彷徨读后感
读完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编整理的彷徨读后感，欢迎阅读与收藏。
彷徨读后感1
这本书的作者是“北大双胞胎”—宛子文。宛子豪。全书是有关于勇气、成长和爱的正能量的故事，其中我感触最深的是《活得热烈而恣意，才算真的活过》。故事主人公琳在其他人眼中是个不折不扣的坏孩子，上课带着耳机骂老师，后不仅不认错还与老师顶嘴，这些举动在作者这个三好学生看来简直就是不可思议的，可他们却成了最好的朋友。
只因为很多人都见不得别人好，对芝麻大的小事都耿耿于怀，自私，冷漠，只关心自己。但琳不一样，她从不会存心伤害任何人，被伤害后也总能一笑而过，遇见老实人受欺负一定会挺身而出，没有人爱小动物比她还多。在她的眼里，是非、好坏、曲直都很分明。她不会因为家里有钱而强迫别人和她做朋友，她从不势利，绝不阿谀，并且很独立。
其实人就像硬币的两面，有缺点，必然有优点，但人们评价一个人，往往带着偏见，因为缺点而忽略了她闪光的一面。
就比如说我们班的一个女生，暂且就叫她小Z。她的学习很差，每次都倒数。记得刚转来班上的时候，就和几个五大三粗的男生打架，也就由此变成了一个“差生”。以前大家都怕她，可偏偏她就听我的话，我也由此知道了她的.“真面目”。她打架是源自于她的家庭原因，可她的性格却十分的豪爽。她会帮助同学，虽然方式是你所不能理解的。她会帮助老师搬重物，因为她的力气大。她会自己在暗地里拼命得学，只为了不拖班级的后腿。她其实在越变越好，只是你还没有发现，因为你一直只记得她打架，只记得她的缺点，却没有在她身上发现优点。加油，小Z，我相信你！
她和书中的琳一样，她们都在用自己的方式对这个世界的种种做出解释和回应，在用自己的态度去证明真心只换真感情。虽然她们看起来像个坏孩子，可她们都有闪光的一面，只是等待着我们去发现，去帮助她们证明自己也是很好的。
彷徨读后感2
《彷徨》是先生目击了“新文化运动”的“主将们”的“分化”，一方面披露了妥协性，又一方面正在“转变”，社会的力量需要有人领导！然而曾被“新文化运动的”所唤醒的青年知识分子则又如何呢？——在这样的'追问下，产生了《彷徨》。在这方面，主要表现了那些从黑暗中觉醒，满肚子不平，憎愤，然而脑子里空空洞洞，成日以不平与牢騷喂哺自己的灵魂，但同时肩负着旧时代的重担，偏见，愚昧，固执，虚无思想，冒险主义，短视，卑怯，——这样的人们。
《彷徨》中有不少热情向光明的人物，但这些人物也不少缺陷，梦想着深山大泽丛林伏莽的“消生”。现代人不能没有缺陷，因为现代人是前代人的后代，而且是长期被压迫下的人们的后代，又是被不合理的社会制度所包围，被种种偏见与愚昧包围。但是，先生并不以为这种缺陷是“命”定的，是天老地荒终日如斯的，正因为他并不信永远会如此，所以他要无情地剥露这些缺陷的所以然与根源，也正因为他不信，所以他借着“无有”写他的渴望，而《离騷》的句子——“路漫漫其修远今，吾将上下而求索，”正是他的渴望的暗示。
玖着《彷徨》，我感到一阵阵的痛苦，为那时凄惨的现状而痛苦，为那时麻木的人群而痛苦，然而在这痛苦之中，我又为有先生这样清醒的人们而感丝丝安慰。每个时代都需要这样“铁肩担道义”的勇者，独立潮头，振臂呼喊，这样，时代才有希望，历史的车轮才能向前推进！
彷徨读后感3
《彷徨》是深沉的，《彷徨》是迷茫的，《彷徨》是复杂的，《彷徨》是游走在荒原上孤魂，不知去向。而在现实与理想的世界里，我们承受着亲人寄托的渴望和要求；在生活的路上，我们承受着来自世俗恶意与善待；在情感的王国里，我们承受着打击与折磨。揭开封建社会的病态，为知识打开新世界的大门，我想向你推荐——《彷徨》。
《彷徨》是由被誉为“民族魂”的鲁迅创作的，讲述了封建社会的人们陷入在不幸的命运中的悲惨故事。
当我翻开这本书时，一阵寒意飘出，我光看着一个个字就能感受到人们的无助与人生无情的拷打。我慢慢地品味着文字，读到“祥林嫂问我有没有魂灵和地狱”时，我眼前浮出一个画面，我仿佛置身于那凄惨和悲哀交接的场面之中，我不得不长叹一声，惋惜祥林嫂被生活折磨而一直彷徨在谣言的.世界里。
