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童年第二章读后感
品味完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，为此需要认真地写一写读后感了。到底应如何写读后感呢？下面是小编帮大家整理的童年第二章读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
童年第二章读后感1
《童年》第二章讲述了舅舅们吵着分家家产，大人们都是以仇恨为纽带的。之后“我”又犯了一个错误外祖父狠狠地打了“我”。但是后来外祖父又来看我给我讲他 那离奇的身世经历过许多磨难但它又是怎样熬过来的。虽然他非常的'凶狠但他的身世令人同情。我们现在的生活年代哪能和高尔基那时的年代相提并论我们应该好好 珍惜。 对于阿廖沙而言，他的外祖父家中充满了仇恨。人与人之间总是彼此戒备、提防、攻击，连孩子也不例外。 在阿廖沙与他母亲刚来到外祖父家时，他母亲的两个弟弟正闹分家。一天晚上，他们吵架，外祖父生气，外祖母劝架。阿廖沙没有跟他的表兄弟们出去，而惹到了外祖父，从此以后，阿廖沙便非常怕他的外祖父。
过了几天，娜塔莉娅舅妈教阿廖沙念祷告词。阿廖沙故意将祷词念错，她也不生气。阿廖沙的外祖父要在星期六将萨希（他的表哥）抽一顿，阿廖沙一直都不懂抽和打有什么区别。
阿廖沙对大人们的染布技术充满了好奇，很想亲手试试。萨沙得知这个主意后，让阿廖沙拿白桌布试试。当阿廖沙刚把桌布的一角按进蓝颜料桶，学徒工茨冈一边夺 下布，一边让萨沙叫外祖母。星期六，外祖父抽了萨沙，也打了阿廖沙。接着，阿廖沙大病了一场。不久，母亲便消失了。一天，外祖父来看阿廖沙，向他道歉，还 哄他高兴。外祖父走后，茨冈来了，他还教阿廖沙一个秘诀，挨打时要放松，还要喊得跟杀猪一样，挨抽时，要随着树枝转动身子，这样才不会被抽掉皮。
这一章讲了：我在祖父家里生活，可祖父家中却有一种炽热的仇恨之雾——为了分嫁妆而争吵，打架。而外祖父用树条子打几个未成年的孩子，还把我打昏了。这几 件是说明了外祖父的残暴，没有亲情，爱财如命。在后面小茨冈为我挡鞭打，祖母阻止祖父打我说明了她们的善可拖动可拖动良，有爱心。这一章把这些人物刻画的很传神。
童年第二章读后感2
世界文学巨人高尔基的小说《童年》是作家的自传体小说，是高尔基成长的第一个足迹，描绘了19世纪末俄罗斯的社会生活。
今年暑假，我仔细阅读了这部作品，有太多的感受和感悟。说起童年，在我眼里，是阳光、幸福和幸福。然而，看完高尔基的《童年》，我发现英雄阿廖沙的童年真的很艰难！阿廖沙小时候住在祖父家，一个典型的俄罗斯小公民家庭：贪婪、残忍、无知；父子、兄弟、夫妻之间的阴谋；为了争夺财产，经常为一些小事而争吵。爷爷严厉易怒，经常打他；两个叔叔不喜欢他；我小时候失去了父亲，11岁时母亲去世，祖父破产，走上社会，独立谋生......似乎所有的不幸都来自阿廖沙。只有勤劳、坚强、善良的祖母就像一盏明灯，照亮了阿廖沙孤独的心。她经常给阿廖沙一个好的神话故事，不知不觉地教他做一个乐观、善良、富有同情心但不向丑陋现象低头的人。
阿廖沙的`童年也是一个热爱学习的童年。他在书中说：当我还是个孩子的时候，我想象自己是一个蜂窝。各种普通的粗人，都像蜜蜂一样把生活的知识和思想送到蜂窝里，他们尽力丰富我的心。这种蜂蜜往往又脏又苦，但只要是知识，就是最好的蜂蜜！
这段话充分表达了当时俄罗斯孩子多么渴望学习！当时学校很少，大部分孩子只能在街上玩，虽然很想上学，但条件不允许啊。就这样，他们只能抓住生活的点点滴滴，学习，充实自己。相比之下，我们现在和他们有很大的不同。我们学校，教学楼拔地而起，操场平坦宽阔，教室宽敞明亮，窗户明亮，空调电视，投影仪电脑，各种现代设备，加上认真负责，老师，我们现在的俄罗斯孩子闻所未闻，估计不敢想，但我们很多学生还在祝福，不珍惜学习机会，不进步，混日子，浪费时间。
读完《童年》这部作品后，我深深地意识到，我们的童年，看起来平淡，有时有点不令人满意，但与阿廖沙的童年相比，这是一个世界的不同，我不知道幸福多少倍！我们应该珍惜现在的幸福生活，无论困难有多大，都不能低头，做一个乐观、向上、自信、勇敢的人！
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