《孤独的小螃蟹》读后感
读完一本书以后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候抽出时间写写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编整理的《孤独的小螃蟹》读后感，希望能够帮助到大家。
《孤独的小螃蟹》读后感1
小螃蟹有一对大钳子，我觉得很神气
小螃蟹中午喜欢晒太阳。他还会在墙上敲两下，隔壁也传来声音，那是小青蟹，他们是好朋友！童话里小青蟹的颜色应该像河水一样青吧！
他们会经常一起晒太阳。小青蟹觉得晒太阳傻乎乎的。我想提醒一下小青蟹，晒太阳对身体好，即使你不喜欢，也不能说别人傻呀！
小青蟹用钳子轻轻地拉拉他说：“我该走了！”“什么走？走到哪里去？”小螃蟹急切的问着。小青蟹说：“我要找个更好的.地方住。”小螃蟹很吃惊：“难道这个地方不好吗？我觉得小泥洞对于螃蟹挺好的！”小青蟹说：“我也不知道，但是我真的要走了！”“可是……可是……”小螃蟹不知道该说什么好。我知道小螃蟹其实是不想离开自己的好朋友呢！
第二天，小螃蟹看到小青蟹时，他已经走远了！小青蟹转过身来，朝他挥了挥小钳子！其实小青蟹内心也不想离开好朋友吧！
小螃蟹很难过，他用大钳子敲敲墙壁发出咚咚声，但是那边再也不会传来笃笃的声音了。我知道这是小螃蟹想小青蟹了，才敲墙安慰自己的呢！
小螃蟹一直在洞口坐到天黑，他心里想做着，小青蟹现在该在哪儿了呢？她是不是每天会晒一会儿太阳呢？她身上还是青的吧……
《孤独的小螃蟹》读后感2
螃蟹是两只鳌和八条腿的节肢动物，靠在泥中一寻食生存。
一天，有两只螃蟹下到一个坑中去寻食。吃饱后它们想爬出这个上坑，但是由于嫉妒、贪婪和自私，两只螃蟹互不相让，爬不出来了。
这只向上爬时，那只就挡住，两只便同时掉了下去。那只试着往上爬时，这只就拦住，于是两只又一起滚了下去。尽管它们有像钳子一样坚固的赘和强劲的腿，本来不会打滑，但是它们没有爬出坑来。它们呼吸不到外界清新的空气，也看不到明媚的阳光。它们继续纠缠在秽气浓重和使其灰心丧气的黑暗中，谁也不让谁。直到两只螃蟹全都死在了只要相互忍让本来可以爬出的'坑里。
读完了这篇文章，我明白了，我们要学会团结友爱，互相帮助，相互忍让。决不能像那两只螃蟹一样，因为嫉妒、贪婪和自私，互不相让，导致最后全都死在了只要相互忍让本来可以爬出的坑里。
《孤独的小螃蟹》读后感3
我们每个人应该都读过许许多多的书，当然我也不例外。在我读过的书中我最喜欢的是一本叫《孤独的`小螃蟹》。
里面讲述了一只小螃蟹很喜邻居小青蟹，小螃蟹有时还把小青蟹当妹妹一样照顾，小螃蟹喜欢在墙上敲“咚，咚。”然后小青蟹便会回答“笃，笃。”
有一天，小青蟹想去找一个新家，就离去了。小螃蟹很但心小青蟹会出事，每天都要在墙上敲“咚，咚。”
小螃蟹一边帮助他人，一边等待小青蟹回来。他做了很善事如：帮助小纸鸟，给它自由；帮助狮子，帮助狮子剪头发，让他恢复往日的神威；为了救小乌龟，不惜舍走自己的大钳子；还用废弃的乐罐敲出了美妙的音乐。
这时，去了很多地方的小青蟹，觉的哪儿都不如那个原来的小泥洞好，于是也回来了。
这个故事告诉我们，也可以在听孤独中寻找快乐。
《孤独的小螃蟹》读后感4
快乐的暑期，愉快的阅读！
