你在为谁工作读后感15篇【合集】
当阅读了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编帮大家整理的你在为谁工作读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
你在为谁工作读后感1
《你在为谁工作》一书，封面上的一段话给我很大的感悟：在工作中，不管做任何事，都有应该把心态回归到零，抱着学习的态度，将每个任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。
到底在为谁工作？答案已经很明显，我们是为自己而工作，在为自己的人生工作。如果只把工作当作一件差事,或者只把目光停留在工作本身,那么即使是从事最喜爱的工作,依然无法持久地保持对工作的激情。但把工作当作一项事业来看待,情况就会完全不同。把工作和自己的职业生涯联系起来,为了对自己未来的事业负责,你会包忍工作中的压力和单调,觉得自己所从事的是一份有价值规律、有意义的工作,并且从中可以感受到使命和成就感。
爱因斯坦每天上百次地提醒自己“我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受的东西”。我虽然只是普通的教师，但却像一根细细的线，一头系着教师的.责任，一头连着学生的成长。因此，我时常告诉自己不能把干工作仅仅作为谋生的一种手段，也不能为工作而工作，而要把工作赋予一种更高的境界。 作为一个教师应该用平和的心态对待工作中的喜怒哀乐，用深沉伟大的爱心对待每一个学生，以宽容的微笑对待生活中的每一个朋友。尽自己最大的努力教好每一个学生。基于这样的心态，我始终把自己作为工作的主人，每天都在回味无穷地享受完成每件工作任务后的喜悦，我感到自己每一天的工作都丰富多彩。
认真工作才是真正的聪明,认真工作才是提高自己能力的最佳方法。把工作当作一个个学习机会,不断地从中获得很多知识,为以后的工作打下了坚实的基础。认真工作的人不会为自己的前途操心,那是由于他们已经养成了一个良好的习惯,到哪里都会受到欢迎。
你在为谁工作读后感2
读完这本书，我想了想这个问题。是的，我在为谁工作？为老板，为家人，还是为社会？这些都不完全正确。看完这本书，我们可以更清楚我们在为谁工作，不是别人，而是我们自己。我在为自己工作。为自己的未来铺平道路。但忙碌的生活似乎让我们忘记了这一点，忘记为自己工作，忘记梦想需要努力工作作为代价，往往让我们深深地关心工资，福利。
我们在为谁工作？如果我们不尽快发现这个问题，不调整心态，我很可能一辈子都错过了成功。在当今浮躁的时代，我们需要用什么来重新点燃工作激情，实现自我价值？你在为谁工作，不是一个空洞的口号，而是一个触动你内心深处的反思。
为什么要工作？因为工作可以解决我们的衣食住行，我们的生计，我们的生活质量，你生活中的空白，我们的一些想法和抱负。如果你不工作，那就不是一个完整的生活，努力工作就是实现你的'生活价值。有了工作，就有了很多机会。如果你想抓住机会，你必须做好充分的准备。时刻准备，等待机会，当机会来临时我就成功了。偶然的机会对那些努力工作的人来说只是有意义的，所以我们应该在日常工作中做好每一个环节，认真做好每一个细节。如果你想提前做大事，你必须在工作中做好每一件事。
在市场竞争行为下，每个行业的竞争力都在上升，那么我们的‘竞争优势在哪里呢！这取决于我们对工作的态度、对工作的奉献精神和对服务的公司的忠诚。忠诚是我们职业生涯中的生存方式。既然你选择了，你就必须真诚和负责任。奉献精神并不意味着每天按时上下班，而是给你服务的公司带来好处。
突破自己，超越自己，相信自己，有勇气挑战不可能的事情，经常同理心，改变自己的想法，因为一个人的想法决定了一个人的命运。只有付出才能得到回报，在工作中激发激情，摆脱一些坏习惯，不断追求更高的自我定位。做一个有进取心的人。我相信今天的成就是昨天的积累，明天的成功取决于今天的努力。现在让我们重拾工作的激情，为美好的未来而努力吧！
你在为谁工作读后感3
你在为谁工作？这个问题多么熟悉，答案也是显而易见，课此时的我有些犹豫。
记得在孩童时，曾被启蒙教师的温柔、大方深深感动，到了小学时又被班主任的严厉管理感到恐惧，初中和大专从新找回了学习的自信，不说历尽艰辛，至少在教师的成长道路上有些坎坷。
终于在20xx年x月，怀揣着对教师的强烈渴望和对家乡的思念，回到母校成为一名教师。课眼前的一切与我的期望值相差甚远，五年前我曾在这所中学上课，那时还没有进行普九，学生进入初中要经过严格的考试和选拔，所以到效率和成绩都不会太差，而六年之后，学校于20xx年开始普九，生源到不是一个问题，课控辍保学却给正常的教学严峻的挑战。刚开始带两个班的数学，后来两个班并做一个班，一个星期六节课，日子有些舒坦，我好像忘了，who are you working for?
