(通用)《小英雄雨来》读后感15篇
当阅读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，这时就有必须要写一篇读后感了！到底应如何写读后感呢？下面是小编为大家整理的《小英雄雨来》读后感，欢迎阅读与收藏。
《小英雄雨来》读后感1
曾经学过一篇课文《小英雄雨来》，今天终于完整读完了原著。“真是一个名副其实的小英雄啊！”我赞叹道。
这本书主要讲的是雨来掩护革命干部与鬼子英勇斗争的故事，歌颂了抗日根据地的儿童热爱祖国，勇敢机智的优秀品质。像这样的故事还有《二小放牛郎》，《查路条》，《小兵张嘎》，《鸡毛信》等。
雨来跟我一般大小，却是一位能与日军抗衡的小游击队员了。他生活在晋察冀边区的芦花村，水性好，尤其擅长凫水，像个小鸭子一样灵活。鬼子又来“扫荡”了，雨来被日本鬼子捉住了。鬼子让他交出李大叔，可雨来宁可玉碎，不为瓦全。这下激怒了日军，被日军的一顿毒打打得皮青脸肿，可雨来仍是宁死不屈。
读到这里，我对我的懦弱感到羞耻。去年，我们学校又要举行三年一次的校园艺术节了。全校的同学都在积极的`准备，我们班在老师的带动下独创了一个小品《牵手攀枝花，相约冬旅会》。开始我只知道各班的节目是在校园艺术节上表演的。我想我们几个一起表演不怕，可后来听老师说我们的节目有创意，被选中参加攀枝花东区社区艺术节的参赛节目，时间比校园艺术节还早。我听后又急有怕，真想退出。这时同学们鼓励我：“你们要努力为我们的学校增光！”听了这话，我顿时来气儿了，反驳道：“你能干你去吧！”现在想着雨来的英雄举动，我早已无地自容。
我很佩服雨来的学习精神。雨来的学习条件很差，学校在三钻儿家的破豆腐房里，课本是加板纸油印的，软鼓囊囊的，没有书皮，只能用红布包裹……，就在这种环境下，雨来还坚持学习，可我们呢？在如此好的环境下上课不听讲，下课不温习，书本没有几个星期就坏了。看看我们，再看看雨来，我的脸不禁烫了起来。
我现在明白了两个道理：一是胆量是培养出来的，自从参加了节目表演，我胆子大了，随后还积极参加了学校每周一的升旗仪式。二是要奋发向上，勇往直前，“少年强则国强，少年智则国智。”让我们一起学习雨来好学、机智、勇敢、爱国这些宝贵的品质，做个好学生，学习真本领，为国家建设增光添彩，贡献力量。
《小英雄雨来》读后感2
暑假里，我读了一本抗日题材的书《小英雄雨来》。读完这本书后，我心血澎湃，心情久久不能平静。我被雨来的英雄事迹和他那不屈不饶的精神深深地感动了。
雨来是个勇敢、机智、聪明的孩子。他巧妙地把鬼子引进了八路军提前布好的地雷阵；他克服困难，坚持把信送到团长手里，我非常敬佩雨来。
雨来非常爱护自己的书本，经常用红布包裹着。他去上课的时候，黑暗的屋子里只有几盏油灯，但他依然认真地大声朗读，;我们是中国人，我们爱自己的祖国!;读到这，我想到了我们的学习环境。我们有明亮的教室，有先进的设施，还有亲切的老师，可是有的同学还不认真上课，不爱惜课本，不珍惜现在的美好生活，我感到很惭愧。
还有一次，雨来被鬼子抓到了，在鬼子的'严刑拷问下，雨来还是不说出八路军在哪里。面对残暴的敌人，雨来小小的身体经历了这么多折磨，可他没有屈服，坚持到底。所以我们要学习雨来，在遇到艰难险阻的时候，要勇敢面对，永不放弃，做一个坚强的人。
雨来是一个平凡的人，却做出了不平凡的事。我们每个人都应该学习雨来，做好生活中的每一件平凡小事，实现人生的价值。
《小英雄雨来》读后感3
晋察冀边区还乡河芦花村，有个12岁的少年叫雨来，每到夏天，他好像个鱼儿一样，和小朋友在河里游泳。
有一天，鬼子来了，李大叔被鬼子看见了，在雨来家里的地洞下藏起来了。