而当我读完《孤独者》这篇时，眼眶里一粒粒晶莹的水珠在打转着，心一紧一松的，牙齿不受控制的咬紧嘴唇，突然眼泪一颗颗滑落。哭完后又不经想起文中的情节：“连殳说，见到一个小孩，拿着芦叶指着她道杀！”那时黑暗的社会里，小孩都学会道杀了，那社会会是怎么样呢？再转念一想，鲁迅先生都能将这小小的情节透出封建社会的病态，这语言使得淋漓尽致，你，为何还不去读呢？
《彷徨》，一本为击破封建社会，为知识分子打开大门，为荒原的孤魂引路的书。
彷徨读后感4
阅读一本精彩的书，可能会让人潸然泪下，让人受益匪浅，让人感受颇深。而读了《彷徨》一书让我懵懂的心灵，渐渐的领悟到一个道理，而且对我而言有着非常重要的意义。
《彷徨》的作者是我国现代文学家鲁迅先生，写于“五四”运动后，新文化阵营分化的时期。《彷徨》表达了对生活在封建势力重压下的农民和知识分子“哀其不幸，怒其不争”的关怀。这本书可以让我们感受到作者深沉、忧郁、愤慨的复杂心情。《彷徨》共讲述了《祝福》、《在酒楼上》、《幸福的家庭》等11篇小说。其中我最喜欢的片段是《祝福》，它是鲁迅先生于1924年2月16日写的。《祝福》中的主人公是祥林嫂。鲁迅先生通过细节描写来表现我国农村人民的真实样貌。祥林嫂就是一位农村劳动的妇女。作者用记叙的方法描述了她的一生。
善良、勤劳的祥林嫂，是一个受尽封建社会压榨的穷苦妇女，她的丈夫死后，婆婆将她出卖，她便逃到鲁四老爷家做佣工，受到了鄙视和虐待，之后又被婆婆抢走，并抢光了她打工的'钱，并被婆婆卖到贺家成亲，贺老六也是一个农民，后来祥林嫂生了一个儿子，取名叫阿毛。可是好景不长贺老六因病而死，不久后，阿毛被狼吃了，因为受到了种种的打击，祥林嫂变的魂不附体、惊慌失措。后来她又去了鲁四老爷家，可是人们说改嫁是有“罪的”，叫她捐门槛“赎罪”，她捐完门槛后，人们还是歧视她。最后她接头乞讨，惨死在街头，作者运用了“满天飘舞的雪花”渲染出了那种悲凉的气氛。
其中有一个问题让我思考：这个片段明明讲述的是祥林嫂的一生，为什么他不叫《祥林嫂的一生》，而是叫《祝福》呢？我觉得祝福可能是祥林嫂对未来充满憧憬，但是命运却不公。所以祝福可能是希望和凄惨。片段《祝福》让我感受到封建社会的愚昧无知。封建社会残害了许多无辜的人，也将善良的人变得残忍。祥林嫂都惨死在街头了，却没有一个人同情他。让我们看见了当时社会的黑暗与冷酷。
祥林嫂的故事看似是那样的平凡，却道尽了那个时期千千万万的劳动妇女真实的生存境遇。祥林嫂的悲剧是一个时代的悲剧，更是一个时代的缩影。鲁迅先生写祥林嫂的故事是为了反映辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露地主阶级对劳动妇女的摧残与迫害，揭示封建礼教吃人的本质，指出彻底反封建的必要性。“在寻求真理，在前进的道路仍然很长，但我不屈的意志不遗余力的追求和探索”。这句话表明了鲁迅先生的坚持不懈、锲而不舍的精神，表达了作者彻底的不妥协地反对封建主义精神。
这本书为我的人生道路填铺了一块石头，使我的心中充满了一种正义的精神，也让我更加坚信社会主义的伟大和美好，更加珍惜我们今天的幸福生活，坚定为之努力和风险的决心和信心。
“开卷有益”——填满书卷清香道路，笔直又平坦。
彷徨读后感5
东野圭吾的这本书直指如今社会的难题–未成年人保护法
未成年人保护法并非为被害人而制定，也不是用来防止犯罪，而是以少年犯罪为前提，为了拯救他们而存在的。从这些法律条文中无法看见被害人的悲伤与不甘，只有无视现状的虚幻道德观而已。
现在的所谓“未成年”真的不再是未成年了，他们早已经没有了孩童应有的的单纯，电子商品充斥着孩子们的.世界，他们有着不符合这个年龄段的心理年龄，娇纵使他们忘乎所以。
