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读后感的作文

时间：2024-09-15 04:53:42 读后感我要投稿

精选读后感的作文集锦五篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的读后感的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

精选读后感的作文集锦五篇

读后感的作文篇1

　　小战这本书让我深深感受到了动物的母爱，就像封面写的那样：“打开它，你会被生命的力量感动，阅读它，你将与动物的尊严同行。”从这二句话来说，已经把书从头到尾概括了，里面写了破耳朵的来源、名字及莫利妈妈教给破耳朵的各种本领，比如说野蔷薇，写出了为什么长刺，为什么可以成为它们的朋友，文中说的很清淅。而且，能够抓住笔下的动物个性，把这个动物的性格或内心情感表现出来以感染和打动读者。

　　同样，它们居住的地方，往往是有敌之处，常常有动物追赶它们。但是，凭着莫利妈妈的'智慧和丰富的经验，它们总是可以逃脱。莫利妈妈又是那样的严格，犯一点小错误都不放过破耳朵，这也是为它好，当我看到莫利妈妈悄悄地离开这个世界时，我哭了。

　　我想，住在城市里，虽然有美丽的房子，但是身边处处有危险，过红绿灯时，可能车会撞上我，吸了污染的空气，我可能会得病……许多危险在靠近我们，总有一天，爸爸妈妈会消失，我们要学好生存的本领，保护自己。

　　最后，我想对所有的母亲说：“人都有去世的那一刻，但是，她还活在有些人的心中……”

读后感的作文篇2

　　作为一名教师，多读些教育著作，多了解些教育理论是不可获缺的，《陶行知文集》读后感。寒假期间，我阅读了名著《陶行知文集》，从中受益匪浅。陶行知先生是我国近代最具有影响力的教育思想家。他也是最具有批评精神和创造精神的教育开拓者。他博大的教育思想,求真的教育实践,行知合一的师德风范为我们树立了光辉的榜样。他的教育思想是一种具有创造性并不断发展、不断进步的教育思想。

　　一、实施爱的教育

　　"捧着一颗心来，不带半根草去"，这是我国著名教育家陶行知先生毕生从事教育事业的真实写照。陶行知先生用这样朴素而又富有真理的语言告诉我们，做教师要真诚、热情、懂得奉献。作为小学教师的我，面对的是一群天真可爱的孩子，他们做人的道理需要培养，他们与人交往的能力需要提高，他们的学习习惯需要培养，他们的丰富情感需要培养、激发…

　　小学老师需要用爱心去温暖孩子，用耐心去理解孩子，用关心去照顾孩子，用信心去鼓励孩子，用细心去观察孩子，这即所谓的"五心"，用"五心"去对待每一个孩子和家长不正是作为一名小学老师的.职责吗，读后感《《陶行知文集》读后感》。

　　教师对学生的爱在教育中具有重要的作用。教师对后进生应有要有一颗爱心，它不埋在胸膛里，而应擎在手上，高高举起，让学生看得见，摸得着，时时感觉到。老师对后一进生更要倾注真诚的爱心，使学生感到老师的亲切、集体的温暖，从而树起生活的信心，提高学习的积极性。

　　二、实施生活教育

　　陶行知先生的生活教育理论在全面推进素质教育、深入进行课程改革的今天，仍具有十分重要的指导意义。陶行知曾说："生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。"。课程课改确立了以幼学生发展为本的理念，突出了学生发展的自主性和能动性，让孩子学会生活，学会探究，学会表达，致力于学生一生的发展奠定基础。生活教育从一日活动开始，作为老师，要有生活教育的意识，追踪观察，及时发现问题，及时回应，让学生在生活中获得经验，丰富情感体验，发展认知，为学生终身发展奠定必要的基础，为学生适应不断发展的社会所需要的能力奠定最初的基础。

　　三、实践创新教育

　　认真学习了陶行知先生的"六大解放"的思想，可以采用的做法是：解放学生的眼睛--使他们从书本和试卷中解放出来，让他们去看社会、看自然、看生活；解放学生的双手--使他们闲置的双手动起来，去做事情，做到"学做合一"；解放学生的头脑--使他们从"只听不思"中解放出来，开动脑筋，积极思维，学会思维；解放学生的嘴--给他们说的自由，特别是问的自由；解放学生的空间--除了课堂学习，还引导他们走向课外，接触社会，接触自然，给他们广阔的天地；解放学生的时间--不用功课把他们的业余时间填满，给他们活动的自由，把课堂之外的时间还给他们。