雨来多么勇敢，敌人用糖块、金戒指来诱惑他，雨来没有接过糖块、戒指，也没有说出李大叔的下落。最后换来的'是一顿毒打，可小雨来仍然坚定地说：“没看见！”鬼子气得嗷嗷叫：枪毙，枪毙！拉出去，拉出去———！”“砰！砰！”大家听到枪声都含着泪说：“多好的孩子呀！！！”
后来，雨来没有死，他趁鬼子没注意，一头扎到河里了！
读了这篇文章我想说：“我要向雨来学习，做一个堂堂正正的中国人！”我懂得了一个爱学习的少年，肩负起建设祖国的重任
《小英雄雨来》读后感4
暑假里，我看了许多书，其中最令我念念不忘的就是这本《小英雄雨来》。
这本书讲述的是小雨来靠自己的聪明机智拯救了自己的家园。其中我最喜欢的部分是：小雨来和小伙伴一起在地上贴了许多与地雷有关的纸条，又埋了许多真正的地雷。当雨来被鬼子抓住后，他故意把鬼子引到有地雷的地方，又假装自己掉进池塘里，让鬼子们在真正的.地雷区自投罗网。
雨来是个普通的孩子，但他面对鬼子的冷嘲热讽与威胁丝毫惧怕之色，又为国家做出贡献，所以大家称他为小英雄。
我们虽处在和平年代，不需经历残酷的战争，但我们也可以用自己的方式爱国。
每周的升旗仪式，我都认真对待。每当国歌的旋律响起，我都怀揣着感恩的心情唱着国歌，敬着队礼，目不转睛地看着国旗徐徐升起。上课时，我要认真听讲，学好本领，将来才能成为祖国的栋梁，为祖国做出贡献。
《小英雄雨来》读后感5
今天，我们全班去T型教室看一部十分好看的电影——《小英雄雨来》。
《小英雄雨来》这部电影采用了喜剧的方式呈现。在电影中，作者把小鬼子说得什么都不是，特别是有一个片段，雨来给鬼子去送的饭中放了泻药，鬼子们到了晚上个个拉得屁滚尿流，有些鬼子拉了一个晚上都没拉完，甚至有些鬼子晚上直接睡在了厕所里面，鬼子一脸的生不如死，看到这里同学们都哈哈大笑起来，简直是大快人心啊!原来小鬼子是这么笨呀!
雨来的女老师是个共产党。只可惜她身份暴露了，被日本军官抓了，并且准备带回日本给自己的上司处置。但是雨来这个小机灵怎么会让小鬼子把自己的老师抓走呢，当然不会啦，雨来、铁头和三钻儿在树林里做了个迷宫，把小鬼子引到那儿去，把小鬼子弄得晕头转向的，每到一个地方就走不通了，并且连雨来的身影都没见着，雨来又还在乡河上的木桥的最后面设下了机关，先由雨来和三钻儿去把小鬼子引到木桥上，然后躲起来，由铁头把鬼子进一步的'激怒，让他们跑快一些，终于到了最后面，小鬼子们掉入了乡河中，最后凭借智慧，雨来他们把老师成功的解救了出来。
看完这部电影，我为雨来的勇气和机智点赞，正因为世界上有很多像雨来的英雄，才会有现在我们现在这个和平安稳的生活，所以我们要珍惜这来之不易的生活啊!
《小英雄雨来》读后感6
暑假里，我读了一本令我深有感触的书。它的名字叫《小英雄雨来》。
这本书是由新疆青少年出版社的管桦写的。主要讲了一个14岁的孩子雨来为了掩护交通员李大叔，不顾生死的和鬼子斗争，宁死也不说出李大叔的藏身之处。一次又一次地化险为夷，逃出鬼子的手掌心。
雨来14岁时，才上了夜校。并且深刻地意识并记住：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”为此，我深深地被感动了。
雨来是我们中华民族的小英雄，是中华民族的骄傲，由此，我被感动了……是啊,雨来才14岁，这么小的年纪就被鬼子逼着说出李大叔的藏身之 处，还用尽各种手段。可怜的雨来被折磨的受不了了，但他还是咬牙坚持着，宁死也不说出李大叔的藏在哪儿，直到鬼子要枪毙他的'时候，他依然没有把秘密告诉鬼子。要是我们的话，肯定早就把秘密说出来了，折磨肯定就是坚持不下来了，更别说枪毙 。他真的是好勇敢啊!
再与他们的生活比，在21世纪的我们可是衣来伸手，饭来张口，在学校里安心的读书，在家里舒服的休息，不知道什么炸弹的威力，不明白导弹的气浪，永远快乐的生活着。但是他们去生活在可怕的战争中，每天过着提心吊胆的日子，不能安心读书。和他们比我们真是太幸福了!
