《窗边的小豆豆》读后感  

时间:2024-09-30 16:35:12 读后感 我要投稿

《窗边的小豆豆》读后感  

  当阅读完一本名著后,你心中有什么感想呢?是时候抽出时间写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢?下面是小编为大家整理的《窗边的小豆豆》读后感  ,欢迎大家分享。

《窗边的小豆豆》读后感  

《窗边的小豆豆》读后感  1

  《窗边的小豆豆》是一本不错的书。它是黑柳彻子写的。

  黑柳彻子是日本著名作家,著名电视节目主持人,联合国少年儿童基金会亲善大使。她的代表作有《窗边的小豆豆》等书籍。

  我印象最深的是小豆豆和校长先生谈话的时候。小豆豆叽里呱啦讲了整整四个小时!校长先生没打过一次哈欠,还不时地问:“后来呢?”

  校长先生是投入到了小豆豆的事件中了,否则他不可能听得那么久。他尊重别人。

  要讲就再讲讲小豆豆的.新朋友高桥君的事吧!高桥君刚来的时候,小豆豆想让他看看电车教室。小豆豆带着高桥君冲向教室。当小豆豆到了的时候,高桥君离教室还很远呢!高桥君的腿很短,个子很矮,不会再长了。当高桥君到教室时,他说:“你跑得真快!”当小豆豆得知,高桥君是从大阪来的时候,她就请高桥君讲一讲关于大阪的事。正要讲的时候,上课了。

  小豆豆和高桥君做了朋友,和他一起玩,很棒呀!

《窗边的小豆豆》读后感  2

  在假期里,妈妈的同事阎欣华阿姨借给我一本书看。妈妈每天晚上都给我讲一到两个故事,我们终于把它读完了。

  书的名字叫《窗边的小豆豆》。这是一个名叫黑柳彻子的写的书。黑柳彻子上小学的时候,别人都管她叫“小豆豆”。为什么要这么叫她呢?那是因为黑柳彻子小时候很淘气,别人都管她叫“小淘淘”,她却听成了“小豆豆”,所以才会这样。书里面讲述的各个故事都是真实的,“巴学园”也是真实的。这本书写的是黑柳彻子在巴学园上小学时发生的故事。我从书里还了解到了日本打仗的`时候他们是怎么生活的。他们整天吃不好,睡不好。有的人还会吃一些树根、皮带之类的东西。

  我特别喜欢这本书,也特别喜欢小豆豆,因为小豆豆写的故事都很好听。每天晚上我都特别期待妈妈给我讲小豆豆的故事。

  我喜欢小豆豆还有一个原因,那就是小豆豆很坚强、很乐观、很热心、很善良。我们要向小豆豆学习,学习她的坚强、乐观、热心和善良。

《窗边的小豆豆》读后感  3

  这本书主要讲作者黑柳彻子,也就是小豆豆小时候在巴学园上学的经历,在巴学园之前的学校,小豆豆行为怪异而被退学,妈妈带她去了巴学园,小豆豆很喜欢这里,喜欢校长小林宗作先生,喜欢电车教室,喜欢巴学园的同学......

  巴学园有一批特殊的'学生,他们善良纯真可爱,每一个学生都有自己特色,有自己的优点和缺点,校长全身心的呵护着他们,用适合他们的方式教育他们,让他们健康快乐的成长。

  如果你对你的童年不满意,或者觉得自己不幸福,那么翻开这本《窗边的小豆豆》吧,TA或许不能让别人改变对你的态度,但TA可以改变你自己的想法。

  不要求别人怎么样怎么样,因为希望越大失望越大,幸福感是自己来创造的。

  小婕大致就讲这些吧,一本书好不好,还是需要自己去细细品味的,有时候小婕会撒点小谎,想让别人舒服点,也让自己开心点,或许只是小婕一厢情愿,不过自己觉得值得就行了~

  把别人的话看的太重,自己就累了!

  太把自己当回事了,也很累!

