如何写好读后感

时间:2024-10-03 09:57:03 读后感 我要投稿
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如何写好读后感

  当赏读完一本名著后,相信大家都增长了不少见闻,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那要怎么写好读后感呢?下面是小编为大家收集的如何写好读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

如何写好读后感

  观后感,就是看了一部电影或电视剧后,把具体感受和得到的启示写成的文章。

  所谓“感”,可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因观看而激发的决心和理想,也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在观看后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的观后感。

  小学阶段最早的观后感出现在四年级。对于小学四年级的孩子来说,能写好自身感受就已经是很不容易的了,那么以议论为表现形式的感,在这个年龄段是很难做到的。既然很难做到,那么我们就变通一个形式,做以表达“感受”为主的观后感作文。

  写好观后感主要在以下三个方面:

  1、重点是“感”:

  电影的内容以高度概括为主,如需要特别就那一个情节进行描述,那么字数也要限制在50字以内。因为一旦叙述了太多“观”的内容,那么文章的主题必然偏离。我强调学生应以“感”为主,从文字上看,“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容,是为“感”服务的。因此,引用电影内容只要三言两语,不要具体叙述,更不要什么细致的描写。这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了,不仅突出“感”字,而且读后能感人。

  切忌:“观”的内容写得很长,总爱把故事情节从头到尾加以介绍,生怕读者不知其内容。有的同学写观后感,全文只有最后一句“感”,虽然这句“感”的内容贴切,但文章没抓住“感”这个重点,写偏了,好像一篇电影内容简介。

  2、离开“观”的“感”将是无本之木,无源之水。

  我看过的另一种比较多的失败的后感,是只在开头提一下“观了某部影片后,大有启发”等字样,以后就是洋洋洒洒的大篇幅的个人感想,给人感觉完全是风马牛不相及的事情。没有实际意义,让读者感觉不到到底哪里让人感动?合格的观后感,需要让要让“观”和“感”相吻合。只有恰到好处地把观写清楚,才能让“感”的内容有的放矢,才能使使文章全文一体,使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。

  3、“感”而有物,切忌空谈。

  要写好“感”就该联系实际,深入发挥,把自己的“感”写深、写透。这里的实际,不是单指自我实际,还包括他人实际,社会实际(当然要看孩子的年龄和认知基础)。这里的实际是你个人能够把握的实际,即:真情实感。有些文章不能得到高分的原因,就是因为让评卷老师看了觉得不着边际,不切实际。一个小小年纪的孩子的感受就该表现出孩子的年龄特征,感受不在多么高深,也不在于多么高远。只要是孩子自己真实的感受,都可以成为“感”的一部分。家长们不要过于求成,以成人的眼光代替孩子的思维,过分的包办代替,只能让孩子越来越不会写,越来越没有“感”。孩子不会说儿童语言,那么作文也就没有什么看头了!

  孩子可以用日记记录,而大人就可以用手机用相机记录。平时出门,手机是大人的必备物品了,而智能机改变的不仅仅是大人的生活,也该和孩子有关。随手拍下孩子的一个小举动,随手录下孩子的一些童言童语,随手留下爸妈们对孩子经历的点滴描述,这些在日后都将成为孩子写作的素材!还有爸妈们要不定时地根孩子梳理孩子的感动点。

  孩子年龄小,对生活中的感动缺少积累,写作就会缺乏源源不断的素材。爸妈总是困惑孩子平时的生活也是丰富多彩的啊,为啥一到写作就没了头绪呢!其实,根本原因就在于平时积累自己的生活感受积累得少。爸妈们就要做一个“资料管理员”,帮孩子不断地积累有意义、有价值的生活瞬间,日久天长,这些积累就是一笔可观的宝贵的财富了!

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