五年级西游记读后感

时间:2024-11-16 15:28:32 读后感 我要投稿

五年级西游记读后感

  认真读完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,这时候,最关键的读后感怎么能落下!现在你是否对读后感一筹莫展呢?以下是小编整理的五年级西游记读后感,希望能够帮助到大家。

五年级西游记读后感

  五年级西游记读后感 篇1

  我最喜欢师弟的人物就是唐僧的大徒弟——孙悟空!它是石子一只从石头里脑子里的.石猴,没爹没娘的。然后他拜一位第三集为师,学得了一身好本领。其中有:筋斗云、七十二变等等西游记读后感。他到天庭大闹天宫,就连十万天兵天将都奈何不了他,西游记西游记读后感西游记读后感西游记读后感西游记读后感最后如来佛祖把他压在了五指山下,等候取经人的到来。后来,他降妖伏魔,屠龙斩虎,保护唐僧去西天取了真经。西游记读后感还有唐僧的二徒弟猪八戒,他肚子非常大,饭量惊人,而且懒惰的厉害,不过他憨厚的形象也很受人则喜欢。

  《西游记》中的人物特点很强,包括唐僧师徒及白龙马,在西天取经的路上缺一不可。我觉得只要互不取长补短、坚持不懈的努力,凡事都可以成功。只要有决心,勇敢地去做,你也会成功的!

  五年级西游记读后感 篇2

  四大名著中,《西游记》使我百看不厌。

  唐僧是一个奉皇帝之命去西方极乐世界取经的僧人,孙悟空是唐僧的大徒弟,而猪八戒、沙僧分别为二徒弟,三徒弟。而整本《西游记》则是描写了唐僧师徒四人历经九九八十一难取回真经修成正果的故事。

  《西游记》写的是八十一难,而我有一件往事也历经了“八十一难”呢!

  去年,我在学校买了一架以橡皮筋为动力的飞机模型。回到家,我就兴致勃勃地“拨动”起来。可我不是将机翼“凑一块儿”了,就是橡皮筋缠在了螺旋桨上。“唉,模型大爷!你就行行好吧,别再让我出乱子了!”我嘴上停不下来地抱怨着。

  于是,我准备好零件,翻出说明书,一步一步按照方法来,“N”字形的零件原来是稳定机翼用的,我一直认为是挂在机翼上的!我的'头皮渗出汗水,手心也出了汗,再加把劲儿!“咔”一声脆响,最后一个零件上好,一架崭新的模型飞机呈现在我的眼前。

  通过看《西游记》,我知道了解决困难的方法就是不怕困难,不回避,要勇敢面对,用积极的态度解决它!

  五年级西游记读后感 篇3

  西游记是一篇神话小说,里面的人物有:孙悟空、猪八戒、沙和尚、唐僧、

  观音菩萨、白龙马

  其中我最喜欢的故事是:五庄观偷吃人生果。五庄观偷吃人生果写的是:唐僧师徒路过五庄观那里的人参果九千年一熟,一次只结三十个果子,形状像小孩。唐僧在五庄观里歇脚,两位仙童拿了金击子和斯帕铺垫到后院敲了两个给唐僧,唐僧大惊,坚决不吃,两位仙童把人参果拿到自己房间里吃掉了。大圣打听到这里有人参果,变拿锤子敲了四个,不料掉了一个,仙童到后院数了数,少了四个,说是三个徒弟偷吃,孙大圣变出一个大圣去推树,大仙回来,看见树倒了,听两位仙童说了经过,勃然大怒,准备把唐僧师徒下油锅,还说,就是西天佛祖也还不了我的.人参果树。孙悟空说:“要树复活,又有何难?”说完便去请南海观音菩萨,观音菩萨说:“镇元大仙乃地仙之祖,连我都让他三分,你怎么就打伤他的树呢?”说完便画了一道起死回生符,令树活了过来。最后还和大圣拜为兄弟,真是不打不相识。