8月里，《孤独的小螃蟹》这本书陪伴着我。书中，我看到了一只失去伙伴的小螃蟹，他战胜孤独的故事。
小伙伴小青蟹离开了，小螃蟹感到十分的孤独，所以，他踏上了寻找朋友的路。在寻找的过程中，他用善良帮助小纸鸟换了“心”，让它自由飞翔；用勇敢救了掉进土坑里的小乌龟，连大钳子都扯断了；用乐观，敲响可乐罐鼓，咚咚咚……给小动物们带来力量。小螃蟹帮助别人的时候，也认识了很多新的朋友，小螃蟹快乐起来了，小青蟹也回来了，他们又成了最好的.朋友。
在生活中我也有孤独的时候，就像朋友们不和我玩，我就很伤心，很难过，但读完这个故事，我明白了，在孤独的时候，我们要像小螃蟹一样，保持善良和乐观，勇敢地在孤独中寻找快乐。朋友之间也要相互帮助，帮助别人的同时，也会收获更多的朋友。
《孤独的小螃蟹》读后感5
暑期组织孩子们共读了《孤独的小螃蟹》这本书，刚好市里又鼓励孩子们完成共读一本书的征文活动。非常高兴，班级里三位孩子积极参加了比赛，也很感谢在背后指导写作的爸爸妈妈们。现在将孩子的征文分享给大家。
假期是难得的亲子时光，妈妈每晚的睡前故事，和妈妈对故事情节的讨论，对故事内容的模仿，给小作者留下了深刻的印象，正是这美好的亲子阅读，才让小作者有如此多的`感触，才让小作者有了下笔的方向。
小作者紧扣小螃蟹的善良和勇敢进行描写，结构清晰，安排合理。
小作者能从小螃蟹的故事中联想到自己的生活，能学习小螃蟹助人为乐，勇于牺牲的精神。
在指导写“读后感”的时候，首先要指导方法，一般来说，读后感中要注意四个字——引、议、联、结。 “引”就是引用，这里既包括在开头对作品、作者、内容的简单介绍，也包括在文中想用部分文中原句；
“议”简单理解就是议论，就是发表看法，谈自己的感触、感想、感悟等；
“联”是联系自己生活，谈作品对自己的思想和行为的影响，还有自己今后的一些打算；
“结”是总结，在文章最后，可以用抒情式语言总结，也可以用富有鼓动性的语言让读者也去阅读和观看。
《孤独的小螃蟹》读后感6
我感觉这本书里有好多故事，都非常感动人。其中在这本书里讲的是这样的一个故事：大背壳乌龟。里面的一句话说得非常好，已经深深地铭刻在我的心里，说的是这样一句话：“看来，做好事是不会吃亏的。”我从这句话中懂得了，做好人好事都会有好报的。我们不管做什么好人好事都不应该想着他人的'回报，我们要助人为乐，帮助需要帮助的人，在帮助别人的同时也是在帮助自己。而且我们也要相互团结，只有团结在一起，才会克服很多困难，这让我们知道了团结就是力量。我也知道了小乌龟做了很多很多的好事，不管比它厉害的，还是有困难的，它都会去帮助解决问题。之后，看着它们幸福的平安的生活在一起。我相信大家看了以后会变的更加的团结和帮助他人，有困难大家一起去克服，不要以前是怎样的。因为，只有我们大家的团结、相互帮助，才能去挑战和打败它。这就是《孤独的小螃蟹》里面的一个小故事“大背壳乌龟”。希望没看过这本书的小朋友，听了我的介绍，建议你们来看看这本书。这本书说了好多动人的故事。
看了孩子写的读后感后，我们做为孩子的父母，也深受感动。在当今的社会里还有多少人去做好人好事？助人为乐？主动帮助他人的有几个？现在有多少人是团结的？孩子们在书里学到的和在现实中看到的听到的一样吗？这让我们得好好的省思，在教育孩子们的同时也要教育自己，不要让孩子在书里学到看到的和现实中是相反的。我们时刻要注意自己的一言一行。