文中被害者父亲绝望的复仇，社会大众人云亦云，媒体操纵舆论导向，未成年人凶手的无知与恶劣，无一不揭露着这个现实的扭曲的社会。父亲因为复仇的彷徨，警察因为对射杀追捕受害者的父亲的彷徨。到底什么才是正义？我们口口声声坚持的正义到底应该如何诠释。
或许我比较狭隘，但真的，如果一个人没有能力确保能正确引导他的孩子，保护他的孩子，给他树立正确的三观能让他健康快乐的活着，那将他带到这个世界上本身就是对他最残忍的戕害。我是这么认为。
彷徨读后感6
期待黑塞这本《德米安：彷徨少年时》太久太久了，所以在学校趁着午休和自习课的空档，半天就读完了整本。读罢甚至还觉得，怎么这么短啊？
确实整本书很简单，完全可以用“完美到不像属于人间的少年德米安多次为失足少年辛克莱引路”来概括，但是这不准确，因为这本书写的不是自己和别人，而是自己和自己。
对哲学没有什么研究的我还无法从哲学意味的理解层面上去分析作者的排篇布局，但是在文学的笔触上又因为有不同的翻译版本，不太好去拢在一起说什么。
那就来说说德米安吧。
我曾经一度非常不喜欢《摆渡人》这本书，觉得它虽然是治愈读本，设定也很新颖，但是多少有点“无脑幻想”的成分，救赎风格太重，让人无法放下这个芥蒂。
而那天翻到德米安出现的那一页，尽管已经翻过简介数遍，但是他真正带着像动物、像磐石一般的冷淡和真情出现时，我发现自己再也拒绝不了“摆渡人”这个词了。
他是苍穹和宇宙之间的平静，他有跨越时空的老成与敏锐，他永远矗立在那里，永远孤独。
但是他从来不拒绝对辛克莱的'帮扶与拯救。
这是我所理解的摆渡人。他不需要像崔斯坦一样一路护送迪伦到天的尽头，他不需要为了某人放弃自己灵魂的独特性，他也不需要交出什么来和这吊诡的命运抗衡——毕竟生命最吊诡的是，你必要押出生命的圆满去达成自己的圆满——因为他本来就可以主导自己，他本来就站在那条“通往自己的征途上”，他的存在就像尼采之前曾在《查拉图斯特拉如是说》中所写，“身体是一个伟大的理性，既是畜群也是牧者，既是战争也是和平，既是一也是多。”
他就是大写的牧歌，他的眼里只有性灵的美好，他就是掌握了高超自我的王者。
这就是德米安。
他在书中的“我”——即辛克莱——在迷途中摸索并找到自我的路上不断出现又不断隐身，他的思想正像是前言中所写，认为“我们都是大自然向人的一掷”。彷徨少年时，他告诉辛克莱，无论是光明世界还是黑暗世界，你都受着欢迎，但是你大可不必这样，为什么不逃离这些去把握自我呢？为什么非要被规则支配？为什么要把思想固化？
这些问题无一不像一把尺，量着辛克莱额头处那该隐的痕迹。
（当然，辛克莱不是该隐，他不狠毒，但是德米安首先教会辛克莱的就是，该隐他不该、也不止单一解读。）
就像书中所说，我们每个人身上都有残留的、来自蛋内的黏液，我们从原初世界开始走向永恒的本质，我们需要观心火来认识自己、通过讥讽刺痛自己，构建你自己的山水世界，我们都是造物者。
鸟奋力啄破蛋壳，可能不是为了获得重生，它只想证明自己的存在，或者让自己存在。
不要酒精，不要梦境。要探出头，要挽留风，要努力滑动船桨，把自己送到可能没有正确答案的对岸。
辛克莱堕怠、愚蠢、听风是风，但是在德米安的引导下，他捞起了自己的灵魂，面对着那张变了无数次最终呈现自己脸庞的画像，最终拥抱了世界，容纳了自己。
结局很完美，可是我多希望德米安对辛克莱说出一句，我就是你，你亦是我。
因为这是自己和自己的故事。
彷徨读后感7
《呐喊》是鲁迅先生是正值五四革命精神高扬时期所作，作品真实的描绘了从辛亥革命到五四时期的社会日子，揭示了种种层次的社会矛盾，对封建制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析，和彻底的否定，表现出对民族日子的浓重的忧患意识和对社会变革的强烈愿望。
其实在读完《呐喊》的第一感觉，只能用两个字来形容，自责，我自己有点奇怪为什么会这样?经过我的思考后，我发现，以前人的观念真的让人不可理喻，我常常跟我身边的人说，如果我生在那个年代，我一定象孙中山那样，对人们的思想进行彻底的教育。
