我要做好孩子读后感

时间:2022-11-19 17:26:59 读后感 我要投稿

我要做好孩子读后感

  读完一本经典名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,此时需要认真思考读后感如何写了哦。可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的我要做好孩子读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

我要做好孩子读后感

我要做好孩子读后感1

  做个好孩子,这应该是所有孩子的愿望。有人认为,只有取得好的成绩,才算是“好孩子”;有人认为,只有孝敬长辈,才算是“好孩子”。其实,这都不完全正确。在黄蓓佳阿姨的笔下,《我要做好孩子》这本书中的主人公——金铃,就是一个“好孩子”。

  金铃,一个普普通通的六年级女孩,虽然她的成绩不是名列前茅,但是她机智善良,活泼可爱,还是班上的“小作家”呢!当有同学被欺负时,她“见义勇为”,乐于助人;当老师生病时,她给老师送花,并帮助老师组织班级同学写作文。她为了做一个令爸爸、妈妈和老师满意的“好孩子”,付出了许许多多的努力。

  金铃每天都过得自由自在,不过,她的妈妈对她的要求十分严格,每天都要抱着一大堆练习题让金铃做,真是“望子成龙,望女成凤”啊!我们现实生活中也有一些这样的家长,但有哪个家长不希望自己的孩子成才呢?但金铃从来都是乐观面对,从来没有抱怨,合理地安排时间,完成妈妈交给的“任务”。

  这本书中,给我印象最深刻的,就数《当家理财好滋味》这一篇文章了。金铃想给小妹妹幸幸买一个漂亮极了的芭比娃娃,为了赚钱,她决定由自己来当家,终于尝到了当家理财的滋味,知道了管理一个家庭是多么不容易。但是,我却没有金铃这么懂事。以前,我饭量比较小,常常把剩下的饭偷偷地倒掉。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”啊!要知道每一粒粮食都来之不易啊!我不该这样浪费,应该要“吃多少,装多少”,学会节约,从生活中的点点滴滴做起。

  从今往后,我一定要向金铃学习,乐观向上,发奋图强,拥有一颗善良、勇敢、正直、美好的心灵,做一个懂事孝顺,勤劳刻苦的“好孩子”!

我要做好孩子读后感2

  金玲,一个善良、纯洁、天真、勇敢的小女孩。这是我在读了黄培佳写的一本书《我要做好孩子》后认识她的。主人公金玲,身高1。55米,体重却是50公斤,学习中等。金玲有一张圆嘟嘟的小脸,人人见了人人爱。金玲还有一个特点“自来熟”,跟谁都有深厚的感情,也非常热爱小动物,我很敬佩她这一点。

  举一个事例来说吧。有一次,他们班班主任邢老师生病了,得了一种见字就发晕的病。这下他们班可乐坏了,个个开心地都不知自己姓什么了。金玲可不那样,她知道老师是为了她们班累坏的,心里不是个滋味,便想买枝花去看望老师。来到花摊前发现自己的钱不够了,但摊主一听说要去看望邢老师时,便立刻给了金玲一朵鲜艳的花。

  金玲拿着花来到了老师的房间,当邢老师向她询问班里的情况时,她总是拣些好的事情跟老师说。她还耍了点小聪明,把坏事说成好事。从这点上我明白了,金玲其实是一个聪明伶俐、善解人意的小姑娘,我要学习她这一点。金玲万万没想到自己会替老师上了两节自习课,因为她成绩并不是很好。自从当了这回小老师后,金玲真正的做到了一个好孩子。

  是呀,谁都想做个好孩子。当我读完这本书时,感觉身临其境,我也想做个好孩子。当然,想要做一个好孩子,那就需要具备这样的优点:品学兼优、不让老师家长操心、干一些力所能及的家务活,要听话等等,这都是做一个好孩子最基本的要求。面对挑战,充满信心;面对挫折,无所畏惧。理所当然的,有付出就有收获。正如书中一位老师所说的那样,“每个孩子的努力都不会白费,奇迹也不是不可能发生的。”

我要做好孩子读后感3

  “猫和老鼠”你喜欢哪一个?“猫”指班上的好学生,“老鼠”指班上的差学生,这种联想处于一个12岁的孩子之口,真是太聪明了,这孩子是谁,就是我们的小主人公金铃。

  我们的主人公金铃是一个讨人喜欢的小女孩,一张胖乎乎的小脸蛋,眼中充满了笑意,成绩马马虎虎,和我一样有个坏毛病----丢三落四。有一次,老师上课报题目,我们的小主人公铅笔盒里一支铅笔也没有,这个时候,她直接把书包往地上一倒,顿时全班秩序大乱,老师只得罚金铃站着听课,你说这个孩子,是不是又好气又好笑呢?

