教育如此美丽读后感

教育如此美丽读后感

　　品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编收集整理的教育如此美丽读后感，希望能够帮助到大家。

　　结识新教育，认识朱永新教授。最近在读他的《教育如此美丽》，这本书是朱教授对中国教育的观察和思考，它客观真实地呈现了中国教育的现状。朱教授认为，很多种形式的教育，使学生享受不到童年和青春，许多学生失去了追求理想的冲动。其实教育本身就是生活，教育在作为促进美好生活的手段的同时，应该是幸福的生活。

　　这本书中最触动灵魂的地方是朱教授的一段对话：我始终虔诚地相信，理想的教育需要三样东西，爱、激情、人文。他还说，爱与责任同行，激情与创造同行，人文与智慧同行。这些对话引人深思。用他自己的话来说：“我只是一个教育的游客。我背着教育的行囊，不断地行走，不断地寻找风景，在美丽的地方驻足，在精彩的地方赞叹。”在他的眼中，教育如此美丽！他对教育的热情，我望尘莫及，也难怪他有生动活泼的文风，尽管谈非常专业的教育问题，也不让人觉得枯燥。

　　在谈到老师的现状时，他诗意一般地说道：“如果不燃烧，请悄悄离开”他常对有些教师说，如果你志不在此，就应赶紧另谋生路。如果想致富就应去经商，如果你想要权力就应去从政。“教而优则仕”的路是很窄的，如果你别无选择，那你就要干一行爱一行，保持洁净的教师品质和人格。作为一名教师，承载着传承文明，编织数十个、数百个年轻个体及其家庭未来幸福的伟大使命，你不能自甘平庸。杰出的人创造生活，聪明的人理解生活，愚蠢的人习惯生活。我们应当像画家一样以征服线条颜色为乐，像音乐家一样以征服声音乐器为乐，像探险家一样以征服艰难险阻为乐，怀着理想从事教育，带着激情走进课堂，在自己的专业道路上披荆斩棘，走出一条康庄大道。”

　　在现实社会中，教师是普通的人，工作时间之长，工作要求之高，工作对象之复杂，工作压力之大，难免会让我们愤世嫉俗、动摇信念。在日常工作中我也常常遇到各种烦恼，家长的抱怨，孩子的调皮，工作的繁琐等等。今年我新接手一年级，在我们班有个特殊孩子，上课没有一分钟能坐得住，做题目永远听不懂我的要求……和家长反复谈过话，在家都会，在学校怎么就不会了呢？是呀，我也很好奇，课堂一遍遍讲解听不懂，让我焦头烂额，那不如课后点对点交流，每天一下课我就把他拉到身边，一句一句讲解，他似乎也能听懂，只是慢一点而已。你看，哪怕是微不足道的进步，也足以让我喜笑颜开。在教育事业上，如果我们仅仅为了“活着、活下去”而忙碌，生命就十分可悲。人之所以为人，是因为有思想和骄傲。洞彻这一点，我们就不会因为些许的荣辱得失而踌躇满怀，我们应该及时调整好心态，在毕生从事的工作中挖掘幸福的元素，为了理想的教育和教育的理想，做一个幸福的追梦人，增添自己生命的亮色。

　　朱教授思路敏捷，精力充沛，待人诚恳，激情洋溢，读他的书很受启发，我觉得在新教育的大形势下，我们应该用双眼和智慧发现教育中的美，在从事的教育工作中挖掘幸福的元素，增添生命的色彩！

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