我对《呐喊》中的阿Q正传，比较感兴趣，尤其是阿Q，我觉得那样的年代里像啊Q这样的人是少之又少，在如今发达的21世纪，也几乎没有象啊Q的`人了，其实我还是挺佩服啊Q这个人物的，时代虽然抛弃了他，但他并没有放弃了自己，而是不断的努力活下来，也许有人会说苟且活着还不如死，但是，生命是第一位啊，没有生命许多都是空想。
如今，像这样发达的21世纪，我想很少有人想到曾经那么愚昧的国民了，可是，你们有没有想过至今还有那些愚昧的国民的存在，也许有人会觉得不可思议，但这的确是真的。
在那些偏远山村的人们，因为接触不到先进的文化教育，以至仍然保留着以前的各种封建习俗，这一点也不奇怪，社会有进步，而他们似乎日子没有多大的改变，以后，我们要做的还有更多的，包括教育和传统，分辨传统和封建的区别，
未来的日子里，我们除了自己要好好的活着之外，也要帮助别人好好的活着，因为我们的社会在进步。
彷徨读后感8
长峰不止一次追问，为什么是他的女儿，为什么？那个才15岁的女孩子，她的世界才刚刚打开，未来无限可能，全部都戛然而止。
不是天灾，不是意外，而是人为。
一个仅仅比她大不了几岁的男孩，尚被少年法保护的男孩，残忍的，暴虐的，杀死了她！把她当成玩具，当成一团肉，可她却是长峰视若珍宝的女儿啊。然而，这样的事，还少吗？校园欺凌，街头凌虐，性侵小女孩，一桩桩一件件，不是在书里，就在我们身边，就在现实中。
可是，面对这些，残忍的小凶手们～我们到底能做什么？一年年，少年犯们的年龄不断降低，可是残忍的手段，未见丝毫变少。
法律，到底是一个怎么样的存在？有没有想过，年少是需要被保护，那他们的父母呢？难道不应该为自己的教育不当，付出代价吗？
监护人，难道只是说说而已嘛？他们还没有成年，还不懂得自己在做什么，家长还不知道嘛？他们还不能为自己的行为负责，那负责管教他们的家长们呢？难道不应该为教育出这样的孩子，而付出一定的代价嘛？
只是，长吁短叹？哭天抹泪？羞愧难当？早做什么去了？我想，惩治永远都是最低等的解决方法。作为孩子的父母，仅仅是拥有养育的责任嘛。所以，孩子成为败类，也是无可厚非的了吗？记得一句话，我花了20年教女儿如何保护自己，你却不能教自己的儿子不去犯罪！
我们可以一次一次的把加害人送上法庭，可以一次又一次的`修改律法，也可以一次又一次谴责，声讨犯人。
只是，这样做，就不会有被害人了嘛？就不会有人再受到伤害和侵犯嘛？悲剧，还在不断地发生～那些肆意纵容子女，任意包庇的父母，正在用无知和纵容，亦或是冷漠和残酷，来养育自己的孩子。
他们连自己错了，都不曾知晓。养育和教导自己子女的权利，似乎是与生俱来的～是，我给了你们生命，所以，父母就拥有了至高无上的权利。
从来都没有人去质疑吗？父母这个身份或者是职业，是不需要持证上岗的～想做，便也就做了，没什么大不了的。面对自己养育长大的孩子，在罪犯的道路上越走越远～有些父母，便会听之任之，装做不知，甚至租房放在远处养着。
只要不祸害父母就可以了，是嘛？对于我来说，这个结局真的让我很失望，罪魁祸首的快儿，应该受到最残酷的惩罚。
未成年也好，童年不如意也罢～这都不是可以肆意伤害她人的理由！
人，一定要为自己做过的事，付出代价！才对！
彷徨读后感9
《彷徨》是鲁迅的一本短篇小说集，是鲁迅在1924年~1925年所写。写这本书时，鲁迅还不是大智者，因此他也《彷徨》他看不到有更好的出路。出入似乎是在未来，而不是在现在。《彷徨》的艺术技巧，圆熟深广的历史图形。对人物命运的叙述渗透感情。丰满的人物形象具有典型的意义。这本书以及强烈的情感包裹沉淀在极严峻冷静的写实中，出之以中国气派的简洁凝练，构成鲁迅前期作品所特有的美学风格，它使读者深切感受到认识到中国革命的艰难和知识分子的选择道路的艰难。这本书表达了作者反对封建主义的精神是中国革命思想的镜子。这篇小说主要有两种氛围，一种是黑暗与冷漠，一种是喜悦与激动，形成了鲜明的对比，引人深思，突出了丰富的人物形象，使人们能体会到旧社会的无知与冷血。