我赞扬雨来。雨来他在学习的时候还是提防着鬼子，睡觉也睡不好，干什么事情都要提防着抑，好困难。而且他有坚强不屈的精神。他为我们中华民族贡献了许多，如果他不坚强的话，我们中华民族的秘密就要泄露了。
雨来为和平付出了生命的代价，我们也要好好维护和平。学习雨来的坚强。
《小英雄雨来》读后感7
最近，我们学习了一篇课文《小英雄雨来》，我感受颇深。
这是发生在抗日战争时期的故事。故事的主人公叫雨来，住在晋察冀边区的芦花村里。有一天，鬼子追赶交通员李大叔，李大叔正好躲进了雨来的家里。鬼子盘问雨来有没有看到李大叔，雨来干脆地说什么也没有看见。不管鬼子怎么诱惑他，逼迫他，他坚决地说没有看见。敌人恼羞成怒，要把他枪毙，他趁敌人不注意一溜烟跳进了还乡河里游走了。
雨来真是一个坚强勇敢的孩子。他为了保守秘密连自己的性命都不顾，这让我深受感动。生命多么宝贵啊，每个人的生命是有一次，为了保全李大叔，他宁愿牺牲他自己，这是多么英勇，多么无私!同时他也特别机智，为了躲避敌人急中生智跳进了河里，要是我的.话，估计小命休矣!
这让我不由得想起了一次卖报的经历。有一次，我参加了一次爱心义卖的公益活动，活动要求我们每人卖出9份报纸。第一份报纸是在妈妈的帮助下完成的，接下来妈妈远远地看着我，让我自己去尝试。我心想要是别人不理我怎么办?要是有人取笑我咋办?要是卖不出去怎么办?……越想我越胆怯，越想越不敢迈出脚步。看着街上来来往往的行人，我的嘴巴像是被胶水粘住了一样，难以张开。后来9份报纸我整整买了两个小时，有几份还是妈妈忍不住帮了我。结果，我是最后一名完成任务的。卖几份报纸我都如此艰难，如果是面对凶恶的敌人，估计我连说话的勇气都没有了，更别说跟他作斗争了。这么一比，我感觉我更多地方不如雨来了。从今以后，我应该要多多锻炼自己，向雨来学习，将来才能为祖国做出更大贡献。
《小英雄雨来》读后感8
在暑假期间，我看了一本书——《小英雄雨来》。它描写了对革命视死如归、聪明、勇敢，对敌人永不屈服的人。
在这本书里，我最喜欢雨来他那种永不屈服的精神。记得书中有这样一个片段：雨来为了掩护李大叔不被敌人发现，自己却被敌人发现，他面对敌人和百般诱惑，丝毫没有屈服的意思，这可把扁鼻子军官气坏了，他立刻伸手将雨来打得两眼直冒金星，鼻里还流着血。可雨来仍然不肯说出李大叔身藏何处。扁鼻子军官无法忍受将也拉出枪毙了。人们听到了枪声，以为雨来死了，都在夸奖雨来。躲在洞里的李大叔听到了暗号，从洞里出来，却没有看见雨来，以为他死了。这时苇丛中有个小脑袋，是雨来，他没死，人们都欢呼起来。
小英雄雨来只是一个革命的代表，其实有很多像雨来这样的英雄，我们要感谢我们，这是他们的努力才有今天的繁荣昌盛和国泰民安。
幸福的.日子容易使人忘记什么是英勇、坚贞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血与火的历史，也使人麻痹了精神。我感谢那些英雄，他为我们树立了榜样，他使我的生命有价值，他将使我成为一个永不屈服的人。
《小英雄雨来》读后感9
那个被妈妈用笤帚赶进怀乡河里，一边抹水一边做鬼脸的可爱少年是谁？那个上夜校高喊“我们是中国人，我们爱自己的祖国”的爱国少年是谁？他，就是小说《小英雄雨来》的主人公——雨来。
故事生动曲折，情节扣人心弦，最吸引我的，无疑是雨来帮助李大叔脱险。为了躲避日本鬼子的追击，李大叔躲进了雨来家中。雨来为了保护他，不怕鬼子的威逼利诱。当扁鼻子军官给他糖块与金戒指时，他不受诱惑；对着他一顿暴打时，他一声不吭；要把他拖出去枪毙时，他也丝毫不畏惧。
学习上，我也可以像雨来一样，抵制诱惑，努力做一个合格的小学生。双休日，邻居小明早早地把作业写完了，而我却还在家里奋笔疾书。咚咚咚，听到敲门声，果不其然，他又来请我出去玩了。我指着那堆厚厚的作业，摆摆手：“不了不了，你看，我还有那么多的作业，得抓紧写完，不然就得挨骂了！”他眯着眼，笑嘻嘻地诱惑我：“我买了新玩具，你一定喜欢，一起去玩会儿。”见我没反应，他瞬间变了脸，叉起腰吼道：“你要是不跟我玩，我们就绝交！”