　　陶行知教育思想是宝贵的经验和财富，是我们学习、研究、继承和发展的永恒的课题，是创造型教师及专业发展义不容辞的责任。

读后感的作文篇3

　　说起《西游记》，小朋友们都不会陌生。不仅耳熟能详，甚至还能淋漓尽致地表演：大闹天宫，三打白骨精，偷吃人参果……等等。其中，我最喜欢的故事是“真假美猴王”。

　　话说唐僧师徒四人前往西天取经，一路上遇到了许许多多的妖怪。尽管悟空总会保护师傅降妖除魔，还经常遭到师傅责骂。在《真假美猴王》的'故事中，悟空因打死两个盗贼，而被师父赶走。可是悟空忠心不改，为了尽快回到师傅身边，他又去南海求观音菩萨给他的师傅说情，让他继续保护唐僧西天取经。正在这时，一只六耳猕猴自恃本领过人，有意变成悟空的模样，祸害唐僧。悟空与其厮杀，一直打到凌霄宝殿，玉帝一时难辨真假。两个悟空又打到了灵山，请如来佛祖辨认真假“悟空”。如来佛祖，一眼就看出哪个是真悟空，哪个是假悟空。在佛祖的帮助下，悟空终于回到了师傅的身边，踏上了漫漫的取经之路。

　　读完了这个故事，我深感唐僧以佛家之道，慈悲为怀，肉眼凡胎，人妖难辨，使悟空受尽折磨，遭受不白之冤。故事也从另一个角度刻画了他们的团队精神，特别是孙悟空，机智勇敢，勇于担当，初心不改，忠心耿耿，保护着团队西天取经的安全。

读后感的作文篇4

　　夏洛原来是一只蜘蛛，一只蜘蛛能如此看重友谊！读了这本书，我深深的被夏洛的忠诚而打动。

　　有一只小猪叫威伯尔，在农场里交了一个朋友——夏洛。到了圣诞节，小猪威伯尔就要被杀了，夏洛承诺一定不会让威伯尔死去。夏洛果真履行了自己的诺言，它在蜘蛛网上织出了王牌猪、光彩照人、谦逊等字样来赞美威伯尔，它的字被人们看到了，许多人纷纷来参观，一边读蜘蛛网上的字，一边赞美小猪威伯尔。威伯尔在一次大赛中获了奖，主人会养它一辈子，可它最忠实的朋友夏洛却永远的离开了它。小猪威伯尔便把所有对夏洛的.爱寄托在它的后代身上，威伯尔深爱夏洛的后代，但没有一只蜘蛛能像夏洛那样忠诚。

　　这本书给我了很大感触，我们想要交朋友很容易，但是想要交一个像夏洛那样忠诚的朋友很难很难。纯真的友谊就像一杯清水，不需要加糖，不需要加任何东西，它的甘甜就足以醉倒许多人。

　　四年级的时候，不知道为什么，数学作业就在书包里，竟忘了交。老师一视同仁，我就第一次被留了下来，眼泪本是在眼睛中打转转，可鼻子一酸，就流了下来，那天，我哭的一塌糊涂。因为我是好学生，这也是第一次犯这样的错误，老师就放行了。几个好朋友在等我，见了我，她们只字不提这件事，而是像什么也没有发生一样。我十分感动。我庆幸自己有这么多朋友，这么多像夏洛一样忠诚的朋友。

　　这本书让我懂得了友谊的价值。

读后感的作文篇5

　　怀着好奇的心情，我翻开了《不抱怨的世界》一书。该书是由美国著名的基督教牧师WillBowen编写，发行两年多以来，在全球80多个国家畅销，共600多万人参与到“不抱怨”活动中。