在《彷徨》中，鲁迅先生刻画了许多形形色色的人物。如祝福中的祥林嫂，在酒楼上的吕纬甫，幸福的家庭中的青年，肥皂中的四铭等。用简洁精炼的语言鲜明的写出了人物形象的特点，使读者印象深刻，记忆犹新。鲁迅在防黄中运用简洁精炼的写作特色，将作品的感情倾向更加鲜明，人物形象更加典型，作品的语言也在向冷峻方向发展。精彩的细节描写进一步增强了小说的表现力。
这本书分别讲述了《祝福》、《在酒楼上》、《幸福的家庭》、《肥皂》、《长明灯》、《示众》、《高老夫子》、《孤独者》等11篇文章，其中让我印象最深刻的故事是《祝福》。鲁迅先生塑造了祥林嫂这一典型的人物形象，祥林嫂一出场就给人一种浓浓的悲剧情调。讲述的是祥林嫂在鲁镇还是一个十分受欢迎的人，后来遭遇不幸丈夫死了，儿子也被狼叼走了，一个幸福的家庭被毁了，于是他被鲁镇的人视为丧门神，没人愿意同情他，接近他，他无依无靠，对人间没有了念想，最后自杀而死。这篇文章深刻揭示了黑暗的封建制度，残酷的封建礼教。以及祥林嫂一次次不幸和遭遇控诉小说的主题思想更加深刻，鲜明。作者借当时人们的冷漠，麻木，自私祥林嫂不被鲁镇所接纳，写出黑暗的封建制度和封建思想统治下的社会和人们把祥林嫂推向深渊。病态的社会以及病态的社会的人们的存在造成了祥林嫂的悲剧，所以说祥林嫂的悲剧是一个不折不扣的'社会悲剧。通过祥林嫂悲惨的遭遇，作品深刻的揭露了旧社会旧制度黑暗，以及旧中国农村劳动妇女对黑暗的封建制度，残酷的封建礼教血和泪的控诉，祥林嫂的痛苦是旧中国劳动妇女的痛，也是当时社会里视而不见的麻木之大的痛苦。
鲁迅的《彷徨》告诉我们，现在的生活是以前就社会人民求之不得的，所以我们要好好珍惜，保持自己不变的信仰，我们所想要的时间会给予我们，只要肯攀登人生的高峰。
彷徨读后感10
不知道先生取名《彷徨》是否有迷茫孤独之意，在万难破毁的铁屋子里疾呼，在毫无边际的荒原呐喊，可这声音于生人之中似乎变得哑然无声，革命在艰难中前行，有希望有失望，一路走来，一路走去，又去往何方，彷徨，彷徨。
但我读这本小说集的时候倒确是有些彷徨的，可能是阅历太浅，理解不够，对那个时代的感知也不够透彻，所以有的文章并不很能理解它影射的内涵，只姑且谈谈读完的感受吧。觉得《彷徨》中的人物和故事没有《呐喊》中如“狂人”、“阿Q”那样病态和极端，而是更多了一些平常的、琐碎的、生活化的内容，但也丝毫不减其压抑和犀利。比如写久别重逢，物是人非。时间真是个神奇的东西，能改变太多太多，而穿过长长的时间跨度回望，它自会向你呈现它的力量。第一篇《祝福》，是离开很久后重回鲁镇，从祥林嫂的死回看她可悲可叹的一生，除了封建迷信的荼毒，更让我感到震惊的社会对于女人的不尊重，只将她当作挣钱、生孩子的工具，当这种不尊重来自于同为女人的卫老婆子、婆婆的时候，这种冷漠就更加触目惊心了。
《在酒楼上》，是离开很久后回到曾经工作过的地方，偶遇当年的同事，当初也是满怀理想的青年，只是敌不过岁月与生活，琐碎的重大的事在他看来都是“无聊的事”，时间磨平了棱角，徒留了麻木。《孤独者》虽说不是多年后的回顾，与魏连殳的每次相见也都是隔了很久的，这篇小说呈现了一个原本坚定的新青年革命者迫于生存而最终屈服于权势的故事，整片文章的气氛越来越压抑，在魏连殳死的时候达到极致。身边很多的`同行者都渐渐没落，离开的离开，放弃的放弃，走在这路上，难免不彷徨吧。再比如婚姻家庭。《幸福的家庭》构造比较特别，现实与想象中的家庭交错出现，形成了最强烈的对比。
《伤逝》是少见的写年轻人的爱情故事，两个接受了新式教育的青年，因为爱情，或者还有其他的什么，不顾一切决绝地走在了一起，不给自己留后路，不惧与全世界为敌，他们试图并且努力着用理想构筑爱巢，也尽力维持着这种关系这分感情，也在克制着自己的艰难和失落，可是理想中的爱情是你侬我侬山盟海誓，现实确是柴米油盐吃喝拉撒，毕竟还是要生存的。最后子君死了，我想这不仅是对理想爱情的忧虑，自由恋爱结婚也是新文化运动的一部分，这或许也表达了对革命道路上的一些不成熟行为的担忧。