学校原来的会计调到局上，领导找到我，也就欣然的同意了，这份工作很繁杂，事情一件接一件，吃力不讨好，总是奔波于教育局和学校之间，忘记给自己做一个长远的计划，如果问一句：who are you working for?该多好。
时过境迁，我已参加工作七年，学校将于合并，所以的老师都在为自己的.去向二奔波，我自然也不例外，到现在的学校，当时怎么也没有想到，心理有些抵触情绪，到任之后，学校的种种，学生的种种，把我吸引，who are you working for?这个问题的答案似乎越来越清晰。有时想成为一名有钱人，可听说比尔盖茨也还在努力的工作；有时有想辞掉工作，可想一想当初为什么选择这份工作；有时很想家，可不努力工作拿什么养家，有时也想大醉一场，可清醒之后工作还是没做完。于是和自己做了一个约定，努力工作。
你在为谁工作读后感4
当我翻开这本书时，立刻被书里精彩的内容所吸引。高尔基曾说过，“当工作是一种乐趣时，生活就是一种享受；当工作只是一种义务时，生活则是一种苦役。”思考一下自己现在的工作快乐吗？自己是在为谁而工作？为生计？为家庭？还是为了自己？
书读完后答案已经很明显了，我们是在为自己工作。为了家庭，确实需要工资作为辛苦工作的报酬。然而，如果只把眼光放到钱上，你就会失去工资背后的成长机会，最终失去的将是更好的发展、更高的工资。
我来青银高速两年了，在这两年的不断学习和成长的过程中，我逐渐的明白了，对待工作的态度，将会决定价值取向和以后能否赢得成功。工作绝对不是为了工作而工作，重要的是对待工作的态度。因为工作能为我们提供实现自我、提升自我、超越自我的机会，提供了一个展示自我实现自我的平台。
在当今社会，对待工作的态度也是一种隐形的'竞争力，因为一个人的工作态度可以折射出他的人生态度，而人生态度决定了他的成就。我们在自己现有的工作岗位上，把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。一个人在工作中应将自己的心态回归到零，抱着学习的态度，将每一次的工作都视为一次机会，对待工作应该做到一丝不苟、尽心尽职，竭力做好每一件事情。
对工作不仅仅要敬业还要充满热情,把自己的工作当成一个使命来完成。我们工作不仅仅是为了工作，更是为了实现自我的价值。
通过《你在为谁而工作》这本书，我更加体会到我需要提高的地方还有很多。人生本来就是一个不断积累的过程,知识和经验积累得越多,才会有越挫越勇的勇气和力量,才能离自己的实现目标更近。
你在为谁工作读后感5
先从自己刚看到这本书的感受说起，当“你在为谁工作”这几个字引入眼帘的那一刹那，我脑海中立刻浮现出这样的问题去问自己“我在为谁工作”-----为自己，紧接着又一问题为什么是为自己呢?这次我有些答不上来了，开始想作者在这本书中是怎样阐述的，究竟《你在为谁工作》其中真正内涵及思想意义是什么，带着疑问开始了这本书的阅读。
其中的内容分不同的小章节并加以引用实际案例，从而使自己更能深刻的去体会每一小节涵盖的道理。全篇通读完总结出对工作应该持有的几点：感恩、态度、忠诚、责任。
感恩-----今天工作不努力，明天努力找工作。轻易得到的便会轻易失去，不会对这种赋予心存感激，只会认为是理所应当的。珍惜现在的工作，用感恩的心情去面对每天的工作。困难、挫折、不顺心是成长路上必然会经历的，所以不必刻意的`去因为这些不顺而心情郁闷。生活当中，自己所做的事情不一定都是别人认可的，也许这在当时会成为心中的纠结，但是，仍然有难得的经验和宝贵的资源，需要我们心存感激的去感悟。在经历过后，仔细想想，岁月的洗礼才能让自已逐渐走上成熟。生活中，遭遇挫折的打击，获得肯定的喜悦，遇到交心的同事，处理难缠的事务，经历这一切，获得了成长，感恩此刻的工作，感恩曾经的遭遇，感恩与自己相处的人，心存感激必定能获得更多感激。毕业一年的自己内心没有去想薪水的多少，只是怀揣着感恩的心把自己的工作去做好。在项目上，锻炼自己，提高自己，服务好大家。感谢那些让自己成长的人，是他们让我走向成熟。学会感恩，收获别样的人生。