《孤独的小螃蟹》读后感7
今年暑假，我读了一本书，书名叫做《孤独的小螃蟹》，故事讲的是，小螃蟹和小青蟹是两个好朋友，他们一起生活在池塘边的小泥洞里，每天“咚咚”“笃笃”的打招呼，晒着太阳，睡着午觉，做做美梦，生活的非常快乐，可是有一天，小青蟹想要过更好的生活，离开了他们一直生活的地方，一个人去了远方，留下了孤单的小螃蟹，小螃蟹每天漫无目的的等待小青蟹回来。
可是在小青蟹走的这段时间里，小螃蟹并没有无所事事，郁郁寡欢，而是勇敢的去寻找小青蟹，看到了雄壮的大火车，幻想着自己有一天可以开上大火车，载着小甲虫和小青蟹，让小青蟹过上更好的生活。还帮助了横冲直撞的小纸鸟，帮小纸鸟换上了自己的心，从此自由自在的飞翔在蓝天里。小螃蟹自己学习了咚咚鼓，把对小青蟹的思念都敲在了鼓声里，带着池塘边的邻居们感受音乐的'美好。小螃蟹散步时看见了千年的琥珀，更是坚定自己一定要找到小青蟹的目标。善良的小螃蟹还帮狮子剪了满意的发型，虽然他和狮子比起来，他很小，但是他还是克服了内心的恐惧，用自己小小的力量帮助了狮子。更加勇敢的是，小螃蟹还救起了掉进深坑里的小乌龟，而且小螃蟹引以为傲的大钳子也因为救小乌龟断了，他非常非常难过，但是他知道自己是男子汉，不能轻易流眼泪，要勇敢接受现实，做个身上有伤疤的英雄。
在一天天的漫长等待和勇敢寻找下，“咚咚”声终于有了“笃笃”的回应，小青蟹回来啦，而且他们都长大了，又成为了最好的朋友，快乐的生活在池塘边的大泥洞里。
这个故事告诉我们，生活中，有的时候好朋友也会离开我们，我们时常也会感觉到孤独，但是这并没有什么不好，我们要永远保持一颗善良且勇敢的心，尽自己的力量，去帮助别人，也让自己变得越来越强大，勇敢，这样就会拥有更多的好朋友和更多的快乐。
《孤独的小螃蟹》读后感8
它像一面神奇的魔镜，映照出人们的内心世界，真善美，假丑恶在这里一览无余，更折射出我们从幼稚走向成熟的心路历程。——题记
这一个月来，我们二年级师生共同沉浸在了童话王国里。《小鲤鱼跳龙门》，《孤独的小螃蟹》，《一只想飞的猫》……一片片童话像一扇扇神奇的大门，为我打开了一个全新的世界。看着孩子们如饥似渴地阅读，或捧腹大笑，或神情严肃，或浅笑低语，或怒气冲冲，不禁纳闷，童话真的有这么大的魅力吗？在我认真的.阅读完《孤独的小螃蟹》后，我得到了明确的答案。
文中讲述了一只失去伙伴的小螃蟹战胜孤独的故事。他的小伙伴小青蟹为了寻找更好的生活离开了，小螃蟹陷入了孤独之中，他的生活似乎只剩下漫无目的的寻找和无尽的等待。可是，她的善良驱使他帮小纸鸟恢复生机，为了帮助掉进土坑的小乌龟不惜失去自己的大钳子，他用废弃的可乐罐敲出美妙的旋律，给大家带来欢乐，他受到很多人的尊重，生活变得充实而快乐。
生活中，我们也经常感到孤独，并为此悲伤难过，灰心失意，就像小青蟹刚离开后小螃蟹的感受一样。也许孤独并没有什么不好，当我们处在孤独中时，才有足够的时间和精力专心去做一件事情。我们应当学着享受孤独，在孤独中寻找快乐，就像这只神奇的小螃蟹，与无声无息中给我力量。
这就是童话，看似平淡却内涵深刻的童话，给人以力量、灵性，让人在阅读中感受着人类最单纯的真善美，假丑恶。
诗人席勒说。生活中最深刻的意义，寓于我同年听到的童话故事之中，而不是生活教给我的真理之中。是啊，一个不读童话的孩子，人格是不完整的。一个没有童话陪伴的童年是有缺憾的。