鲁迅对看客的刻画批判向来是入木三分的，他们看市集上的砍头杀人，看游街示众，看别人悲惨的命运，哪怕这些事发生在自己身边发生在熟悉的人身上，也好像跟自己毫无关系一样，这些事的存在不过是给他们平淡的生活多一点笑料罢了。只是，时过境迁，这种现象随着时代的进步消失了吗，改善了吗?或许没有，或者更甚，从前还只是围观者的窃窃私语，现在，互联网的普及，匿名的网络，新媒体的兴起，不加节制的言论自由，人们可以肆无忌惮的发表自己的言论，有的言辞不堪入目，他们不用承担任何责任，那些发生在别人身上可能改变一生的事情，也不过是他们茶余饭后的谈资，甚至他们热切的盼望着那些公众人物发生一些事情，好给平淡的生活多一点乐子，于是又可以嬉笑怒骂，议论纷纷。
一直觉得，鲁迅先生所批判的讽刺的悲哀的，从来都不止那个时代……
彷徨读后感11
苑子文的一句“不是没有挫折，而是一路都在认真选择。”触动了我的心，他的成功离不开他认真的态度。
从书中，我可以感觉到苑子豪是一个有些许自恋的大男孩，嘻嘻哈哈，打打闹闹，为自己勇敢的活着；他的文笔幽默风趣，读起来趣味十足；苑子文的文笔相对成熟一些，思维更加严谨，角度更富有逻辑性；我从文字里可以读出他稳重、坚韧的品质。
或许因为年龄相近，引发的共鸣很多。回想起自己的青春，和他们所写的故事在相似中又有种种不同。高中时代的自己，远没有苑子豪那般努力，没有像他那样破釜沉舟的勇气。那时的我，理综和数学不是很好，我总是不愿意自己控制时间去刷试卷，吃不了钻研难题的'苦。
前几天听电台，意外发现了一个词——“逆商”，简单来说就是一个人面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。在苑子文和苑子豪的身上，我看到了不低的“逆商”。苑子豪在高考前的自主招生中失利，消沉了一段时间，重新拾起北大梦；苑子文在组织一场大型比赛时，遇到赞助突然撤资的意外事件，倔强、近乎偏执的他在所有人都以为没有办法的时候，拉到了两家全额赞助，他那不服输的性格真的值得我好好学习。他在文中写到：“我所有的努力和执着，都在那一句‘我没输’里得到了最好的印证。”
文章中故事里面的主角都有各自的特点，有人委曲求全，有人我行我素，有人为爱拼搏，有人因爱堕落。这里面大都是一些关于爱情、亲情、友情的故事，在情谊中夹杂着梦想。以前的我一直认为，每一个成功的人从很早开始就有自己想要实现的梦想，一直没有找到梦想的自己注定无法成功。看完书后，却发现并不是这样。有许许多多的作家，他们一开始从未想过要成为一个作家。苑子文在书中写到：“我们一直都有梦想，也一直在否定前一个梦想，在这个过程中，我们把梦想定义得更实际。”从实际出发，体验实现梦想的喜悦，或许这一个个目标称不上梦想，只能算是努力的方向，但我觉得拥有更实际的梦想更有意义，哪怕只是短期的一个目标。
转眼间，我已经是大四，年龄比苑子文、苑子豪写这本书的时候还要大。回望自己的大学时光，说不清具体留下了什么。我没有像亲朋好友期待的那样活的光鲜亮丽，依旧穿着自己喜欢的卫衣牛仔裤，过着自己觉得合适的生活。在我的青春里，数学公式会遗忘，英语单词会陌生，甚至是之前背的滚瓜烂熟的文言文也会变得磕磕绊绊；但在青春里遇见那些人、那些事却能印象深刻。果然，在记忆长河里留下的都是那些有血有肉的人。
苑子豪的一句“毕竟学会接纳自己，才能刀枪不入。”活了这么久，何必跟自己过不去呢？我的过去，都真实的存在着，属于我自己，也只有我最清楚它的一切。在不想被掀开时，可以拒绝，毕竟我是它的主人。纵使它有千疮百孔，我也要坦然接受。现在的我，能做的大概就是学着给失败和跌倒做减法吧！
青春里的我们，年轻又彷徨，平凡又坚强。
彷徨读后感12
彷徨是苦闷的，彷徨是迷茫的，彷徨是无处宣泄的，彷徨就像游走在荒原上的孤魂，不知该何去何从，不光是身体的无处归依，更是灵魂的无法寄予。前方在哪里，有前方吗？真的有前方吗？那又在哪里？