  这段话写了孙悟空做事毛毛糙糙,想自己也是如此,就下定决心好好改正。

  五年级西游记读后感 篇4

  在今年的日子里,我读了《西游记》这部小说,其实这部小说早已在电视上播过无数次,几乎是家喻户晓,妇幼皆知,这部小说给我留下了深刻的印象。

  这部小说是吴承恩写的',主要内容是唐僧师徒四人去西天取经途中遇到九九八十一难,在八十一难中遇到很多妖怪,但只打死一个,其他都被神仙救走的故事。是孙悟空打不过妖怪?还是打不过各路神仙?都不是,那是为什么?原来的白骨精没有后台,没有人保护。而其他妖怪都有人保护,所以孙悟空不的不把一个个妖怪放走。当今社会又何尝不是这样,有好多人犯了法之后,便有人说情、送礼不几天,这些犯了法的人便逍遥法外、平安无事了。通过人情送礼等一些不法行为使犯罪分子免受惩罚,他们可能会老实一段时间,但过一些日子他们便又会胡作非为,危害社会。这些人及说情人、执法人无视法律的存在,践踏法律的尊严,蔑视法律的神圣。这样我们的社会又怎会进步?人们的素质又怎会提高?

  为了社会的安宁,家庭的幸福,更为下一代的健康,让我们携手共同努力,向全社会呼吁!每个人都要文明守法,遵守法律法规。

  五年级西游记读后感 篇5

  《西游记》是我国四大名著之一,也是我最喜欢的一本书,它主要讲述了孙悟空、猪八戒和沙和尚保护唐僧去西天取经,沿途降妖伏魔,经历了九九八十一难,最终取得真经、修成正果的故事。当然其中我最喜欢的人物就是孙悟空了。

  孙悟空真是机智勇敢啊。就拿孙悟空三打白骨精来谈谈吧,白骨精也很狡猾,变成了人形,多亏孙悟空会“火眼金睛”,能够看出谁是妖怪。白骨精的模样可真是吓人,白骨被打落后还能重新复原,但是孙悟空不断地想到了许多新对策,最终打败了白骨精。孙悟空三次打白骨精,就是为了保护他的`师父---唐僧,去西天取回真经,这种为了目标坚持不懈、勇敢面对困难的精神,是非常值得我们学习的。

  孙悟空也是个知错就改的人。他被压在五指山之前,什么都不怕,大闹天宫是个例子,玉皇大帝心肠好,没把他抓走,可后来还是忍无可忍了。五百年后,孙悟空随唐僧取经了,改掉了之前的坏脾气,一路上都保护着唐僧,不让他被妖怪吃掉,一心一意使他修得正果,取得真经。

  《西游记》不愧是一本经典的名著,它带我进入了文学的殿堂。

  五年级西游记读后感 篇6

  在这个假期里,我重读《西游记》。我以前读过这本书,但我仍然对这本书感兴趣。每次我读这本书,我都会有不同的感觉。

  过去,我最喜欢孙悟空。他会改变72岁。他会翻筋斗云。他武功高超。他嫉妒邪恶。我也喜欢沙僧。他诚实、勤奋、忠诚。我最不喜欢猪八戒。他懒惰、胆小。他忍不住诱惑。我也不太喜欢唐僧。当我看到他时,我想起了学校里的老师。我每天都在唠叨。

  这次重读《西游记》,我有了不同的想法:我对唐僧的行为有点了解。唐僧是个虔诚的和尚,他自律,有着坚定的信仰,却无奈地收到了三个性格各异的徒弟。作为师父,徒儿有问题不能忽视,但他确实是一个无助的学者,所以除了言行之外,他只能不断唠叨。也许他也坚信滴水石穿的真相,也正是这条路的奔波和唠叨,让顽皮骄傲的.石猴,懒惰的八戒,终于坚持到达西方取得积极的结果。

  重读《西游记》让我意识到老师并不容易。唐僧只有三个徒弟伤了他的脑筋。我们的老师每天面对30多名学生并不容易。都说八十一难有多难。我们的老师不知道一个学期要解决多少危险,比如学习、身体、师生关系,包括和家长的各种问题。唐僧不容易做,老师更难做。今后,我想我应该努力学习,少犯错误,让老师放松。

  五年级西游记读后感 篇7

  《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔国际,人们无不在作者丰厚而斗胆的艺术幻想面前惊叹不已。但是,任何一部文学作品都是必定社会生活的反映,作为神魔小说杰出代表的《西游记》也不破例。正如鲁迅先生在《我国小说史略》中指出,《西游记》讽刺揶揄则取其时世态,加以奢侈描绘。经过《西游记》中虚幻的神魔国际,咱们处处可以看到实际社会的投影。在孙悟空的形象刻画上,就寄托了作者的抱负。孙悟空那种百折不挠的奋斗精神,奋起金箍棒,横扫全部妖魔鬼怪的大无畏气魄,反映了其时人们的希望和要求。

