限的悲痛。记得以前在书上看到这样一句话:“或许幸福的代价就在于今后回忆时所承担的痛苦。”即是会受到伤害,可是那些快乐的日子曾经真实的存在过,那些纯真的笑脸曾经灿烂地绽放过。尽管他们的青春一去不复返,可当他们回忆过去的时候,还会因为那些温暖的人而欣慰,因为那简单的爱恋而感动,因为那稚气的玩笑话而微微弯起嘴角。成长的路上,留下太多的回忆,那些色彩鲜艳、斑驳的记忆中,有过泪水,有过笑声,有过悔恨,有过感动,谁能说这样的青春,留下遗憾?那些年少轻狂的日子,那些刻骨铭心的爱恋,都那样深切的存在过,尽管会分开,尽管会天各一方,可是每每想起彼此的那种熟悉的感觉,是永远不会改变的。尽管,烟火绽放后,只剩下那淡淡的灰尘,繁华过后一切终成为虚幻,可是它却曾经那样绚丽地绽放过。那闪耀的,色彩斑斓的火光如昙花般尽力地燃尽最后的一丝光亮,将天空照亮,那瞬间的耀眼光芒成为人们眼中永恒的美丽。

  随着时光的流逝,那些尘封在心底的往事,或许会成为记忆中青春岁的最好见证。曾经受过的伤害,或许并不那麽重要了,心中的伤口,总有一天会痊愈。有的时候,永远,并不代表着就要永远在一起,没有人可以一辈子属于别人。或许,当他说永远的时候,她脸上绽放的如樱花般娇艳的笑颜,成为他心中永恒的美丽。或许,那一刻,就是永远。

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