　　一直以来，我对自己的评价都是不经常抱怨，能够理性控制自己情绪的人，但当我读完本书的第一章，却发现原来自己一直是处在一种“无意识的无能”状态，这和周围绝大多数还未意识到的人一样，我们只是以为自己很乐观，以为自己不抱怨。实际上，每天我们都在不自觉的抱怨别人，抱怨自己，抱怨世界。书中对于抱怨的定义是：“所谓抱怨，就是表达哀伤、痛苦或不满。”那么仔细想想，在日常生活中，抱怨真的是无处不在，工作中不能得心应手而对自己产生的怨气，膝盖磕到桌子产生的淤青疼痛让我一周都在心里碎碎念，对男朋友不听自己的劝告而产生的满腹牢骚，周围的同事、朋友甚至是陌生人对于政治、世界局势、天气、交通拥挤的哀声叹气、抱怨连连。发现自己在不知不觉中使用了太多含有负面能量的`字眼、耳朵在无意识的状态中接受了太多抱怨的话语，真的让我震惊，我本来还以为自己是乐观的人呢！

　　书中说的：“当你不太舒坦地察觉（意识）到，自己有多常抱怨时，你进入到第二阶段’有意识的无能’”。当我们在抱怨时，可能会尝到获得注意力或同情心的甜头，也可以会回避去做让自己紧张的事情；然而，抱怨带来的负面影响，要远远大于这些微不足道的优势。常年抱怨的人，他们会觉得自己总是不幸的，生活很累，没有希望，最后可能被周围的人孤立，因为没有人会希望自己始终作着倾听抱怨的角色。杜绝抱怨，才能与周围人建立起健康的沟通。要做到健康的沟通，最基本的原则就是：直接找那个和你发生问题的人谈，而且只跟那个人谈。和另一个人谈就是抱怨，这会形成三角问题，也会继续制造问题，而且不能解决问题。另外，要注意的一个问题是在与别人沟通时，要注意尽量陈述事实，而不是抱怨，这有一个简单的规则：假如你和A在陈述一件事情，事情的主要人物是你和B，如果不在场的B突然现身了，你也可以一字不漏地重复自己和A说的话，那么你就是在陈述事实。因此，能够意识到自己在抱怨，尽量将抱怨改为陈述事实，这是改变自己，建立起健康沟通的第一步。

　　书中提到的第三个阶段是“有意识的有能”。当“有意识的无能”阶段成为一种习惯，你自然就会过渡到第三阶段“有意识的有能”。这个阶段是一个超级敏感的阶段，人们会察觉到自己说的每一句话，变得十分谨慎，正面的话语会多了，因为会在话还没说出口之前，先穿越过滤器，过滤掉那些负面的话语。当然，在这一阶段，往往取代抱怨的是沉默。但这并不妨碍你与他人的交流、沟通。如果无话可说，那就保持沉默，因为沉默能够让人反省反思、慎选措辞，让你说出的话更加具有建设性，而非破坏性。英文中”spirit”(精神、灵性)一词，是来自于拉丁文”spiritus”一词，意思是“气息”，在“有意识的有能”阶段，人充其量只能简单地做个深呼吸，而不是失控地将抱怨说出口。抱怨是一种习惯，而暂停一下吸口气，就能给自己一个机会，在说话时更加小心的遣词。所以，尽量“深呼吸”，而不要“穷抱怨”。

　　当达到第四个阶段“无意识的有能”，你就成功了。因为，当持续一段时间有意识的“有能”（不抱怨）状态，你会发现自己更加快乐了，不再注意伤害而喊“痛”，而是把心思都放在你想要的东西上，周围的人似乎也是这样，此时，你已经上升到“无意识的有能”状态，是一个快乐，并能感染周围的人变得快乐。

　　当然，人不可能一直停留在第四个阶段，即人不可能永远不抱怨。但是经过这样四个阶段的训练，你会发现，“抱怨”只是有时候的事，并不是很常见。抱怨不会每天都发生。如果我们对自己坦诚，就会发现生命中足以让我们有理由抱怨（表达哀伤、痛苦或不满）的事情，其实寥寥可数。最后，以文章中的一段话自勉：

　　改变你的言语，改变你的思维；

　　停止抱怨，在好事发生时表达感激；

　　你就能改变自己的人生，也让所有人的未来更美好。

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