  在我看来,唐僧是一个心地善良、不畏艰险、一往无前,但盲目慈悲、是非不分、固执迂腐的,而孙悟空则是敢于奋斗、有勇有谋、活跃达观,但争强好胜、心高气傲的'。

  《西游记》不只有较深入的思想内容,艺术上也获得很高的成果。它以丰厚独特的艺术幻想、生动弯曲的故事情节、绘声绘色的人物形象、幽默诙谐的言语,构建了一座独具特色的《西游记》艺术宫廷。

  《西游记》在艺术上获得的成果是非常惊人的,孙悟空和猪八戒这两个形象,以其明显的个性特征,在我国文学史上立起了一座永存的艺术丰碑!

  五年级西游记读后感 篇8

  寒假里,妈妈给我买了一本书《西游记》,我以前看过很多关于《西游记》的动画片和电视连续剧。那么书上是怎么描写的呢?我很想知道,于是我迫不及待的看了起来。

  《西游记》讲述了唐僧师徒四人经历千辛万苦,经历九九八十一难,终于取到了真经的'故事。故事内容有两个部分组成 :孙悟空大闹天宫与唐僧西天取经。故事生动有趣,非常惊险,引人入胜。

  故事里的人物给我留下了深刻的印象,孙悟空最大的特点是机智,勇敢,乐观,豪爽。他一路上斩妖除魔,为取经立下汗马功劳。而里面的猪八戒也挺有意思的,他长着大嘴巴,大耳朵,肚皮很大。可是头脑很简单,好吃懒做。他也有 很多缺点,但是也有很多难得的优点,比如吃苦耐劳,单纯善良,让人又爱又恨。我不喜欢唐僧,沙和尚虽然很忠,但是我更喜欢孙悟空的勇。

  《 西游记》这本书让我爱不释手,百看不厌。

  五年级西游记读后感 篇9

  《西游记》是我国四大名著之一,是明朝著名作家吴承恩写的,写的是唐僧师徒四人饱经含辛茹苦前去西天取经。五人中唐僧是肉眼凡胎,是金蝉子转世。孙悟空是从仙石里蹦出来的猴头,猪八戒是天蓬元帅可因调戏嫦娥被贬下界来,沙僧是卷帘大将,白龙马是龙王的'三太子,是唐僧的坐骑。我在四人中最喜爱的便要数孙悟空了,由于他三头六臂,力大无穷。他不只身手高强会七十二变,会翻筋斗云,还会耍金箍棒,耍起来虎虎生风,金光闪闪,别提有多凶猛、多神威了!他不只身手高强,他还敢斗,比如说他不怕妖怪,也不怕玉皇大帝,就连如来佛祖也不怕。他也会斗,比如说金角大王银角大王那集,他想方设法走了红葫芦和羊脂玉瓶,从这个山公又变成了那个山公,他还是个急性子,一看到妖怪就打,连妖怪都不敢上了,孙悟空尽管三头六臂,但是他也怕师父念紧箍咒,有一次打妖怪就是曾经结拜兄弟的牛魔王,你看了《西游记》就会发现,不是孙悟空打妖怪而是让自己的朋友打妖怪。孙悟空这种精力让我知道遇到困难的时分,要勇敢地面临。

  五年级西游记读后感 篇10

  在四大名著之中,它是最生动活泼,也是最为耳熟能详的。小时候,每每和别人谈论,总觉得有些自豪——我看过全本的《西游记》,在小伙伴中也是最受欢迎的。我一讲起来就特兴奋,总觉得既过瘾又有趣,觉得自己就是孙悟空,在缥缈无影的神话中遨游。

  但到今时今日,当时读书的印象早已淡忘了,领悟的东西也发生了质的变化。这是一部经过多次改版的经典之作,也改编成不同的姿态活跃于大众面前。每个人解读它时都获取了不同的感觉与启示:有的`人热衷于人物性格豪迈洒脱;有的人纠结于不同的生存观;有的人喜欢它诙谐的对话表白——总而言之,同书不同感。而我认为,《西游记》中最大的亮点,莫过于自由随性。

  这恰是身处二十一世纪的人们尤其渴望的,相信每个人内心都向往变成孙悟空——自由的化身。老孙上天入地无所不能,虽然受到师傅的牵制,也依然不悔,且广泛交友,在危机时刻拔刀相助。所有的一切都表明了他追求最真实的自我,也为世人做出了最好的表率。