  看完这本书,我觉得书中的情节和现实生活很相同,一方面,家长老师非常看重成绩,考不好扬手就是打电话、打人,另一方面却对孩子的心思视而不见。沉重的书包像座大山压着金铃稚嫩的双肩,她日复一日的埋身于作业、考试、评比、分数之中,不能呼吸大自然的新鲜空气,无瑕顾及自己的兴趣、爱好。我们难道不是这样吗,整天只知道那些习题,整天漫游在茫茫题海中。我就是一只老鼠,我们“这些老鼠”也许真的努力过,却因为性格、能力等种种原因而无法比别人做得更好,我们经常用欢乐把自己掩盖起来,可我们的心灵却很在乎别人的看法和态度,盼望老师父母的表扬的赞美。

  我曾经很努力的想当一个好孩子,可我却由于某种缺陷而经常漏题、答不完整题目,不时得被排斥在“好学生”圈外,而面临着大考小考,我成天战战兢兢,如履薄冰,一不小心就会掉入“差生”的泥坑,会被妈妈骂个狗血喷头。

  唉!我想,我还是会努力改掉坏习惯,争取做一个好孩子,也请老师父母对我们宽容一些,不要划分好生和差生了!

我要做好孩子读后感4

  《我要做好孩子》是一部适合少年儿童和家长、老师共同阅读的小说。本书是著名儿童文学作家黄蓓佳的一部著作。当我翻阅到这本书的时候,我如获至宝,立刻津津有味地看了起来。

  书中的主人公金玲,是一个又矮又胖的小女孩,但她人见人爱,一张粉嘟嘟的小脸更是让人喜爱。每个人看到她的脸都会忍不住揪一把,从小到大,她的脸被许多人揪过,用她的话来说就是:“都快被揪出老茧来了”。金玲整天快快乐乐,一副天塌下来有地接着的样子。

  读了这本书后,我最大的感受就是金铃非常诚实。有一次,金铃和班里的几个同学到张灵灵的家里补课。因老师迟到,几个成绩好的女生,在沙发上打打闹闹。突然,张灵灵尖叫起来:“啊!我家的沙发被你们扯破了!”几个女生嫁祸于人,说是金铃和尚海扯破的。老师知道了,罚金铃和尚海每人写1000字的检讨书。而当时在场的同学于胖儿也不敢站出来替金玲作证。他们两个小心翼翼地走进教室,生怕再惹老师不高兴。晚上,金铃睡觉时,翻来覆去就是睡不着。熬到第二天,金玲大胆地对老师说出了真相。因为她觉得应该做一个诚实的人,就算是好学生也不例外。老师得知真相后,狠狠地惩罚了那些撒谎的女生,还夸金铃是个诚实的好孩子。

  读了这个故事,我懂得了:做人一定要诚实,做事敢作敢当,不能做了错事不承认。也不能因为学习成绩的好坏就判断出孩子的人生。书中的主人公金玲正是一位聪明、善良、热情、乐于助人的好孩子,我们一定要向金玲学习。做一个善良、诚实、懂礼貌的好孩子!

我要做好孩子读后感5

  这几天我读了《我要做好孩子》,读完这本书我的感悟如下:

  读完《我要做好孩子》令我印象最深的故事是:(1、小人得志和君子报仇2、外婆家、奶奶家3、意外事件4、狼狈的模拟考试5、妈妈当了侦探6、最后一个儿童节7、跑吧,孩子,冲刺吧)这七个故事。