感谢阅读，感谢童话。
《孤独的小螃蟹》读后感9
读了《孤独的小螃蟹》这个故事，我心中对“孤独”，对“朋友”，对“英雄”又有了新的认识。
“世界这么大，我想去看看。”曾几何时，这封辞职信火遍大江南北。小青蟹应该就是带着这样的心理，离开了喜欢她的小螃蟹，走出去看她心里广袤的世界去了——《小青蟹不见了》。
“我的心就这么小，可是你不在身边的时候，总觉得心里空荡荡的。”这应该就是小青蟹走后，小螃蟹每天内心的孤独吧。于是，他也走出家门，踏上了逃离孤独的旅程。
这样就有了《小螃蟹的梦》，《小纸鸟》，《咚咚鼓》，《树的眼泪咔嚓咔嚓剪头发》，《一只大钳子》和《小青蟹回来了》这一系列的故事。
细细品味这一个又一个的小故事，你会发现这只小螃蟹是一直非常友善的小螃蟹。他用小火车载着小瓢虫；鼓励小纸鸟做自己；当大家不喜欢他敲鼓时就远离，当大家喜欢他敲鼓时就高兴地敲给大家听；为了救小乌龟，他失去了他的一只漂亮的大钳子，他虽然伤心，但是他还是毫不犹疑的救了小乌龟。这样一个只认识小青蟹的小螃蟹在寻找小青蟹的路程中用友善治愈了他的孤独。交到了更多的朋友。
在《一只大钳子》这个小故事当中有个情节特别打动我。这个小故事让我们重新审视了“英雄”和怎样对待“英雄”的问题。小螃蟹为了救掉进深沟里的.小乌龟失去了他的大螃蟹，他特别伤心，把自己关在屋里谁也不想见。他甚至白天不敢出门，怕自己的难看被别人嘲笑。这让我想到“英雄”平时也是普普通通的人，也会有悲欢离合。关键时刻上的去，顶的住就是英雄。人们对待英雄的态度也应该像文章中那样——大家建了个纪念馆，把那个大钳子放在里面，旁边还写了一句话“这是小螃蟹救过小乌龟的大钳子，我们永远纪念它。”真是这个致敬英雄的举动，让小螃蟹觉得自己不再为没有钳子难看而不敢见人了，他想：虽然他现在的钳子一只大一只小，很难看，但是，他觉得自己很像男子汉，像个身上都是伤疤的英雄。是大家对英雄的认可和尊重让小螃蟹决定白天也可以出去啦！所以，我们不能忘记，那些在危险面前舍己为人的英雄，我们应该给予英雄应有的致敬和尊重。不要让英雄难过，不要让英雄哭泣。
不是因为“孤独”才想你，就是因为想你才“孤独”！最后，他的小青蟹回来了，小螃蟹很高兴。小青蟹在外面一定也经历了很多很多，因为他说：“不管哪里，还是这里好……”毕竟千金易得，知己难求！珍惜我们身边真心对你好的朋友吧。
朋友们，回到书中，回到小螃蟹的故事当中，在童话中重新思考一下“孤独”、“朋友”和“英雄”的概念吧！
《孤独的小螃蟹》读后感10
这个假期里，妈妈给我买了很多的书籍，恰好我读到了冰波爷爷的这本《孤独的小螃蟹》，他深深地触动了我，有说完的话想跟大家分享呢！
《孤独的小螃蟹》讲的是小螃蟹和小青蟹是好朋友，可是有一天小青蟹想去寻找更好的住宿，而离开了小螃蟹。失去朋友的小螃蟹陷入了孤独之中，但他还是用他的善良帮别人做了许多好事，帮助小纸鸟找回自我、给狮子剪头发，为了救土坑里的小乌龟失去了一只大钳子.......在寻找小青蟹的日子里，小螃蟹的善良和勇敢让他的'生活充满希望，最后他找到了小青蟹，他们又成为了好朋友，小螃蟹也不再那么孤独啦！
庆幸的是我不是孤独的小螃蟹，有着爸爸妈妈和朋友们的陪伴。偶尔也会孤独而灰心丧气的时候，我们就要向小螃蟹学习，在孤独中找到快乐的自己。勇于帮助别人，跟同学之间更要互相帮助，互相学习，也快乐自已！
