《乌丢丢的奇遇》读后感
当仔细品读一部作品后,相信你心中会有不少感想,写一份读后感,记录收获与付出吧。那么我们如何去写读后感呢?下面是小编收集整理的《乌丢丢的奇遇》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
《乌丢丢的奇遇》读后感1
我读了《乌丢丢的奇遇》这本书,我都感动的快要哭了。
这是一部优美的童话故事。乌丢丢因为能给孩子们带来快乐,而获得了生命,爱,让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣;爱,也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。
文中最让我感动的是:“那个结局真是难以置信,乌丢丢竟然把自己的脚给了珍儿。”
乌丢丢虽然死了,但他会永远留在我们的心中,他是我们的榜样,是我们心中的英雄。我相信乌丢丢会在天上看着我们,向我们微笑。
读了这本书,我懂得了大家要珍情生命的可贵;我也懂得用爱滋养生命,用爱回报生命。
《乌丢丢的奇遇》读后感2
《乌丢丢的奇遇》这个本书我看完了。讲了一位小姑娘在庙前看见了一个神奇的小脚,因为没有找到小脚的主人,所以把小脚带回家给自己的丑娃娃缝上了。忽然,丑娃娃变活了。最后,丑娃娃在一场火灾中为了救主人献出了自己的生命。后来,小姑娘把丑娃娃的脚装在自己腿上,她又像正常人一样走路了。
我读了《乌丢丢的奇遇》故事后,懂得了要记得别人给你的帮助。并且,我在他们的身上学到了:珍儿有一颗善良爱心,丑娃娃为了救珍儿勇敢的献出了自己生命,他们值得学习。
《乌丢丢的奇遇》读后感3
今天我看了《乌丢丢的奇遇》第六章。
它的主要内容是:在吟老和乌丢丢离家走之前,多格宝上的收藏品,一个个都跳出来。樟木老头要开一个联欢会,就去邀请吟老和乌丢丢。不大会儿,大家就敲敲打打,热热闹闹的列成一排。乌丢丢和吟老都惊呆了。它们都有生命,他们开始回忆起生命的故事。后来他想起了她的妈妈,从月光下走了过来。
交好朋友原来这么好呀。看完这一章,就想看下一章。
《乌丢丢的奇遇》读后感4
乌丢丢的奇遇讲的是布袋爷爷带着小脚丫,来到一个小镇上表演,每次表演都要有小脚丫,如果小脚丫不在布袋爷爷就表演的不好。
有一次布袋爷爷和小脚丫表演了好多好多有趣的节目,表演完后天也黑了, 布袋爷爷不小心把小脚丫弄丢了。是珍儿把小脚丫带回家帮他找爷爷,问了很多人也没有找着,珍儿就带小脚丫回家住下,晚上小脚丫悄悄地走了,等他找到布袋爷爷时, 布袋爷爷已经死了。
这个故事讲珍儿坚持不懈的帮小脚丫找布袋爷爷。使我懂的人和人是需要互相帮助的,这样大家有困难才会很好地解决的。
《乌丢丢的奇遇》读后感5
今天,我读了《乌丢丢的奇遇》这里的老爷爷很善良。
前两章的开头都是用一段段优美的诗开头的。
这个老爷爷怪怪的,他从不怕鬼神,可是被一个小孩儿给吓破了胆儿。这才描写了人的栩栩如生的样子。
今天的书就讲到这儿,咱们下期不见不散。请帮我哦。
《乌丢丢的奇遇》读后感6
读完了乌丢丢奇遇记后,我觉得乌丢丢很勇敢很自信。特别是最后一篇文章,乌丢丢冒着生命危险去救珍儿,还把自己唯一的脚送给了珍儿,我真敬佩他啊!
我觉得我应该学习他的勇敢和自信,还有真心帮助朋友的精神。在我们的班级里,我们都是同学,我们都应该成为好朋友,不管遇到什么困难我们都应该互相帮助,乌丢丢就是我们的榜样!