  所以开心就笑,难过就哭,管别人怎么说,我做我自己就好了~

《窗边的小豆豆》读后感  4

  你还记得童年的那些事吗?你也许不记得了,我也已经快忘得差不多了。但我只要想起《窗边的小豆豆》这本书里小豆豆的童年故事,我就会又想起我童年时的有趣的事。

  《窗边的小豆豆》这本书讲述了小豆豆在经历退学之后又被一所叫巴学园的学校录取和她在巴学园干出各种好笑的事情。最让我印象深刻的是小豆豆为了把她最喜欢的`钱包找回来而把茅坑里脏东西全部挖出来的那件事情。

  小豆豆不小心把他的钱包掉进了茅坑里,于是她展开了紧张的“抢救”,把茅坑里的东西全部给挖了出来。小豆豆挖得是那样卖力,尽管到最后累得她精疲力尽还是没有找到钱包,她也毫不生气的把挖出来的东西全都放了回去。这充分体现了小豆豆是一个有责任心的孩子。

  小豆豆只是好奇心太强,对没见过的东西很有去“探索”的欲望,之所以她会把之前学习的学校里的桌子开了关,关了开,也是因为这样。只要稍微开导,就会是一个好学生的,真是不明白之前那所学校为什么要开除小豆豆!

  我也十分羡慕小豆豆的,她可以在巴学园那种“放牧”式的学校里学习,还可以随心所欲地干自己的事。真希望自己也能去巴学园上学就好了!

《窗边的小豆豆》读后感  5

  《窗边的小豆豆》这本书的主人公是一个一年级的可爱女生——小豆豆。这本书主要讲了小豆豆因为在学校里淘气被退学。后来到巴学园进行的一段小学生活。

  在巴学园的校长——小林先生的细心指导与关爱下,原来在别人心目中淘气的女生小豆豆,渐渐变得可爱了,变得大家能接受与喜欢了。

  在巴学园的生活期间,小豆豆看到了许多新奇有趣的事情。在开学典礼上第一次看到了教室是电车。还有小朋友们可以自己选择感兴趣的课程上。吃饭也是她没有经历过的,由“海的味道”、“山的'味道”做成的精致漂亮的美食盒饭,“山的味道”是蔬菜、牛肉、猪肉、鸡肉,“海的味道”就是鱼肉丸、红烧海味,此外还有她许许多多的有趣成长过程学游泳、大冒险、试胆量、温泉旅行……

  读完了《窗边的小豆豆》这本书后,我有很多感想。一个被退学的顽皮同学,成绩很差,很顽皮,大家要让她树立自信。让她自己觉得自己“真是一个好孩子”通过以后的努力训练,去改变自己,最后真正成为“一个好孩子”。也许一句话,就会改变一个孩子,影响她的一生。

  同时,透过这本书,我也看到了自己的不足,有许多方面都要加强,要不偏科、不偏食、加强体育锻炼,多参加社会实践。让自己更全面的成长。

《窗边的小豆豆》读后感  6

  《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子写的带有自传性质的作品。记得妈妈从书店买回来的时候,我第一眼看到它,就莫名其妙的喜欢上了它。

  我翻开它,去体味内容的情趣,去寻找它的精华,去挖掘它的`宝藏,去结识故事的主人公。

  静静的课堂上,孩子们都在写作业,小豆豆突然站起来,跑到旁边和燕子说话,全班哄堂大笑,这种情况已经不是一次两次了。小豆豆把抽屉盖子打开,又“啪”的一声关上。用蜡笔在桌子上画画,这种稀奇古怪的让老师头痛万分……经过大家的一致为,让她转学。当我看到这时,我忍不住“咯咯”的笑起来,可后来一想,我当时入学的时候和他差不多!