《孤独的小螃蟹》读后感11
首先想告诉大家，我以前是一位调皮捣蛋，活泼阳光的小男孩，都是以玩为主的各种快乐。自从上了小学后，哎呀!我感觉周围都严肃起来，上课要规规矩矩坐着，专心致志听讲，认认真真作业，一度的不适应。妈妈为了我操碎了心，为此妈妈都舍得放下她那用心血经营的小店，也要陪着我一块面对这应接不暇的各种学习生活。
因为我是上公立幼儿园的小朋友，所以文字的认识和拼音的认识要比大部分私立幼儿园的差很多，妈妈这个时候没有放散着我自由的摸索，而是一点一点帮我养成读书的习惯。由于我文字基础差，妈妈并没有着急让我读书，而是先听我感兴趣的故事，后来又以故事为主买了相关的书，慢慢地我爱上了阅读。
而现在我已经是一名二年级的小学生了，我最近读《孤独的小螃蟹》说实话我很喜欢。因为书里讲的小螃蟹就像以前的我和现在的我一样。小螃蟹以前是很快乐，有自己的小伙伴，有自己舒适的生活圈，那个时候有朋友的'陪伴，它每天都很快乐，很幸福。就像我幼儿园或者更小的时候一样，每天都是玩，都是最爱的爸爸妈妈的陪伴，无忧无虑，没有一点烦恼。可是小螃蟹和小青蟹随着长大，面对成长中的各种吸引，各种新奇，都有不同的追求和理想。在追求自己想要的生活时，要经历各种困难，它们会遇到各种朋友，朋友遇到困难时，能帮助就要尽力帮助朋友，用心去结交朋友，遇到问题时要勇敢面对。就像现在二年级的我一样，我面对学习，同学的相处，有时候会有很多疑问，很多的不解。妈妈说：“现在我就是跟小螃蟹似的，慢慢长大了，以后要面对很多，这正是我以后长大需要经历的，而这种经历无论是严格的，困惑的，还是快乐的都是属于我最宝贵的财富。”
就像我妈妈对我一样，现在的我对妈妈来说何尝不是妈妈要面对的一种困难呢?而我现在不断的长大也是在面对属于我的各种困难啊!
最后我想告诉大朋友小朋友们，我们要像小螃蟹一样的勇敢，善良，乐于助人。面对困难不放弃，面对离开不要过多的去伤心，要用充满阳光充满爱的心去面对。希望我们小朋友们都喜欢努力勇敢的自己，加油!
《孤独的小螃蟹》读后感12
本学期我读了《孤独的小螃蟹》，其中我最喜欢的故事是大嘴巴河马。
故事的主人公是一只孤独的大河马，因为嘴巴大，没人和他玩。它等呀等呀终于等到了三只小松鼠捧着一个大皮球来找河马玩。它们玩儿的很开心，这时皮球打在河马的脑门上，弹回去的时候，被顶出老远。球被不知道那来的大野猫抢走了。扔到了水里，让三只小松鼠去捡回来。小松鼠不会游泳，大野猫又要来抓小松鼠。就在这个时候，大河马说：“快来躲到我的`嘴里来。”小松鼠们赶紧跳进了大河马的大嘴里。
大野猫扑了一个空，气得哇哇叫。傍晚，三只小松鼠回到了家，准备给大河马做点心来谢谢它。他们忙一个晚上，等做完点心，天已经快亮了，三只小松鼠捧着这些点心。朝湖边走去，大河马看见它们来了，它很高兴，一口就都吃掉了。小松鼠们着急地问：”好吃吗？”大河马说：”真好吃。”小松鼠们很高兴。
这个故事告诉我们，朋友之间相处，要发现对方的优点，互相体谅，照顾，大家能够齐心协力，就能化解任何困境和麻烦。同样，在我们现实生活中也一样，同学，朋友之间也要快乐相处，一起成长，互帮互助，共同创造爱的天堂！
《孤独的小螃蟹》读后感13