此时，我皱着眉头，抿着嘴唇，左右为难：他这分明是在“威胁”我，要是我继续写作业，他必定会跟我撕破脸；要是我与他出去玩，就欺骗了父母，他们下次就不会相信我了。
小明见我发呆，便又是做鬼脸，又是跳奇奇怪怪的'操，来吸引我的注意力。就在我要动摇时，目光被桌上的学习计划表牢牢地吸住了：是呀，我是一名学生，可不能在学习的时候因为外界的原因半途而废。想到这里，我彻底放弃了玩耍的念头，更加坚定了：“小明，你先去玩吧，等我写完了作业一定来找你！”话毕，我又埋头沉浸在作业中。
小说中，雨来不怕鬼子的威逼利诱，成功保护了交通员李大叔，不让他被鬼子抓走，是抗日小英雄。学习上，我能抵抗住玩耍的诱惑，约束自我，及时完成作业，是学习“小英雄”。
《小英雄雨来》读后感10
这几天，我学了《小英雄雨来》这篇课文，小英雄雨来的英雄事迹深深的印在我的脑海中。雨来是我的同龄人，他机智勇敢地和鬼子斗争的故事感动了我，雨来太棒了，真了不起。
雨来生长在抗日战争时期，他美丽的家乡被鬼子占领了，鬼子在他的家乡胡作非为，雨来恨透了日本鬼子。有一次，交通员大叔被鬼子追杀，逃到了雨来家中，藏在墙角早已挖好的洞里。凶神恶煞的`鬼子抓住雨来，对雨来进行拷问，一会儿给他糖吃，一会儿给他金戒指，一会儿拧他耳朵，雨来英勇面对，软硬不吃。
通过学习小英雄雨来这课书后，我回想起点点往事，觉得特别可笑，记的刚买来《少年百科全书》的那时候，我一翻到《人类与社会》书中，看到了古人类化石，就会大呼小叫，心惊胆膻，甚至睡觉做恶梦。直到时现在，我还有意躲避这一章，心里总是觉得太可怕，不能用眼去正视它。
我与小英雄雨来相比，真是一个英雄伟大，一个胆小如鼠，雨来在鬼子真刀真枪面前，都没有胆怯，而我却连书本上都无法面对，以后我要向雨来学习，做个真正的男子汉。
《小英雄雨来》读后感11
读了小英雄雨来后，让我明白雨来是怎样对付日本鬼子，雨来是聪明、机智、勇敢的孩子，雨来用他的聪明、机智、勇敢打败许多日本鬼子。
如果我生活在雨来的那个年代，我会拿着菜刀当武器，用平底锅当盾，去杀日本鬼子。
读了小英雄雨来，让我明白以前的'孩子是听着枪声长大的，而我们此刻是生活在宁静之中，所以我要珍惜好此刻的平静。
我必须要保护好我们的家园，而且不会让外国的人继续侵略我们中国的。
《小英雄雨来》读后感12
当老师讲完“小英雄雨”时，我深深地感受到了雨的坚韧和他对付敌人的勇气。
《小英雄雨来》是一篇叙事文，主要问题讲了一个主人公雨来与鬼子斗智斗勇的`故事。说到这个主人公雨来，他机智又勇敢，愿为中国革命与鬼子进行了斗争进行到底。而且他坚强人民不屈，面对自己敌人的威逼、利诱、毒打、枪毙，雨来都没有明确告诉我们敌人李大叔的藏身之处。
当被拖动雨出去枪毙了，我认为国王的两个。王某被抓了两个鬼子带路，但国王的两个雨水一样顽强的革命，他介绍了敌人的埋伏，但遗憾的是他最终被抢劫的敌人杀害。如果立即更换，有些人会选择背叛；有些人会口是心非；有些人会当敌人的走狗；但我相信，有那些谁也宁死不屈王求两成雨。我认为自己是学校老师的想法都不敢面对那种举起手，他们不敢面对残酷的敌人。
雨来这种具有坚强不屈的精神，难道不值得作为我们可以学习吗？
《小英雄雨来》读后感13
前几天我读了小英雄雨来的前十回，内容让我受益匪浅。我又读了七个篇章，让我有了新的感想。
在这七个章回里，令我印象最深的是两个章回，这两个章回讲述的是同一个故事，孩子们的.精神让我钦佩不已。
这两个章回分别叫《他们这是到哪儿去呢？》和《杨大娃》。讲的是有一天下午，雨来跟朋友玩耍，杨大娃走了出来，戴了军帽，穿了军服，腰里围了一条腰带，雨来他们询问是怎么回事儿？原来杨大娃当了八路军，雨来及伙伴们都非常羡慕。雨来和伙伴们拿上日用品，也要当八路军。结果大娃被区长接走了。于是孩子们夜晚出发要去当八路军。
后面三章讲的是他们路上发生的故事。他们机智勇敢，帮助年岁小的小朋友，团结一心， 这几个故事让我非常感动。
孩子们急切想当兵是为了早点为国家做贡献。路上跋山涉水寻找八路军据点，克服了种种困难，他们团结一心乐于助人的品质值得我们学习。他们虽然精神可嘉，但年龄尚小，心智还不成熟，还达不到成为战士的要求。于是在走到了一户村民家中的途中，被送回了芦花村.