  令我印象最深的人:金铃,女,11岁,身高:1.55体重:50kg,他是一个活泼、善良、天真的小女孩。成绩虽不是名列前茅,却依然十分自信,我欣赏她;虽屡战屡败,但却毫不气馁,我欣赏她;面对老师,直抒胸臆,毫不畏惧,我欣赏她。在最后一篇文章“跑吧,孩子,冲刺吧!”最后如此简单的一句话语,却深深的感动了我。金铃的妈妈从内心里真正相信了金铃,她认为金铃一定能考出好成绩。足以证明,金铃通过自己的努力,赢得了别人的信任。

  当我读完《我要做好孩子》后。仿佛也身临其境,每个孩子都是父母的骄傲,他们给予孩子全部的爱。每位父母更是希望自己的孩子有一个美好的前程,长大成为社会的栋梁。而我似乎自己也经历过如此之多的故事一般。从此,我就暗暗下定决心,我要做好孩子,通过自己的努力拥有一个美好的前程,一个不让父母操心的好孩子,一个努力学习追求上进的好孩子。以后,所经历的每一件事,所听到的每一句话,我都会细细去体味,明白父母和老师对我的期盼和良苦用心,因为我想做好孩子,我要做好孩子。面对考试,我们或许也有金铃这样那样的心事,恐惧考不上重点高中,外界的压力似乎比学习压力还要大。但我们要乐观,永远拥有积极向上的心态和永不言败的精神。老师的鼓励和认可更是会让我自信满满。想想金铃,通过努力最后取得成功。如书中邢老师所说,“每一个孩子的努力都不会白费,奇迹也不是不能发生的 ”。

我要做好孩子读后感6

  这个暑假胡老师给我们推存了几本好书,我一下被其中的这本《我要做个好孩子》吸引住了,去书店这本书就成了我的首选。很想知道书中的主角怎样才能做个好孩子,什么样的孩子才算是个好孩子,因为做个好孩子也是我心中的梦想呢。

  这本书的主人公是金铃,她想做个好孩子,于是她便努力去做。六年级学生金铃学习成绩一般,有时还有点任性,但她聪明活泼,她喜欢阅读课外书,兴趣广泛,有思想;她很善良,关爱邻居家无人照顾的小孩子,怜惜小动物;她为人正直诚实。最终用她行动让老师、家长和同学都认同了她是个好孩子。

  书中令我感动的是金铃的善良,《当家理财好滋味》就展示了她的善心,她非常怜爱幸幸。看见幸幸没人管的时候,她自作主张的把她带回了家。当后来妈妈把幸幸送回了外婆家时,金铃还一直想着幸幸,用她当家理财好不容易积下来的钱为幸幸买芭比娃娃。她的爱心令我感动。我也要像金铃学习,要尽自己的力量多去帮助那些需要帮助的人。

  当我读到《小人得起与君子报仇》时,金铃的正直和机敏更值得我学习。金铃面对狡滑的倪志伟让她和尚海演节目的时候受了委屈,她选择不是去告密,但她也不会就此罢休,而是通过写日记的方式,把倪志伟的不良行为写出来了,还让倪志伟的班长也被撤销了。我要向金铃学习,遇到事情要冷静,要机知勇敢地去面对,想办法解决问题。

  读完了《我要做个好孩子》里面的每一篇文章,也让我明白了:好孩子不一定是学习成绩优秀,但要爱学习,要正直和善良,懂得关爱他人,助人为乐,要兴趣广泛、全面发展。我决定要学习金铃的优点,做个品学兼优的好学生,永远做个好孩子。

我要做好孩子读后感7

  前两天,我看了黄蓓佳的著作《我要做好孩子》。读完这本书,我被书中那一个个看似普通却有着非凡意义的故事感动着,内心久久不能平静。

  书中小主人公金铃是一个六年级的小学生,她天真纯洁,善良正直,是个积极上进的好孩子。为了做一个让家长、老师心目中满意的“好孩子”,她做出了种种努力……

  在老师眼中她是一个成绩平平的学生,马上就要小升初考试了,妈妈卉紫为此很懊恼。金铃的语文算得上不错,英语最低八十分,最多九十分左右,最要命的是数学,她总是粗心,一看到数字就感到头晕,所以总分总是被数学拉后腿,望女成凤的妈妈看了心急如焚。妈妈其实很爱金铃,可是却不知道怎么爱,她常常以学习成绩来决定对金铃的态度,不分析其中的原因,以简单的方法教育金铃,可怜的.金铃对妈妈的爱有说不出的委屈,她多么希望妈妈能看到她优秀的方面,支持她,鼓励她……