《乌丢丢的奇遇》读后感7
我喜欢每一章前的一首小诗,因为小诗的语句很美。
我认为老爷爷十分节约,到了很便宜的旅馆都不住,还接着往前找。而善良的珍儿把乌丢丢带回了家,给了它身体,每天还细心照顾乌丢丢。珍儿和她妈妈一直在尽量帮小脚丫找到老爷爷,可乌丢丢的不辞而别有点对不起珍儿了,但她却认识了吟痴爷爷,使她也过上了神奇的`生活。
我还认为老爷爷表演的技术很高,能让孩子非常开心,而且全神贯注地看。
我要向老爷爷学习节约,向珍儿一样善良,向乌丢丢一样懂得体谅别人,向珍儿的妈妈学习热心。
天色已经很晚了,可珍儿还拄着拐杖帮乌丢丢找家,说明珍儿很为别人着想。
《乌丢丢的奇遇》读后感8
我读了《乌丢丢的奇遇》这本书,知道了吟老和乌丢丢都有善良的心。 可人和布袋爷爷都有关爱的心 和善良的心,而蘑菇人和蝴蝶都有一颗好奇心。
种鸡蛋的小姑娘让我觉得好奇,鸡是老母鸡孵出来的,而她说是种出来的,这怎么可能?结果种的鸡蛋发芽了!这是怎么回事?我也不知道。让我有了想了解事情的真相的想法。
这本书有善良,关爱,好奇,和理想。让我懂得了要关心自己身边的人,让我知道我也应该关心妈妈,关心家人。
《乌丢丢的奇遇》读后感9
我很喜欢这本书,乌丢丢是布袋爷爷的木偶,是它遇见了珍儿获得了一个完整的人。但是它作为一个人没有体验过快乐和伤心。
乌丢丢认识了好多可爱的朋友,知道了什么叫爱和快乐,于是它开始找布袋爷爷和珍儿。 乌丢丢找到了布袋村,可是布袋爷爷死了,它又去找珍儿,珍儿学校着火了,乌丢丢为了救珍儿和她的小狗最后只剩下了一只小脚丫,让珍儿变成了健康的脚。爱的力量好伟大。
我要向乌丢丢学习,感谢爱我的人。
《乌丢丢的奇遇》读后感10
这个星期我读了一本叫《乌丢丢的奇遇》的书,是金波写的。
在这本书中主要讲了一个名叫乌丢丢的小孩,她是个残疾人,所以以前没上过学,这是她第一次上学,老师叫吟老朗诵诗,吟老摇头晃脑,乌丢丢说:“我只有一只脚,哪能迈开左右脚?”全班人都哈哈大笑。诗篓子说:“这诗是写给一般人看的,不是写给你这样的残疾人看的。”
再想想我自己,不能因为在班中的成绩还可以,就去小瞧那些成绩不好的同学,应该去多多帮助那些有困难的人,他们有不会做的题目,我该去给他们多多指点,还不是用那些歧视的眼光去小瞧别人。
读了这本书,我学会了一个道理,不能用歧视的眼光小瞧别人。
《乌丢丢的奇遇》读后感11
乌丢丢虽然是“丑娃”虽然它只有一只脚,虽然它历经磨难。但是它还是经历了很多快乐的事,心里涌起的正义感使它忘记了危险,在一次火灾中为救一只狗而被火烧成灰烬。我觉得乌丢丢被火烧成了灰,但它还是幸福的并且快乐着。布袋爷爷给了它一只脚,珍儿给它一个身体,吟老了它智慧。
还有那温柔美丽的可人姑娘给了它情感。有这么多人给予它各种东西,它能不高兴吗?吟老虽未曾跟可人姑娘去那个陌生的“没有年龄的王国”,但是他却没有给自己留下很多的遗憾,相反他在听到乌丢丢吟诵的他自己写过的诗后,异常兴奋,显然,他对自己的诗还是很欣赏的——他还是忘不了可人姑娘,所以才没有心思去理睬自己的诗。
《乌丢丢的奇遇》读后感12
这两篇文章可以说是这本书的序,乌丢丢就在这里诞生了!
可爱善良的跛脚小姑娘珍儿就仗着一只脚,在帮乌丢丢找回他的家。她们走遍了旅馆和大山,善良珍儿不顾一切的帮乌丢丢找回他的家,这是一种多可贵的品质啊。最后,只有一只脚的乌丢丢跳进了老诗人的家。老人写的诗真美啊,读了以后,仿佛身临其境。这是一个属于孩子自己的童话,老诗人有童心,他永远不会老。他们都懂得生命的可贵,知道用爱来珍惜……
《乌丢丢的奇遇》读后感13
书是人类的朋友,我也十分喜欢看书,其中一本使我深受感动,那就是《乌丢丢的奇遇》。
《乌丢丢的奇遇》这本书是金波爷爷写的,曾经获得过“第六届全国优秀儿童文学奖”。这本书的主要人物是:乌丢丢独角大侠,珍儿,吟痴老人。
这本书的主要内容是:这是一个优美而忧伤的童话故事。乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命,他珍惜生命的可贵,并懂得用爱来滋养生命,用爱回报生命……爱,让乌丢丢的生命变得更加鲜活,有趣;爱,也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。
读了这本书,我懂得了:人世间要充满爱,让地球成为一个充满爱的家园吧!
《乌丢丢的奇遇》读后感14
今天我读了《乌丢丢的奇遇》中的《远行第一天》。通过这个故事,我知道了布袋爷爷给了乌丢丢第一次生命,珍儿给了他第二次生命,吟老先生给了他第三次生命。
吟痴家的花爬到了珍儿家的窗户上,让他们产生了友情。
自从乌丢丢离开了珍儿的家,他从吟痴那里学到了爱。
布袋爷爷、珍儿和妈妈创造了他,他才变成会说话的小弟弟。
老诗人让乌丢丢懂得了:我们每天在接受着别人的爱,我们更不应该忘记用爱来回报爱。
乌丢丢给孩子们带来了快乐,他的生命更有意义了。
《乌丢丢的奇遇》读后感15
我读了乌丢丢的奇遇之后,我觉得吟痴先生很可怜,他小时候和可人姑娘是青梅竹马,在一起玩,他们的家长知道了也不说出来,但是有一次可人姑娘说他们要去一个没有年龄的国家去。
可人姑娘希望吟痴和他们一起去,可是吟痴没有同意,没多久吟痴再去找可人的时候,可人走了,可人家的房子也没有了,吟痴怎么也找不到可人了。
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