- 相关推荐
《曾国藩：莫问收获，但问耕耘》读后感
当赏读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，何不静下心来写写读后感呢？千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编为大家整理的《曾国藩：莫问收获，但问耕耘》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《曾国藩：莫问收获，但问耕耘》读后感1
“凡人做一事，便须全副精神注在此一事，首尾不懈。不可见异思迁，做这样，想那样，坐这山，望那山，人而无恒，终身一无所成。”曾国藩是这样说的，也是这样做的。走进《曾国藩:莫问收获，但问耕耘》一书，深谙曾国藩成功之道——恒。曾国藩一生把这种坚持不懈、锲而不舍、持之以恒的精神表现的淋漓尽致。
曾国藩没有出类拔萃的天资，反应也比较迟钝。他考秀才考了七次才通过，会试也考了三次才中进士，屡战屡败，全凭刻苦勤奋、持之以恒，“吃得苦”“耐得烦”，才一步步从屡试不第的书生，成为朝廷重臣，实属难能可贵。
曾国藩在家书中一直苦口婆心地对弟弟们进行教育和规劝，反复教导弟弟们要修身进德，勤奋读书。即使考场失利，也要经得起挫折，继续努力。曾国藩对弟弟们的教导是全方位的。哪怕九弟曾国荃官至一品大员，曾国藩也毫不放松对他的教诲，多次去信劝诫他不要骄傲，必须保持谦虚低调。曾国藩怀有长兄如父的责任感，对弟弟们呕心沥血，毫无保留，成就了一段兄友弟恭的佳话。而曾氏家书集中体现了“立志”“进德”“勤”“恒”等中华传统美德，并且曾国藩以身作则，为后人树立了学习的楷模。
品读《曾国藩:莫问收获，但问耕耘》这本书，我感受到了曾国藩对兄弟的谆谆教诲;对父母的'关心爱戴;对做人的端正态度。在这其中，我学会了修德学业要勤恒、拜师交友要专一、救急赈贫要持久、骄奢淫逸不能有……对我们而言，曾国藩的榜样意义是证明一个资质平凡的普通人，持之以恒地去做好每一天，做好每一件事，也可以实现自己的人生理想，达到非凡的人生高度。古人云：山不厌高，水不厌深。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
爱迪生发明灯泡的时候多次失败，当他用到一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说：“你已经失败了一千多次了，成功已经变得渺茫，还是放弃吧!”但爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后，他经过六千多次的实验终于成功了。李时珍花了31年功夫，读了800多种书籍，写了上千万字笔记，游历了7个省，收集了成千上万个单方，为了了解一些草药的解毒效果，吞服了一些剧烈的毒物，最后写成了中国医药学的辉煌巨著——《本草纲目》。每个人天生不是发明家，每个人天生不是圣人，唯有“勤”“恒”二字赢天下。
“一人能之，己百之;人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。”朋友们，让我们学习曾国藩，以“勤”“恒”二字自励，勤于修身修业，恒于立志进德，莫问收获，但问耕耘!
《曾国藩：莫问收获，但问耕耘》读后感2
暑假里，有本书让我爱不释手——《曾国藩：莫问收获，但问耕耘》。品读完之后，我的心久久无法平静。书中的每一句话，都使我情感上受到了极大的冲击；使我思想上受到了极大的震撼；使我灵魂上受到了极大的洗礼。
所谓恒心就是持之以恒的决心；所谓毅力是坚强持久的意志。一提及到二词，我的脑海中就立马浮现出老师曾教会我们的“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”这句名言，而恒心与毅力正是在曾国藩的身上体现得淋漓尽致。他是一个特别有恒心与毅力的人，一生都在追求做“天地完人”。他认为只要拥有恒心与毅力，不必在乎环境是否恶劣、条件是否齐备，要动脑筋想办法，随时督促自己奋发努力，在困境中磨砺自己，这样才能成功。例如：练习书法时，他严格要求自身，练习到老，从未间断，最终他在书法上取得极深的造诣。此外，他屡败屡战，全凭刻苦勤奋、持之以恒的'努力，才一步步从屡试不第的书生成为朝廷二品大员。他的一言一行教会了我们一则深刻的人生哲学：“凡人作一事，便领全副精神注在此一事，首尾不懈；不可见异思迁、做这样想那样、坐这山望那山。人而无恒，终身一无所成。”由此可见：若要做好一件事，就必须持之以恒，付诸百倍的努力，以顽强的毅力去克服困难，才能取得成功。
回溯漫漫历史长堤，司马迁拥有了恒心与毅力，所以才能忍受外界的种种歧视与痛苦，最终顽强地完成了流传千古的《史记》；邓稼先拥有了恒心与毅力，所以才能在当时科学技术尚处落后的祖国排除万难，最终成为两弹元勋；中国肝胆之父吴孟超拥有了恒心与毅力，所以才能在其高龄时依然坚守岗位，最终成为一代名家。
记得前年暑假，我和爸爸、妈妈正好路过一家羽毛球馆，便驻足欣赏他们挥拍时的飒爽英姿。瞬间，我的全身运动细胞犹如火山喷发一般燃烧起来。自从那刻，我就下定决心学习羽毛球。然而，一入羽毛球深似海，想要打好它不但需要掌握技术，而且更重要的需要恒心与毅力。于是，课上，我从颠球、握拍、发球以及高远球等基本技能练起。课下，我对墙练习抽球、挡球、发球；在客厅练习颠球；通过有拍无球练习手腕；吊着球练习搓球等等。羽毛球学习是一个循序渐进的过程，切勿急于求成。通过羽毛球的学习，我最终悟出了一个道理：无论做什么，都需要恒心与毅力。
封面上的曾国藩爷爷一边练字一边仿佛在与我隔空对话。我此刻明白：我要以曾国藩爷爷为榜样，做任何事都要有恒心与毅力，学习更应如此。学习是一项艰苦的劳动，不可能一蹴而就，没有足够的恒心与毅力，终将一事无成。因此，他对我们这些后代的期望都在这深邃的目光中，犹如一座明亮的灯塔照亮我们继续前行。山不问结果，仍然傲然挺立，高耸入云。河不问结果，仍然奔流到海，不舍昼夜。正如曾国藩爷爷所说：“莫问收获，但问耕耘”。
【《曾国藩：莫问收获，但问耕耘》读后感】相关文章：
《学与问》教案03-07
《问银河》教案03-06
问银河说课稿09-22
学与问教学反思02-04
学与问教学教案08-25
学与问教学教案02-20
《学与问》教学反思04-21
《问银河》优秀教案02-13
《问银河》教案优秀04-18