  在“老师病了“这一篇中,金铃的班主任邢老师突然生了怪病,金铃宁可舍弃自己的零花钱,为老师买了一枝康乃馨,老师激动得热泪盈眶,夸她是个好孩子,并让她当小老师,给同学们上课,出题目让他们做,晚上就自己捧回家一一批改,批完已经是深夜十二点了。就这样,金铃的成绩逐渐上升,几乎每次考试都稳拿全班前十。最终,她和同学们一起信心满满地走进了升学的考场……

  虽然成绩平平,但她很自信;朋友被别人欺负,她见义勇为;孤儿幸幸没人照管,她毫不犹豫地领回家,还无微不至地照顾她;看到小鸟被顽皮的孩子弄死,她伤心流泪,竟写下了《我真想为你早一片森林》,来表达要爱护小动物的心愿……在学习和生活中,不管遇到什么困难,她都以乐观的心态对待,为此,我非常地欣赏她。

  放下这本书,我心中仿佛有了人生的目标:要想成功,必须努力、勤奋,更让我坚信我要以金铃为榜样,做一个大家眼中的好孩子。

我要做好孩子读后感8

  最近,我读了一本书,名叫《我要做好孩子》,作者是黄蓓佳。这本书主要讲述了六年级女生金铃在成长过程中和老师、家长、同学间发生的故事。在故事的结尾,她信心满满地跑入了升学考试的考场。

  我非常喜欢金铃这个人物。她是一个天生的乐天派、热心肠,遇到什么事都会出手相助,十分乐于助人。不单单如此,她在遇到冤枉自己的事情时,也不会软弱地退缩,而会勇敢地对抗。同学间的矛盾、老师的误解,甚至是借伤势敲诈,她都一一解决,连她妈妈都自叹不如,说自己一个大人都没有小孩子干事利索。

  读了这么多,你一定认为金铃是一个不折不扣的好孩子。我也这么认为,可她的老师和妈妈却认为她不够好,认为她成绩不好,是因为没有去努力,尤其是她妈妈还去医院给她查智力。难道金铃没有努力吗?难道成绩不好就代表她不好吗?假如说有一个孩子,门门考试100分,但不懂礼貌,也不会自理,他是好孩子吗?和金铃相比,他们俩到底谁更好?所以啊,“好孩子”是个复杂的概念,更多时候指的是内在的品质,而不是外在的分数。可为什么这些家长一味追求分数呢?每天都是“你看看你多笨”“你瞧瞧人家”总在无意或有意中伤害了我们的自尊心。

  金铃她乐于助人,坚持正义,有一副好心肠。这让我很惭愧,因为我总是不够乐于助人,遇到什么事瞅一两眼就走。这一点,我要向她学习。

  希望每一位爸爸妈妈都要懂得,分数不是重要的,内心的品质才是成为好孩子的关键因素;也希望每一个孩子都可以成为真正的好孩子!

我要做好孩子读后感9

  《我要做好孩子》这本书的主人公是在新华街小学读六年级的学生金铃。她11周岁,身高1.55米,体重50公斤。成绩中等,但性格机敏、善良、正直。为了成为家长和老师满意的“好孩子”,做了种种努力。最后,她和同学们满怀信心地走进了小升初的考场……

  有一次,体育考试发生了意外。在50米短跑这个项目的时候,每4人为一组。金铃和李小娟、尚海、李林一组。哨声响起时,李小娟先冲了出去,尚海紧随其后,金铃则跟在了他的后面,她后面还有最慢的李林。她见自己一开始就落后,便使出了“杀手锏”:闭着眼睛跑,可是她跑着跑着,突然被一个硬邦邦的东西绊到了。她当时没有“刹住车”,便重重地向前摔去。后来她又感觉有一个东西重重地压在了自己的身上,睁眼一看,原来是后面的李林跌了一个跟头,摔在了金铃的身上。金铃第一次50米跑没有及格,要补考,而李林的小臂骨折了。本来金铃的爸爸、妈妈准备给李林的妈妈500块营养费,可李林的妈妈却胡搅蛮缠,非要他们3000块钱。最后钱送出去了,但金铃的心情因此受到了影响,期中考试没考好。