这个暑假，老师给我们推荐了很多好的课外书，其中让我印象深刻的一本书是《孤独的小螃蟹》。这本书里面分成了《小青蟹不见了》、《小螃蟹的.梦》、《小纸鸟》等多个小故事，每个故事都写得生动有趣，我也看得津津有味。
书中的主人翁是一只真诚、善良、勇敢的小螃蟹。小螃蟹原来有一个很要好的朋友叫小青蟹，但是有一天小青蟹离开了，小螃蟹觉得难过、孤独，于是它开始去寻找小青蟹。在寻找小青蟹的路上，它用它的热情与勇敢帮助小纸鸟找回自我，帮狮子剪头发，为了救小乌龟还失去了一只钳子，动物朋友还为它的大钳子盖了一栋纪念碑。终于有一天，小青蟹回来了，它们俩又成为了好朋友，开心地生活在一起。
小螃蟹的故事，让我明白了一个道理，在我们的生活与学习中，也许我们会孤独难过，或是受伤疼痛，但是只要你对别人好，别人也会对你好，我们会收获友谊，收获微笑。这个夏天，爸爸妈妈告诉了我很多疫情、洪灾中的感人事迹，那里边许许多多的无名英雄，就是一只只可爱的“小螃蟹”，我们每一位同学，都应该从小做起，像他们一样永远保持一颗真诚、善良、勇敢的心！
《孤独的小螃蟹》读后感14
暑假期间，我沉浸在了童话王国里，《小鲤鱼跳龙门》，《孤独的小螃蟹》，《一只想飞的猫》……一个个童话像一扇扇神奇的大门，为我打开了一个全新的世界。我如饥似渴地阅读，或捧腹大笑，或神情严肃，或浅笑低语，或怒气冲冲。其中《孤独的小螃蟹》深深地吸引并打动了我。
文中讲述了一只失去伙伴的小螃蟹战胜孤独的故事。他的小伙伴小青蟹为了寻找更好的生活离开了，小螃蟹陷入了孤独之中，他的'生活似乎只剩下漫无目的的寻找和无尽的等待。可是，她的善良驱使他帮小纸鸟恢复生机，为了帮助掉进土坑的小乌龟不惜失去自己的大钳子，他用废弃的可乐罐敲出美妙的旋律，给大家带来欢乐，他受到很多人的尊重，生活变得充实而快乐。
生活中，我们也经常感到孤独，并为此悲伤难过，灰心失意，就像小青蟹刚离开后小螃蟹的感受一样。也许孤独并没有什么不好，当我们处在孤独中时，才有足够的时间和精力专心去做一件事情。我们应当学着享受孤独，在孤独中寻找快乐，就像这只神奇的小螃蟹，与无声无息中给我力量。
这就是童话，看似平淡却内涵深刻的童话，给人以力量、灵性，让人在阅读中感受着人类最单纯的真善美，假丑恶。让我们感受阅读，感受童话吧！
《孤独的小螃蟹》读后感15
暑假里老师给我们布置了一项作业，读《孤独的小螃蟹》这本书。
读过了《孤独的小螃蟹》这本书后让我深深的陷入思想中。
孤独对于我们人类来说是多么可怕啊！就像那些留守儿童一样，有谁知到他们心中的那份孤独，又有谁能体会他们心中的那份渴望，他们渴望与爸爸妈妈的团聚，他们渴望生活的美好，他们更渴望能像其他孩子一样，有儿时的玩伴有太多太多的童年趣事。
在他们脸上很少看见有花儿般的笑容，那是因为他们心里孤独，少了儿时的玩伴。
他们没有时间跟小伙伴们一起玩耍，他们要替老人分担家务，少了儿时的'玩伴，没有爸爸妈妈的陪伴，心灵上怎么会不孤独呢？就像小螃蟹一样少了小青蟹的陪伴，小螃蟹感到那样的孤独，他每天都忙忙碌碌，希望忙碌能让自己快乐起来，但一切努力都无济于事，最终小青蟹回来了才不让小螃蟹孤独。这不正体验在他们身上吗？
我真心的希望他们的爸爸妈妈早点回到他们身边，也让他们回到他们的伙伴身边回到他们快乐的童年时代，不在让他们感到孤独。
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