二十年头的中国，黑暗、混乱、动乱担心，满目疮痍，热血的青年奋起抵抗，期望消灭这个千疮百孔的旧世界。于是有了五四运动，鲁迅先生写下了《呐喊》，向腐朽的封建社会发出了沉重的宣战。五四运动后是新文化阵营的分化时期，原来参与过新文化运动的从，有的退隐，有的高升，有的前进，鲁迅当时象布不成阵的游勇那样孤独和彷徨。曾经，他满怀盼望，然而这盼望，最终是破灭了。他看不到有更好的出路，出路好像总是在将来，而不是在此时此刻，于是他彷徨了，《彷徨》表现了他在这一时期在革命征途上探究的心情。后来在《题<彷徨>》一诗中说：孤独新文苑，平安旧战场，两间余一卒，荷戟独彷徨。这便是题名《彷徨》的来由。他在《彷徨》书扉页上引用《离骚》诗句：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这又证明白鲁迅先生是十足的智者，是坚毅的斗士，虽然彷徨，虽然苦闷，但仍旧求索，不轻言放弃。仍旧在锲而不舍地抨击着封建社会，表现了对生活在封建势力重压下的农夫及学问分子哀其不幸，怒其不争的关心。他的人生是一个圆，有彷徨，有苦闷，但没有放弃。
其实我们每个人的人生都是如此，在生活的重压下，总是会有那么一点多多少少的沉重感。压力来源于责任、和期盼，承受，是我们面对压力的唯一方法，我们承受着亲人与故人对自己寄予的热望和要求，我们承受着来自世俗的'各种恶意和蔼待，我们承受人生变故中的各种打击和煎熬。
古老的中华民族同样承受得太多太多了，原始部落的茹毛饮血，奴隶制的非人压迫，欲摆脱铁链的那一声声叹息，封建社会的精神枷锁，外来列强的欺凌，八年的抗战，年的内战，最终中国人民站起来了，十年，又有多少的冤屈，华夏五千年，社会的每一次前进，是用多数的血与泪、多数的生命铸就成的。
生活在一个相对民主，相对自由的世界的我们，承受着属于我们这一代的承受。有哀痛，有泪水，但作为人，最高级的动物，我们应当挺起胸膛，伸直腰杆，呼一口别致的空气，像我们的祖祖辈辈那样英勇地前行吧！
彷徨读后感13
彷徨，无时不在的彷徨。
人是奇怪的动物，总有着莫名其妙、复杂多变的情感，自己让自己不自在。它会变幻，让人难以捉摸，就像女人般的善变而让人看不清。大部分人都曾经彷徨过，就看你自己怎么看待。
路在何方?路在脚下?我俯身，想认清我前进的方向，只是脚下一片黑暗，我赶忙四顾，想要求助，周围却只有孤零零的一个我，站在那迷雾中，分不清东南与西北。
而路却在天上，逗弄着我紧张追逐的目光，不让我看清它的真实。我紧追上去，它却飞得更欢，我伸手不可及，绝望的看着它耻笑我。
彷徨，还是彷徨。阳光什么时候才能驱散那可恶的迷雾，将我的路照亮。到那时，我将在世界的一极，开辟我自己的世界。
近日里读了《彷徨》，让我深深地感到鲁迅先生那种深沉、愤慨，犹如匕首投枪，铿锵有力，掷地有声的复杂心情。同时也流露了鲁迅当时忧郁、彷徨的情绪，但对于社会的`分析和批判同样是清醒和深刻的。它贯穿着对生活在封建势力重压下的农民知识分子“哀其不幸”“怒其不争”的关怀。
《彷徨》是鲁迅先生目击了“新文化运动”的“主将们”的“分化”，一方面披露了妥协性，又一方面正在“转变”，社会的力量需要有人领导!然而曾被“新文化运动的”所唤醒的青年知识分子则又如何呢?——在这样的追问下，产生了《彷徨》。在这方面，主要表现了那些从黑暗中觉醒，满肚子不平，憎愤，然而脑子里空空洞洞，成日以不平与牢骚喂哺自己的灵魂，但同时肩负着旧时代的重担，偏见，愚昧，固执，虚无思想，冒险主义，短视，卑怯，——这样的人们。 读着《彷徨》，我感到一阵阵的痛苦，为那时凄惨的现状而痛苦，为那时麻木的人群而痛苦，然而在这痛苦之中，我又为有先生这样清醒的人们而感丝丝安慰。每个时代都需要这样“铁肩担道义”的勇者，独立潮头，振臂呼喊，这样，时代才有希望，历史的车轮才能向前推。
彷徨读后感14
这是一篇名为彷徨的《彷徨》书评，重读《彷徨》是因为考研考场上的一道题，要求答出吕伟甫的出处及性格特征。读过《彷徨》再看到这样的一道题，我不否认我兴奋了，连右手也迫不及待地想要证明她自己，然后我就看到她稳操胜券地在答题卡上写下了《上西楼》三个大字。