  再后来,最后一学期,金铃努力学习,通过特级教师孙淑云的指导,数学成绩提升了很多。同时,她认真读书,作文水平也有所提高。功夫不负有心人,金铃最终和同学们满怀着信心走进了考场……

  虽然成绩很重要,但是像金铃一样品德高尚的人是值得我们学习的,我们不能只通过成绩来看人,我们要像金铃学习,学习她的机敏、好学、学习她的不服输、学习她的善良和正直。

我要做好孩子读后感10

  今年暑假,我读了老师推荐的一本书——著名文学家黄蓓佳的作品《我要做好孩子》,我深深地被小说里的情节所吸引,感到收获很多。

  这本小说主要写的是一个刚上6年级的小女孩金玲在学习上和生活中遇到的的重重困难,以及她付出了许多努力。虽然,作者最后没有写到金铃期末考试是不是理想,但我相信,只要金铃付出了努力,即使成绩不理想也不会使她伤心,因为她已经懂得要努力学习了。这个故事告诉我们,生活中我们都会有不同的烦恼,快乐和烦恼本来就是一对矛盾体。没有烦恼又何谈快乐呢?

  读了这篇小说,我知道了做父母的良苦用心,他们希望我努力学习,长大以后能有所作为。含辛茹苦把我抚养长大,每天,不论刮风下雨,都按时送我上学,每天回家还要辅导我家庭作业,遇到我不会的问题,一遍一遍的分析给我听,直到我完全明白为止,我就是他们的一切。我真心的感谢父母对我的付出,我也要像金铃一样,一定要做个好孩子,努力学习,让他们少为我操一点心。

  读了这篇小说,我还知道了老师的伟大,他们平时工作很辛苦,每天要批改大量的作业。金铃的语文老师由于作业批改的太多,以至后来,一见到字就发晕,虽然回家养病,但心里仍牵挂着学生们,不知道他们的成绩有没有下降,作业有没有完成。还要对每个学生因材施教。我再也不会由于老师对我的严格要求而记恨,而是从内心深处敬重她,感谢她,我永远都会记住你们——我敬爱的老师。

  从现在开始,我一定努力做一个好孩子,努力学习,尊重父母、老师,长大以后,做一个对社会有用的人。

我要做好孩子读后感11

  读了黄蓓佳《我要做好孩子》这本书,主人翁金铃的形象在我脑海里总是挥之不去。一个善良、可爱又聪慧的胖女孩,一个追求快乐又总是遭遇烦恼的小学六年级女生,他人眼中的“中等生”,一直做一个“好孩子”,她的故事让我感触很深。

  金铃是一个热爱生活的女孩。她从不因自身不足而自卑,即使父母并不富裕也不 怨 愤,即使自己智力不高也从不气馁。她每天快快活活,看上去什么都不在乎,她成绩虽不是特别好,却依然十分自信,她虽屡战屡败,但信念依旧坚定。

  金铃是一个感情细腻的女孩。邢老师生病了,她觉得老师是因为他们班级累病的,想方设法买了一支花去看望老师。对老师问起的班里情况,小心翼翼、避重就轻的挑些不那么严重的事情告诉老师。当她看见一只小鸟被顽皮的孩子弄死时,非常伤心,写下了《我真想为你造一片森林》。

  金铃是一个勇敢正直的女孩。当同桌尚海被别人欺负时,她见义勇为,总会横眉竖眼的站出来保护弱小的尚海.在强化班里的”扔垫子”事件,金铃背了黑锅,受到了老师的严厉批评.虽然心中很委屈,可她坚持不让妈妈帮忙,自己很好的处理了这件事。

  虽然金铃也有不少缺点,她散漫随便,为人不拘小节,书包象个垃圾袋,橡皮平均每天丢一块,回答问题时急着低头在桌下找鞋,但她善良正直、宽容大度、真诚热心,心灵如白纸般高洁,她是一个好孩子。

  金铃的故事就是中国版的《成长的烦恼》,在她的身上我看到了父母家长的“不易”,明白了老师的“伟大”,同学间的友情与温暖,么真实,那么感人。感谢作家为我们塑造了这个鲜活的人物,它让我们看到了自己现实和未来的影子,在充满欢笑辛酸的同时,我似乎更加明白了自己未来的路应该如何去走过。