十年寒窗苦读的学习生涯结束，最后迈向工作岗位，现在懂得工作其实是在实现自我价值，是在人生另一个舞台上展现自己。无论自己现在处于什么岗位，只要有端正的工作态度，保持积极主动的工作热情，这便是个人价值的实现。此时我也找到最后的答案，并努力向更高的境界发展。
你在为谁工作读后感6
《你在为谁工作》由是严家明，吕国荣著，上海交通大学出版社出版本书成就员工职业辉煌、提升企业凝聚力、建立企业文化的完美指导手册和员工培训读本。适合所有公务员、公司职员阅读。
书中约翰?洛克菲勒说了这样一段话：“工作是一个施展自己能力的舞台。我们寒窗苦读来的知识、我们的应变力、我们的决断力、我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。除了工作，没有哪项活动能提供如此高度地、充实地表达自我的机会、个人使命感以及一种活着的'理由。工作是我们需要用生命去做的事。”我非常赞同这段话，我想如果人人都能从内心深处认同并接受“我们在为他人工作的同时，也在为自己工作”这样一个朴素的理念，责任、忠诚、敬业将不再是空洞的口号。
自始至终，工作态度是这本书谈论的中心问题。书中提出：“我在工作”和“我要工作”是对待工作完全不同的两种态度。前者是被动地应付，“做一天和尚撞一天钟”，至于撞得响不响，那就不关我的事了。前者缺乏激情、不思进取、缺乏创新、因循守旧;而后者激情饱满、锐意进取、敢于创新、积极主动地去工作。对于这一点我深有体会，刚参加工作时，各方面都没有经验，所以很多工作都是被安排了就去做，而如今已经有30多年工龄的我，随着人生阅历的增加和对工作的理解和熟悉，能够化被动为主动，积极地对待和享受我的工作。有句话说得好“态度决定一切，态度决定成败”，我们要做的就是从“我在工作”到“我要工作”的转变。
读完这本书，我终于找到了答案。我是在为自己工作!为自己的理想、为自己的将来、为自己的家人、儿女而奋斗!作为从事物业服务行业的一员，我们要规划好自己的职业人生，找准定位;将心态回归于零，把每一次都视为一个新的开始，一段新的旅程，一扇通往成功的机会之门。切忌视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜。这样你就会体验到工作所带给你的乐趣，并在工作中实现自我价值，同样也为公司贡献了自己的力量。
你在为谁工作读后感7
认真读了《你在为谁工作》一书，感触颇深。该书主要阐述了：我们大家为何要努力工作和如何去努力工作。通过多个真实的社会写照，成功人士对待工作的态度，让我们知道任何人在任何岗位，只要通过自己的不断努力都是可以或可能成功的。
这本书之所以畅销并非偶然，而是当今社会的需要，在日益竞争的市场背景下，任何单位都需要那些诚信、敬业的`员工！目前关于诚信、敬业的话题已经成为社会热点，不论是工作多年的老员工还是刚刚走上工作岗位的新员工；不论是单位的领导，还是普通一员，如能详读深解，定会受益终生的。正如该书之评介所言：本书提出了每位员工需要自我反思的一个人生问题，并对这个问题进行了深刻细致的解答。它有助于解除困惑，调整心态，重燃工作激情，使人生从平庸走向杰出。如果每一位员工都能从内心深处承认并接受“我们在为他人工作的同时，也在为自己工作”这样一个朴素的理念，责任、忠诚、敬业将不再是空洞的口号。