在拎起右手问她一句“小老妹儿，你怎么肥四?”和重读《彷徨》之间，我选择了后者。话说“事有一利，必有一弊”，原本学汉语言文学专业是想走进文学作品，没想到走进文学作品的同时也相对地远离了我自己。学汉语言文学最大的弊端就是读完这些经典篇章，脑子马上反射性地浮现出关于书中分析人物形象、社会背景、中心思想的文字，方方面面，明明白白。然后认命地在各种现当代文学复习资料的夹缝中坚强地独立思考着。
十几岁的时候读《彷徨》和现在二十几岁的时候读《彷徨》，心境和感慨大有不同，相同的是我一直坚定不移地确定这是一本好书。对于“好书”的定义，书友们众说纷纭，但是我坚信一本既揭露民国时期中国社会的丑态又表现二十一世纪中国社会现状的书，是一本永不过时的好书。《祝福》《肥皂》《弟兄》以及剩下的任意一篇文章，都是对现在的中国社会无比写实的描述。
少年的天真与鲁迅先生的`深刻并不契合。记得第一次在语文课本上读《祝福》，尽管老师和参考书都说可怕的是病态的社会和病态的人们，我却依然固执认为最可怕的是狼。现在读《祝福》，再看一看社会新闻，民国时期的喜欢围观取乐的人们仿佛被复制，然后粘贴到了二十一世纪。
看完《肥皂》，我好像穿越时空听到了民国许多夫妻的无奈心声和现在的夫妻们心里的那一句“凑合着吧！日子还是要过下去的。”一对夫妻的相处模式既具有民国时代特征，又具有二十一世纪的时代特征，无数凑合的夫妻组成了无数凑合的家庭，培育了无数将继续在婚姻里凑合的孩子。即使孩子并没有从“凑合”中获得任何好处，也依然要背起“凑合”当中最大的那口锅。
《弟兄》是我最喜欢的一篇，欢喜之余又意犹未尽而心生惶恐，连忙买了一本《三闲集》以做宽慰。我不是一个八卦的人，却也对周树人、周作人的兄弟失和有过好奇，是因为什么失和呢？事实果真如周作人所说吗？兄弟俩的真实关系到底如何呢？这一切都在《弟兄》中得到了解答，我一向认为这篇以兄弟关系为题材的小说要比周作人许多许多的回忆录更能凸显现实。不同于周建人的自学成才和自立门户，周作人一辈子都在以写鲁迅的生平回忆为生，如果放到今天，他的行为就是一种炒作和对他人的消费。无论是以前的兄弟，还是现在的兄弟，正如沛君和靖甫，兄弟之间，爱是爱的，而爱在利益之间又算得了什么呢！
就像一个改不掉缺点而磕磕绊绊上路的孩子，与中国优秀的政治制度和经济发展速度不相匹配的是滞于旧时代的社会意识，这大概是考研政治多年来都要考经济基础和上层建筑的矛盾的原因。这本书时至今日的热销就足以证明今天的中国仍旧需要鲁迅先生怒其不争的关怀。社会是类似的愚昧，时代是相仿的彷徨。
彷徨读后感15
我特别喜欢看书，不管是社科还是文学都是我特别喜欢的类型。鲁迅先生就是我非常喜欢的一个人。于是我读了鲁迅先生的《彷徨》。
首先解释一下彷徨的大概一世就是犹豫不决。鲁迅先生是新文化运动的先驱，《彷徨》是鲁迅先生目击了“新文化运动”的“主将们”的`分化，一方面披露了妥协性，又一方面又正在“转变”，社会的力量需要有人领导！
《彷徨》一共有是一篇文章，读起来感觉都很相似。大多数只有事情了轮廓，大多数都是专注在人物的情感和心理上的那份彷徨。
《祝福》中的祥林嫂好端端的人儿，被人嬉笑痛苦，她失去了丈夫和儿子，让曾经有希望的人梦想幻灭。《长明灯》中的疯子想把长明灯打灭，最后却被他的叔伯长辈锁在庙里的厢房中。《弟兄》中，对于弟弟的病，为兄所受的煎熬不是为弟弟的病而愁，而是怕弟弟传染给自己而想把弟弟扔到街上去，哥哥的心里其实也是非常矛盾的。
这本书的主题就是彷徨，在当时的中国，从上到下都选择彷徨，没有人愿意真正面对。就连五四运动也有人在彷徨。《彷徨》贯穿着对生活在封建势力重压下的中国人“哀其不幸，怒其不争”。读完彷徨我想到现实生活中我们也有很多烦恼，这些事情也经常让我们彷徨，以至于非常迷茫。我们现在生活的年代能够自由追求幸福的生活，希望大家不要彷徨。
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