这本书让我学到了很多我课堂上学不到的内容。我要学习他们的精神和品质，累积经验和知识。将来报效祖国！
《小英雄雨来》读后感14
最近我读了一篇文章，叫做《小英雄雨来》。讲述的是花村有一个12岁的少年——雨来。
雨来非常喜欢游泳，因此，常常去河边游泳。一个秋天，雨来上了夜校，在这里他学会了我们是中国人，我们爱自己的祖国这几个大字。一天鬼子进村，交通员李大叔藏到了雨来家的大缸下。敌人闯了进来，雨来为了掩护李大叔。他在敌人严行拷打、威逼利诱下，守口如瓶。敌人决定枪毙他，但他趁敌人不注意之际，跳到河里，他得救了。雨来也成了有名的小英雄。雨来的勇敢，深深地铸刻在我的心里。我不由得想起了自己的怯懦。那是一个下着雪的冬天，我无意间看见三四个和我一样大的人，正在欺负一个大概是五岁的小男孩，见到此景，我内心立即充满了气愤，可是他们人太多了，我又转念一想：反正不关我的事。便转向，大步大步的往前走。此时此刻，什么乐于助人，什么拔刀相助，都抛到了脑后。都因为我的懦弱，我惭愧了好几天。现在想想，当时我面临问题的并不只是帮助那个小男孩，而是一场道德、勇气的抉择。当我读到雨来的坚强勇敢的精神，更像是雨来教导了我做人的道理。我们是中国人，我们爱自己的祖国！这是老师教给雨来的话，看得出雨来对这句话很有感触，说明雨来渴望在光明的.教室学习。战争时期，他们没有好的学习环境。可我们呢？坐在窗明几净的教室学习，却不珍惜，上课不但爱做小动作，还爱交头接耳。更有一些学生，竟然厌倦上学，做出违法乱纪的事情。真的不值啊！当我们有这种思想时，想一想雨来，渴望学习的态度，珍惜眼前的美好生活。我记忆里模糊记着这么一句话：自己选的路，就算跪着也要走完用它来形容雨来再合适不过，他选则了一条革命道路，不管有多少艰辛，多少难过，他都用他的毅力，坚强的走过，我想雨来一定有许多痛楚吧，但他一直坚持着，一直努力着。这种精神，难道不值得我们学习吗？有的时候，我遇到一点困难，就要退缩，没有一点毅力。这岂不是鱼游锅中——好景不长吗？美国有个作家叫海伦·凯勒，她不但是聋哑人，还是盲人，没人能想到她会写出《假如给我三天光明》这本书。但她做到了，她打破了常人的思维，同样使我们敬佩。只要我们向他们学习，同样也会有一股自己也无法预料的力量。一首歌不是唱吗：他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕战争年代，硝烟缭绕。虽然我们摆脱了那时的苦难日子，但一定要记住那个年代雨来教导我们做人的道理，因为那句句是真理，也许能让你一生受用不尽。
四年级:刘佳露
《小英雄雨来》读后感15
自古英雄出少年，在抗日战争时期，涌现了很多抗日小英雄的故事，小英雄雨来就是其中一个。
故事主要讲述了12岁的雨来为八路军站岗、放哨、送信、掩护伤员，最后还冒着生命危险巧妙的'把敌人引入了雷区。
读了这篇文章，我觉得雨来很聪明、很勇敢，是一个热爱祖国、非常机智的孩子，我们应该用实际行动向他学习，好好学习天天向上，长大以后建设我们的祖国。
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