试问自己，我在为谁工作―――我在为自己工作。其一：今天工作不努力，明天努力找工作。我觉得这句话说的很有道理，在竞争激烈的今天，工作机会来之不易，不珍惜工作机会，不努力工作而只知道抱怨的人，总是排在被遗忘的角落，无论他们的学历多高，能力多强，只能如此而已。其二：只有在热爱自己工作的情况下，才能把工作做到最好。一个人在工作时，如果能以精进不息的精神，火焰般的热忱，充分发挥自己的特长，那么即使是做最平凡的工作，也能成为最精巧的员工；如果以冷漠的态度去做哪怕是最高尚的工作，也不过是个平庸的工匠。
你在为谁工作读后感8
近期读完《你在为谁工作》，书中有一句话令我印象深刻，那就是“工作是一个施展自己才能的舞台”，是啊，我们读了很多年的书，学习了很多知识，总要展示出来。在生活中发挥我们专业知识的机会可能不是很多，但是在工作中，专业技能无时无刻不在体现自身的价值，不仅是专业技能，还有经过历练后的其他能力，例如应变能力、决断力、适应能力和协调能力。工作是一个平台，允许我们在上面展示我们的能力，除了工作没有哪项活动能提供这样充实自我、表达自我的机会。
工作不仅仅是让你获得薪水，它同样也在教给你经验、知识，通过工作，你能够提升你自己，从而变得更有价值。对待工作，要有百分之百的责任感，对自己工作负责的员工，才能得到信赖。无论做什么工作只要脚踏实地沉下心来做、用心去做，总会有收获，这是不变的道理。艰难的任务能锻炼我们的意志，新的工作会拓展我们的品行，我们在被动理解工作的同时还要坚持主动性，将自我的.工作当成一种锻炼，一种乐趣，为自我工作的状态与为别人工作的状态是完全不一样的概念，要真的做到为自我而工作才能收获更多的成长机会与动力，想明白这些，工作起来就不会毫无生气。
书中还通过多个真实的事例，阐述了我们为何要努力工作的这个道理，让我们知道了任何人在任何岗位，只要通过自己的不断努力都是可以成功的。工作中没有小事，不能因为害怕自己的工作得不到认可而去故意拖延。书中的每个例子都看似很平常，但总有我们的影子在其中，从而引起自己的共鸣，一个人做他喜欢且适宜的工作，在工作中发挥最大的才华、能力和潜在的素质，不断自我创造和发展，就可以完成自我实现。每个人都需要这种自我的实现与超越，而工作恰恰可以为你提供一个最好的平台，努力工作是你完成这一目标最好的方式。
你在为谁工作读后感9
从事销售管理的这段时间，由冬到夏经历几个春秋，带过一波又一波的新人，个人来说无论是对人员管理还是销售技巧，包括企业者自身的文化背景和发力的基本点，还是略知一二的。对于“我们到底在为谁工作？”这是在很多人心目中都曾有过的疑问。有些人因为薪水少、工作量大、工作环境差、人际关系不协调等原因而抱怨，把工作看成是一件十分苦恼的差事。这样的工作心态让他们过的并不开心，更严重的情况就是长期的压抑会使人的精神萎靡，进而失去了生活的信心，因此整个人也就消沉了，更别谈实现自我价值了。
前段时间，读了一本书，名字是《你在为谁工作》，心中有一种豁然开朗的感觉。书中约翰·洛克菲勒说了这样一段话：“工作是一个施展自己才能的舞台。我们寒窗苦读学来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力，我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。除了工作，没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会、以及如此强的个人使命感和一种活着的理由。工作的质量往往决定生活的质量。”这段话让我对于工作的意义有了更深层次的认识。我们每个人都需要工作，而且需要努力的工作。人的一生很短暂，我们需要有一个目标，目标的实现离不开勤奋工作。在我认为，当你实现人生目标的同时，也就是体现自我价值的`时候。其实，责任感在工作中是非常重要的，一个人无论从事何种职业，都应该心中常存责任感，敬重自己的工作，在工作中表现出忠于职守，尽心尽责的精神，这才是真正的敬业。通过学习，使我对自己从事的销售和管理工作有了更深刻的认识，在这个岗位上，我愿意始终如一，恪尽职守的完成领导安排的每一项工作，使我们新项目每一员都能上升一个高度，从而实现自己的人生价值。衷心的说上一句：如果你热爱你所从事的职业，那么请不要放弃，去称赞、感激它并和你的职业在一起！