  后来,小豆豆进了一所由电车所做的电车做教室的“巴学园”。这所特殊的学校只有50人,教育方法更是别出心裁,每天上课的课目由同学们自己选择,去散步,到野外郊游,吃饭要吃“山的味道,海的味道”,还必须唱歌“好好嚼啊……”。我被这精彩的情节深深的打动了,读得如痴如醉,满口余香。

  第二次世界大战,把这所“巴学园”摧毁了,“可惜,可惜”这句话在我心头永远不能忘记。我希望人人和平,家家和平,国国和平,世世和平,全世界和平!

《窗边的小豆豆》读后感  7

  暑假里,我读了一本名叫《窗边的小豆豆》的书。

  小豆豆是一个活泼顽皮的孩子。她不爱读书,经常有一些稀奇古怪的想法。上课时,她会时不时趴在窗户上,向那些路人打招呼,弄得课都没法上了。这让老师和小豆豆的妈妈非常担心。后来,小豆豆转到了巴学园。巴学园的.校长竟然听小豆豆讲话整整四个小时。从前怪怪的小豆豆在校长的教导下变成一个别人可以接受的孩子。

  这本书给我留下了深刻的印象。小林宗做校长很会教导孩子们,他为了让孩子不挑食,每天都让他们带“山的味道”和“海的味道”。“山的味道”就是一些植物和在陆地上的动物。“海的味道”就是生长在水里的动物植物。校长很和蔼,每次见到小豆豆都会说:“你真是一个好孩子。”巴学园和我们现在的学校并不一样。他们的教室是一辆废旧的电车。他们的课不是按规定上的,而是想上什么课就上什么课,他们就在这种自由的生活中学习,开展课外活动。

  小豆豆他们好幸福啊!老师们从来都不会严厉的对待同学。有时我会羡慕小豆豆,羡慕她有一个好校长,有一个巴学园。

《窗边的小豆豆》读后感  8

  在黉舍倡议的读书勾当中,我浏览了日本作家黑柳彻子的作品《窗边的小豆豆》。也是这本书,让我感慨感染传染到了最朴实的童趣与和缓。

  这本书写的是作者在一年级时就被黉舍退学,以后分开了一所“奇异”的黉舍——巴学园,在这里与同窗们和校长小林宗作师长教员相处的欢愉的校园工夫。个中有些故事都表示出了小豆豆和同窗们地道的童心和校长小林宗作师长教员的.童心未泯和对孩子们的各类关爱,让人们在读的时辰,会在心底出现一丝丝和缓。

  我异常爱好这本书,因为看着故事中的小豆豆仿佛就是看到了之前的本身,让我觉得这一幕幕非分出格的激情亲切。这本书适合各个年事段的人读,每读一遍都邑有新的感悟,然则,这本书和这位校长的所过的地方,都邑让人们的心底出现久背的和缓。而就是这位校长赐与了小豆豆一段欢愉,烂漫的工夫,就是这段工夫,奠定了小豆豆光线生平的根基。

  我很爱好这本书,爱好故事中的点点和缓。

《窗边的小豆豆》读后感  9

  周一学校组织交换图书活动,我与同学交换的是《窗边的小豆豆》这本书。我很快就把这本书读完了,书中的主人公小豆豆十分活泼可爱,那善解人意的品格,我很喜欢他。

  这本书主要讲述了小豆豆小时候所发生的事情。

  我读了这本书后,觉得小豆豆是一个性格开朗、喜爱和同伴们一齐玩的孩子。不仅仅这样,小豆豆还是个不嘲笑别人的孩子。在小豆豆第一天读的“巴学园”里,认识了很多新的朋友,唯一的一个男孩山本泰明,他患了小儿麻痹症。所以走路很不方便。有一次小豆豆带泰明一同来到她自我的那棵树那儿,想让泰明能看到更远的东西,小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖来一个梯子,很快地爬了上树,然后让泰明爬上来,经过泰明自我的努力和小豆豆的帮忙下,他最终爬上了树,与小豆豆一齐放眼看世界。从这一件事情能够看出小豆豆不但不嘲笑一个患了小儿麻痹症的'同龄男孩,并且还很乐意帮忙他,很喜欢和泰明玩。小豆豆这种不嘲笑别人的品格,是我们学习的榜样。