  诚然,世界上有许多人被世俗所牵挂,却依然自得其乐。不过相信人们经过几百年的探索,人们会逐渐追求精神上的自由,而非物质上的荣耀。说不定,这就是《西游记》传承千百年来而经久不衰的魅力所在吧。

  五年级西游记读后感 篇11

  《西游记》我国古代的四大名著之一。我慕名看了这本书。其作者吴承恩,字汝忠,号射阳仙人,约生活在公元1500—1582年间。

  《西游记》一书中,师徒四人在崎岖漫长的`西方取经途中经历的千难万险,西行途中,师徒四人克服了妖魔鬼怪所设的八十一道难关,最终取得了真经,修得正果。他们靠的是团结友爱,坚持不懈,真不愧为“习性十万里,方取真经三万卷。历经八十一难,终留芳名五千年。

  在这本书中,我最喜欢“三打白骨精”那一回合。唐僧一行人来到了一座多逢树木,少见人烟去出的山。孙悟空见南山一片红,认为那是山桃便去那里化缘,白骨精趁机变成了花容月貌的女子,去欺骗唐僧,孙悟空及时回来,赶走白骨精,随后终于打死了白骨精,可猪八戒贪吃心切,于是说孙悟空连打三个好人。唐僧便一气之下立下字据,与孙悟空断绝了师徒关系。真是“尸魔三戏唐三藏,圣僧恨逐美猴王”。

  当然我在学习上也应该要像他们一样坚持不懈,脚踏实地,团结友爱。

  五年级西游记读后感 篇12

  我是四(5)班的江XX,很高兴认识你。我读过许多书,我猜你也应该读过不少吧?虽然我不知道你有没有看过这本书,但我是真心喜欢这本书,它就是——《西游记》。

  《西游记》是一本家喻户晓的书,它是中国古代四大名著之一。它的作者是明代大名鼎鼎作家罗贯中。这本书主要是讲唐僧和它的四个徒弟去西天取经的故事。他们虽然各个聪明绝顶,但在途中仍然遇到了九九八十一难及各式各样的妖怪。但他们没有放弃,继续坚持不懈的去努力拼搏。这种精神值得我们去学习。那请问三班的这位同学,你在生活中有什么困难吗?你是怎么克服的呢?

  《西游记》里有各种有趣的法术,会让你不知不觉的模仿起来呢!还有许多性格鲜明的人,比如:坚持不懈的唐僧,英勇无比的`孙悟空,好吃懒做的猪八戒,性格随和的沙悟净等等。其中孙悟空是我最喜欢的人。他聪明灵巧,会72变,有时还会恶作剧,非常有趣。

  有些人说:“神话都是假的,骗人的。”但我不这么认为,我觉得每一篇神话都是古人对大自然的认知,对世界的理解,所以我喜欢看神话故事。《西游记》就是我最喜爱的神话故事之一,如果看完这个信你也喜欢这个故事,就赶快去买这本书来看看吧!

  五年级西游记读后感 篇13

  《西游记》描写的是唐僧师徒四人历尽九九八十一难,战胜许多稻草人,最终取得真经的故事。我最欣赏的是:三打白骨精。

  第一次,白骨精化作年轻女子给唐僧送饭,接近唐僧。关键时候,悟空来,将她打“死”。唐僧指责悟空又杀人命!白骨精此时已逃回洞中。

  第二次,化作侠客又化作老婆婆找女儿。看见地上“女儿”的尸体,假哭。悟空又一次将她打“死”。唐僧更激愤,指责悟空又杀人!并念紧箍咒惩罚!

  第三次,唐僧师徒又走了三段,遇一老头,嘴里叫着“老婆”“女儿”。悟空看出又是那妖怪,准备将白骨精打死,不料唐僧念紧箍咒,悟空疼痛难忍难以下手,白骨精高兴的大笑,以为这下得逞了。就在盗贼白骨精伸出亡命之徒干掉唐僧那一刻,悟空的善念、保护师傅的'心志决心战胜了紧箍咒,关键时刻将妖怪打死。妖怪又想逃,但这次,悟空天博了白骨精,追上去与她战斗了一会,就把她打死了。

  《西游记》虽然是几篇神魔小说,但是唐僧师徒四人有着现代人五人所没有的不屈不挠的精神。我们还有许多人不如他们,我们有权向他们学习,和蔼可亲勇往直前,不屈不挠,在学习中勇于开拓,积极向上。

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