你在为谁工作读后感10
工作之余，断断续续的读完了供油部给我们每位员工发的三本书之一《你在为谁工作》，细细思来，颇有感悟。
这本书阐述了一名优秀的员工在工作中应具有的工作态度，以及自身的心态，那就是一个人在工作中不管做任何事，都应将自己的心态回归到零，把自己放空，抱着学习的态度将每一次任务视为一次机会，要从心理上认识到为别人工作的同时，也是在为自己工作，这样你就会体会到工作所带给你的乐趣，并在工作中实现自我价值。
我们大多数时间都是在工作，因为工作可以解决我们的`生计，可以提高我们的生活质量，但工作的意义不仅如此，工作中的困难能锻炼我们的意志，工作中的任务能拓展我们的才能，更重要的是我们要珍惜工作机会，体会工作中的乐趣，从而达到体验人生的意义，只有树立正确的工作态度才能焕发工作热情，才能在工作中施展自己的才能实现人生目标。
理论联系实际，明白了工作的意义和端正了工作态度，就要运用到工作中去。一要认真努力工作无论做任何事都要以学习的态度认真工作。二要珍惜工作机会，要对工作心怀感激，每一份工作都是一座宝贵的钻石矿，要好好的挖掘，尽职尽责的做好目前的工作就能找到属于自己的钻石—包括职位的上升和财富的增加。三要爱岗敬业对工作要有高度的责任感和忠诚感，要以主人翁的心态来对待自己的本职工作。四要在工作中办事要有效率决不拖沓，积极努力的完成自己本职工作，不要寻找任何借口。五要富有凝聚力，在工作中不可缺少同事之间的协作要发挥团结合作精神。
总之今天的成就是昨天的积累，明天的成功赖于今天的努力，现在就让我们重拾工作激情为我们的美好将来努力工作吧！
你在为谁工作读后感11
在大队团委的推荐和号召下，工作之余，我认真阅读了陈凯元的《你在为谁工作》一书，这本书虽然篇幅不长，但是说服力很强。翻开这本书，突然让我想到“今天工作不努力，明天努力找工作”这句话。想想这句话的内涵，值得我们去学习、去回味和思考。
仔细阅读《你在为谁工作》一书，首先让我对于工作的含义与意义有了进一步的认识。工作是什么？工作是生活一个最重要的部分，是施展才能的平台，是体现生命价值的场所。只有做好工作才能体现人生的价值与意义。
在现实工作当中，我们会找许多理由将今天的`事情拖到明天再完成，只要不耽误工作就行，有时也会因看不惯工作中某些做法，心里就不愿与其合作。在这种想法的长期影响与制约下，我们的工作不仅会遇到困难与坎坷，而且工作积极性也大大消减，长期如此，就会让人对工作失去信心。
本书中的这段话给了我启发：“在工作中，不管做任何事，都应将心态回归于零：把自己放空，抱着学习的态度，把每一次任务都视为一个新的开始，一段新的经验，一扇通往成功的机会之门。千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，于公于私都没有裨益。”
每个人都有理想，都想让自己的人生价值与众不同，做好工作便是对实现人生价值和理想的最好诠释。我是一名年轻的地质工程技术人员，在我的工作当中，大部分时间就是和钻机、深山老林、图件、报告打交道，我们年轻人要向老一辈地质队员学习，发扬“三光荣”精神，增强集体荣誉感，始终坚持以成为一名优秀的地质技术人员作为要求，始终以地质勘查规范为标准来完成各项工作。
在现实生活中，如果我们的工作做好了，公路、铁路的路基会很牢靠，人们的出行便会放心；我们的报告做得更精准，地质灾害预报便会更及时，我们生活的家园便会更安全。