《窗边的小豆豆》读后感  10

  随着年龄的增长,知识的积累,后来我已经能够做到独立读书了,当然,《窗边的小豆豆》这本书依然是我最喜欢的书籍之一。每读一遍我都会有新的理解和感悟,书里的每一个人物和事件作者都写得那么生动,时常在我的脑子里闪现出一幅幅生动画面,让我有着无尽地感动和联想。

  小豆豆是个特别幸福的孩子,她有一位慈爱智慧的妈妈,妈妈用微笑保护孩子宝贵的自尊;她还遇到了一位宽厚仁爱的校长小林宗作先生,他能够耐心地听小豆豆讲了四个小时的话,没打过一次哈欠,没露出一次不耐烦的样子,也像小豆豆那样,向前探着身子专注地听着,对孩子给予了极大的尊重。因为如此,小豆豆才会觉得和校长先生在一起非常安心,非常温暖,心情好极了!

  当然,还有那些和小豆豆一起成长的小伙伴,他们之间充满了友爱。假如我也是他们当中的一员,那该是多么幸福的事啊!我可以每天和小豆豆一起坐在电车教室里读书学习;一起享用着“海的味道,山的味道”的午餐;一起唱着巴学园的`校歌;一起在巴学园的校园里散步,听老师讲关于植物和昆虫的知识,看蝴蝶忙碌的样子,听鸟儿悦耳的歌声,还有校园里的树木又长出柔软的绿叶,花坛里各种花朵争着绽放向巴学园的孩子们问好!

《窗边的小豆豆》读后感  11

  读完《窗边的小豆豆》,我自诩为是小豆豆的知己,正因我有很多想法和小豆豆相同。我很羡慕书中的小豆豆,正因她有明白她的妈妈,关爱孩子的校长以及一所可爱的学校。

  小豆豆有个十分明白她的妈妈,有个善解人意的慈祥的妈妈。小豆豆因淘气被退学,她的妈妈并未因此生气,更没有打骂小豆豆,而是帮忙小豆豆再找一所更好的学校。让小豆豆自己感到自责,也从心里感谢妈妈!你们知道吗?退学加责骂的双重打击会让孩子彻底丧失信心的。会给我们留下永远的阴影!尽管我们也知道你们是为了我们好,是为了我们长大后有更好的竞争优势!其实你们过得比我们更累,你们的辛苦我们能看得到的!只是我们还小,对我们包容点好吗?学学小豆豆的妈妈吧!她的宽容、明白不是也培养出了优秀的小豆豆?

  在巴学园里很多孩子长大后都很有成就呢!因此,不是强迫我们读书就必须能让我们成才,要明白尊重我们,让我们真正懂得做人的道理,读书的.用处。我们都是聪明的孩子,请先给我们一个快乐的童年,童年一去不复返!再请大人们给我们点时刻,让我们慢慢成长。每个孩子都是一点点懂事的,没有人一出生就什么都会的,不是吗?

《窗边的小豆豆》读后感  12

  暑假里,我读了《窗边的小豆豆》这本书,这是日本著名作家黑柳彻子写的。

  《窗边的小豆豆》讲述了小豆豆上小学时的一段真实故事。小豆豆因淘气被原来的学校退学后,来到巴学园,在小林先生的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。

  小豆豆原来是个爱说话,爱动的孩子,她的眼里充满了稀奇,她在别人眼里成了“怪怪”的孩子,以至于屡次被学校退学。来到巴学园,经过小林先生特别的教育,小豆豆成了一个听话的孩子。

  巴学园的教育方法很特别,孩子们从自己喜欢的课开始学,如果上午把一天要学的学完了,下午就可以散步。学校的座位也是不固定的,学生根据当天的心情,想坐哪里就坐哪里。学校的`饭菜也很特别,叫“山的味道,海的味道”,目的是不让孩子挑食。

  就是小林宗作老师特别的教育,让一些“问题”孩子爱上了学习,最终成为国家的栋梁。我喜欢可爱的小豆豆,更喜欢和蔼可亲的小林宗作老师。

《窗边的小豆豆》读后感  13

  《窗边的小豆豆》是一本非常精彩的书。

  讲的是巴校园里发生的事。小豆豆和伙伴们之间发生的星星点点、坎坎坷坷的事情,有忧伤、有高兴、有好奇......