我要做好孩子读后感12

  江苏作家黄蓓佳阿姨的作品《我要做好孩子》是我最近拜读的一本小说,流畅的文笔,倾心的文字让我流连期间,主人公金玲让我既羡慕又崇拜。

  金玲是一个聪明活泼、兴趣爱好十分广泛的小姑娘,机敏、善良、正直的金玲为了做一个家长满意,老师满意的“好孩子”,付出了许多努力。书中金玲的生活就如同发生在我的身上,在给我带来欢笑的同时,也给我带来深思……

  我是金玲的复制品。和金玲一样每天背着沉重的书包,犹如一座大山压在我的双肩。我每天面对妈妈的期望。埋没在作业、考试、分数中。生活中缺少了很多乐趣,不能多看一会儿电视,不能和小朋友一块儿出去玩儿。因为妈妈是一位心高气傲的农家妇女,虽然生活在农村,但是妈妈是她那个年代的高材生。小时候,因为家里穷,姥姥姥爷没有让学习优异的妈妈上大学,她心里一直有怨,所以她把希望寄托在我的身上,她希望我考上一所很好的中学,然后再考上一所理想的大学,帮她圆了一生的梦想。她希望我能多才多艺,希望我是个尊师敬母的好孩子,希望……所以她拼劲她所能给我报了好多的补习班,有舞蹈班、音乐班、英语班、口才训练班……就这样,我没有星期天,没有节假日,原本应该无忧无虑的我,被各种补习班儿压得喘不过气来。为了妈妈,我也一直很努力,学习成绩一直很优秀,妈妈可高兴了,她觉得她的付出是值得的,可是她从来没有想过我要的是什么……从这部书中,我看到了金陵通过抗争得来的自由,看到了他每天充满信心的生活,我好像明白了我应该怎么做。

  我羡慕金玲的聪明,羡慕她的天真纯洁,更羡慕她的自信,还有她身上的优秀品质也是值得我学习的。我喜欢金玲的正直,善良,我也要像她那样不能光学习优秀,还要懂得关心他人,助人为乐,尊老敬老,像金玲那样拥有一颗金子般的心,做一个新时代有梦想的少年。

我要做好孩子读后感13

  在暑假期间,我阅读了《我要做个好孩子》。这是两栖作家黄蓓佳写的一本儿童文学作品。书中的主人公名叫金铃,是一个成绩中等、胖乎乎、活泼、可爱、又善良的好孩子。她同我们一样,被父母保护在温室里,大多时候需要父母的建议和支持;她同我们一样,承受着这个年龄似乎不能够跨过去的坎,却又不知该如何诉说;她同我们一样,面临着一次又一次严格的考验,考试,是所有人的那份期望和重视给了她压力。但她同我们不一样的是,后来,她懂得了,通过自己的努力可以取得成功。她可以从每一件看似普通却有着非凡意义的事情中领悟到:“我要做好孩子”了。

  我最喜欢的两篇文章是:《获奖专业户》《跑吧,孩子,冲刺吧》。《获奖专业户》写的是金铃先后获得了长白百货公司的奖,奖品是台电子琴,然后,金铃的作文《我的爸爸》又先后获得了区里和市里的奖。第二篇写的是写了金铃小升初冲刺的事情。金铃的的努力和坚持不懈深深打动了我。

  读完这本书,就好像我自己也亲身经历过一般,于是,我在心底里暗自下决心,要努力成为一名好孩子,向金铃学习,不让父母操心。我们的身体在长大,同时,我们的心灵也应该逐渐懂事,成熟,懂得要帮助最爱我们的人——父母,帮助他们做我们力所能及的事。

  “好孩子的内涵太丰富,它不全是100分组成的。”老师上课的时候强调过这句话,由此可知,一个好孩子不只是看成绩上的优秀,他的责任感,动手能力等,也是好孩子的一种所在,我们也不应该单单直满足于好成绩,品学兼优同样重要。

  “老鼠太可怜了,没有人喜欢的动物活得太委屈了!因为我就是可怜的老鼠,楼上的文峰,我们班的好同学胡梅、刘娅如……就是讨人喜爱的猫。”这句话同样令我非常感动,对于小动物,我们要有基本的同情心,并要学会与他们和谐相处。我很感谢黄蓓佳女士能够写出这样的作品,《我要做好孩子》教给了我一个又一个受益匪浅的道理,这些道理,将会伴着我成长,使我受益一生。

我要做好孩子读后感14

  今天我在妈妈的陪伴下把《我要做好孩子》看完后,我才知道了自己真不是个好孩子,以后我要努力做个好孩子。下面我来简单说说书里的故事吧!