通过工作，我们才能体现自身的价值，才能点燃工作的激情，才能真正体会工作的内涵与价值。
你在为谁工作读后感12
《你在为谁工作》是一本很好的励志书，一个个案例中反映的正面与反面的人物让我在其中对比审度，当我用很短的时间读完这本书后，我感觉到自己是其中的一个反面案例。就写读后感这件事情上我的态度是一味拖延与借口，从“书没有发给我”到“出差太忙没有看”如果要找借口可能还会有很多，但事情却不可拖延。只有在读后感没有上缴的要罚款，写得好的给予奖励这样的刺激下我才去翻开书本，当我真正用心读完这本书后，倍感惭愧，这种心态是多么的消极，如果我一直以这样的心态去做事我将一直成为一个失败者，这辈子都将没有大的作为。
从校园出来到进入公司，我与其他大部分人一样想要一份体面的工作，稳定的收入，为了解决温饱以后找个老婆养家糊口，再进一步是想比别人收入更多，得到尊重。后来进入公司后，从港口部的实习到盘固水泥厂的交货，我只是接受着上级的安排，按部就班、遵规守据，短短的两个月我感觉枯燥无味，消极怠慢。命中有幸在公司总部实习时前任司机离职，我抓住机会主动请缨向吴总要求接替这个职位，我想这是我这一生的转折点，工作刚开始时，我错误百出，经常挨骂，从这本书上写出的道理来看，我是没有做好充足的准备，在出差时没有去检查车辆的状况，需要带的东西总是忘记，在驾驶技术上也有很多不足，当时我特别担心失去这份工作，这是人生的第一次正式的`工作，又是我主动的要求的结果，如果失去当是我最大的失败，好在我在每次的错误后都用心记录下来，后来的点滴进步汇聚成能够胜任这项工作的能力，我在心里一直感激领导对我这个年轻人的耐心与宽恕，这是我最初努力工作的动力。
感谢这本书让我真正找到存在的意义，工作的方向，现在我要写出自己真实的感受，不为奖罚，只为明志。
你在为谁工作读后感13
约翰洛克菲勒说了这样一段话:“工作是一个施展自己才能的舞台。我们寒窗苦读来的知识,我们的应变力,我们的决断力,我们的适应力能我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。除了工作,没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会、以及如此强的.个人使命感和一种活着的理由。工作的质量往往决定生活的质量。
你在为谁工作?我在为自己而工作，为自己的理想，为自己的将来，为自己的成功而奋斗。
我做事有这么一个缺点，那就是拖拉，虽说要做的事也做了计划，但是总喜欢把时间安排到最后，总是对自己说：还有时间，今天这么累，先轻松一下，后面的事情后头来做。结果到了该做事情的时候，又发现时间不够，或者是状态不这么好，自然作出的事情也不能达到一个好的效果。心里就抱怨着：怎么不早点做好呢!?但是一到有工作任务的时候仍是懒惰当头、拖拉照旧。
看过此书，我学习了：要有积极的工作态度，干任何事不要拖延，拖延不能使问题消失也不能使问题变得轻易起来，只能给自己带来工作上的影响，打乱自己已经安排好的计划，工作中我们要努力克服困难，不要找任何借口。无论我们从事什么工作，都应该对自己的工作充满强烈的责任感，不拖延懈怠，不应付了事。
我也反省了自己，自己的毛病，更可以说是错误：不仅仅是懒惰，更主要的是缺乏责任感。强烈的责任感是每个从业者最优秀最首要的品质。责任感的强弱决定了我们对待工作的态度，而这又直接决定着我们的工作业绩。一个对工作有强烈责任感的员工，不仅能高质量的完成自己份内的工作，还视公司的利益为自己的利益，积极开拓思路，主支融入到公司的发展中，公司在越来越强大的同时，我们的自豪感和归属感也会不断地提升。
我们经常听说这样一句话：“今天工作不努力，明天必定要努力找工作。”从现在开始要努力工作，不要为了那些薪水和工资，为了自己以后的发展，为了自己以后的事业而努力。