  有一次,小豆豆最喜欢的朋友泰明,生病去世了。她眼泪不住的往下掉。这是小小豆豆最伤心的一件事。当然,也有高兴的时候,就是小豆豆刚来到巴校园的时候,发现里面的教室都是报废的公交车,只是把椅子改成了课桌而已。小豆豆觉得很有趣。

  小豆豆语言很幽默,带给我无穷的乐趣。比如说:“哎,本来是个间谍,但装作售票员的样子,怎么样?”“学校的桌子是把盖子往上提。就像垃圾箱的盖子,不过光滑得多。”歌曲更幽默:“嚼,嚼,快快嚼。营养蔬菜我都嚼。”

  看了这本书中小豆豆和朋友之间的'相处,让我学会了珍惜同学之间的友情。想想平时在和朋友相处的过程中,我的脾气过分暴躁了一点儿,有的时候对同学不太耐心,不够宽容,我以后要改掉这些毛病,要学习书中的小豆豆,做一个心胸宽广的人,做一个大家都喜欢的人。

《窗边的小豆豆》读后感  14

  陶行知说:“我们必须变成小孩子,才配做小孩子的先生。”做一个教育者必须要永葆童心,小林先生做到了,小林先生想孩子所想,走进了孩子们的世界。

  教育的本质不应该是说教,而是一种对孩子的深切关注,应该是一种洞察并理解儿童内心世界的能力。因此,教育者必须以一种开放性的姿态聆听孩子的声音,哪怕是无比幼稚的话语。如果孩子们的想法能自由表达并得到关注,他们也必然会以积极热情的姿态拥抱这个世界。

  小林校长从来没有给孩子们灌输任何大道理,他对儿童关怀的示范所产生的榜样力量,却在每个孩子脑海留下了深刻的印记。

  这样,一个“无法管教”而被退学的孩子,最终成为了联合国儿童基金会亲善大使。

  爱默生说:“婴儿是永生的救世主,为了吸引堕落的人类重返天国,它不断地来到人类的怀抱。”每个来到人间的孩子都是天使,但是不正确的教育方式,却让无数孩子堕落。

  《窗边的.小豆豆》值得所有的教育工作者和家长们阅读。虽然在短期内,大多数的孩子不可能享有巴学园那样的自由气息,但是我们应该在每一个可能的细节去了解孩子,让他们感受到成人的信任和尊重,充满自信地拥抱生活。

《窗边的小豆豆》读后感  15

  这学期我读了日本作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》这本书,讲述了作者上学时的真实故事。小豆豆因淘气被原学校退学后,来到了巴学园,在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。巴学园是个很特别的学校,整个学校只有五十来名学生,学校的教室是由废弃的电车组成的,每天的午餐必须有“山的味道”、“海的味道”。老师的教学方式也跟别的学校不一样,老师把每天要学习的科目重点都写在黑板上,让学生自习,从自己喜欢的科目开始学习,别的科目只要在放学之前完成就行了,如果你上午完成了一天的学习计划,下午就可以出去散步。学校的活动也很多,野炊、温泉旅行、露营……一次又一次的活动,丰富多彩,让我很向往。

  我觉得我们的'学校就像巴学园一样,学习的环境是轻松自在的,学习的内容是丰富多彩的,学校里的老师像小林校长一样,有一颗博爱、宽容、仁慈的心,我爱我的学校!

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