  书里面的女主人叫金岭,胖胖的脸和鼻子和嘴巴,小学六年级,是一个成绩中等但机敏、善良、正直的女孩,为了做一个让家长,老师满意的“好孩子”,她做了种种努力,并为保留心中那一份天真天真、纯洁,和家长老师作了许多“抗争”,就像有一天老师病了,她们班主任病了,教室里热闹极了,可是金岭心里不高兴,因为她在想要不要去看老师,后来她跟她们班长说:“我们一起去看看吧”,可是班长却说我不去要去你一个人去,后来她问了好多同学可是一下人都不愿意去,后来她决定一个人去,在路上,她看见了花,决定给老师买一朵花,可是钱不多,后来老爷爷说:“你买一枯萎的花吧”,她说:“不行,因为要去看老师去,不能枯萎的花”,老爷爷说:“你去看老师,你就说你去看什么老师我都认识”后来,金岭说我是去看王老师,老爷爷说王老师我认识,因为她教过我儿子,这是不枯萎的花,不用钱,金岭却说要钱的,后来她把钱放这,把花拿走了,还说以后会还给你钱的。后来金岭看了老师,老师很开心,眼泪都流了出来。

  这个故事告诉我们,做个好孩子对我们来说还挺困难,但是只要我们肯努力去改掉现在的坏习惯,认真做好现在作为一个小学生该做的事,在老师和家长眼中你就是一个好孩子啦!我要做好孩子读书笔记《我要做好孩子》亲子共读读后感《我要做好孩子》读后感

我要做好孩子读后感15

  快乐的暑假生活刚刚开始,我就结识了一个新朋友,她就是《我要做好孩子》里面的主人公,一个正在读小学六年级的小女孩——金玲。

  金玲的性格让我欣赏。她最大的特点是跟谁都能“自来熟”,无论男女老幼或者尊卑贵贱,她一概都能搭得上话,聊得上共同的话题,时不时还把对方逗得哈哈大笑。和金玲相比,我觉得自己的性格实在太内向了,我从小就不敢和别人交流,更不敢向别人发表自己的观点,遇到不熟悉的小朋友就更是感觉拘谨而无话可说。

  金玲的善良令我感动。她天生就有小母亲的意识,喜欢保护一切比她弱小的人。面对失去爷爷而无家可归的幸幸,金玲十分同情,一再恳求妈妈暂时收留幸幸。就这样,还是个孩子的金玲照顾起了比自己更弱小的幸幸。她还是一个有正义感的女孩,只要有人欺侮了身体瘦弱的尚海,金玲就横眉怒目地站出来,肩膀一扛把那人撞出去。我也和金玲一样,是个有爱心的女孩子,但是每当看到有人需要帮助的时候,我虽然很想伸出自己的手但是却没有勇气,也许是我太内向不敢和别人交流的缘故吧。

  金玲的机智使我佩服。在补课期间发生的“扔垫子”事件本来和金玲、尚海毫无关系,可是因为于胖对那些“好孩子”的怯懦使他对老师撒了谎。面对于胖的诬陷,金玲表现得非常镇静,她找到于胖,推心置腹地和他谈心,又不动声色地用话语恐吓他,让于胖乖乖对邢老师说了实话。而我在受到冤枉或别人误解的时候,只会在一旁生闷气或向爸爸妈妈告状,却从不敢和别人理论,更谈不上能不动声色地把事情处理好。

  金玲一直在努力着,努力去做一个好孩子,可难道每天只知道学习,成绩优秀就是好孩子吗?难道对老师和父母的话百依百顺就是好孩子吗?我觉得好孩子的内涵十分丰富,它不全是由一百分组成的,真正的好孩子应该活泼开朗,有同情心和正义感,心地善良,懂得为父母和家庭分忧……

  金玲,你就是我心目中的好孩子。

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