你在为谁工作读后感14
现在找工作的人很多，而工作找人的却很少，想有一份自己喜欢而且收入可观的工作更是不容易。自从我进入了冯村中学，得到这份工作，经历了许多风风雨雨、酸甜苦辣的日子，从冯村中学教学中学到很多知识。对于教育工作来说，许多人虽然是知道“教书育人”这个名字，但并不真正了解这项工作的性质，教书育人是教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格是教书育人的最后一道工序，是教书育人全部处理过程的落脚点，能否优质高效地完成任务，直接关系着教育单位信誉。由于教书育人是教师的天职，也是教师的基本使命和主要工作。
教师面对的对象就是学生，教书是指教学生，育人是指培养学生。教师的基本准则是为人师表，要当学生为人处事的楷模。从这个角度来讲，教师与学生的关系是师生关系。师生关系是教师必须面对和需要审慎处理的`主要人际关系。
经过自己的不懈努力，不断提高教育服务质量，现在和学生相处的十分融洽。平时在教育工作中遇见那些问题时，学生都会和我主动打请教，学生在学习上遇到难题都会主动问我，这些看来很普通的事，在我心里却是最大安慰，这是社会对我工作的认可。教师教学生的过程中，教师帮助学生提升了一个知识境界、开阔了视野、丰富了感情。
同理，学生对教师也有帮助和支持，教师的教学成绩和教学水准得到学生的认可，在学生毕业的成绩里面得到了证明。通过学生进而可以得到家长和社会的肯定。在单位里领导对老师也是很关心，领导、老师对我工作的支持和帮助，这些都在时时激励着我，成为我工作的动力，为此我对拥有这份工作感到非常骄傲，会更加努力去工作。
我还会去为谁工作呢？
你在为谁工作读后感15
以前，我就像大多数人一样为薪水而工作，今天当我再次看了《你在为谁工作》这本书后，特别是看到这篇《薪水算什么，要为自己而工作》后，我的想法改变了。是呀，薪水算什么，我要为自己而工作。
“一个人如果总是为自己到底拿多少工资而大伤脑筋的话，他又怎么能看到工资背后的成长机会呢？他又怎能理会到从工作中获得的技能和经验，对自己的未来将会产生多大影响呢？”这两句话说得非常好。以前我对工作就是采取一种应付的态度，认为自己的工作水平差不多就行，就只想着不求最好，但也不能最差，反正我的工作对得起我的薪水就行，从未想过是否对得起自己将来的薪水，甚至是将来的前途。这种目光短浅的看法蒙蔽了我的'双眼，我没有看到工资背后的成长机会，更没有想到从工作中获得的技能和经验将会影响自己的未来。所以只是整天过着和尚撞钟的日子，日复一日，年复一年。因为没有热情，没有动力，工作也就没有了创新；因为没有创新，我的工作就成了机械地重复以前的工作，日子久了，越觉得这工作没意思。之所以坚持干下去，就为混口饭吃，说白了就是为薪水而工作。我完全没想到我这样的做法早晚有一天会让我成为单位中最差的一员之一。也正是我这种愚蠢的为薪水而工作的想法白白的耽误了我几年的青春，使我工作几年，教学水平仍然不突出，能力经验也很有限。现在想来，我真是太傻了，我在拿自己的青春开玩笑。幸亏，我还比较幸运，在我还有机会弥补自己的过失时，在我还不是最差时员工时，我看到了《你在为谁工作》这本书。它为我敲响了警钟，它告诉我，我再也不能像以前那样混日子了，我不单为薪水而工作，我还必须为我的未来工作。
时光一去不复返，昨天过去了，再也回不到昨天。以前浪费掉的时间和机会都已无法挽回，再为那些逝去的东西悲伤已是徒然。那我就从现在做起，从今天做起，珍惜自己的时间，抓住每一次机会提高自己，为自己的能力成长而工作，为自己的未来而工作。
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